初一語文上冊(cè)課文美猴王課堂練習(xí)題
學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?關(guān)于初一語文上冊(cè)課文美猴王的課堂練習(xí)題有哪些呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一語文上冊(cè)課文美猴王課堂練習(xí)題，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
初一語文上冊(cè)課文美猴王課堂練習(xí)題：
第一部分：
1.《美猴王》選自 ，作者， 小說家，著有 。(4分)
2.注意下列加點(diǎn)字的讀音。(3分)
迸裂( ) 鐫刻( ) 石碣( ) 頎長(zhǎng)( ) 拘謹(jǐn)( ) 熹微( )
3.破折號(hào)用法不同的一項(xiàng)是( )(3分)
A、他是第101空降師——巴頓英雄部隊(duì)的。
B、一個(gè)年約三十歲的法國女人——她長(zhǎng)得并不漂亮……善良而鎮(zhèn)定的——開了門。
C、她的丈夫和她的三個(gè)小小的孩子——一個(gè)是嬰兒，坐在一張高椅子上——坐在飯桌旁邊……
D、他剛跑進(jìn)樹林——悉意經(jīng)營(yíng)的……法國樹林——就聽到周圍都是追兵，互相吆喝著。
4.用橫線畫出表現(xiàn)德軍兇殘的動(dòng)詞：(4分)
?、呸D(zhuǎn)眼之間就把他從碗櫥里拖了出來。
?、朴谑撬麄儠簳r(shí)把他推入一間棚屋里，把門閂了。
?、且粋€(gè)沖鋒隊(duì)員一拳打在他的嘴上。他就說不出話來了。
?、鹊聡嗣钏驹谠鹤永?，把他當(dāng)場(chǎng)槍斃了。
5.文章標(biāo)題是“勇氣”，作者在文中也寫了兩種“勇氣”：美國傘兵的勇氣和法國婦女的勇氣。你認(rèn)為作者更看重哪一種勇氣?為什么?(3分)
6.“他們想不到需要再來搜查這間房子，因?yàn)樗麄儾焕斫馑麄兯趯?duì)付的這種人民。”這句話的意思是( )(3分)
A、德國兵不會(huì)說法語，無法進(jìn)行交流。
B、德國兵沒想到法國女人會(huì)把美國傘兵藏起來。
C、德國兵的囂張?jiān)谙穹▏诉@樣勇敢的人民面前顯得蒼白無力。
D、德國兵沒想到美國傘兵這么聰明，居然第二次藏進(jìn)法國女人的家里。
7.《勇氣》一文中說：“我被這真實(shí)的故事里的兩位主角迷住了。”對(duì)此分析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A、“我”喜歡聽?wèi)?zhàn)斗故事。
B、作者狄斯尼是美國人，所以對(duì)美國傘兵的遭遇特別關(guān)注。
C、“我”被兩位主角驚險(xiǎn)離奇的遭遇打動(dòng)了。
D、“我”被法國女人和美國傘兵的勇氣深深地震撼了。
8.為什么說法國女人“是一個(gè)有福氣的女人”?對(duì)此分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A、法國女人因救助了美國傘兵而被人稱頌，她是幸福的。
B、法國女人看到了諾曼底地區(qū)的解放，因而是有福氣的。
C、法國女人為了捍衛(wèi)自己的信仰——和平，甘愿為此付出一切，詮釋了信仰的真正含義，她是幸福的。
D、法國女人因?yàn)樽约旱?ldquo;勇氣”沒有被德國兵殺害，她是“有福氣”的。
9.《美猴王》一文想象豐富，請(qǐng)舉出一兩例來。(3分)
10.運(yùn)用聯(lián)想、想象，豐富下面的語句，其中要有一個(gè)比喻或擬人句：只要保留原詞語的電(閃)、雷、雨(水)即可。(3分)
原句：悶熱的夜，令人窒息。忽然，電閃雷鳴，雨水如注。
擴(kuò)展句：悶熱的夜，令人窒息然，
11.依次填入下面括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
從信息角度看，真話和假話同樣可以具有最大的信息量。( )從社會(huì)角度看，( )具有一定信息量而又切題的真話，( )有可能獲得最佳表達(dá)效果，具有一定信息量而又切題的假話，其表達(dá)效果同樣等于零。這是人所皆知的常識(shí)，( )是言語表達(dá)的最重要的原則之一。
A、但是 只有 才 也 B、因?yàn)椤 ≈灰 【汀 ∫?/p>
C、因?yàn)椤 ≈挥小 〔拧 s D、但是 只要 就 卻
第二部分：
(一)
恨
接連好幾天，他發(fā)現(xiàn)它晚上老是在圍墻石頭邊磨犄角，它渾身汗津津地臥在圈里頭。
夜里，他躲在圈口，剛到半夜，他看見它用犄角挑開擋在圈口的柵欄，走了出來，他悄悄地跟著它出了村，鉆進(jìn)了山溝，左拐右拐……
猛地，他驚呆了，也嚇壞了，渾身發(fā)抖，連聲氣也出不來……他看見從溝里邊仰頭竄出來一只土豹子，毛森森的身子，綠幽幽的眼睛，血盆似的大口，一股嗆人的腥味兒……無須互通姓名，它們一照面就交上鋒了。
豹有豹術(shù)，牛有牛招。
一個(gè)是撲、抓、咬，一個(gè)是頂、撞、踢。
它們是敵手，但他們的心是相通的，同懷一種堅(jiān)定的意志，那就是必勝的信心，堅(jiān)信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)方，( )在現(xiàn)在，( )在將來，遲早有一天。
豹的兇殘狠毒，牛的倔強(qiáng)勇猛。
憑著這些，它們玩強(qiáng)地拼搏著，真是勢(shì)均力敵，互不相讓，好一陣鏖戰(zhàn)!直到殘?jiān)挛餍保锷趼?，才各自收住招法，一個(gè)走回山里，一個(gè)走出山外。
他看了半宿，抖了半宿，尿了一褲子尿。
苦思苦慮了一整天，他決定了。
晚上，當(dāng)磨犄角累了躺在圈里的時(shí)候，他偷偷把兩把尖刀綁在它的犄角上。
果然，在這天夜里，它把它的敵手置于死地了。
第二天清晨，他在牛圈面前的碾盤上宰了那頭土豹子，周圍圍了一大群人，人們一邊聽他眉飛色舞地演說，一邊交口稱贊著(它、他)——勝利者。
當(dāng)它看見他從自己的犄角解下那把尖刀的時(shí)候，它短促地叫了一聲，爾后，它久久地望著那披在轱轆上的血跡未干的豹皮。望著望著，它走了過去。
它圍著碾盤轉(zhuǎn)了兩圈，猛然，它一頭撞在那披著豹皮的碾轱轆上，頭骨碎裂，犄角折斷，倒在了敵手的皮前面。
這不幸的消息傳出去之后，人們說，它是把豹皮當(dāng)成土豹子才撞上去的，大家埋怨他不該粗心大意，把豹皮披在碾轱轆上。
12、“勢(shì)均力敵”中“敵”的意思是 。(3分)
13、第六段括號(hào)中填的一組詞是 。(3分)
14、文中描寫“牛招”的動(dòng)作是 ，牛為這場(chǎng)鏖戰(zhàn)所做的準(zhǔn)備是 。(4分)
15、牛與豹交鋒時(shí)，文中描寫牛的勇猛，其作用是什么?(3分)
16、文中有一處細(xì)節(jié)最能表現(xiàn)牛的性格，這個(gè)句子是( )(3分)
A、它晚上老是在圍墻石頭邊磨犄角
B、它短促地叫了一聲
C、望著望著，它走了過去
17、文章結(jié)尾句，大家的埋怨是否正確?為什么?(3分)
18、“人們一邊聽他眉飛色舞地演說，一邊交口稱贊著(它 他)——勝利者”。括號(hào)內(nèi)應(yīng)選的詞是 ，理由是 。(2分)
19、根據(jù)文意，從下面四組詞中各選出一個(gè)詞，編成文章情節(jié)提綱。(4分)
A、鏖戰(zhàn) 觀斗 拼搏 ( )
B、施計(jì) 受辱 殺敵 ( )
C、誤撞 撞碾 驚叫 ( )
D、遺恨 非難 遭怨 ( )
20、《恨》一文主要寫了誰恨誰?為什么恨?作者寫本文的目的是什么?(3分)
(二)
小丑
世間曾有一個(gè)小丑。
他長(zhǎng)時(shí)間都過著很快樂的生活;但漸漸地有些流言傳到他的耳里，說他到處被公認(rèn)是個(gè)極其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。
小丑窘住了，開始憂郁地想：怎樣才能制止那些討厭的流言呢?
一個(gè)突然的想法，終于使他愚蠢的腦袋瓜開了竅……于是，他一點(diǎn)也不拖延，把他的想法付諸實(shí)行。
他在街上碰見了一個(gè)熟人——接著，那熟人夸起一位著名的色彩畫家……
“得了吧!”小丑提高聲音說道。“這位色彩畫家早已經(jīng)不行了——您不不知道這個(gè)嗎?我真沒想到您會(huì)這樣……您是個(gè)落后的人啦。”
熟人感到吃驚，并立即同意了小丑的說法。
“今天我讀完了一本多么好的書啊!”另一個(gè)熟人告訴他說。
“得了吧!”小丑提高聲音說道：“你怎么不害羞?這本書一點(diǎn)意思也沒有;大家早已經(jīng)不看這本書了。您還不知道這個(gè)?您是個(gè)落后的人啦。”
于是，這個(gè)熟人也感到吃驚——也同意了小丑的說法。
“我的朋友某君是個(gè)非常好的人啊!”第三個(gè)熟人告訴小丑說。“他真正是個(gè)高尚的人!”
“得了吧!”小丑提高聲音說道：“某君明明是個(gè)下流東西!他搶奪過所有親戚的東西。誰還不知道這個(gè)呢?您是個(gè)落后的人啦!”
第三個(gè)熟人同樣感到吃驚，也同意了小丑的說法，并且不再同那個(gè)朋友來往?？傊藗?cè)谛〕竺媲盁o論贊揚(yáng)誰和贊揚(yáng)什么，他都一個(gè)勁地駁斥。
只是有時(shí)候，他還以責(zé)備的口氣補(bǔ)充說道：
“您至今還相信權(quán)威嗎?”
好一個(gè)壞心腸的人!一個(gè)好毒辣的家伙!他的熟人們開始談起小丑了。“不過，他的腦袋瓜多么不簡(jiǎn)單!”
“他的舌頭也不簡(jiǎn)單!”另一些人又補(bǔ)充道。“哦，他簡(jiǎn)直是個(gè)天才!”
末了，一家報(bào)紙的出版人，請(qǐng)小丑到他那兒去主持一個(gè)評(píng)論專欄。
于是，小丑開始批判一切事和一切人，一點(diǎn)出沒有改變自己的手法和自己的趾高氣揚(yáng)的神態(tài)。
現(xiàn)在，他——一個(gè)曾經(jīng)大喊大叫反對(duì)權(quán)威的人——自己也變成了一個(gè)權(quán)威了，而年輕人正在崇拜他，而且害怕他。
他們，可憐的年輕人，該怎么辦呢?雖然一般地說，不應(yīng)該崇拜……可是，在這兒，你試試不再崇拜吧——你就將是個(gè)落后的人啦!
在膽小的人們中間，小丑們是能很好地生活的。
21、文中的“小丑”開始是一個(gè)什么樣的人，后來又成了什么樣的人，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹。(3分)
22、文中寫“小丑”對(duì)三個(gè)“熟人”說話時(shí)都是“提高聲音說道”，小丑為什么要“提高”聲音?(3分)
23、為什么人們一聽到小丑的說法就感到吃驚?(3分)
24、人們寧可相信小丑的說法，也不相信自己的認(rèn)識(shí)，這說明了什么?(3分)
25、小丑對(duì)權(quán)威的態(tài)度是否可取?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取怎樣的正確態(tài)度?(3分)
26、談?wù)剬?duì)文章最后一句話的理解。(3分)
27、你認(rèn)為作者對(duì)“小丑”的態(tài)度是怎樣的?(3分)
(三)
心知
臘月二十三，部隊(duì)安排我休探親假，在膠東半島一個(gè)叫峴山的小站下車時(shí)，已經(jīng)凌晨一點(diǎn)半。
歸心似箭，我毫不猶豫地坐進(jìn)一輛出租車。司機(jī)是個(gè)健談的中年人，巧的是，他曾和我在同一個(gè)部隊(duì)服役，老營(yíng)盤的陳年舊事，他知道的比我還要多。車子如同玻璃板上的一滴煉乳，在茫茫雪野中悄無聲息地滑行。我指著遠(yuǎn)處籠罩在清涼月光上的幢幢黑影說：“那就是我們村。”他掐滅煙蒂說：“從現(xiàn)在起，你一句話也不要說，看我能不能找到你家。”
這讓我無來由地憶起兒時(shí)在月亮底下藏貓貓的游戲，并且愉快到遵從他制定的規(guī)則。車子靈巧地轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，停在一個(gè)打谷坪上，我的父母已推門而出了。
“你怎么知道的?”我很驚訝。
“這一點(diǎn)也不奇怪，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)了，只有這兒還亮著燈。”他笑了笑，“因?yàn)楝F(xiàn)在，我的家也亮著燈。”
28、給下面加點(diǎn)的字注音。(2分)
幢幢黑影( ) 煙蒂( )
29、“車子如同玻璃板上的一滴煉乳，在茫茫雪野中悄無聲息地滑行。”中“玻璃板”的喻體是 。把“車子”比喻成“煉乳”的作用是 。(4分)
30、文中劃線部分中“規(guī)則”指的是什么?(3分)
31、文中“我很驚訝”的原因是 。(3分)
32、文中“因?yàn)楝F(xiàn)在，我的家也亮著燈”中，“也”寄意深刻，“也”說明了什么?(4分)
初一語文上冊(cè)課文美猴王課堂練習(xí)題答案：
1.略 2.略 3.A 4.拖、推、打、命令、槍斃 5.法國婦女的勇氣。一方面作者多數(shù)引述將軍的話褒揚(yáng)這位法國婦女，用意明顯，另一方面，美國傘兵身上體現(xiàn)出的更多是一種個(gè)體的智慧、勇氣和力量，而法國婦女身上所體現(xiàn)的因渴望和平、痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)而產(chǎn)生的勇氣和力量，更多地體現(xiàn)出人類對(duì)和平的渴望以及由此產(chǎn)生的巨大的精神力量，也更為作者所看重?！?.C 7.D 8.C 9.略 10.如：一道道閃電劃破漆黑的夜幕，一陣陣沉悶的雷聲如同戰(zhàn)鼓轟鳴，接著便下起了瓢潑大雨?！?1.A 12.(力量)相等的?！?3.不是……就是…… 14.頂、撞、踢;晚上老是在圍墻石頭邊磨犄角。 15.突出牛堅(jiān)信自己的力量，一定能戰(zhàn)勝對(duì)手，也為下文牛恨他施計(jì)而撞倒在敵手的皮前埋下伏筆?！?6.B 17.不正確。牛之所以撞上去是因?yàn)樗懒巳俨⒎菓{自己的真正實(shí)力，而是主人在它頭上綁了兩把尖刀?！?8.它、“它把它的敵手置于死地了” 19.觀斗、施計(jì)、撞碾、遺恨 20.牛恨他施計(jì)。牛怨恨自己不是真正憑實(shí)力戰(zhàn)勝對(duì)手。競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)是公平的(意思對(duì)即可)?！?1.“小丑”開始被公認(rèn)是個(gè)“極其愚蠢的、非常鄙俗的家伙”，后來卻成了“天才”“權(quán)威”?！?2、為了掩飾內(nèi)心的虛弱?！?3、因?yàn)樗麄兒ε卤豢闯墒锹浜蟮娜??！?4、說明人們?nèi)鄙僖环N敢于堅(jiān)持真理的精神?！?5、不可取。對(duì)待權(quán)威，我們應(yīng)不肓目批判也不盲目跟從?！?6、含蓄地告訴人們，要敢于同錯(cuò)誤的觀點(diǎn)、錯(cuò)誤的人和事件斗爭(zhēng)。 27、諷刺、批判 28.略 29、茫茫雪野;說明了車行馳的快而靈活?！?0、我不告司機(jī)我家地址看他能否把我送到家。 31、司機(jī)在不知我家地址的情況下竟能把我送回家。 32、天下的父母心都是一樣。
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