七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案2017年第10課

　　把握住今天做七年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)本習(xí)題，勝似兩個(gè)明天。小編整理了關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案2017年，希望對(duì)大家有幫助!

　　七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案2017年第10課：木蘭詩(shī)

　　1、B

　　2、(1)門 人家，住戶

　　(2)表示多數(shù)，不是確指 確指，十二

　　(3)有余 力量大，勢(shì)力大

　　(4)跑 步行

　　3、(1)織布機(jī) 事務(wù)

　　(2)文告通“貼”，貼上

　　(3)買 集市

　　(4)將領(lǐng) 扶持，攙扶

　　4、(1)萬(wàn)里赴戎機(jī) 關(guān)山度若飛

　　(2)將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸

　　(3)朔氣傳金柝 寒光照鐵衣

　　(4)雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離

　　雙兔傍地走 安能辨我是雄雌

　　5、③②①⑤④

　　6、(1)記功

　　(2)像云那樣的鬢發(fā)，

　　形容好看的頭發(fā)

　　7、(1)不遠(yuǎn)方里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)口，越過一座座的高山。

　　(2)將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無(wú)幾，壯士(木蘭)戎馬十年勝利歸來(lái)。

　　8、木蘭準(zhǔn)備出征和奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

　　9、詳寫從軍緣由、準(zhǔn)備行裝、出征想家、辭官還鄉(xiāng)、會(huì)見親人等情節(jié)，略寫多年征戰(zhàn)的戰(zhàn)斗過程。

　　10、示例：淺層含義是指織布機(jī)的聲音，深層含義是指木蘭的嘆息聲，由后文“惟聞女嘆息”可推斷出，這寫出了木蘭深深的憂思。

　　11、(1)換上

　　(2)總共

　　12、(1)(木蘭)從小練習(xí)騎馬，隨著年齡的增長(zhǎng)技術(shù)更加精深。

　　(2)和同村的許多年輕人都在此次出征隊(duì)伍中。

　　13、昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。

　　14、因?yàn)樗試?guó)家為重，代父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)，不計(jì)功名。

　　15、示例：(1)④樊梨花

　?、谏W木蘭

　?、圪芴?/p>

　?、苣鹿鹩?/p>

　　(2)你勤勞孝順，熱愛祖國(guó);

　　你舍棄女身，征戰(zhàn)沙場(chǎng);

　　你英姿颯爽，勇武不凡;

　　你淡泊名利，辭官還鄉(xiāng);

　　你善良從容，真乃女中豪杰，巾幗英雄!

　　七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案2017年(一)

　　偉大的悲劇

　　1、jué zhù shì qiāo

　　凜 拽 沛 踉

　　2、(1)嚎 號(hào)

　　(2)盛 蜃

　　(3)解 懈

　　(4)竦 悚

　　3、(1)不如。

　　(2)指財(cái)物用完。

　　4、A

　　5、示例：困難不怕只要堅(jiān)強(qiáng)樂觀就好

　　6、探險(xiǎn)者疲倦至極，燃料已經(jīng)告罄，天氣變得愈來(lái)愈可怕，已經(jīng)沒有任何生存的希望。 他們?cè)谛⌒〉膸づ窭锿⒍ǖ乃劳鲞M(jìn)行了八天的斗爭(zhēng)。在3月29那一天，他們驕傲地在帳篷里等待兀神的來(lái)臨。

　　7、示例：他們?yōu)樽约耗転榭茖W(xué)探險(xiǎn)事業(yè)獻(xiàn)身而驕傲;為自己給后來(lái)者奠定基礎(chǔ)而驕傲;為自己沒有被困難所嚇倒而驕傲。

　　8、“心中的海市蜃樓”是指斯科特在離開人世前心中所回憶的美好的往事以及對(duì)遙遠(yuǎn)的祖國(guó)、親人和朋友的懷念。

　　9、示例：親愛的兒子，當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)到了天堂。希望你能在我未走完的探險(xiǎn)之路上繼續(xù)走下去，但請(qǐng)記住，一定要掌握一個(gè)更好的方法，制訂切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。

　　10、(1)“狠狠地”既表現(xiàn)出“他”對(duì)向?qū)ё龇ǖ膰?yán)重不滿，也表現(xiàn)出“他”渴望喝到水的迫切心情。

　　(2)“斷斷續(xù)續(xù)”寫出了向?qū)Т藭r(shí)已奄奄一息，說(shuō)話毫無(wú)力氣。

　　11、向?qū)О咽友b在水袋中，用“咕咚咕咚”的響聲來(lái)誘惑“他”，并解下腰帶，撕成細(xì)布條，接在一起，一端系著水袋，一端綁著手腕，提出喝水的條件——如果追到水袋，水就讓給“他”。

　　12、“在一次暈倒醒來(lái)后，他哀求向?qū)Ыo自己水喝，但向?qū)u搖頭，拒絕了。”

　　13、第①次是因水袋里沒有一滴水而失望得流淚;

　　第②次是因向?qū)榕首屪约鹤叱錾衬罱K獻(xiàn)身而難過得流淚。

　　14、示例：不贊同。 因?yàn)樗麄冊(cè)谶@次探險(xiǎn)中已經(jīng)盡力去完成他們的探險(xiǎn)任務(wù)，他們的肉體倒下了，但是他們的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無(wú)比高尚。在他們生命的最后一刻，他們依然沒有忘記自己的祖國(guó)和親人。

　　七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)本答案2017年(二)

　　詩(shī)兩首

　　1、 yù shùn liàn shè

　　zhù qī yōu yòu

　　2、(1)長(zhǎng)時(shí)間地站著。

　　(2)形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。

　　3、(1)俄 普希金 自由頌 致大海 致恰達(dá)耶夫

　　(2)美 弗羅斯特

　　4、(1)闡明了詩(shī)人熱愛生活、積極樂觀的人生態(tài)度。

　　(2)示例：人生就是一次又一次的選擇，在人生的岔道口，你做出什么樣的選擇將決定你的一生如何度過。人只能選擇一條人生道路，所以在選擇時(shí)既要慎重，又要有魄力，勇于創(chuàng)新和進(jìn)取。

　　5、②①④③⑤(提示：先寫眼睛，后寫手，前后形成對(duì)比)

　　6、因?yàn)樽咝÷坊蚨嗷蛏儆形ｋU(xiǎn)，而崎嶇的山路雖然遠(yuǎn)，但是安全。父親走這條崎嶇的山路可以平安無(wú)事，可以長(zhǎng)久地靠賣山貨供“我”完成學(xué)業(yè)。

　　7、開始“我”抱怨父親;當(dāng)父親一直走那條崎嶇的山路時(shí)，“我”充滿了好奇;當(dāng)“我”明白父親走崎嶇山路的原因后，十分感動(dòng)。

　　8、不能刪去。 因?yàn)檫@句話不僅設(shè)下懸念，還能吸引讀者閱讀下文。

　　9、人生的歷程要經(jīng)過許多崎嶇，不能急功近利，否則會(huì)受到懲罰，甚至得不償失。

　　10、示例：(1)太陽(yáng)，跌倒了才有了靜謐的夜晚

　　(2)我會(huì)以一種“最美麗的姿勢(shì)”站起來(lái)，這個(gè)“最美麗的姿勢(shì)”帶著啟信，帶著迎難而上、不怕困難、越挫越勇的精神。

　　(3)文文，不敢在講臺(tái)上誦讀是你人生的一道坎，成功跨過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片燦爛的新天地，那里有你的自信，有你的榮耀。文文;用你“最美麗的姿勢(shì)”和最美的嗓音大膽去讀吧，你失去的將是怯懦，收獲的將是成功!