七年級(jí)語文補(bǔ)充習(xí)題上冊(cè)題目答案
我們?cè)谧?a href='http://www.yishupeixun.net/xuexiff/chuyiyuwen/' target='_blank'>七年級(jí)語文補(bǔ)充練習(xí)題的時(shí)候，一定要及時(shí)對(duì)好答案，并且好做到對(duì)語文知識(shí)點(diǎn)的積累，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)七年級(jí)的語文期末考試。小編整理了關(guān)于七年級(jí)語文上冊(cè)題目答案，希望對(duì)大家有幫助!
七年級(jí)語文上冊(cè)題目答案一
七顆鉆石答案
預(yù)習(xí)提示
一、①小姑娘睡著時(shí)，水罐里突然有了水;②水罐掉在地上，水卻沒灑;③木頭的水罐變成銀的;④水罐從銀的變成金的;⑤從水罐里跳出七顆很大的鉆石，從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。
隨文練習(xí)
一、省略
二、渴望、喝水 瓦罐、澆灌 湖畔、絆腳石、拌嘴 哀悼、衷心、衰敗
三、一目十行 一本萬利 一盤散沙 一毛不拔
四、1.B 2.C 3.A
五、1.這是講故事常用的開頭，表示時(shí)間的久遠(yuǎn)，把讀者引入了久遠(yuǎn)的年代。 2.表示小姑娘的孝心。
六、1.小姑娘對(duì)媽媽的孝心。 2.小姑娘對(duì)動(dòng)物的愛心。 3.媽媽對(duì)女兒深深的母愛 4.小姑娘更博大的愛。
七、讀完這個(gè)充滿愛心的故事，我最想說：小姑娘熱心地幫助他人，既使別人得益，也使自己受益。(不限于此)
八、第一句改為：“王大爺，您今天怎么樣了?”第二句改為：“您要是能堅(jiān)持吃藥，身體就會(huì)好起來。”第三句改為：“對(duì)不起，我馬上就來。”
問題探究
一、1.本題意在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想像力。要重點(diǎn)突出小姑娘極其崇高的愛心?？梢园?ldquo;過路人”想像為“上帝……的化身”，為七顆鉆石的出場(chǎng)作鋪墊。 2.如果沒有愛心，這個(gè)世界是不可想像的。因?yàn)橛辛藧坌?，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得?duì)別人付出愛，正如歌詞唱的那樣：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”愿大家都能成為充滿愛心的人，相信，擁有愛心會(huì)讓你充滿神奇的力量。
二、1.國(guó)王從來都不愿意幫助別人，他把春天化身的少女趕走了。
2.(1)表示從過去到現(xiàn)在一直如此。 (2)表示出乎意料的語氣。
3.只要付出，一切都會(huì)有收獲，無論你付出得多么早，或者多么晚。
4.“這樣靜靜等待”是指墳?zāi)怪写禾焐倥诘却?ldquo;并不僅僅是春天”是說不僅是自然界的春天，而且是指人類社會(huì)的春天———讓世界充滿愛。
5.提示：答案應(yīng)該是多種多樣的，可以真誠(chéng)地勸告國(guó)王，也可以對(duì)他嬉笑怒罵。只要符合這則童話的主旨。
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這種文學(xué)體裁的作品，通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕?/p>
七年級(jí)語文上冊(cè)題目答案二
蔚藍(lán)的王國(guó)答案
預(yù)習(xí)提示
示例：句子：“蔚藍(lán)的王國(guó)呀!充滿著蔚藍(lán)、光明、青春、幸福的王國(guó)呀!我看見過你……在夢(mèng)中。”批注：用“藍(lán)”“光明”“青春”“幸福”一系列形容詞來抒發(fā)對(duì)大海的向往、熱愛、贊美之情。開門見山，直抒胸臆，總領(lǐng)全文，提綱挈領(lǐng)。
隨文練習(xí)
一、省略
二、略
三、A
四、1.俄 屠格涅夫 獵人筆記 父與子 羅亭 2.散文詩 詩與散文 獨(dú)立 詩的特質(zhì)和神韻 靈便和自由
五、B
六、本文的結(jié)尾可以說是開頭的再現(xiàn)，這樣強(qiáng)調(diào)文章中所出現(xiàn)的景象都是在夢(mèng)中的，并且前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);但不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。
七、文中所寫的景象多為大海和藍(lán)天，這兩者都是藍(lán)色的，并且藍(lán)色帶來愉悅、寧靜和幸福的感覺，這些都是作者所追求的。
八、春———亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。夏———接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。秋———停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。冬———墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
問題探究
一、1.心靈充分地自由，不受任何拘束，任意地遨游于自己的想像空間中去。心靈和船已融為一體，心隨船走，船隨心動(dòng)。在作者的夢(mèng)中，蔚藍(lán)的王國(guó)，是一個(gè)自由的王國(guó)。 2.這里的“愛情”可能指博愛之情。(不求統(tǒng)一答案)連續(xù)“傾訴”兩遍，運(yùn)用擬人、反復(fù)的修辭手法，將“天空、海洋、風(fēng)帆、船尾潺潺的水流”等事物人格化，表現(xiàn)出在作者夢(mèng)中，蔚藍(lán)的王國(guó)里四處充滿了愛，充滿了青春的魅力，表達(dá)了作者對(duì)蔚藍(lán)的王國(guó)的熱愛和陶醉。
二、1.(1)橫阻在革命者面前的一切艱難險(xiǎn)阻等等，也可以理解為參加革命與不參加革命、進(jìn)步與落后的分界線。 (2)具有偉大獻(xiàn)身精神的革命者。2.這一句補(bǔ)得好，它使這一形象有了時(shí)代和歷史環(huán)境的具體性，從而更為真實(shí)生動(dòng)，更有典型意義。這句話中流露出屠格涅夫深厚的愛國(guó)主義感情。 3.指投身革命事業(yè)，推翻黑暗社會(huì)的行動(dòng)，從而遭到統(tǒng)治者的處罰。 4.面對(duì)陰森黑暗的大樓，俄羅斯女郎還是毅然跨進(jìn)了門檻，表明她革命意志的堅(jiān)強(qiáng)。“一幅厚簾子立刻放下來”，表明她將經(jīng)受寒冷、饑餓、憎恨、嘲笑、蔑視、侮辱、監(jiān)獄、疾病，甚至死亡的考驗(yàn)。 5.茍安于社會(huì)的現(xiàn)狀、對(duì)革命者不理解和誣蔑的市儈主義者。 同情、支持革命的智者。6.問語———聲音慢吞吞、不響亮，語調(diào)冷冰冰，語句長(zhǎng)，陳述一切苦難，從反面表現(xiàn)正義事業(yè)的艱難，襯托出女主人公的堅(jiān)強(qiáng)性格。 答語———簡(jiǎn)短，堅(jiān)決，果斷，直接表現(xiàn)出女主人公的堅(jiān)強(qiáng)性格。
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它可以是遼闊的大海、高遠(yuǎn)的天空，也可以是一葉輕靈的小舟、一方寧靜的田園。只要想像合理，聯(lián)想充分即可。
七年級(jí)語文上冊(cè)題目答案三
皇帝的新裝答案
預(yù)習(xí)提示
一、主要運(yùn)用對(duì)比和心理描寫來刻畫人物。
隨文練習(xí)
一、省略
二、徒弟;陡坡 騙子;編織 裁衣;栽培 大概;慷慨 聘請(qǐng);馳騁
三、粗糙 聰明 空閑 信任 虛偽謙虛
四、1.(言語動(dòng)作)引人發(fā)笑。這里是荒.唐的意思。 2.別人說什么，自己跟著說什么，沒有主見。 3.使人聽了非常吃驚。
五、1.辨別 2.渴望 3.呈報(bào)4.轉(zhuǎn)動(dòng)
六、1.檢驗(yàn)臣民是否稱職或愚蠢。 2.心虛而狡猾。 3.內(nèi)心恐慌。4.揭露整個(gè)封建統(tǒng)治階級(jí)的虛偽和愚蠢。 七、1.前天早上，通紅的太陽剛從地平線上升起，我們?nèi)嗤瑢W(xué)已經(jīng)站在小石山的頂峰。 2.我從沒見過我爺爺，只聽說他是一位很有責(zé)任心的教師，大家都很尊敬他。
問題探究
一、 1.是皇帝對(duì)他們作的評(píng)價(jià)。睜著眼睛說瞎話，明哲保身，阿諛奉承。
2.不一致。怕人們說他“愚蠢”“不夠資格當(dāng)皇帝”，可以看出皇帝虛偽的習(xí)性。
二、1.用擬人的手法寫春天到了，小溪又有了活力。“她輕快的腳步聲一路跳躍”是形容小溪的流動(dòng)。
2.指溪水流動(dòng)時(shí)發(fā)出的悅耳的聲響。
3.溪水隨季節(jié)的不同，水流發(fā)出的聲音也就不同，由此反映出大地有關(guān)季節(jié)、物候、河水流量等方面的情況。4.“遲緩沉重”指冰凍狀態(tài)，“輕快流暢”指解凍狀態(tài)。
5.指春回大地的信息。
6.熱愛小溪，愿與小溪結(jié)成朋友，和諧相處，融成一體。(大意如此)
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略。
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