2017年7年級下冊語文復(fù)習(xí)資料

　　俗話說: “溫故而知新” ,這就是說,對我們以前學(xué)過的 知識和技能要經(jīng)常復(fù)習(xí)。小編整理了2017年7年級下冊語文復(fù)習(xí)資料，希望大家喜歡!

　　2017年7年級下冊語文復(fù)習(xí)資料：詞語解釋

　　人跡罕至——少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。

　　人聲鼎沸——形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。

　　高枕而臥——與“高枕無憂”同義，墊高枕頭、無憂無慮地睡覺。

　　興高采烈——興致高，情緒熱烈。

　　來勢洶洶——形容聲勢盛大的樣子。

　　恭恭敬敬——對尊長或賓客嚴(yán)肅有禮貌。

　　亦復(fù)如是——也是像這樣。

　　可歌可泣——值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。

　　鮮為人知——很少有人知道。鮮，少。

　　至死不懈——到死都不松懈。形容堅(jiān)持到底。

　　鞠躬盡瘁，死而后已——兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，知道死了為止，指辛勤地貢獻(xiàn)自己的一切。

　　當(dāng)之無愧——當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號，沒有愧色。

　　家喻戶曉——每家每戶都知道，都明白。

　　鋒芒畢露——比喻銳氣和才干全部顯露出來。

　　截然不同——形容完全不同，有很大的差別。

　　婦孺皆知——連婦女和小孩都知道了，形容人人都知道。

　　馬革裹尸——用馬皮把尸體包裹起來，指軍人戰(zhàn)死于沙場。

　　層出不窮——接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。

　　鍥而不舍——鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。鍥，刻。

　　兀兀窮年——辛辛苦苦地一年到頭都這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。

　　目不窺園——西漢董仲舒專心讀書，“三年目不窺園”。后世用來形容埋頭讀書。

　　迥乎不同——很不一樣。迥，差得遠(yuǎn)。

　　一如既往——與過去完全不一樣。

　　氣沖斗牛——形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。

　　雜亂無章——又多又亂，沒有條理。

　　博學(xué)多識——有廣博精深的學(xué)問和多方面的知識。

　　一拍即合——一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏，比喻雙方很容易一致。

　　忘乎所以——由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。

　　義憤填膺——胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。

　　嘆為觀止——贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。

　　戛然而止——聲音突然終止。

　　大徹大悟——佛教用語，徹底醒悟的意思。

　　驚心動魄——形容使人感受很深，震動很大。

　　本色當(dāng)行——做本行的事，成績十分顯著。

　　叱咤風(fēng)云——形容威力極大。

　　盡態(tài)極妍——使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來。

　　息息相通——呼吸想關(guān)連，比喻關(guān)系密切。

　　毛骨悚然——形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。

　　泱泱不樂——形容不高興或不滿意的神情。

　　語無倫次——話講得很亂，沒有條理。

　　姍姍來遲——形容來得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的姿態(tài)。

　　凍餓之虞——受凍、挨餓的憂慮。

　　養(yǎng)精蓄銳——使身心得到滋補(bǔ)或休息，以增進(jìn)精力或恢復(fù)健康。

　　迫不及待——急迫得不能在等待。

　　斑斑駁駁——原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。

　　生意蔥蘢——形容草木生機(jī)盎然，茂盛青翠。

　　進(jìn)退維谷——無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。

　　目瞪口呆——形容受驚而而愣住的樣子。

　　力不從心——心里想做，可是力量辦不到或能力夠不上。

　　秩序井然——有條理，整齊而不混亂。

　　迥然不同——形容差別很大，一點(diǎn)也不同。迥，差得遠(yuǎn)。

　　眼花繚亂——眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。

　　蒼蒼莽莽——無邊無際的樣子。

　　慷慨以赴——毫無私心，毫不吝惜得前往。

　　相得益彰——指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。

　　有過之無不及：(相比起來)只有超過的，沒有不如的(多用于壞的方面)。

　　2017年7年級下冊語文復(fù)習(xí)資料：古詩文默寫總復(fù)習(xí)

　　(一)《木蘭詩》(南北朝樂府北方民歌)

　　1.《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是的詩句是：昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。

　　2.《木蘭詩》中面對可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是: 阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

　　3.《木蘭詩》中寫木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。

　　4.《木蘭詩》中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　5.《木蘭詩》中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。”這兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯.嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

　　6.《木蘭詩》中描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

　　7.《木蘭詩》中從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活? 木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

　　8.《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　9.出自《木蘭詩》的成語“撲朔迷離”比喻事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易辨清真相，其原話是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!”

　　10.《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景，借星夜哨兵為戰(zhàn)場上的木蘭做了一幅剪影式勾勒的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　11.《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場的詩句是：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

　　12.《木蘭詩》中與成語“撲朔迷離”有關(guān)且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的詩句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!

　　13.《木蘭詩》中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈且概括了木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的名句是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

　　14.《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭凱旋而歸后的強(qiáng)烈愿望詩句是：愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

　　(二)《山中雜詩》(吳均)

　　吳均《山中雜詩》一詩中，反映山中屋宇地勢高峻且富有情趣的兩句是：鳥向檐上飛，云從窗里出。

　　(三)王維《竹里館》

　　王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：深林人不知，明月來相照。

　　(四)《峨眉山月歌》(李白)

　　1.李白《峨眉山月歌》一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游游線，抒發(fā)依依惜別之情的兩句是：夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

　　2.《峨眉山月歌》中表現(xiàn)月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

　　(五)《春夜洛城聞笛》(李白)

　　李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情!

　　(六)《逢入京使》(岑參)

　　1.岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。

　　2.《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩句是：故園東望路漫漫， 雙袖龍鐘淚不干。

　　(七)《滁州西澗》(韋應(yīng)物)

　　1.韋應(yīng)物《滁州西澗》一詩中用以動寫靜手法描寫雨景，以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，抒發(fā)了不在其位，不得其用的無奈而憂傷情懷的詩句是：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

　　2.《滁州西澗》中詩人渲染一種恬淡幽靜的意境，蘊(yùn)涵對無聲息者一絲同情的句子是：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。”

　　(八)《江南逢李龜年》(杜甫)

　　杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達(dá)久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

　　(九)《送靈澈散人》(劉長卿)

　　劉長卿《送靈澈散人》一詩中，寫靈澈辭別歸去，詩人佇立目送，依依不舍情景的兩句是：荷笠?guī)标?，青山?dú)歸遠(yuǎn)。

　　(十)《約客》(趙師秀)

　　1.趙師秀《約客》一詩中，描寫江南梅雨時(shí)節(jié)清新幽靜可愛景色，交待深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂，無聊心情的兩句是：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

　　2.趙師秀《約客》一詩中，表達(dá)詩人候客時(shí)長而失望焦躁情緒的兩句是：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

　　(十一)《論詩》(趙翼)

　　趙翼《論詩》一詩中，說明人才輩出，各個(gè)時(shí)代都有有才華有成就的新人出現(xiàn)的兩句是：江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

　　七年級下冊語文文學(xué)常識總復(fù)習(xí)

　　1.《從百草園到三味書屋》是魯迅(作者)回憶童年生活的散文(體裁)，本文選自《朝花夕拾》?！渡鐟颉愤x自《吶喊》，體裁是短篇小說。

　　2. 《爸爸的花兒落了凈選自《城南舊事》，作者是臺灣(地名)作家林海音。

　　3.《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》，作者是俄國詩人普希金，著名詩作有《自由頌》《致大海》《致恰達(dá)耶夫》等。

　　4.《觀舞記》的作者是冰心，選自《冰心全集》。

　　5.《最后一課分是法國作家都德寫的一篇表現(xiàn)法國人民愛國思想的小說，故事的背景是普法戰(zhàn)爭。

　　6.聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士(稱謂)，著作收在《聞一多全集》?！堵勔欢嘞壬恼f和做》的作者是現(xiàn)代著名詩人(稱謂)臧克家。

　　7.《鄧稼先》一文的作者是美籍華裔物理學(xué)家楊振寧(人名)，他獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。

　　8.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌?！赌咎m詩》是我國古典詩歌中一首膾炙人口的優(yōu)秀詩篇,是南北朝時(shí)北方民歌的杰作,是中國詩歌史上的一朵奇葩?！赌咎m詩》與《孔雀東南飛》被譽(yù)為樂府民歌中的“雙璧”。

　　9.《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，這是司馬光主持編纂的一部編年體通史。司馬光，字君實(shí)，北宋(朝代) 文學(xué)家、史學(xué)家(稱謂)。

　　10.《傷仲永》選自《臨川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名) 政治家、思想家、文學(xué)家。

　　11.《口技》選自《虞初新志•秋聲詩自序》，作者林嗣環(huán)，字鐵崖，清代人?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑边x編的一部筆記體小說，以敘寫故事為中心。

　　12.《夸父逐日》是一篇神話故事(體裁)，選自《山海經(jīng)•海外北經(jīng)》?！秲尚恨q日》選自《列子•湯問》。

　　《兩小兒辯日》是一則寓言。寓言是以假托的故事或擬人的手法說明某個(gè)道理或進(jìn)行勸喻、諷刺的文學(xué)作品。

　　13.《狼》選自《聊齋志異》，作者是清朝小說家蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東淄川人，是我國著名的文學(xué)家。 《聊齋志異》是我國著名的文學(xué)作品，是短篇小說集，共有491篇。“聊齋”是蒲松齡的書屋名，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。