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蘇教版七年級語文下冊第三單元綜合卷

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蘇教版七年級語文下冊第三單元綜合卷

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  蘇教版七年級語文下冊第三單元綜合卷:

  第一部分:積累運用(共20分)

  一、根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

  1.jùn( )工 2.yì( )事 3.挑xìn ( ) 4.山lù( )

  二、默寫。(3分)

  5.由此上溯到一千八百四十年,從那時起, , , 。

  三、運用。(8分)

  6.仿照例句,任選下面的一個詞,展開聯(lián)想,給它一個精彩的解釋。(2分)

  例句:固執(zhí),你是一堵墻,使人封閉自己,看不清外面的世界。

  風箏

  友情

  7. 下面是某同學寫的一個作文的片斷,仔細閱讀后,用規(guī)定的修改符號(不必全使用)。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標點使用不當?shù)牡胤郊右孕薷摹?6分)

  (1)換用號: (2)增補號: (3)刪除號:

  (4)復原號: (5)調位號: (6)留空號:

  同學們,我們不能忘記,曾有多少志士仁人不惜拋頭顱,撒熱血,為祖國的興亡而英勇斗爭。我們也不能總沉醉于我國有世界上所沒有的萬里長城和四大發(fā)明;作為祖國二十一世紀的建設者,我們將要擔負的責任并不輕快;我們更不能不忘記,當年少先隊員的誓詞,準備著,時刻準備著……

  四、綜合實踐活動。(5分)

  8.如果有一群外校的學生慕名來你校參觀校園環(huán)境,學校派你當陪同參觀的小導游,你將如何介紹?請簡單寫一段能吸引參觀者的解說詞。

  第二部分:閱讀理解(共50分)

  五、閱讀下面的文段,完成9—15題。(19分)

  自碑亭再往北,地勢陡然高峻,由此上至祭堂前平臺,全部砌以寬大的石階。石階以小平臺劃分為8段,每段30余步至50余步不等,共290級。石階盡處,就是寬135米、深30米的大平臺,中央則矗立著陵園的主體建筑[ ]祭殿。平臺是全陵的制高點,與入口處石坊的垂直高度差超過70米,這里視野遼闊,氣象萬千,既便近觀,又宜遠眺。當陽光燦爛時,遠處方山如屏,秦淮似帶[ ]近處村舍相望,田圃縱橫,道路津梁,行人車馬,無不纖細入微,仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當日出日沒之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺,隱約參錯,遠峰近樹,依稀可辨,人們又好像面對著大幅的潑墨山水。 是春夏秋冬、風霜雨雪,大自然 要向人們展示它那變幻無窮的奇妙景色。

  9.在文中找出兩組近義詞、兩組反義詞。(4分)

  近義詞:( )—( ) ( )—( )

  反義詞:( )—( ) ( )—( )

  10.在文中[ ]內填上適當?shù)臉它c(2分)

  11.在文中橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞,并分析這句話的作用。(4分)

  12.在這段文字中,涉及了哪些說明對象?(2分)

  13.作者描寫眼前景物時使用了哪兩個比喻。(2分)

  14.對于本段的理解,下列說法錯誤的一項是(2分) ( )

  A.本段主要介紹了站在中山陵的平臺上所看到的美麗景色。

  B.本段綜合運用了描寫和說明的表達方式。

  C.本段主要運用的說明方法是列數(shù)字和摹狀貌。

  D.本段的主要參觀順序是由南往北。

  15.結合你自己的登山經(jīng)驗,分析文中加點的詞語如何理解?能否刪去?為什么?(3分)

  六、閱讀《黃鶴樓》,回答16—20題。(19分)

  州城西南隅,有黃鶴樓者,圖經(jīng)云:“費祎登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓。”事列《神仙》之傳,跡存《述異》之志,觀其聳構巍峨,高標巃嵸,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙:亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉(xiāng)九柱、東陽八詠,乃可賞觀時物,會集靈仙者哉。

  16.給下列加點的詞注音。(4分)

  (1)四闥霞敞 (2)費祎登仙

  (3)瀨鄉(xiāng)九柱 (4)州城西南隅

  17.解釋下列加點的詞語。(4分)

  (1)坐窺井邑 (2)遂以名樓

  (3)返憩于此 (4)州城西南隅

  18.翻譯下列句子。(4分)

  (1)何必瀨鄉(xiāng)九柱、東陽八詠,乃可賞觀時物、會集靈仙者哉。

  (2)事列《神仙》之傳,跡存《述異》之志。

  19.文中概括黃鶴樓外觀特征的句子是 。為了說明黃鶴樓這一外觀特征,具體描寫黃鶴樓的位置,外觀以及登樓所見的句子是 , ,。(5分)

  20.對這篇文章解釋與分析,不當?shù)囊豁検?2分) ( )

  A. 費祎登仙的傳說,給全文抹上了神秘的浪漫主義色彩。

  B.“荊吳形勝之最”這一句,是對黃鶴樓的重要性的扼要概括。

  C.“賞觀時物,會集靈仙者”一組對偶,從正面突出了黃鶴樓的價值。

  D.這篇文章表達了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。

  附加題。(5分)(注:本題附加,不記入總分)

  以下是唐代詩人崔顥的七言律詩《黃鶴樓》,試比較在內容上與上文有什么不同。

  黃鶴樓

  崔顥

  昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

  黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

  晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

  日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁。

  七、閱讀短文,回答21—25題。(12分)

  今日翠亨村

  在伶仃洋旁,檳榔山下,有一個美麗的小鎮(zhèn)。這就是中國民主革命偉大的先行者孫中山先生的誕生地——聞名海內外的翠亨村鎮(zhèn)。

  眼前的翠亨村鎮(zhèn),呈現(xiàn)出一派太平盛世、興旺發(fā)達的景象:綠樹翠竹叢中,一幢幢裝飾華麗的小“洋樓”鱗次櫛比,顯示出主人的富有和氣派;新建的工業(yè)區(qū)內,一座座工廠平地而起,運送貨物的車輛往來如梭;寬闊的公路兩旁賓館、酒店、舞廳、商場、銀行、郵局一應俱全,門庭若市;孫中山故居和紀念館前,更是游人如織,終日不斷。

  近幾年里,翠亨村鎮(zhèn)利用自己得天獨厚的優(yōu)勢,建起鎮(zhèn)辦企業(yè)和“三資”企業(yè)49家,初步形成了以電子、針織、食品、制衣、塑料、玩具、家具、皮革制品和陶瓷業(yè)為主體的工業(yè)體系。去年,全鎮(zhèn)完成工業(yè)總產值4800萬元,創(chuàng)匯350萬元,分別比上年增長19.2%和32.3%。

  辦企業(yè),自然離不開人才。這幾年。翠亨村鎮(zhèn)從全國各地引進了100多名科技和管理人才,其中,有中高級專業(yè)職稱的人就占一半左右。翠亨村鎮(zhèn)的經(jīng)濟崛起,也吸引了大批外來勞工。據(jù)介紹,目前在該鎮(zhèn)各企業(yè)里的外來勞工已達1.3萬多人,超過了本鎮(zhèn)的居民。

  以旅游業(yè)為龍頭的第三產業(yè),在翠亨村鎮(zhèn)也得到長足發(fā)展。這里涌現(xiàn)了一批新的旅游景點和設施,中山故居的后面,鎮(zhèn)里新開發(fā)古民居展覽,向游人再現(xiàn)了這里晚清歷史風貌。據(jù)鎮(zhèn)政府有關部門統(tǒng)計,每年到翠亨村旅游觀光的海內外游客達100多萬人次,給全鎮(zhèn)帶來了相當可觀的收入。

  如今的翠亨村 ,確實富了:1992年,全鎮(zhèn)農民人均收入近2000元,鎮(zhèn)上職工人均收入超過3000元。中山先生“建設之首要在民生”的遺愿,在他的故鄉(xiāng)已經(jīng)實現(xiàn)。鎮(zhèn)長仇錫康指著墻上一幅翠亨村鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃圖對記者說,今年,鎮(zhèn)里要繼續(xù)籌集資金,增加工業(yè)投入,再擴建3萬平方米的廠房,投產一批新項目。力爭工業(yè)總產值超過兩億元,實現(xiàn)全鎮(zhèn)工業(yè)總產值比去年翻兩番。與此同時,鎮(zhèn)里正與中山市政府合作,在環(huán)境優(yōu)美的翠亨灣進行首期開發(fā),通過移山填海,引進外資,建造多幢高層商用樓宇、別墅、花園以及各種配套生活設施,計劃在今后幾年內,把翠亨村鎮(zhèn)建成一座新型的多功能的海濱城市。

  21.文章第一段首先交代了翠亨村的 。(1分)

  22.第二段運用了 修辭方法,描繪了 。(用文中的話填空)(2分)

  23.作者重點介紹了什么內容?為了突出重點,作者運用了哪些說明方法?請舉例說明。(4分)

  24.文中說“翠亨村鎮(zhèn)利用了自己得天獨厚的優(yōu)勢”,你認為“得天獨厚的優(yōu)勢”是指什么?(2分)

  25.文尾說要把“翠亨村鎮(zhèn)建成一座新型的多功能的海濱城市”,假如你是設計者,你將怎樣考慮設計方案?(3分)

  第三部分:作文(30分)

  26.可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文,也可以根據(jù)你要寫的內容,在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當?shù)脑~語,然后按自擬的題目作文。文體不限,450字左右。

  蘇教版七年級下冊第三單元綜合卷答案:

  第一部分

  一、1.竣工,2.軼事,3.挑釁,4.山麓

  二、5.為了反對內外敵人,爭取民族獨立和人民幸福自由,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!

  三、6.風箏,你是我飛向藍天的理想,放飛你,就是放飛自己的心靈。友情,你是冬天里的一盆炭火,在人們需要你的時候,奉獻上你的溫暖。7.參考:“撒”改“灑”;“興亡”改“興盛”;“。”改“;”;“沒有”改“獨有”;“輕快”改“輕松”;“不忘記”改“忘記”;“誓詞”后的逗號改破折號。

  四、8.抓住特征,突出重點,按一定的順序介紹,語言要有吸引力。

  第二部分

  五、9.近義詞:眺—望,猶—若;反義詞:晨—夕,遠—近。10. ; ——。11.無論 都 作用:與上文呼應,總結上文的景色描寫。12.石階、平臺、祭殿。13.……仿佛眼前展開了一軸工筆長卷;……人們又好像面對著大幅的潑墨山水。14.C。15.“垂直”意味著從入口處的石坊到平臺之間的純高度差是70米,但因為在實際游覽中,中山陵是依山勢而建,逐漸攀升的,所以游客可能不一定能感受到如此之大的高度差,這也體現(xiàn)了設計者的精巧構思,所以“垂直”一詞不能刪去,否則會產生歧義。

  六、16.tà yī lài yú 17.(1)城鄉(xiāng)(2)命名(3)休息(4)角落18.(1)為何一定要到瀨鄉(xiāng)的老子祠,東陽的八詠樓,才可以觀賞到應時的景物,遇會到神仙呢!(2)有關這件事記載在《神仙傳》上,有關事跡還保存在《述異志》上。19. 聳構巍峨,高標巃嵸,上倚河漢,下臨江流;重檐翼館,四闥霞敞;坐窺井邑,俯拍云煙20.C

  七、21.地理位置;22.排比,眼前的翠亨村鎮(zhèn),呈現(xiàn)出一派太平盛世、興旺發(fā)達的景象。23.重點介紹翠亨村富了,運用作比較、列數(shù)據(jù)、舉例子等方法。24.人文環(huán)境優(yōu)勢,地理位置優(yōu)勢。25.與環(huán)境協(xié)調,與孫中山先生的人格一致,體現(xiàn)多功能等。答案不統(tǒng)一。

  第三部分

  作文略。


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