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七年級(jí)語文上配套練習(xí)答案

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七年級(jí)語文上配套練習(xí)答案

  勤勉向上,成就七年級(jí)語文配套練習(xí)。小編整理了關(guān)于七年級(jí)語文上配套練習(xí)答案,希望對(duì)大家有幫助!

  七年級(jí)語文上配套練習(xí)答案(一)

  春

  1、C

  2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;

  衰衣;衰老

  3、略

  4、(1)歡歡喜喜的樣子

  (2)明朗潤(rùn)澤

  (3)呼喚朋友,招引同伴

  (4)昏黃,不明亮

  (5)比喻姿態(tài)優(yōu)美

  5、(1)朱自清;佩弦;散文家;詩人;學(xué)者;背影;歐游雜記;你我

  (2)小草偷偷地從土里鉆出來;嫩嫩的;綠綠的;園子里;田野里;瞧去;一大片一大片滿是的。

  ②閉了眼;樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;新:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,

  他生長(zhǎng)著。美:春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。力:春天像健壯的青年,

  有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去

  6、(1)視覺

  (2)聽覺

  (3)嗅覺

  (4)視覺

  (5)聽覺

  (6)觸覺

  7、成語:春風(fēng)得意;春風(fēng)化雨;春華秋實(shí);古詩略

  8、(1)寫出了春草破土而出的情態(tài),表現(xiàn)了春草旺盛的生命力

  (2)寫出了春天百花爭(zhēng)奇斗艷的情狀

  (3)寫出了小草在歷經(jīng)春雨淋浴后,綠得發(fā)亮,顏色十分耀眼

  9、表現(xiàn)了春雨輕盈、細(xì)密的特點(diǎn)

  10、寫了樹葉兒,特點(diǎn)是綠得發(fā)亮。寫了小草,特點(diǎn)是青得逼你的眼

  11、略

  12、A、春雨之多 B、春雨之密、亮、柔 C、春雨之輕

  13、寫了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農(nóng)民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、

  和平和生機(jī)

  14、由近及遠(yuǎn)

  15、“享受春雨”或“喜愛春雨”等

  16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴,對(duì)鄉(xiāng)間萬物的滋潤(rùn),生命的律動(dòng)

  17、春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情,也會(huì)隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵;它滋潤(rùn)了萬物,

  點(diǎn)燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色,舒展了生命,讓萬物充滿生機(jī)

  18、(1)我更喜歡選文中的這個(gè)句子,它不僅形象地說出了春雨的輕、柔、細(xì)的特點(diǎn),

  并給人朦朧的夢(mèng)幻感,有詩一般的意趣

  (2)我更喜歡《春》中的這個(gè)句子,因?yàn)樗蒙鷦?dòng)形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細(xì)、密、多、閃亮”等特點(diǎn)

  19、答案示例:(1)激越的夏雨,讓我感受到生命的力量;激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快;

  激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅

  (2)瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的輕盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽

  20、略

  七年級(jí)語文上配套練習(xí)答案(二)

  古代詩歌四首

  1、dī;sǒng,zhǐ;jié;sè;dàn

  2、(1)B (2)C (3)C (4)A (5)B

  3、(1)東臨碣石,以觀滄海

  (2)潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸

  (3)夕陽西下,斷腸人在天涯

  (4)最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤

  4、(1)曹操集;曹操

  (2)王灣;唐

  (3)白居易集;樂天;唐

  (4)天凈沙·秋思;天凈沙

  5、D

  6、渲染了大海蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)

  7、春天江水上漲,江水與兩岸相平,顯得江而非常寬闊,江船順風(fēng)楊帆飛駛

  8、寫了旭日東升,春天到來的美景

  9、略

  10、“小橋流水人家”所描繪的一派清雅安適的景象與淪落天涯的游子相映,更觸動(dòng)了游子的鄉(xiāng)思,

  使斷腸人更添悲愁

  11、詞;小令;秋天

  12、懷人;思鄉(xiāng);愁;涼;老樹;昏鴉;小橋;流水;人家;古道;西風(fēng);瘦馬;夕陽

  13、刻畫出鄉(xiāng)思之苦對(duì)人的煎熬,極富創(chuàng)造性

  14、斷腸人在天涯

  15、直抒胸臆;借景抒情

  16、D

  17、略

  七年級(jí)語文上配套練習(xí)答案(三)

  散文詩兩首

  1、A

  2、(1)偷偷地笑

  (2)向神祈求保佑

  3、(1)擬人

  (2)比喻

  (3)比喻、反問

  4、表現(xiàn)一家人對(duì)蓮的喜愛,同時(shí)也為下文中

  把蓮比作自己作了鋪墊

  5、強(qiáng)調(diào)雨勢(shì)之大,更能反襯荷葉對(duì)蓮的庇護(hù)之情重

  6、作者看到雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的景象。

  從這濃濃的愛意中順理成章地聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛之情

  7、點(diǎn)明了主旨,深化了中心。

  “心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷磨難,只有母親是保護(hù)自己戰(zhàn)勝人生路上的坎坷和磨難的人

  8、第一節(jié):“我”立志做船夫開拓新的世界。

  第二節(jié):“我”立志做船夫探索自然,改造自然

  第三節(jié):“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹?wù),報(bào)答祖國(guó)母親的養(yǎng)育之恩

  9、本詩表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫,為探索大自然、改造大自然的村民服務(wù),報(bào)答養(yǎng)育自己的母親、

  祖國(guó)的深恩的思想感情

  10、不可以。“對(duì)岸”是詩人追求的目標(biāo),要達(dá)到理想的對(duì)岸,詩人立志從一名普通的船夫做起,

  甘愿把追求理想對(duì)岸的人先送到目的地,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己對(duì)理想的不懈追求。

  如果改為“我要做這渡船的船夫”過于直白,缺乏深意和內(nèi)涵

  11、“黃昏的時(shí)候,長(zhǎng)草頂著白花,邀月光在長(zhǎng)草的波浪上浮游”此句運(yùn)用了擬人的修辭手法,

  形象地描繪了夕陽西下,長(zhǎng)草白花與月光一同涌動(dòng)的畫面

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