人教版七年級上冊語文作業(yè)本答案第三單元

　　11 春

　　1.run zha bao cheng suo sou 2.①"棉薄"改為"綿薄"②"煩燥"改為"煩躁"③"疏菜"改為"蔬菜"④"挑踢"改為"挑剔"3甲①鉆②籠③逼4甲①運用反復(fù)和擬人，形象地寫出了盼望春天到來的急迫心情。②運用比喻，寫出了春天充滿著朝氣和活力。 5.爭相開放，絢麗多彩，花香味甜，野花遍地。6.襯托出花的香甜。7.通過觸覺，形象地寫出了春風(fēng)的溫柔。8.此題意在讓學(xué)生充分想像，答案不求一致，如:桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯的，像母親的手撫摸著你。9.因為不知春為什么會充滿勃勃生機，蘊藏著使人要爆發(fā)的力量。 10.樹木含苞欲放，氣息清涼舒適，聲音婉轉(zhuǎn)感奮。11.略12.熱情地贊美春天，并急切為春天貢獻力量。13.略

　　12濟南的冬天

　　1. A 2. zhuo huo cheng xiang zao zhu 3.①貫-慣 象-像②蘋-萍 澡-藻 ③俠-狹 暢-敞4.《龍須溝》《茶館》《四世同堂》《駱駝祥子》 5.特別可愛的一圈小山好像把濟南放在一個小搖籃里。6.全在天底下曬著陽光，有一圈小山圍著。7.突出了濟南冬天的溫暖，以及濟南人對家鄉(xiāng)冬天的喜愛之情。8.比喻、擬人，突出了濟南冬天的溫暖和慈善。9.樹葉綠得發(fā)黑;果實由青變黃，散發(fā)清香。10.早晨:明麗中午;熱烈黃昏;透明〔溫柔)月夜:靜謐11.都借助想像，使景物動態(tài)化，第

　?、倬湫蜗蟮貙懗隽藵O火和燈標在駁船駛過時在水面搖蕩的動態(tài).第②句形象地描寫出月光從天空瀉到江面的情態(tài)，12，略

　　13山中訪友

　　1. fei qiao ning xuan che zhan 2.①口舌。②很感興趣地談?wù)?。③共同?jīng)歷困難和危險的處境。3①運用擬人，寫出了溪流水聲的動人悅耳。②運用反問，突出了老柏樹慈祥地為我遮雨，給我恩澤。4 ①不拉贊助②云嶺上掠過一群歸鳥 5，因為作者要獨自與"山中的眾朋友"傾訴心聲。6.古橋;古老而堅韌。7甲向我打著青翠的手勢。有許多鳥喚我的名字，有許多露珠與我交換眼神。每一株樹都在看我。8.表達對大自然的熱愛之情。9甲水流越來越大，水面越來越寬。10，"沉沙"象征安于現(xiàn)狀、對前途失去信心的保守勢力;寫沉沙更突出大江的進取精神。11.沖破阻力，不知疲倦，永遠進取的精神。12.略

　　14.秋天

　　1.略2.①停留，休息②高遠空曠③干捆，沒有水④睡夢3.草野、蟋蟀聲、溪水、溪石、笛聲。4.草野寥闊，溪水枯捆、清冽，女孩牧羊。5甲熱情贊美了秋天是一個景色優(yōu)美的收獲季節(jié).6.欠伸著，揉他們的眼睛。7.因為在秋天和冬天，小草睡了，萎黃了。8.因為春天到了，小草蘇醒了;也因為小草綠了，表明春天到了。9.把小草寫活了，顯示出春天充滿著勃勃生機。10.略

　　15古代詩歌五首

　　1. jie dan song di chan se 2.①漲滿②將盡未盡③信④另一個⑤出現(xiàn) ⑥黃昏時3.略 4，①孟德 東漢②樂天 香山居士 唐③幼安 稼軒 宋 ④元戲曲5甲(B)改為(漸漸地，快要)6.早鶯、新燕、淺草都是初春的景物。7.熱情贊美西湖春天的美好景色，表達了詩人的喜悅之情。8.略9.①才②悄悄地③紅的花④沉甸甸lo.一二句直接抒寫夜雨降臨的欣喜;七八句寫次日早晨的雨后景象讓人倍感歡欣。11.意思符合即可。前一種看法的理由;詩人對這場雨欣喜不已，從前一天晚上到第二天早晨一直在關(guān)注，所以這兩句詩寫的是親眼目睹的實景。后一種看法的理由:詩人寫的是一瞬間的感受，這場適時而降的雨讓詩人欣喜不已，于是他想像第二天早晨，雨后的錦城景色更加動人，更加鮮亮。12.略

　　第三單元自測題

　　1, C 2.B 3. C 4,①飄落②撫摸③嫻靜④棲息5,略①輕柔的紗巾拂過面頰②樹梢上剛綻放的新葉略8.下點小雪使矮松越發(fā)青黑，給藍天鑲上銀邊，給山們穿上花衣。9.從上到下聲山上山坡山腰 lo.擬人，形象生動地寫出了陽光照在薄雪上映射出的顏色。11.突出了作者對濟南優(yōu)美的雪景的贊美。12.灌溉天地萬物;蕩滌塵?；彝?。13，"塵埃和灰土"指:保守落后的思想意識;"新的春雨"指:新的先進的思想。 14.結(jié)構(gòu)上:前后呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整;內(nèi)容上:形象地反映春雨在人的內(nèi)心激起了共鳴，讓人贊嘆、思考。15.人們既需要滋潤莊稼的春雨，也需要滌蕩心靈灰塵的春雨.16.①保留②親身19.①做學(xué)間要從小就狠下工夫.②學(xué)習(xí)要親自實踐，才能有所成就。

　　人教版七年級上冊語文作業(yè)本答案第四單元

　　16化石吟

　　1. gian hai cong cang 2.奇幻 平凡 高明 珍貴 冰冷 卓越(答案不是唯一的)3，略4甲①②//③④⑤⑥//⑦，第一層:通過問句的形式，引發(fā)讀者的想像;第二層:具體表現(xiàn)遐思的內(nèi)容;第三層'回應(yīng)開頭，總結(jié)全文。5甲排比，連續(xù)不斷的問句表達出作者濃厚的科學(xué)興趣和強烈的求知欲望，也打開了讀者思維的閘門，讓讀者和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。6.引出下文。假如化石是人的臉，那么刻在這張臉上的皺紋就是地球古生物的檔案了。通過皺紋，作者的思緒飛向遠古時代，不管多么久遠，不管變化多大，都阻擋不了生命的航船從太古不息地向近代出發(fā)，生命的形式也由低級向高級演化。8. A 9.女孩愛鉆石，無非因為鉆石首飾光華奪目價值連城，用之以炫耀自己雍容華貴的外表美。而詩人用詩意的語言，贊美了碳的實用價值及其對生命循環(huán)的重要性，這種引用，使文章文采斐然，意境大為提高。10甲揭示科學(xué)的內(nèi)涵美，科學(xué)內(nèi)蘊含著詩意。 11.略12.在遠古時代的某一秋日里，一頭猛碼漫步在河岸邊，不時用長鼻子將青草和樹枝卷進嘴里。突然，河岸邊的土層因河水的長期浸潤，承受不了猛瑪這龐然大物的體重而發(fā)生坍塌，這頭猛媽束手無策地陷了下去，當它奮力掙扎總算支撐著站立起來的時候，又有大批沉重而堅硬的巖塊砸在它的背上，就這樣遭遇滅頂之災(zāi)，陷入深淵中。從肌肉充血的情況可以判斷出它最終是窒息身亡的。

　　17看云識天氣

　　1,峰巒依戀，漫長慢速，征程征住，倒塌糟蹋2. ①B (2).A (3)C 3.略

　　4.這些比喻生動形象地說明了云姿態(tài)萬千的特征，將知識性、形象性融為一體。5.我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象，推測天氣的情況。6.相同點;都是圓環(huán)形;不同點;產(chǎn)生地點不同，暈產(chǎn)生在卷層云上，華產(chǎn)生在高積云邊緣部分，光圈色彩排列順序不同，暈里紅外紫，華里紫外紅。7.預(yù)測只要不違背文中所述知識就算正確。8.學(xué)會看云識天氣還是有好處的。 (只要能夠自圓其說就行)9甲纏繞莖植物(或攀援植物)，它們的特點是會朝著一定的方向纏繞。10.借助依附植物攀向高處，以獲取更多陽光和雨露。11.說明有少數(shù)植物沒有固定方向，用"大多數(shù)"來限制，使說明語言更準確。12.從現(xiàn)象到本質(zhì)(其他順序略)13. "天上鉤鉤云，地下雨淋淋"，"炮臺云，雨淋淋"，"江豬過河，大雨滂沱"……

　　18綠色幗煙

　　1. gou yin mi zhdng cuan su 2.①原指動物界中弱者被強者吃掉?，F(xiàn)借指弱者被強者欺凌、吞并。②形容有滋味的樣子，吃得有滋有味。③更超出一個層次。④因驚訝慌亂而沒了辦法。 3略 4，略 5.喧囂靜謐;暗啞清脆6，蛔蛔的叫聲。7.①擬人，表達了作者對煙蛔的濃厚熾熱的感情，便得文章自然，親切，增強了可讀性。②比喻，生動形象地刻畫幗幗優(yōu)美可愛的樣子。$."麻煩"一詞表達了作者對煙姻悉心照料不怕麻煩的態(tài)度。9.前一個"魂不附體"，后一個"一命嗚呼"。10. a、兩翅b、前肢11.見到，跳躍，伸，抬，縮，盯，緩轉(zhuǎn)，投。描寫幢螂捕蝗蟲時的威武、機譽、神速、兇狠的習(xí)性特征。12. a.從開頭"兩把大刀"到"縮在胸前"發(fā)現(xiàn)獵物b."從蜓螂擺出了"到"頭隨著對方的移動而緩轉(zhuǎn)"等待時機 C.從"此刻"到最后快速出擊 13略

　　19月亮上的足跡

　　1.孤獨弧形支援緩和羽翼冀北橢圓隋朝2，①昂著頭挺直地立著。②遠遠地可以望到。③恭敬謹慎的樣子。④可以望見但不能接近。3.準備階段，飛行階段，登月階段，返航階段。②不好。"足跡"強調(diào)了這是人類第一次登上月球，是人類探索太空的一次偉大壯舉，給人留下深刻印象。"記登月過程"語言太平淡，不能突出事件的意義。③略4. B 5.不能刪去。強調(diào)了檢查非常仔細，表明了探索太空的嚴肅性和科學(xué)性。6."自動"表明探索太空要運用高科技的手段，自動化程度非常高，使讀者認識到科技對人類發(fā)展的作用。7.略8甲在月球受地球牽引向地球靠近的過程中，地球表面的海洋出現(xiàn)了強烈的潮汐起伏，由此引起的巨大摩擦力令地球氣溫劇增，導(dǎo)致地心溶化，地球巖漿在高溫及高牽引力作用下，出現(xiàn)旋轉(zhuǎn)或滾動，從而產(chǎn)生磁場。9.減少來自太空的宇宙射線的侵襲，使地球上的各種生物得以生存滋長。10.滿月時月亮引力使人的頭部和胸部的電位差比較大，容易激動，導(dǎo)致人的情緒極不穩(wěn)定。11.太陽輻射形成的太陽能;核電燃料氦3。12."床前明月光，疑是地上霜""月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠 春江潮水連海平，海上明月共潮生" 舉杯邀明月，對影成三人 (理由略)

　　20山市

　　1. 蜃 冥 禪 亮 垣 倏2. C 3. A 4.①高高低低的城墻。②什么也沒有，烏，同"無"。③上與云霄、天河相接。④昏暗得看不分明，縹緲，隱隱約約，若有若無。 5. D b.①飛檐才②有人形狀③指著數(shù)數(shù)④集市 店鋪 7.始悟為山市//城市依稀而已//遂不可見。刀①從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)。②城郭的出現(xiàn)。③危樓的出現(xiàn)。 8.①城中有像樓閣的，有像廳堂的，有像街坊的，都清晰地呈現(xiàn)在眼前，數(shù)也數(shù)不過來。②樓上的人們來來往往，各干各的事情，有靠著欄桿的，有站著的，姿態(tài)各不相同。9，①我②緣敵、原因③急速、迅速④都、齊⑤指面積范圍 10.C 11.D 12，說明這次地

　　震的強度之大，影響范圍之廣。13略 14.此題主要使學(xué)生熟悉課文，并對所要描述的

　　現(xiàn)象有一定的認識，不要以訛傳訛。答題核心:這是種因光反射、折射而形成的自然景象。

　　第四單元自測題

　　1.B 2.D 3.B 4.D 5.c 6.①c②A③B 7.①《昆蟲的故事》 法布爾昆蟲學(xué)家②《聊齋志異》蒲松齡 留仙 文學(xué) ③略8.叫減速平穩(wěn)9.時間順序地面指揮中心發(fā)出登月指令，兩名宇航員換乘登月艙執(zhí)行登月計劃，登月艙平穩(wěn)降落月面，登月成功。10略11甲這兩個數(shù)字特別重要，有重大的歷史意義。12，①地球上的資源能按某些資源的消耗標準維持人類多少年正常生活。②人類能否合理利用資源。 13.因為在4000萬年的年代里，所消耗的能量還不到太陽總量的I%。14.對資源過度的消耗〔意思相近即可)。15.①太陽將持續(xù)而穩(wěn)定地向地球提供光和熱，……至多只有極小的擺動。(答出第一句即可)②a.控制人類對資源的損耗。b.控制人類對生存環(huán)境的破壞。 (答出一種即可》。16, A 17B 18D 19B 20月亮本來沒有發(fā)光，好像銀色的丸子，太陽照射它才發(fā)光罷了。

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