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七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱

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  復(fù)習(xí)是考前知識(shí)與能力的儲(chǔ)備。下面是小編為大家精心整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱12-14課,僅供參考。

  七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱:第12課 《聞一多先生的說(shuō)和做》

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。

  鍥qiè而不舍shě 兀wù兀窮年 潛qián心貫注 迥jiǒng乎不同 群蟻排衙yá

  2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

  (1) 他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。

  (2) 他從唐詩(shī)下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。

  (3) 聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上,大罵特務(wù),慷慨淋漓,并指著這群敗類說(shuō):你們站出來(lái)!你們站出來(lái)!

  (4) 他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。

  3.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1)鍥而不舍:雕刻不停,比喻有恒心,有毅力。(2)兀兀窮年:辛辛苦苦地一年到頭這樣做。

  (3)群蟻排衙:這里指整齊地排列著。 (4)迥乎不同:很不一樣。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  1.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。

  2.深宵燈火是他的伴侶,因它大開(kāi)光明之路,“漂白了的四壁”。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.聞一多,詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士(稱謂),著作收在《聞一多全集》

  2.《聞一多先生的說(shuō)和做》的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人(稱謂)臧克家。

  《聞一多先生的說(shuō)和做》以“說(shuō)和做”總領(lǐng)全文,前半部分重點(diǎn)寫(xiě)聞一多先生是“卓越的學(xué)者”,后半部分重點(diǎn)與聞一多是“大勇的革命志士”,文章采用夾敘夾議的方法記敘了離一多先生說(shuō)和做的事跡,表現(xiàn)了聞一多先生說(shuō)做統(tǒng)一、表里如一的高尚人格。”

  P89 注釋① 聞一多,詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

  ◇ 詞語(yǔ)積累:P90 注釋1-7;P91 注釋4;P92 注釋3

  1.選材典型:三本書(shū)(學(xué)者),三件事(革命家)

  2.P93 練習(xí)二、三(答案詳見(jiàn)《三點(diǎn)一測(cè)》)

  3.修辭(P90 第三段):比喻(開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方)、比擬(望聞問(wèn)切:把民族比作病人)

  七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱:第13課 音樂(lè)巨人貝多芬

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。 門檻kǎn 重荷hè 深邃suì 磐pán石 下頦kē

  2.解釋下列詞語(yǔ)。(1) 雜亂無(wú)章:又多又亂,沒(méi)有條理。(2) 躊躇:猶豫。

  二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

  命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。這猶如一座不見(jiàn)天日的囚室,牢牢地困住了他。不過(guò),“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬的不幸和煩憂,卻也帶來(lái)了與人世的喧囂相隔絕的安靜。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.貝多芬,德國(guó)作曲家,代表作有《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》等。

  2.《音樂(lè)巨人貝多芬》的作者是當(dāng)代作家何為,原名何振業(yè)。

  按照訪問(wèn)的順序,以貝多芬對(duì)厄運(yùn)的態(tài)度為中心,從外表逐步深入到貝多芬的內(nèi)心世界,成功地表現(xiàn)了貝多芬的獨(dú)特氣質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性。本文的獨(dú)特之處就在于:把貝多芬這要一個(gè)偉人還原為現(xiàn)實(shí)生活中活生生的人,著重表現(xiàn)他內(nèi)心的痛苦和對(duì)不幸命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)?。貝多芬,德?guó)作曲家,代表作有《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》。

  P94注釋① 貝多芬,德國(guó)作曲家,代表作有《田園/命運(yùn)交響曲》

  ◇ 詞語(yǔ)積累:P95 注釋1;P96注釋2;P97注釋2

  1.人物描寫(xiě):神態(tài)、外貌、語(yǔ)言(具體文段)

  2.記敘線索:客人“訪問(wèn)”貝多芬的過(guò)程

  參觀(側(cè)面描寫(xiě):女傭)——觀看(外貌描寫(xiě):陌生人)—— 交談(語(yǔ)言描寫(xiě):貝多芬)

  3.重點(diǎn)理解語(yǔ)句:《三點(diǎn)一測(cè)》P142-143 七 疑難解答(1-5)

  七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱:第14課 福樓拜家的星期天

  一、重點(diǎn)字詞

  1.給下列加點(diǎn)字注音。白皙xī 欽qīn佩 捋lǚ胡須 腳踝huái 荒謬miù 義憤填膺yīng

  點(diǎn)撥:“捋”是多音字。

  2.解釋下列詞語(yǔ)。

  (1)忘乎所以:由于過(guò)度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。 (2)義憤填膺:胸中充滿了正義的憤恨。

  3.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

  (1)他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才能,共同的趣味、生活和夢(mèng)想,相同的文學(xué)主張和狂熱的理想,共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一拍即合。

  (2)當(dāng)一種文學(xué)熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話者激動(dòng)了起來(lái)……

  二、重點(diǎn)句子

  這時(shí)只見(jiàn)福樓拜做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來(lái)似的),從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前,帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來(lái),像一條漁船上的風(fēng)帆。他時(shí)而激情滿懷,時(shí)而義憤填膺;有時(shí)熱烈激動(dòng),有時(shí)雄辯過(guò)人。

  三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

  1.《福樓拜家的星期天》的作者是法國(guó)作家莫泊桑,他被稱為短篇小說(shuō)巨匠,代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。《福樓拜家的星期天》以時(shí)間為序,通過(guò)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫(xiě),著重刻畫(huà)四位名作家的形象,表現(xiàn)了他們各自的思想和性格特征。

  2.福樓拜,法國(guó)作家,代表作有《包法利夫人》等。屠格涅夫,俄國(guó)作家,代表作有《前夜》等。歌德,德國(guó)作家,代表作有《少年維特之煩惱》等。左拉,法國(guó)小說(shuō)家,代表作有《小酒店》等。

  P100 注釋1;P101 注釋1、3;P102 注釋1。

  ◇詞語(yǔ)積累:P104 注釋1

  1.人物描寫(xiě)方法:《三點(diǎn)一測(cè)》P153-154 表格

  2.夾敘夾議(P101 第3段):有助于揭示人物性格特征

  3.按時(shí)間順序展開(kāi)記敘

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱

復(fù)習(xí)是考前知識(shí)與能力的儲(chǔ)備。下面是小編為大家精心整理的七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱12-14課,僅供參考。 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)提綱:第12課 《聞一多先生的說(shuō)和做》 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 鍥qi而不舍shě 兀w兀窮年 潛qin心貫
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