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語文七年級下冊語文課時作業(yè)本參考答案

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語文七年級下冊語文課時作業(yè)本參考答案

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  語文七年級下冊語文課時作業(yè)本參考答案(一)

  木蘭詩

  1、B

  2、(1)門 人家,住戶

  (2)表示多數(shù),不是確指 確指,十二

  (3)有余 力量大,勢力大

  (4)跑 步行

  3、(1)織布機(jī) 事務(wù)

  (2)文告通“貼”,貼上

  (3)買 集市

  (4)將領(lǐng) 扶持,攙扶

  4、(1)萬里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛

  (2)將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸

  (3)朔氣傳金柝 寒光照鐵衣

  (4)雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離

  雙兔傍地走 安能辨我是雄雌

  5、③②①⑤④

  6、(1)記功

  (2)像云那樣的鬢發(fā),

  形容好看的頭發(fā)

  7、(1)不遠(yuǎn)方里,奔赴戰(zhàn)場,像飛一樣地跨過一道道的關(guān)口,越過一座座的高山。

  (2)將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾,壯士(木蘭)戎馬十年勝利歸來。

  8、木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場。

  9、詳寫從軍緣由、準(zhǔn)備行裝、出征想家、辭官還鄉(xiāng)、會見親人等情節(jié),略寫多年征戰(zhàn)的戰(zhàn)斗過程。

  10、示例:淺層含義是指織布機(jī)的聲音,深層含義是指木蘭的嘆息聲,由后文“惟聞女嘆息”可推斷出,這寫出了木蘭深深的憂思。

  11、(1)換上

  (2)總共

  12、(1)(木蘭)從小練習(xí)騎馬,隨著年齡的增長技術(shù)更加精深。

  (2)和同村的許多年輕人都在此次出征隊伍中。

  13、昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。

  14、因為她以國家為重,代父從軍,在戰(zhàn)場上英勇善戰(zhàn),不計功名。

  15、示例:(1)④樊梨花

  ②蒞木蘭

 ?、圪芴?/p>

 ?、苣鹿鹩?/p>

  (2)你勤勞孝順,熱愛祖國;

  你舍棄女身,征戰(zhàn)沙場;

  你英姿颯爽,勇武不凡;

  你淡泊名利,辭官還鄉(xiāng);

  你善良從容,真乃女中豪杰,巾幗英雄!

  語文七年級下冊語文課時作業(yè)本參考答案(二)

  社戲

  1、C

  2、(1)覺察

  (2)惹眼

  3、(1)在潮頭搏浪嬉戲。

  (2)(聽得出神)忘了自己.

  4、③①⑤②④

  5、示例:偷吃羅漢豆(或:月下歸航)

  6、表示大約或左右的意思。

  7、運用了比喻的修辭手法。 表現(xiàn)出孩子們歸航途中快樂的心情和駕船技術(shù)的高超。

  8、示例:雙喜聰明、機(jī)靈、能干。 阿發(fā)善良淳樸、憨厚無私。

  9、寫“我”兩次看戲的經(jīng)歷。

  10、指頭腦里和心里根本不去想中國戲。

  11、排比。 寫出了“我”看京戲時煎熬難耐的心情,表達(dá)出“我”內(nèi)心的壓抑與煩悶。

  12、“我”兩次看京戲,因環(huán)境擁擠,人與人關(guān)系冷漠,感到心情壓抑。而課文中“我”看社戲時,景色美麗醉人,人們淳樸善良,內(nèi)心充滿著快樂。

  13、(1)①酥餅

 ?、诿鏃l

  ③油條

  (2)示飼一:長壽面——細(xì)細(xì)長長,軟而可口,祝福人們幸福綿長,健康長壽。.

  示例二:年糕——“糕”諧音“高”,祝福人們生活步步高。

  示例三:粽子——翠綠的粽葉,軟糯的滋味,蘊含著人們對偉大詩人屈原由衷的敬意。

  語文七年級下冊語文課時作業(yè)本參考答案(三)

  觀舞記

  1、(1) zhēn chēn

  (2) sù xiù

  (3) gòng gōng

  2、換一幻 吒—咤 貼一帖 混一渾

  3、謝婉瑩 兒童文學(xué) 荷葉 母親

  4、(1)課文主要描繪了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈,表現(xiàn)了印度舞蹈的美。

  (2)特點:飛動的“美”。 通過對身體、神態(tài)、服飾、心靈等方面的描寫來表現(xiàn)的。

  5、D(“紛紛”應(yīng)用在“用現(xiàn)代化微營銷手段”前面)

  6、白族舞蹈、哈尼族舞蹈、藏族舞蹈。

  7、①白族舞蹈與詩歌緊密結(jié)合。

 ?、诎鬃逦璧敢灿袠肺柘嗪系奶攸c。

 ?、郯鬃宓母栉璋樽鄻菲鞣N類多。

  8、舉例子。 以霸王鞭舞為例來說明白族舞蹈具有樂舞相合的特點。

  9、示例:哈尼族人在閑暇時節(jié)和節(jié)慶年關(guān),以村中空場為天然舞臺,大家圍成圈跳舞

  10、本文的結(jié)構(gòu)是“總一 分——總”式。第一段作者概述了在歷史的發(fā)展進(jìn)程中,云南各民族都形成了表現(xiàn)自己生命情調(diào)的舞蹈;中間幾段詳細(xì)介紹了白族、哈尼族和藏族的舞蹈和樂器的特點;最后一段照應(yīng)首段,總結(jié)云南舞蹈絢麗多彩,千姿百態(tài)的原因。

  11、(1)聚精會神聽?wèi)蚯?、南腔北調(diào)唱戲曲、群腔舌劍論戲曲。(任選其一)

  (2)示例:中國傳統(tǒng)戲曲作為我們的精神.貝才富應(yīng)該堅持繼承與發(fā)揚相結(jié)合的原則。摒棄其中落后的東西,讓戲曲在新的時代重新綻放光彩。

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