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七年級上冊語配套練習(xí)冊答案2017散文詩兩首

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七年級上冊語配套練習(xí)冊答案2017散文詩兩首

  太陽每天都是新的,你是否每天都在努力做七年級語文配套練習(xí)冊習(xí)題。小編整理了關(guān)于七年級上冊語配套練習(xí)冊答案2017,希望對大家有幫助!

  七年級上冊語配套練習(xí)冊答案2017:散文詩兩首

  1、A

  2、(1)偷偷地笑

  (2)向神祈求保佑

  3、(1)擬人

  (2)比喻

  (3)比喻、反問

  4、表現(xiàn)一家人對蓮的喜愛,同時(shí)也為下文中

  把蓮比作自己作了鋪墊

  5、強(qiáng)調(diào)雨勢之大,更能反襯荷葉對蓮的庇護(hù)之情重

  6、作者看到雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的景象。

  從這濃濃的愛意中順理成章地聯(lián)想到母親對子女的呵護(hù)及關(guān)愛之情

  7、點(diǎn)明了主旨,深化了中心。

  “心中的雨點(diǎn)”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坷磨難,只有母親是保護(hù)自己戰(zhàn)勝人生路上的坎坷和磨難的人

  8、第一節(jié):“我”立志做船夫開拓新的世界。

  第二節(jié):“我”立志做船夫探索自然,改造自然

  第三節(jié):“我”立志做船夫?yàn)榇迕穹?wù),報(bào)答祖國母親的養(yǎng)育之恩

  9、本詩表現(xiàn)了“我”甘愿做一名船夫,為探索大自然、改造大自然的村民服務(wù),報(bào)答養(yǎng)育自己的母親、

  祖國的深恩的思想感情

  10、不可以。“對岸”是詩人追求的目標(biāo),要達(dá)到理想的對岸,詩人立志從一名普通的船夫做起,

  甘愿把追求理想對岸的人先送到目的地,同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自己對理想的不懈追求。

  如果改為“我要做這渡船的船夫”過于直白,缺乏深意和內(nèi)涵

  11、“黃昏的時(shí)候,長草頂著白花,邀月光在長草的波浪上浮游”此句運(yùn)用了擬人的修辭手法,

  形象地描繪了夕陽西下,長草白花與月光一同涌動的畫面

  七年級上冊語配套練習(xí)冊答案2017(一)

  秋天

  1、jiù;shuò;qī;liáo;mèi;liè;yōu;bó

  2、(1)震落了清晨慢坡的露珠

  (2)放下飽食過稻香的鐮刀

  (3)收起青鳊魚似的烏柏葉的影子

  (4)蘆蓬上滿載著白霜

  3、(1)蓬——蓬

  (2)洌——冽

  (3)發(fā)——伐

  (4)迪——笛

  4、(1)高原空曠

  (2)停留,休息

  (3)睡夢

  5、寫出了悠揚(yáng)、輕盈、愉悅之感

  6、不能。“?”表示猜測,更能引起讀者無窮想象。而“。”和“!”則無此效果

  7、以靜寫動,寫細(xì)微的蟋蟀聲都能聽到,更能表現(xiàn)周圍的安靜

  8、秋天的美好景物;熱愛秋天、贊美秋天

  9、(1)生動形象地寫出了秋天悄悄地、不知不覺來到的情狀

  (2)形象地寫出雁兒南飛時(shí)牽動的思鄉(xiāng)之情

  10、不能。從內(nèi)容上看,“霜花”落下就不動了,故形成的過程用“走進(jìn)”表示;

  “秋向深處走去”是指秋意一天天濃起來,用“走去”可準(zhǔn)確地寫出發(fā)展變化的情態(tài)

  11、略

  12、略

  七年級上冊語配套練習(xí)冊答案2017(二)

  王幾何

  1、yú;chuò;bǐng;qiào;cáo;míng

  2、徒;譜;承;哄;漲;恒

  3、(1)眉開眼笑

  (2)得意揚(yáng)揚(yáng)

  (3)神態(tài)描寫

  (4)語言描寫

  5、C

  6、不可以。因?yàn)?ldquo;王幾何”這個(gè)題目既能概括文章內(nèi)容又能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,

  與文章輕松幽默的語言特點(diǎn)相契合,與之相較,“我的幾何老師”這個(gè)題目就顯得平淡了

  7、自報(bào)綽號;引生畫圖;喜愛、敬佩、懷念

  8、示例:開心、奇特、無拘無束。幽默、樸實(shí)、專業(yè)素養(yǎng)高,教學(xué)方法獨(dú)特,熱愛學(xué)生,熱愛教學(xué)工作

  9、示例:原文:須臾,一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人夾著一本厚書和一個(gè)大圓規(guī)、

  一個(gè)大三角板擠進(jìn)門,眨眼工夫就站到了講臺上。

  批注:作者用“方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)”八個(gè)字描繪出了老師的外貌,語言簡練傳神。

  一個(gè)“擠”字既寫出了老師“胖”的特點(diǎn),又寫出了老師動作的敏捷,令人稱奇

  10、(1)華大夫治牙的技術(shù)高,但記性差,幫警察抓犯人,認(rèn)牙不認(rèn)人

  (2)醫(yī)術(shù)高,為人正直、性子急、有正義感

  11、不好。因?yàn)榈?段和第2段交代華大夫治牙手藝高和記性差的特點(diǎn),為下文的認(rèn)牙擒賊埋下伏筆;

  另外用兩個(gè)“費(fèi)猜”也可以激發(fā)讀者的興趣,增添文章情趣

  12、示例:A句雖然有夸張的感覺,卻能生動直接地讓人感受到華大夫的高超醫(yī)術(shù)。

  “賽”“得用”等方言詞語的運(yùn)用,使得文章語言更富表現(xiàn)力

  示例:B句運(yùn)用語言描寫,表現(xiàn)了華大夫正直、性子急、有正義感、有責(zé)任感的性格特點(diǎn)

  13、華大夫認(rèn)牙識兇藝憾眾人

  14、略

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