七年級(jí)下語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案
七年級(jí)下語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案
逝水不會(huì)有重歸，做七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的時(shí)間不會(huì)有重返。時(shí)間是偉大的導(dǎo)師。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級(jí)下語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案，希望你們喜歡。
七年級(jí)下語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案(一)
第15課
鞏固•積累•運(yùn)用
1.題目略
duò zhēn hè jǔ lì yīng
tái xiǎn 馴 矯 蟄 錐
2.略
3.(1)蟄伏 (2)帽纓 (3)馴良 (4)乖巧 (5)敏捷 ( 6)機(jī)警
4.說(shuō)明文 布豐 法 《自然史》 漂亮 馴良 乖巧 先總說(shuō)后分說(shuō)
閱讀•感悟•實(shí)踐
(一)
1.觸動(dòng)：碰、撞的意思，而且程度十分輕微，著實(shí) “十分警覺(jué)”，這就使人們能具體感知松鼠的機(jī)敏與快速反應(yīng)的能力。
2. 第4自然段：過(guò)水方法、警覺(jué)性強(qiáng)、跑跳敏捷、叫聲特點(diǎn)。 第5自然段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點(diǎn)。
3.補(bǔ)充交代了松鼠的生理特征及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 通過(guò)說(shuō)明這些內(nèi)容，指出它 “也是一種很有用的小動(dòng)物”，使文章對(duì)松鼠的說(shuō)明更加完整。 這樣結(jié)尾，既照應(yīng)文章開(kāi)頭 “很討人喜歡”，又點(diǎn)出松鼠的用途，加深了人們對(duì)松鼠的了解，使全文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，介紹完整。 而生動(dòng)的描寫(xiě)又一貫到底，顯得全文風(fēng)格統(tǒng)一。
4.時(shí)間順序。 語(yǔ)言標(biāo)志的關(guān)鍵詞有：“先搬些……再用一些……然后……”
(二)
1.昆蟲(chóng)使無(wú)數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感。
2.略 提示：認(rèn)真體味第"段中描寫(xiě)克利斯朵夫躺在草地上聽(tīng)昆蟲(chóng)音樂(lè)的情景，然后再聯(lián)想自己的類似經(jīng)歷：最好用生動(dòng)的語(yǔ)言(最后用比喻的修辭手法)將你聽(tīng)到的某一昆蟲(chóng)歌唱的情景和感受描述出來(lái)。
3.《梁?！?/p>
4.略 示例：螳螂捕蟬，黃雀在后;飛蛾撲火;囊螢映雪;千里之堤，潰于蟻穴;作繭自縛等。
5.略 提示：宣傳牌上寫(xiě)的這段話一定要與昆蟲(chóng)有關(guān)，要表達(dá)出歡迎、鼓勵(lì)之意，語(yǔ)言要精練、生動(dòng)、活潑。
七年級(jí)下語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案(二)
第17課
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第19課
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