蘇教版七年級下學(xué)期語文古詩
中華五千年文明中，七年級語文古詩詞占有十分重要的地位。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版七年級下學(xué)期語文古詩，希望你們喜歡。
蘇教版七年級下語文古詩
一、《題破山寺后禪院》常建
清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但聞鐘磬音。
?、奔葘懗鲎匀恢?，又寫出心靈之境的詩句：山光悅鳥性，潭影空人心。
⒉既是寫景的過程又是悟性的過程的詩句：山光悅鳥性，潭影空人心。f
3、寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。
4..尾聯(lián)表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情?
答：尾聯(lián)表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上是以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。
5.古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認(rèn)為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是那一個字?為什么?請結(jié)合全詩簡要賞析。
答：“詩眼”分別是“悅”“空”。“悅”是說秀美的山中景色使鳥的性情歡悅。“空”是說潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念(或雜念)消除凈盡。“悅”“空”兩字表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。
6、這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院深幽寂靜的環(huán)境，主要運用了以聲寫靜的手法。詩中以動襯靜的詩句是萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。
7、詩的頷聯(lián)后來衍化為成語“曲徑通幽”，它隱含了什么哲理?
要達到能夠領(lǐng)悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路?；螂[喻了人的品性高潔，情趣高雅，心志淡泊。
8、“竹徑通幽處，禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請說說你對這個詞的理解。
寫出禪院中花木繁盛的樣子，表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。
二、登岳陽樓
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
1.把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的詩句是：吳楚東南坼，乾坤日夜浮
2.“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一句好在何處?
既有實寫，又有虛寫，“坼”、“浮”把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。
3.首聯(lián)點明登臨之意。有人認(rèn)為表達喜悅之情，有人評價暗含抑郁悲涼。你同意哪種看法?說說理由。(中考指南)答：(1)種看法，認(rèn)為表達作者喜悅之情，因為作者早就盼望登上岳陽樓，今天初次登上，自然滿含喜悅之情。(2)種看法，認(rèn)為作者暗含抑郁悲涼之情，因為杜甫一生懷才不遇，結(jié)合“親朋無一字”“憑軒涕泗流”可知此時作者的坎坷落拓，在平淡的敘述中寄予了作者深沉和抑郁和壯志難酬的感慨。
4.這首詩歷來被稱為意境開闊雄偉之作，請結(jié)合頷聯(lián)和尾聯(lián)具體分析。
答：頷聯(lián)將洞庭湖的廣闊無邊、水勢浩翰描繪得雄奇壯觀。尾聯(lián)突出詩人雖孤寂多病，但仍心憂天下的博大胸襟，兩聯(lián)上下襯托，相得益彰。
5、這首詩是如何來寫景的?寫出了洞庭湖怎樣的特點?
示例：這首詩是三四句寫景，既是實寫，又寓想像。寫出了洞庭湖壯闊和氣勢恢弘的特點。
6、杜甫“憑軒涕泗流”的原因是什么?說說你的看法。
示例：與親朋失去聯(lián)系，而且自己年老多病，孤單寂寞;更重要的是國家風(fēng)雨飄搖，天下到處兵荒馬亂。是個人的顛沛流離和國家的動蕩不安促使著詩人“憑軒涕泗流”。
三、蟬 唐朝 虞世南
垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。
1.“飲清露”象征著什么?象征人的品格高潔。
2.后兩句隱喻的深層意義是什么? 答：做官做人應(yīng)該立身高處，品行高潔者，不需借助外
力，自能聲名遠播。
3、“居高”的“高”有哪兩層含義?
一是實指蟬所居的梧桐樹高，二是暗指“飲清露”的品格之高。
四、孤雁 唐朝 杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云?
望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。
1. 古人有一詩之眼與一詩之骨的說法：詩眼，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的詞(字眼);詩骨，指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的句。上面這首詩，其詩眼是 孤。
2.詩歌的抒情主人翁往往是自己。這首詩都抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?
答：都表現(xiàn)了詩人孤獨凄涼的羈旅之情。
3.詩中野鴉無意緒 ，鳴噪自紛紛的作用是什么?請簡析。
答：野鴉無意緒，鳴噪自紛紛，意思是野鴉毫無愁緒，雜亂的吵嚷個不停：用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。
4、詩人以雁自比，表達了什么樣的思想感情?詩中哪句話最能體現(xiàn)這種感情?
作者寫孤雁自比，表現(xiàn)了他孤凄憂慮的羈旅之情。“望盡似猶見，哀多如更聞”最能體現(xiàn)這種感情。
五、鷓鴣 唐朝 鄭谷
暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。
游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。
1、 這首詩首聯(lián)詠其形，以華貴的山雞類比，寫出鷓鴣的“喜暖”的習(xí)性、斑斕的羽色。頷聯(lián)詠其聲，以青草湖邊迷蒙的雨色、黃陵廟里飄零的落花等景物加以襯托，使鷓鴣的啼聲倍覺悲涼。頸聯(lián)寫游子佳人聞其聲而觸動情懷。尾聯(lián)寫鷓鴣在苦竹叢中尋覓暖巢，襯托出詩人羈旅相思之愁。
2、這首詠物詩重在表現(xiàn)鷓鴣的啼聲哀怨凄切，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?哪句話最能體現(xiàn)這種感情?你能用自己的語言描述一下嗎?
抒發(fā)了游子的鄉(xiāng)愁旅思。“雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼”。游子在雨昏花落之時，湖邊古廟之中，聞鷓鴣之啼，倍感其聲之哀怨凄惻。
六、《沁園春 雪》
上闋
?、偕祥犆鑼懙氖潜眹┚?，用哪些語句描寫北國雪景的?
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。”
?、谶@些描寫語句中哪些句子總寫北方雪景?作者對雪景的描述，由哪個詞領(lǐng)起?它統(tǒng)領(lǐng)了哪些句子?這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境?抒發(fā)了詞人怎樣的情懷?
前三句總寫雪景，把讀者帶入一個冰天雪地，廣袤無垠的銀色世界里。“望”字統(tǒng)領(lǐng)了以下句子“長城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境，體現(xiàn)了詩人雪中賞雪的豪邁情懷。
③上闋在景物描寫，是以動靜、虛實相結(jié)合的方式寫出來的，你能找出來嗎?
“封”寫地面，凝然安靜;“飄”寫天空，雪姿輕盈。由下而上，一靜一動，意境開闊，氣魄宏偉，格調(diào)非凡。
實寫的是望到的“長城”、“黃河”、“山脈”、“高原”等景觀，尤其是“長城”、“黃河”是中華民族的象征，最能反映北國風(fēng)貌，而且與“千里”、“萬里”相照應(yīng)，寫出地域的遼闊。而虛寫的是“須晴日”后紅裝素裹的壯麗景色。“須”字表明雪后初晴之景，出自作者的想象。寫出了雪后景象的清朗、嬌艷、多姿多彩。你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿!
?、茏髡甙芽臻g寫得如此廣闊，把景色寫得如此壯麗，除了以上表現(xiàn)手法之外，還用了大量的修辭手法，請你找一找。
如“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”運用比喻、擬人、夸張手法，達到絕妙的意境主要有三方面因素：(1)視覺因素。作者站得高，看得遠，山丘連綿起伏，遠看的確有山舞原馳的動感。(2)精神因素。作者意氣風(fēng)發(fā)，因而在他心目中，大自然也生機勃勃。(3)時代因素。中國革命正在蓬勃發(fā)展，中國人民正在奮起抗日，賦予群山、高原以頑強的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。
小結(jié)：作者如同頂天立地的巨人，他的胸懷博大寬廣，他的氣魄雄偉曠達。作者的感情充滿喜悅，豪邁奮發(fā)，充滿對祖國山河的熱愛。
下闋
①作者由眼前的景物聯(lián)想到了哪些內(nèi)容?
“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”顯然，“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”是承上啟下的過渡句。這一過渡使全詞渾然一體，成為一個有機的整體。“折腰”本來是鞠躬、傾倒的意思，這里有贊頌、贊美的意思，而它比“贊美”程度更深，感情更強烈，更能體現(xiàn)出無數(shù)英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情。
②“引”也是個領(lǐng)字，到底“引”出了哪些英雄人物?他們有什么共性?
秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都有雄才大略，立下了赫赫戰(zhàn)功，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。 但也有不足，“惜”字委婉的批評了他們?nèi)鄙傥闹?、文學(xué)才華的欠缺。當(dāng)然，他們的不足是由于時代、階級局限造成的，這里表現(xiàn)了后來者居上的偉大氣概。)
?、勰敲凑l是真正的英雄?為什么這么說?
真正的英雄是今朝的“風(fēng)流人物”，新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能，更偉大的抱負(fù)的人，應(yīng)該是人民群眾，也應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進行斗爭的無產(chǎn)階級革命家，還應(yīng)該是詩人自身。這是詩人的自信和自勵，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。
?、茏髡咴谙麻牉槭裁匆h論評說古代帝王?
作者以“往昔”與“今朝”對比，“英雄”與“風(fēng)流人物”對比，突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。
?、菡页鋈~點明主旨的句子
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，由評論歷史人物落到贊揚當(dāng)代無產(chǎn)階級和革命人民，使全詞的思想境界達到了高峰，點明了主題。
5、總結(jié)這首詞的層次與思路 。
上闋寫北國雪景，縱橫千萬里，大氣磅礴，曠達豪邁;
下闋轉(zhuǎn)入抒情、議論，氣雄萬古，風(fēng)流豪壯。
全詞將寫景、抒情、議論有機結(jié)合，渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎(chǔ)，議論、抒情是寫景的深化。
七、卜算子?詠梅
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。
1本詩表達了作者什么樣的感情?答：表現(xiàn)了詩人樂觀豪邁之情。
2分析本詩中梅花的形象。答：毛澤東筆下的梅花的形象是：傲寒俊俏、積極樂觀的形象。
3毛澤東、陸游的這兩首同名詞都運用了擬人的修辭手法來詠梅，你認(rèn)為這樣寫有什么表達效果?舉例說明。
答：“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭手闔，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。
4、作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?( D )
A.寫“春歸”“春到”，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。
B.預(yù)示“春天”就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。
C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。
D.以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。
(“線索”與“反襯”的說法均錯誤)
5、詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認(rèn)為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。
例如“待到山花爛漫時，她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法，描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子，表現(xiàn)她崇高的精神境界，體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。
卜算子? 詠梅 宋朝 陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
1.本詩表達了作者什么樣的感情?答：抒發(fā)了作者孤傲清高之情。
2.分析本詩中梅花的形象。答：陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象。
3.毛澤東、陸游的這兩首同名詞都寫出了梅花的哪些共同特征?答：(1)梅花不畏嚴(yán)寒的特點。(2)不與群芳爭春的特點。(3)贊頌了梅花崇高的品格。
(3)作者以梅花自比。
4、“無意苦爭春，一任群芳妒”，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?
表現(xiàn)陸游標(biāo)格孤高，決不與爭寵邀媚、阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅貞自守的崚嶒傲骨。
5、賞析“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
陸游以梅花自喻，在梅花那種雖凋猶香的神韻中寄托了生則高潔、死亦留芳的人生追求;而梅花那種寂寞凄涼，屢受摧殘的遭遇，也正是陸游政治上備受排擠的寫照。作者在此詩中抒發(fā)了自己報國無門的他苦悶和強烈的愛國主義情感。
八、《木蘭詩》(只背名句)
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
⒈寫木蘭矯健雄姿的詩句：萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。
?、矊戇吶咕氨憩F(xiàn)軍旅的苦寒生活的句子：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
?、硨憫?zhàn)爭的激烈悲壯的詩句：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
4、木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名;~
5.木蘭出征前緊張準(zhǔn)備的句子是：東市買駿馬;西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭;
6.通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴(yán)酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格的句子：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
7.描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強;`
8.《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
9.成語撲朔迷離出自《木蘭詩》，其原話是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌!
九、《觀刈麥》 唐朝 白居易
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
?、北砻魅胰似D辛勞動的詩句：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
?、脖砻鲃谧髌D辛的詩句：足蒸暑土氣，背灼炎天光。
3、表達作者深深自責(zé)的句子有：今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。
4、從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙的句子：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
十、《破陣子》 宋朝 辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
?、睂懼鲙涇娭猩畹脑娋洌鹤砝锾魺艨磩?，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
?、矀?cè)面表現(xiàn)抗金將士英雄氣概的詩句：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
?、潮磉_恢復(fù)中原大業(yè)，建立不朽功名以及壯志難酬的悲憤的詩句：了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
4、抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，并抒發(fā)無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!
5據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?
收復(fù)中原，統(tǒng)一國家。
6棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)中 醉里挑燈看劍 、 夢回吹角連營 兩個細節(jié)中可以讀出。
7體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。
既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。
8、概括這首詞的主旨。追憶當(dāng)年火熱的戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)渴望殺敵報國的雄心壯志，并表現(xiàn)壯志難酬、報國無門的悲憤之情。
9、體味“夢回”“可憐”的表達作用。
“夢回”在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上將現(xiàn)實與夢境勾連在一起;“可憐”結(jié)構(gòu)上將詞作內(nèi)容由夢境再拉回現(xiàn)實;情感上從前句情感表達的高潮跌入感情的低谷，表現(xiàn)出作者的抑郁、悲憤之情，使風(fēng)格由雄壯變得悲壯。
十一、《使至塞上》 唐朝 王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。
?、睂懭馄嫣貕邀惖娘L(fēng)光景象的詩句：大漠孤煙直，長河落日圓。
⒉不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。)
?、嘲凳驹娙艘驗槭艿脚艛D而激憤和抑郁的內(nèi)心的句子：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
4、王維的《使至塞上》：詩中寫塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。
5、寫出《紅樓夢》中香菱所評論的《使至塞上》的兩句描寫塞上風(fēng)光的是詩：大漠孤煙直，長河落日圓。
6、全詩緊扣題目，敘述描繪了哪三層意思?
示例：出使路線、沿途風(fēng)光、最新消息。
7、試體會“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一聯(lián)，表達出詩人怎樣的感情。
示例：詩人以征蓬與歸雁自比，暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁的情感，抒發(fā)了自己身世浮沉之感和思鄉(xiāng)之情。
8、“大漠孤煙直，長河落日圓”，近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句，意境奇特，氣象博大。請用自己的語言描繪這幅畫面。
示例：示例：大漠無垠，一縷狼煙沖天而起，直上云霄;遠處的黃河如綿長的錦帶，映襯著西沉的夕陽。
9、古詩講求煉字，請你說說“直”“圓”的妙處。
示例：“直”狀孤煙之高，表現(xiàn)了它的勁拔、堅毅之美，寫出了狼煙直上云霄的氣勢;“圓”，狀落日之低，給人溫暖而又蒼茫的感受。這兩個字準(zhǔn)確而又生動，烘托出大漠雄奇壯麗的景象。
10、詩中用典的詩句是那句，這用典的好處。
示例：“蕭關(guān)逢侯騎，都戶在燕然”，途中得知軍情，語透英豪，顯出一位使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。
十二、《黃鶴樓》 唐朝 崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
?、备锌湃瞬豢梢?，世事茫茫難預(yù)料，具有傷感惆悵之情的句子：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
2詩人從懷古的，帶有惆悵的情感回到現(xiàn)實中來的詩句：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
3.用來表達人們吊古思鄉(xiāng)情懷的詩句：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。
4.崔顥的《黃鶴樓》：以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲;!*
5.表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁;與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。
6.賞析頸聯(lián)：頸聯(lián)寫登上黃鶴樓所見之實景：天氣晴好，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲的春草繁茂濃綠。詩人登樓遠眺異鄉(xiāng)風(fēng)景，引動日暮懷歸之情。
7.“空余”一詞表現(xiàn)了怎樣的意境?“空悠悠”表達了怎樣的情感?
答： “空余”突出黃鶴樓的清寥、孤寂感。“空悠悠”突出白云的清浮飄蕩。聯(lián)系上下聯(lián)，兩處“空”字表現(xiàn)寫物寫景，實則暗含對歲月悠悠、世事蒼茫的感嘆。
8.最后一聯(lián)表達了作者怎樣的感情。
答：表達作者嘆人生以及鄉(xiāng)關(guān)何處的思鄉(xiāng)等復(fù)雜感情。
十三、《歸田園居》 晉 陶淵明 (重點)
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。
?、北砻麟[居之地和勞動結(jié)果的詩句：種豆南山下，草盛豆苗稀。
?、矊懶燎趧趧拥男那楹透惺艿脑娋洌撼颗d理荒穢，帶月荷鋤歸
?、潮驹姷狞c睛之筆：衣沾不足惜，但使愿無違。
?、捶从硠谧髌D辛，但躬耕田園的志向不改，表達作者厭惡官場，熱愛田園生活的句子：衣沾不足惜，但使愿無違。
?、当磉_作者不與世俗同流合污的思想沒有改變的句子：衣沾不足惜，但使愿無違。
?、对娙藢推綄庫o生活不懈追求的句子：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
7.最能突現(xiàn)詩人摒棄塵俗，躬耕自食，歸返自然志愿的詩句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
8.這首詩寫了什么內(nèi)容?表達了詩人什么樣的思想感情?
答：這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活;表達了詩人對歸隱耕種生活的熱愛，對官場黑暗生活的厭棄。
9. “帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道。請說出這一句的妙處。
答：“帶月荷鋤歸”這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。
七年級語文課外古詩出塞
《出塞》
作者：王昌齡
秦時明月漢時關(guān)，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬渡陰山。
注解：
1、但使：只要。
2、龍城：龍城是匈奴祭天集會的地方。
3、飛將：指漢朝名將李廣而言，匈奴畏懼他的神勇，特稱他為“飛將軍”。
4、陰山：昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠、察哈爾及熱河北部，是我國北方的屏障。
譯文：
依舊是秦時的明月漢時的邊關(guān)，
征戰(zhàn)長久延續(xù)萬里征夫不回還。
倘若龍城的飛將李廣而今健在，
絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
賞析：
這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國無良將的邊塞。詩的首句最耐人尋味。說的是此地漢關(guān)，明月秦時，大有歷史變換，征戰(zhàn)未斷的感嘆。二句寫征人未還，多少兒男戰(zhàn)死沙場，留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意愿，冀望有"龍城飛將"出現(xiàn)，平息胡亂，安定邊防。全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作，實不過分。
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