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七年級下冊語文古詩鑒賞

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七年級下冊語文古詩鑒賞

  七年級語文古詩是中華文明的精華,凝聚著我國古代人民的智慧。學習啦為大家整理了七年級下冊語文古詩鑒賞,歡迎大家閱讀!

  七年級下冊語文古詩賞析

  山中雜詩

  吳均

  山際見來煙①,竹中窺落日②。

  鳥向檐③上飛,云從窗里出。

  注釋

 ?、偕诫H:山與天相接的地方。

 ?、诟Q(kuì):從縫隙中看。

 ?、坶?yán):房檐。

  譯文:

  山邊飄來的煙靄,從竹林的縫隙里看到落日。

  鳥兒向屋檐上飛著,遠遠看去天邊的云氣好象是從窗里流出來的一樣

  題解:

  本篇是《山中雜詩》的三首之一。是寫山居環(huán)境的幽靜,表現(xiàn)了閑適的心情。沈德潛說它“四句寫景,自成一格”。

  竹里館

  (唐)王維

  獨坐幽篁①里,彈琴復(fù)長嘯②。

  深林③人不知,明月來相照。

  詩詞注釋:

  ①幽篁:幽是深的意思,篁是竹林。

 ?、趪[:嘬口發(fā)出長而清脆的聲音, 類似于打口哨。

 ?、凵盍郑褐?ldquo;幽篁”。

  《竹里館》

  譯文:

  月夜,獨坐幽靜的竹林子里,

  間或彈彈琴,間或吹吹口哨。

  竹林里僻靜幽深,無人知曉,

  卻有明月陪伴,殷勤來相照。

  峨眉山月歌

  唐. 李白

  峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。

  夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。

  譯文:

  之一:

  峨眉山上,半輪明月高高地掛在山頭。月亮倒映在平羌江那澄澈的水面。夜里我從清溪出發(fā)奔向三峽,到了渝州就看不到你(峨眉山上的月亮)了,多么思念啊!

  之二:

  在一個秋高氣爽、月色明朗的夜里,我乘著小船,從清溪驛順流而下。月影映在江水之中,像一個好朋友一樣,陪伴著我。但在從清溪到渝洲的途中,月亮總被兩岸的高山擋住,使我思念不已。

  【注釋】

  1.峨眉山:在今四川峨眉市西南

  2.平羌(qiāng):江名,即今青衣江,在峨眉山東北。

  3.發(fā):出發(fā)。

  4.君:指峨眉山月。一說指作者的友人。

  5.下:順流而下。

  6.渝州:今重慶一帶。

  7..半輪秋:半圓的秋月,即上弦月或下弦月.

  8.清溪:指清溪驛,在四川犍(qián)為峨眉山附近。

  9.三峽:指長江瞿塘峽、巫峽、西陵峽,在今四川、湖北兩省的交界處。一說指四川樂山的犁頭、背峨、平羌三峽,清溪在黎頭峽的上游。

  10.夜:今夜

  11.影:月光

  春夜洛城聞笛

  誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。

  此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。

  譯文:

  燈火漸熄的夜晚,誰家傳出嘹亮的玉笛聲,笛聲隨著春風,飄滿整個洛城。

  這種夜晚聽到《折楊柳》的曲調(diào),誰不會萌發(fā)思念故鄉(xiāng)的深情!

  逢入京使

  岑參

  故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。

  馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。

  注釋:

  龍鐘:淋漓沾濕的意思

  入京使:回京的使者

  故園:指的是在長安自己的家

  譯文:回頭東望故園千里,路途遙遠迷漫;滿面龍鐘兩袖淋漓,涕淚依然不干。途中與君馬上邂逅,修書卻無紙筆;唯有托你捎個口信,回家報個平安。

  滁州西澗

  韋應(yīng)物

  獨憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹鳴。

  春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。

  譯文:我非常喜愛這河邊生長的野草,是那樣幽靜而富有生趣;河岸上茂密樹林的深處,不斷傳來黃鸝鳥的叫聲,是那樣婉轉(zhuǎn)動聽。因傍晚下了春雨,河面像潮水一樣流得更急了;在那暮色蒼茫的荒野渡口,已沒有人渡河,只有小船獨自橫漂在河邊上。

  [題解]

  這是寫景詩的名篇,描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝,以喻樂守節(jié),而嫉高媚;后二句寫帶雨春潮之急,和水急舟橫的景象,蘊含一種不在其位,不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。

  江南逢李龜年

  杜甫

  岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。

  正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。

  譯文:

  歧王府第里經(jīng)常看見您,也在崔九的家里多次聽到您的唱歌。

  現(xiàn)在正好是江南風景秀美的時候,在這暮春季節(jié)再次遇見了你。

  送靈澈上人

  劉長卿

  蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

  荷笠?guī)标枺嗌姜殮w遠。

  注:選自《劉隨州詩詞集》(《四部叢刊》本)卷一。靈澈上人,唐代著名僧人,本姓楊,字源澄,會稽(現(xiàn)在浙江紹興)人,后為云門詩僧。上人,對僧的敬稱。這首小詩寫詩人在傍晚送靈澈返竹林寺時的心情。他即景抒情,構(gòu)思精致,語言簡練,樸素秀美,所以為中唐山水詩的名篇。

  【蒼蒼】深青色。 【竹林寺】在現(xiàn)在江蘇丹徒南。 【杳杳(yǎo yǎo)】深遠的樣子。 【荷笠】背著斗笠。荷,背著。

  【注意讀音】

  杳(yǎo)荷(hè)

  譯文:

  蒼翠山林中的竹林寺,

  遠遠傳來晚鐘的聲音。

  我背著斗笠,披著夕陽的余輝,

  獨自向青山歸去。

  約客 (宋)趙師秀

  黃梅時節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙。

  有約不來過夜半, 閑敲棋子落燈花。

  [注釋]

  1.黃梅時節(jié):江南春末夏初梅子黃熟的一段時期,約四十天,叫黃梅天。

  2.燈花:燈芯燃燒時結(jié)成的花狀物。

  [譯文]

  黃梅時節(jié),家家戶戶都被裹在蒙蒙雨霧中,長滿青草的池塘一帶,到處是一片蛙聲。夜已過半,(詩人)約好的客人還不見到來,只得對著棋盤獨自推敲,不知不覺間燈花都落了。

  《論詩》

  趙翼

  李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。

  江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。

  【譯文】

  李白和杜甫的詩篇經(jīng)成千上萬的人傳頌,現(xiàn)在讀起來感覺已經(jīng)沒有什么新意了

  我們的大好河山每代都有才華橫溢的人出現(xiàn),他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數(shù)百年。

  【賞析】

  趙翼論詩提倡創(chuàng)新,反對機械模擬,此詩就體現(xiàn)了這一點。為了說明詩風代變的道理,詩人舉出了詩歌史上的兩位大家,唐代的李白與杜甫為例。以為即使是李、杜這樣的大詩人,他們的詩作因流傳千年,播于眾口,已經(jīng)不再給人以新鮮感了。以歷史發(fā)展的眼光來看,各個時代都有其標領(lǐng)風騷的人物,不必惟古人是從。“江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)。

  希望同學們能夠認真閱讀這些古詩,對這些古詩能有更加深刻的理解。

  七年級語文課外大漠沙如雪全詩

  《馬詩共二十三首·其五》

  作者:李賀

  原文:

  大漠沙如雪,燕山月似鉤。

  何當金絡(luò)腦,快走踏清秋。

  注釋:

  1、大漠:廣大的沙漠。

  2、燕山:在河北省,東西走向,構(gòu)成了一些重要隘口,如古北口,喜峰口等。一說為燕然山,即今之杭愛山,在蒙古人民共和國西部。

  3、何當:何時,何日。

  4、金絡(luò)腦;即金絡(luò)頭,用黃金妝 飾的馬籠頭。

  5、踏:走,跑。此處有“奔馳”之意。

  6、清秋:清朗的秋天。

  詩意:

  廣闊的沙漠如萬里鋪雪,燕然山上懸掛著如鉤的彎月。何時能夠配上金飾的絡(luò)頭,在清爽的秋天奔馳向前。

  賞析:

  李賀的《馬詩》共二十三首,這是第五首?!恶R詩》是通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運,來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠大抱負及不遇于時的感慨與憤懣,其表現(xiàn)方法屬比體。而這首詩在比興手法的運用上卻特有意味。

  四句詩,前兩句寫景,后兩句抒情。景非實地,情是真情;情景相襯,鮮明地表達了詩人意圖立功疆場的強烈感情。

  一、二句展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場景色,如同運用賦的手法:連綿的燕山山嶺上,一彎明月當空;平沙萬里,在月光下像是鋪上一層白皚皚的霜雪。這幅戰(zhàn)場景色,一般人也許只覺悲涼肅殺,但對于志在報國之士卻有異乎尋常的吸引力。“燕山月似鉤”與“曉月當簾掛玉弓”(《南園·尋章摘句老雕蟲》)匠心正同,“鉤”是一種彎刀,與“玉弓”均屬武器,從明晃晃的月牙聯(lián)想到武器的形象,也就含有思戰(zhàn)斗之意。作者所處的貞元(785年-805年)、元和(806年-820年)之際,正是藩鎮(zhèn)極為跋扈的時代,而“燕山”暗示的幽州薊門一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時最久、為禍最烈的地帶,所以詩意是頗有現(xiàn)實感慨的。思戰(zhàn)之意也有針對性。平沙如雪的疆場寒氣凜凜,但它是英雄用武之地。所以這兩句寫景,實際上是開啟后兩句的抒情,又具有興起的意義。

  三、四句,詩人借馬以抒情:“什么時候才能披上威武的鞍具,在秋高氣爽的疆場上馳騁,建樹功勛呢?”《馬詩·龍脊貼連錢》里說:“龍背鐵連錢,銀蹄白踏煙。無人織錦襜,誰為鑄金鞭?”其中“無人織錦襜”二句的慨嘆與“何當金絡(luò)腦”表達的是同一個意思,就是企盼把良馬當作良馬對待,以效大用。“金絡(luò)腦”、“錦襜”、“金鞭”統(tǒng)屬貴重鞍具,都是象征馬受重用。這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞識所發(fā)出的嘶鳴。

  這首詩與《南園·男兒何不帶吳鉤》都是寫同一種投筆從戎、削平藩鎮(zhèn)、為國建功的熱切愿望。但《南園十三首》是直抒胸臆,此詩則屬寓言體或比體。直抒胸臆,較為痛快淋漓;而用比體,則顯得委婉含蓄,耐人尋味。而詩的一、二句中,以雪比喻沙,以鉤比喻月,也是比;從一個富有特征性的景色寫起以引出抒情,又是興。短短二十字中,比中見興,興中有比,大大豐富了詩的表現(xiàn)力。從句法上看,后二句一氣呵成,以“何當”領(lǐng)起作設(shè)問,強烈傳出無限企盼之意,而且富有唱嘆的意味;而“踏清秋”三字,聲調(diào)鏗鏘,詞語搭配新奇,“清秋”的時候草黃馬肥,正好馳驅(qū),冠以“快走”二字,形象暗示出駿馬輕捷矯健的風姿,恰是“所向無空闊,真堪托死生。驍騰有如此,萬里可橫行”(杜甫《房兵曹胡馬》)。所以字句的鍛煉,也是此詩藝術(shù)表現(xiàn)上不可忽略的成功因素。

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