課時(shí)作業(yè)本七年級(jí)語(yǔ)文下答案
課時(shí)作業(yè)本七年級(jí)語(yǔ)文下答案
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課時(shí)作業(yè)本七年級(jí)語(yǔ)文下答案(一)
竹影
1.幽 愜 爍 耍 縷 瓣 撇 疏
2.慢慢 拯救 晃動(dòng)/搖撼 信任 了解/體諒 姿勢(shì)
3.D
4.“我”和小伙伴用木炭描竹影。
5.(1)指華明(2)指弟弟(3)指爸爸
6.“閃爍”生動(dòng)地描寫(xiě)出月亮被搖動(dòng)的“竹影”“切成許多不規(guī)則的小塊”的動(dòng)感。
7.表現(xiàn)了孩子們對(duì)身邊事物的好奇，寫(xiě)出了小孩子好玩好動(dòng)的天性。
?、竿瑫r(shí)兼?zhèn)湔婧兔馈?/p>
⒐圖畫(huà)既要像又要美，照相只有像。
10.原不過(guò)要借圖畫(huà)來(lái)訓(xùn)練人的眼睛，使眼睛正確而又敏感，真而又美。然后拿這真和美來(lái)應(yīng)用在人的物質(zhì)生活上，使衣食住行都美化起來(lái);應(yīng)用在人的精神生活上，使人生的趣味豐富起來(lái)。⒒不同意。因?yàn)橄缕搴鸵魳?lè)、繪畫(huà)、書(shū)法一樣，都能陶冶人的情趣。(能自圓其說(shuō)即可。)
12.示例：
(1)北國(guó)的雪追著凜風(fēng)來(lái)了，破空來(lái)到人間。起初輕柔、瑣碎、星星點(diǎn)點(diǎn)，落到樹(shù)上靜默，積累成朵，漂到湖中消逝，引來(lái)靜水千波，聚到手中便頑皮地打著滾。雪漸漸大了，恍惚間已是萬(wàn)樹(shù)梨花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，閃著銀光。
(2)沉沉的夜色、茫茫的晨霧中，總能看到你們——清潔工忙碌的身影。你們的面容是那么秀氣，你們的背影是那么高大。三百六十行，行行出狀元。你們是那么勤勞，你們用自己汗水滋潤(rùn)了地球母親的皮膚。
課時(shí)作業(yè)本七年級(jí)語(yǔ)文下答案(二)
觀舞記
1.B
2.(1)變幻多姿(2)本色當(dāng)行
3.示例：惆悵 絲綢 稠密 殉職 絢麗 詢(xún)問(wèn)
4.表情、動(dòng)作。
5.她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。
6.生動(dòng)、形象地表現(xiàn)了卡拉瑪姐妹舞姿的優(yōu)美。
7.藝術(shù)上的交流，能增強(qiáng)世界各國(guó)、各民族之間的相互了解和溝通。所有優(yōu)秀的藝術(shù)家，都植根于本民族的文化土壤之中，卡拉瑪姐妹也一樣，“吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)”。沒(méi)有印度文化的熏陶，沒(méi)有印度文化歷史的內(nèi)涵，卡拉瑪姐妹的舞蹈不會(huì)這樣美妙動(dòng)人。
8.略
9.因?yàn)槲ㄓ须p膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。
10.阿炳創(chuàng)造了自己心中獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)，而楊蔭瀏將音樂(lè)錄下來(lái)，使它流芳百世。
11.因?yàn)榘⒈?duì)生命和自然十分熱愛(ài)，也聽(tīng)到了涌動(dòng)的泉水里有一點(diǎn)淡淡的哀傷。
12.示例：看了黃豆豆的《豐收》，讓人感受到中國(guó)男兒強(qiáng)壯的體魄和力量，感受到中華男兒堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
課時(shí)作業(yè)本七年級(jí)語(yǔ)文下答案(三)
口技
1.(1)jiàn(2)chì(3)hǔ(4)jī
2.(1)即使(2)??(3)只
(4)?(5)?(6)跑
3.林嗣環(huán) 鐵崖 虞初新志 張潮
4.(1)打呵欠，伸懶腰(2)說(shuō)夢(mèng)話(3)喂奶(4)這
5.C
6.(1)不久，孩子醒了，大聲哭。
(2)全場(chǎng)賓客沒(méi)有不伸長(zhǎng)脖子，偏著頭看，微微地笑，默默地贊嘆，認(rèn)為絕妙到了極點(diǎn)。
7.深夜中一戶(hù)四口醒而復(fù)睡的情景。既從正面描寫(xiě)各種聲音，又從側(cè)面描寫(xiě)賓客為表演所陶醉、折服的神態(tài)，這樣共同表現(xiàn)口技表演之高超。
9.如果發(fā)現(xiàn)與自己以往了解的情況不相符合，他就翻書(shū)詳細(xì)地校正，一定要到毫無(wú)疑問(wèn)才停止。
10.勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)注。
11.略
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