人教版七年級語文上冊第四單元課內(nèi)閱讀專題精練
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人教版七年級語文上冊第四單元課內(nèi)閱讀專題精練：
第十六課 化石吟
最早的魚兒怎么沒下巴?
最早的鳥兒怎么嘴長牙?
最早登陸的魚兒怎么沒有腿?
最早的樹兒怎么不開花?
逝去萬載的世界可會重現(xiàn)?
沉睡億年的石頭能否說話?
長眠地下剛蘇醒的化石啊，
請向我一一講述那奇幻的神話。
你把我的思緒引向遠(yuǎn)古，
描繪出一幅幅生物進(jìn)化的圖畫;
你否定了造物主的存在，
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉體雖早已腐朽化為烏有，
生之靈火卻悄然潛行在地下，
黑色的軀殼裹藏著生命的信息，
為歷史留下一本珍貴的密碼。
時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，
猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫，
?？?，石爛，日轉(zhuǎn)，星移……
生命的航船從太古不息地向近代進(jìn)發(fā)。
復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，
重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么蔥蘢、幽雅，
啊，你令人嘆服的大自然，
高明的魔法師，卓越的雕刻家!
逝去萬載的世界又重現(xiàn)，
沉睡億年的石頭說了話。
長眠地下剛蘇醒的化石啊，
你講的故事多么令人神往、驚訝!
1.化石所重現(xiàn)地逝去萬載的世界是一個(gè)怎樣的世界?
2.為什么說“沉睡億年的石頭說了話”?
3.“?？荩癄€，日轉(zhuǎn)，星移……”指代什么?從詩句中找出與之相適應(yīng)的句子。
4.“為歷史留下一本珍貴的密碼”有什么含義?
5.第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系?這樣寫好在哪里?
6.用簡潔的語言概括這首詩的主要內(nèi)容。
第十七課 看云識天氣
(一)
天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中;有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群，來來去去;有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛;一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
1.寫出本段文字的中心句。
2.“云就像是天氣的招牌”這句話運(yùn)用了___________________說明方法，說明了_______________________。 “招牌”在文中的意思是：_______________________。
3.文段中的“姿態(tài)萬千”、“變化無常”詞語分別是寫云的_____________、_______________。
4.本段文字的結(jié)構(gòu)方式是：___________________
5.文段中的最后一句引出了節(jié)選的全文的說明中心，聯(lián)系全文，說說全文的說明中心是：___________________
(二)
?、拍亲钶p盈、站得最高的云，叫卷云。⑵這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的影子依然很清晰。⑶卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。⑷如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的粼波，這就成了卷積云。⑸卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑹還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽光，云塊四周圍散發(fā)出金黃的光輝。⑺積云都在上午開始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。⑻在晴天，我們還會遇見一種高積云。⑼這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷積云、積云和卷積云，都是很美麗的。
1.下列語段的第一層(用“/”表示)第二層(用“//”表示)劃分準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )
A.⑴/⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽
B.⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼/⑽
C.⑴⑵⑶/⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽
D.⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼/⑽
2.四個(gè)小層的說明對象分別是：
⑴
?、?/p>
⑶
?、?/p>
3.本段的中心句是：
4.這段文字主要運(yùn)用了哪種表達(dá)方式?主要運(yùn)用了哪兩種說明方法?
5.本段文字的結(jié)構(gòu)方式是( )
A.總分式 B.分總式 C.總分總式
6.這段文字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序，說明 是現(xiàn)象，說明 是本質(zhì)。
7.這段文字的語言，既有平實(shí)說明，又有生動說明，各舉一個(gè)例子。
平實(shí)說明：
生動說明：
8.文中⑸⑹兩句中“一般”和“常”用得準(zhǔn)確，簡要說明這兩個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。
(三)
我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。在太陽和月亮的周圍，有時(shí)會出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上，卷層云后面的大片高層云和雨層云，是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云，并且伴有暈，天氣就會變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán)，叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅，跟暈剛好相反。日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。華環(huán)由小變大，天氣將趨向晴好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天，雨過天晴，太陽對面的云幕上，常會掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。人們常說：“東虹轟隆西虹雨。”意思是說，虹在東方，就有雷無雨;虹在西方，將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空，使云層變成紅色，這種云彩叫做霞。朝霞在西，表明陰雨天氣再向我們進(jìn)襲;晚霞在東，表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語。
1.這段文字說明的中心是 。
2.這段文字為我們介紹了與天氣變化有關(guān)的幾種云彩，它們依次是 、 、 、 。
3.下列對這段文字的理解，錯誤的一項(xiàng)是( )
A.暈與華的區(qū)別，主要在光環(huán)的大小以及云彩顏色的排列上。
B.根據(jù)虹、霞來推測天氣變化，主要是看它們出現(xiàn)的時(shí)間。
C.文中的諺語揭示了天氣變化的基本規(guī)律，是勞動人民生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
D.文中用“推測”而不用“斷定”，體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
4.“暈”有什么特征?
5.“華”有什么特征?
6.“-日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”說明了什么?
7.“華環(huán)”的變化預(yù)示了什么?
8.“東虹轟隆西虹雨”說明了什么?
9.“朝霞不出門，晚霞行千里”的諺語同天氣有什么聯(lián)系?
10.在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，你對“看云識天氣”有何看法。
(四)
?、俳?jīng)驗(yàn)告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征;那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。
?、谀亲钶p盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽光可以透過云層照到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云。它們常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會偶見一種高積云。高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。
?、郛?dāng)那連綿的雨雪將要來臨的時(shí)候，卷云在聚集著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進(jìn)，天氣就將轉(zhuǎn)陰。接著，云層越來越低，越來越厚，隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦朧不清。這時(shí)卷層云已經(jīng)改名換姓，該叫它高層云了。出現(xiàn)了高層云，往往在幾個(gè)鐘頭內(nèi)便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就降臨了。
?、芟奶欤子甑絹碇?，在天空先會看到積云。積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，不一會，整座云山崩塌了，烏云彌慢了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，馬上就會嘩啦嘩啦地下起暴雨，有時(shí)竟會帶來冰雹或者龍卷風(fēng)。
1.第①段與第②③④段是 的關(guān)系，在內(nèi)容上起 和 的作用。
2.第②段介紹了哪幾種云?它們的共同點(diǎn)是什么?第③段介紹了哪幾種云?它們的共同點(diǎn)又是什么?
3.選文運(yùn)用了擬人的修辭方法，請你列舉一例，并具體說說這樣寫的妙處。
第十八課 綠色蟈蟈
讓我們遠(yuǎn)離喧囂去傾聽，去沉思吧。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的時(shí)候，梧桐樹梢上節(jié)目還在進(jìn)行著，但合唱隊(duì)已經(jīng)換了人?，F(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強(qiáng)，這個(gè)音樂會不管怎么說還是不起眼，十分不起眼的。雖然在我的耳邊，就有十來個(gè)蟈蟈在演唱，可它們的聲音不強(qiáng)，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時(shí)沉寂時(shí)，我所能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!
1.語段選自 ，作者 ， 國 家。
2.結(jié)合具體語境，解釋下列詞語。
(1)竊竊自語 。
(2)喑啞 。
3.概括此段內(nèi)容。
4.從文中至少找出兩句擬人的句子，并說說這樣寫的好處。
5.此段中作者用那些詞語描寫蟈蟈的聲音的?這些描寫流露出作者對蟈蟈的什么感情?
第十九課 月亮上的足跡
(一)
19日晚上9點(diǎn)32分，地面指揮中心發(fā)來呼 (喊、救、叫)。三個(gè)人急忙起身。這一天，他們應(yīng)該按計(jì)劃登上月球。飛船開始作 (均速、減速、加速)飛行，用不了多久，他們就要到神往已久的月亮上空了。三個(gè)宇航員緊張地工作著，他們手握操縱桿，以防一旦計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，就用手工操縱。還好，計(jì)算機(jī)發(fā)著正常的指令，飛船減慢到一定速度時(shí)，就自動作了?；鸬闹噶?。7月20日上午7點(diǎn)32分，阿姆斯特朗和奧爾德林換乘登月艙，并與地面指揮中心通了話。不久，登月艙和飛船脫離，飛船繼續(xù)繞月軌道上飛行，登月艙則開始降落，在橢圓形軌道上緩緩下降。
7月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒，登月艙 (安穩(wěn)、平穩(wěn)、很穩(wěn))地降落在月球上。登月的宇航員興奮地向休斯敦地面中心報(bào)告：他們已經(jīng)勝利著陸。休斯敦地面中心也高興地祝賀他們的成功。
1.按照原文在短線上選詞填空。
2.解釋加短線的詞語。
(1)凌晨： 。
(2)神往已久： 。
3.這段文字的說明順序是 ，主要寫了登月前夕哪幾個(gè)工作程序：
4.這段文字交待了三個(gè)關(guān)鍵數(shù)字，分別標(biāo)識三個(gè)關(guān)鍵的工程程序，請把兩者用連線標(biāo)出。
7月29日晚上9點(diǎn)23分 登月艙平穩(wěn)降落月面上
7月20日上午7點(diǎn)32分 從飛船換乘登月艙
7月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒 中心發(fā)來呼叫準(zhǔn)備登月
5.“7月21日5點(diǎn)17分40秒”和“1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒”是本文中兩個(gè)精確到秒的時(shí)間數(shù)據(jù)，這是為什么?
6.讀了這段文字，你有何感受，請實(shí)話實(shí)說。
(二)
一到月球表面， A 和 B 馬上開始了緊張的工作。他們的任務(wù)很多，但是供給他們呼吸的氧氣卻很有限，只夠使用4個(gè)小時(shí)。因此，每分每秒都得抓緊。他們檢查了登月器的著陸情況，發(fā)現(xiàn)一切正常;他們拿出鐵鍬，采集了月壤和月巖的樣品;他們從登月艙中取出一塊紀(jì)念碑，把它(樹、豎)立在月球上。紀(jì)念碑刻著地球東半球和西半球的圖像，上面還刻著：
1969年7月，太陽系的行星—地球上的人類第一次在月球上留下足跡。我們代表全人類，來這里做一次和平的旅行。
然后， B 從登月艙申取出電視攝像機(jī)，安裝在月球的表面。他們又安裝了一臺太陽風(fēng)測定裝置，用來檢測宇宙射線;還安裝了用來精確測定月球和地球之間距離的激光儀、安裝了測定月震的月震儀。他們又取出美國的星條旗，神色莊重地把它插在月球上。這一些工作完成后，他們(舒、抒)了一口氣，跟美國總統(tǒng)尼克松接通了電話，進(jìn)行了月亮和地球之間的第一次通話?？偨y(tǒng)熱情地祝賀他們登月成功。
1.文中括號內(nèi)選擇正確的詞語。
2.為A和B選擇正確的人物。
美國宇航員共有三個(gè)人，他們分別是：阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林。文中A指___________，B指____________。
3.列舉出宇航員登上月球后所做的事情有哪些?
4.下列說法錯誤的一項(xiàng)( )
A.這次偉大的探險(xiǎn)來回共經(jīng)過76公里，歷時(shí)195個(gè)小時(shí)。
B.兩位宇航員共同完成了一次到另一個(gè)星球的探索。
C.踏上月球的“一小步”對整個(gè)人類而言，是巨大的飛躍。
D.這一偉大的時(shí)刻的精確時(shí)間是1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒，這是人類探索太空的里程碑。
第二十課 山市
“忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。”許多人聽說過海市蜃樓，卻無緣目睹這種神奇、壯觀的幻景;“山市”蜃樓你可能更是聞所未聞，見所未見。這里，蒲松齡給我們描繪了這樣一幅奇異的圖畫……
奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，
碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小Ｎ磶?，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開;一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。
層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。
1.《山市》選自 作者 ，字留仙，世稱“ ”， 代文學(xué)家。本文描寫了變幻莫測的 ，作者行文以“忽見、 、 忽、 、 、倏忽”等表時(shí)間性的詞語來貫穿全文，使文章層次顯得很清晰。
2.給下列加點(diǎn)字注音：
青冥( ) 飛甍( ) 高垣( ) 禪院( )
逾時(shí)( ) 連亙( ) 倏忽( ) 窗扉( )
3.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞：
然數(shù)年恒不一見( )
高插青冥，相顧驚疑( )( )
往來屑屑 ( )
一切烏有惟危樓一座( )( )
連亙六七里 ( )
或憑或立，不一狀 ( )( )
數(shù)至八層裁如星點(diǎn)( )
倏忽如拳如豆，遂不可見( )( )
見山上人煙市肆( )
塵氣莽莽然，城市依稀而已( )( )
4.下列加點(diǎn)詞意思不相同的一項(xiàng)是 ( )
A、見宮殿數(shù)十所 B、 層層指數(shù)
然數(shù)年恒不一見 數(shù)至入層
C、忽見山頭有孤塔聳起 D、或憑或立不以狀
又聞有早行者 則或千或百，果然鶴也
5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小?/p>
中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。
而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
倏忽如拳如豆，遂不可見。
6.下列句子朗讀停頓按音節(jié)劃分正確的一項(xiàng)是 ( )
A.然數(shù)年恒/不一見。
B.忽/見/山頭有孤塔聳起。
C.倏忽如拳/如豆，遂不/可見。
D.又/其上，則/黯然縹緲，不可/計(jì)其層次矣。
7.請用課文原句填空。
《山市》是以 為順序，描繪了變幻莫測的山市蜃景，條理清晰，語言簡潔，請?zhí)顚懗錾绞凶兓膸讉€(gè)階段：(也可以用自己的話復(fù)述)
“山市”的形成階段：
“山市”的發(fā)展階段：
“山市”的高潮階段：
“山市”的消失階段：
8.找出文中表現(xiàn)時(shí)間的詞語。
9.文中描述的蜃景若以“風(fēng)起”為界，前后的蜃景變化各有怎樣的特點(diǎn)?
10.文中將“山市”稱為“鬼市”，對此，你怎樣認(rèn)識?
11.本文用精練生動的語言描述了山市的生成和消失的全過程，極富有想象力。請?jiān)谘凶x課文的基礎(chǔ)上，再次開啟你智慧的大門，展開你想象的翅膀。
想一想：孤塔的低部在什么地方?周圍有哪些事物?城上有樓嗎?城中街道怎樣?危樓上有多少人?都在干什么?……
根據(jù)上述提示，以課文的描寫為基礎(chǔ)，展開合理的想想，用白話文擴(kuò)寫山市變化的任何一個(gè)階段。(只選一個(gè))字?jǐn)?shù)不少于200字。
人教版七年級語文上冊第四單元課內(nèi)閱讀專題精練答案：
第十六課《化石吟》答案：
1.復(fù)原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼， 林木蔥蘢、幽雅。2.因?yàn)槿藗兛梢詮幕邪l(fā)現(xiàn)許多信息。3.指代“事件的推移和生命的進(jìn)化”;相應(yīng)的句子為“生命的航船從太古不息的向近代迸發(fā)”。4.人們可以從化石所表露的信息中探索歷史發(fā)展的秘密，讓人們?nèi)ヌ骄俊?.構(gòu)成反復(fù)的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)化石為我們提供的信息。6.詩歌將化石擬人化，講述了人類與自然的變化歷程。
第十七課《看云識天氣》答案：
(一)1.天上的云，姿態(tài)萬千，變化無常。2.打比方;說明了云和天氣的密切關(guān)系;云是天氣變化的標(biāo)志。3.形態(tài)、特征。4.總-分-總。5.看云可以識天氣。(二)1.D 2.卷云、卷積云、積云、高積云 3.第⑽句：卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的?！?.說明、描寫;分類別、打比方 5.B 6.云的形態(tài);云和天氣變化的關(guān)系 7.第五句;第九句 8.這兩個(gè)詞在句中都有限制作用，表明“一般”和“經(jīng)常”是這樣，排除了特殊情況，表達(dá)得很嚴(yán)密。(三)1.我們還可以根據(jù)云上的云彩，推測天氣的情況。(云彩與天氣變化的關(guān)系。) 2.暈、華、虹、霞 3.B 4.“暈”是一種美麗的七彩光圈，里層紅色，外層紫色。 5.“華”是比暈小的彩色光環(huán)。里紫外紅。 6.日暈和月暈出現(xiàn)在卷層云上，是大風(fēng)雨的征兆。 7.華環(huán)由小變大，天氣趨向晴好，華環(huán)由大變小，天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。 8.虹在東方，有雷無雨，虹在西方，將有大雨。 9.出現(xiàn)朝霞，表明陰雨天氣就要到來，出現(xiàn)晚霞，表明最近幾天里天氣晴朗。 10略。(四)1、總分 概括上文 提示下文。 2、(1)介紹了卷云、卷積云、積云、高積云，共同點(diǎn)：都很美，是天氣晴朗的象征。 (2)介紹了卷層云、高層云、雨層云，共同點(diǎn)：是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆 3、略。
第十八課《綠色蟈蟈》答案：
1.《昆蟲的故事》 法布爾 法 昆蟲學(xué) 2.⑴自言自語的小聲說話，形容聲音細(xì)小。 ⑵嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。 3.介紹蟈蟈的歌聲 4.如：“……蟈蟈在竊竊自語” “……這便是蟈蟈的歌聲和樂段……” “綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴聲再響一點(diǎn)，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。” 用擬人的修辭手法，準(zhǔn)確形象地描繪出蟈蟈的歌聲時(shí)而尖銳急促，時(shí)而柔和悠揚(yáng)的特征。使文章自然親切，增強(qiáng)可讀性。 5.⑴“竊竊自語”“像是滑輪的響聲”“又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響”“喑啞”“尖銳”“短促”“清脆”“柔和”(能寫出四個(gè)即可) ⑵喜愛、贊美之情。
第十九課《月亮上的足跡》答案：
(一)1.呼 減速 平穩(wěn)2.(1)天快亮的時(shí)候。(2)內(nèi)心向往已久。3.時(shí)間地面指揮中心發(fā)出登月指令，兩名宇航員換乘登月艙執(zhí)行登月計(jì)劃，登月艙平穩(wěn)降落月面、登月成功。4.略 5.這兩個(gè)數(shù)字特別重要，有重大的歷史意義。 6.略。(二)1.樹 舒 2.A指阿姆斯特朗;B指奧爾德林 3.他們共做了九件事：(1)檢查了登月器的著陸情況;(2)采集了月壤和月巖的樣品;(3)立紀(jì)念碑;(4)安裝攝像機(jī);(5)安裝太陽風(fēng)測定裝置;(6)安裝測距激光儀;(7)安裝測定月震的月震儀;(8)插美國國旗;(9)與總統(tǒng)通電話。4.B。
第二十課《山市》答案：
1、《聊齋志異》 蒲松齡 聊齋先生 清 山市蜃樓 無何 未幾 既而 逾時(shí)(略)2、mīng mng yun chn y gn shū pn 3、經(jīng)常 青天、天空 你看著我，我看著你 匆匆 同“無” 高 連綿不斷 有的人 靠著 同“才” 突然 于是 店鋪 廣大 隱隱約約 4、D 5、看見幾十座宮殿，青綠色的屋頂，高高的屋脊好像要飛起來的樣子;城中有像樓一樣的、像廳堂一樣的、像街巷一樣的，景象清晰地出現(xiàn)在眼前;樓上的人來來往往、忙忙碌碌，有的人倚靠著、有的人站立著，形狀各不一樣;突然間變得像拳頭、像豆粒，于是什么都看不見了。6、D 7、時(shí)間 “忽見山頭有孤塔聳起，……始悟?yàn)樯绞小?rdquo; “未幾，高垣睥睨，……城市依稀而已。” “既而風(fēng)定天清，……不一狀。” “逾時(shí)，樓漸低……遂不可見。” 8、無何 未幾 既而 逾時(shí)9.前者孤塔聳立，少頃換一幅圖景，這時(shí)蜃景的物象是逐步增加的;后者五座樓的情景，逐漸變化，依次消失，這時(shí)蜃景的物象是逐步減小的。10.作者在他那個(gè)時(shí)代，還不會理解海市蜃樓是一種光線折射形成的現(xiàn)象，所以在文中將此幻象稱為“鬼市”是可以理解的。 (允許有其他答案，言之有理即可)11、略
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