語文版七年級語文上冊目錄
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語文教材,尤其是初中七年級語文教材是人們期望最多,同時也是非難最多的一門教材。那么目錄是什么呢?小編整理了關于語文版七年級語文上冊目錄，希望對大家有幫助!
語文版七年級語文上冊課本目錄
第一單元
1、憶讀書(冰心) 2、*我的第一次文學嘗試(馬克?吐溫)
3、*山中避雨(豐子愷) 4、風箏(魯迅)
口語交際--自我介紹與提問 寫作--記一件事
寫字--楷書與行楷
第二單元
5、回憶我的母親(朱德) 6、小巷深處(林莉)
7、*我的老師(海倫?凱勒) 8、*“兩彈”元勛鄧稼先(顧邁南)
口語交際--采訪任課老師 寫字--寫一個人
綜合性學習，學會利用圖書館
第三單元
9、春(朱自清) 10、*濟南的冬天(老舍)
11、竹林深處人家(黃蒙田) 12、*樹林和草原(屠格涅夫)
口語交際--說家鄉(xiāng) 寫作--描寫景物
綜合性學習，調(diào)查社會用字情況
第四單元
13、空城計(羅貫中) 14、*美猴王(吳承恩)
15、心聲(黃蓓佳) 16、*勇氣(狄斯尼)
口語交際--說特征，猜同學 寫作--寫童年的故事
寫字--行楷字的筆畫組合
第五單元
17、犟龜(米切爾?恩德) 18、小溪流的歌(嚴文井)
19、*基因暢想(漆孝詩) 20、*如果人類也有尾巴(坎斯?彼勒)
口語交際--講故事，評故事 寫作--編寫童話或科幻故事
綜合性學習，主題探究學習：現(xiàn)代科技給我們帶來了什么?
第六單元
21、《論語》六則
22、《世說新語》二則(劉義慶) 期行 乘船
23、*傷仲永(王安石) 24、木蘭詩
25、*詩五首
回鄉(xiāng)偶書(賀知章) 夜雨寄北(李商隱) 淮上與友人別(鄭谷)
送杜少府之任蜀州(王勃) 酬樂天揚州初逢席上見贈(劉禹錫)
口語交際--交談學習體會 寫作--改寫《木蘭詩》
第七單元
26、賣油翁(歐陽修) 27、三峽(酈道元)
28、*古文二則 蔡勉旃堅還亡友財(徐珂) 戴震難師(段玉裁)
29、*陌上桑
30、詩五首
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄(李白) 江南春(杜牧) 登飛來峰(王安石)
望岳(杜甫) 觀滄海(曹操)
口語交際--古詩文朗誦 寫作--我將這樣度過寒假
附錄一：名著引讀(一) 附錄二：漢字的形體 附錄三：常用標點符號用法
七年級語文課文內(nèi)容全解
樹林和草原
【基礎知識及相關背景】
一、字音及詞義：
榛zh n：落葉喬木，葉子互生，圓形或倒卵形，雄花黃褐色，雌花鮮紅色，結球形堅果。果仁可以吃，也可榨油，這種植物的果實，通稱榛子。
穹：穹隆，借指天空。
穹qi ng蒼：天空。
黑黝y u黝：光線昏暗，看不清楚。
二、相關背景：
關于作者
伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫(1818～1883)俄國19世紀批判現(xiàn)實主義作家，出生于世襲貴族之家，1833年進莫斯科大學文學系，一年后轉入彼得堡大學哲學系語文專業(yè)，畢業(yè)后到德國柏林大學攻讀哲學、歷史和希臘與拉丁文。1843年春，屠格涅夫發(fā)表敘事長詩《巴拉莎》受別林斯基好評，二人建立深厚友誼。
1847～1851年，他在進步刊物《現(xiàn)代人》上發(fā)表其成名作《獵人筆記》。以一個獵人在狩獵時所寫的隨筆形式出現(xiàn)的，包括25個短篇故事，全書在描寫鄉(xiāng)村山川風貌、生活習俗、刻畫農(nóng)民形象的同時，深刻揭露了地主表面上文明仁慈，實際上丑惡殘暴的本性，充滿了對備受欺凌的勞動人民的同情，寫出了他們的聰明智慧和良好品德。該作品反農(nóng)奴制的傾向觸怒了當局，當局以屠格涅夫發(fā)表追悼果戈里文章違反審查條例為由，將其拘捕、放逐。在拘留中他寫了著名的反農(nóng)奴制的短篇小說《木木》。
19世紀50至70年代是屠格涅夫創(chuàng)作的旺盛時期，他陸續(xù)發(fā)表了長篇小說：《羅亭》(1856)、《貴族之家》(1859)、《前夜》(1860)、《父與子》(1862)、《煙》(1867)、《處女地》(1859)。其中《羅亭》是他的第一部長篇小說，塑造了繼奧涅金、皮卻林之后又一個“多余的人”形象，所不同的是，羅亭死于1848年6月的巴黎巷戰(zhàn)中?！陡概c子》是屠格涅夫的代表作。它反映了代表不同社會階級力量的“父與子”的關系，描寫親英派自由主義貴族代表基爾沙諾夫的“老朽”，塑造了一代新人代表--平民知識分子巴札羅夫。但巴札羅夫身上也充滿矛盾，他是舊制度的叛逆者，一個“虛無主義者”，否認一切舊傳統(tǒng)、舊觀念，他宣稱要戰(zhàn)斗，但卻沒有行動。小說問世后在文學界引起劇烈爭論。
從60年代起，屠格涅夫大部分時間在西歐度過，結交了許多著名作家、藝術家，如左拉、莫泊桑、都德、龔古爾等。參加了在巴黎舉行的“國際文學大會”，被選為副主席(主席為維克多·雨果)。屠格涅夫對俄羅斯文學和歐洲文學的溝通交流起到了橋梁作用。
屠格涅夫是一位有獨特藝術風格的作家，他既擅長細膩的心理描寫，又長于抒情。小說結構嚴整，情節(jié)緊湊，人物形象生動，尤其善于細致雕琢女性藝術形象，而他對旖旎的大自然的描寫也充滿詩情畫意。
【整體感悟】
一、謀篇立意
作者以極富表現(xiàn)力的語言，生動地描繪了俄羅斯草原獨特的夏日風光。文章按時間順序有層次地寫出各種景物從清晨到夜晚的變化。語言準確、清新、細膩，散發(fā)出濃郁的詩意。
二、文章脈絡
時間 景物 特點
早晨 沾滿露珠;濕漉漉 令人歡暢
陽光照耀 空氣中洋溢著各種氣味 尚還涼爽
樹林閃著紅紅的亮光 炎熱迫近
太陽升高 草地變干，冒著水泡 天氣酷熱
灌木叢被烤得滾燙焦黃
雷雨過后 新鮮清爽，陽光普照 歡快明亮
黃昏來臨 晚霞如火，霧氣輕柔，樹影長長 空氣清澈
火海漸白漸藍，暮色蒼茫，影子消失
夜幕降臨 黑黝黝的灌木叢顯出亮色，燈火閃耀 溫馨
三、重難點導析
?、疟疚陌磿r間順序來描寫草原上的景物。
?、莆恼伦プ〔菰攸c，描寫富于變化，語言生動優(yōu)美。①七月的天氣，草原炎熱?！皳荛_灌木，聚積起來的溫暖夜氣一下向您撲面而來”，即使是早晨，已可覺出炎熱的迫近。到中午，“空氣散發(fā)著灼人的酷熱”，“灌木叢被太陽烤得滾燙，似乎變得焦黃”。②草原天氣變化無常。剛才還是赤日炎炎，“一陣風突然襲來，又一下急急地吹過，周圍的空氣顫動了一下……”電閃雷鳴，烏云翻滾，下大雨了?？梢晦D眼，到處又是陽光普照。③根據(jù)景物特點，恰當運用比喻，并富于變化，語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。如寫烏云，先是“天邊的一道鉛色”，然后，“烏云的前沿像衣袖似的伸展開來，像穹隆似的壓了過來”。寫黃昏的天空，“晚霞如火一般的燃燒起來，染紅了半邊穹蒼。…‘……附近的空氣變得分外清澈，像玻璃一樣”，“一顆星星在落日的火海里燃燒著，顫動著……而火海漸漸變白了”。
【類文品讀】
沙漠
無風。很靜。漠野茫茫。
夕陽下，一片金黃。陽光融化于土地。
沒有水的海，但有波浪。
是誰把地球的骨骼咀嚼成這樣細小均勻的顆粒?
是誰在這廣袤的荒原不斷推出各種各樣的藝術造型，每一個造型的主題都寫著：死亡!
就女性化而言，世界上除了水和花以外，恐怕要數(shù)沙漠了。
多么優(yōu)美的曲線，多么細膩的肌膚，多么豐滿的胸廓。遠看線條分明的沙脊，如少女在舞蹈;近觀色彩單純的沙坡，似飄逸的裙裾。
分明是一個活著的生命。今天還是滿地腳印，遍身傷痕，一夜的風過后，朝陽下，她又是完好如初，青春如處子。
一個善于修飾并偽裝自己的家伙!時間久了，你就會知道她的厲害。
她是個刁女，得寸進尺。她一寸一寸地吞噬草地、林圃和田野，一寸一寸地擠占人類的家園。她的“溫柔”，能窒息沙棗樹，覆埋胡楊林，能使喧鬧的城堡和村莊化為廢墟。
她是個悍婦，撒起潑來能攪亂整個世界。她巽地為風，吐納宇宙，遮擋日月，飛沙走石，移山搬丘。這時，你覺得她很猙獰，很丑陋，她的美麗蕩然無存。
可我依然對沙漠存在著無限的依戀。無論如何她是地球家族的一員，也許她曾經(jīng)是海，曾經(jīng)是我們祖先的鄉(xiāng)關。
世界上沒有永久的敵人。而且我們別無選擇。
也許沙漠會成為朋友，成為人類生存的最后一塊未開墾的處女地，一個有著瑰麗前景的生存空間。因為她畢竟比火星近，也比月亮更具誘惑。
讓我們幻想健勁的草，堅韌的樹，柔潤的風，無邊的綠色，濃烈的生命力。
時間在說：沙漠，你這喜怒無常的妖魅，總有一天，會改變你的性格，你的冷面，你等著1
1.能反映文章1、2兩段內(nèi)容的兩句唐詩是 。
2.“就女性化而言，……”這一段領起幾段( )
A.1段 B、2段 C、4段 D.5段
3、仔細揣摩文句，說說加點字的具體意義。
?、偈钦l把地球的骨骼咀嚼成這樣細小均勻的顆粒?
骨骼：
?、谀憔蜁浪膮柡?。
厲害：
③曾經(jīng)是我們祖先的鄉(xiāng)關。
鄉(xiāng)關：
4.作者為什么會“對沙漠存在著無限依戀”?
5.作者幻想“草”“樹”等的目的是 。
6.如果將最后一段的“時間在說”改為“人在說”行嗎?
7.作者對“沙漠”有褒有貶，第 、 段是褒，第 、 段是貶;褒是因為 ，貶是因為 。
參考答案：
1.大漠孤煙直，長河落日圓。
2.D
3.①巖石②危害③家鄉(xiāng)
4.因為她是地球家族的一員，也許會成為人類的朋友和最后一塊未開墾的處女地，從而成為人類的生存空間。
5.想征服沙漠
6、不改更恰當，因為改造沙漠雖然在人的努力但更需要時間，同時要經(jīng)過時間的沖洗才能使人們認識征服沙漠的意義。
7.⑺⑻;⑽⑾;造型優(yōu)美，富有活力;危害人類。
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