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人教版七年級(jí)上語文目錄

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人教版七年級(jí)上語文目錄

  七年級(jí)語文教材是語文課程目標(biāo)與課程內(nèi)容的載體,又是語文教學(xué)的憑借,在語文課程與教學(xué)中占有十分重要的作用。那么教材目錄有什么課文內(nèi)容?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的人教版七年級(jí)上語文目錄,大家快來看看吧。

  人教版七年級(jí)上冊(cè)語文目錄

  第—單元 閱讀

  1 春/朱自清

  2 濟(jì)南的冬天/老舍

  3 雨的四季/劉湛秋

  4 秋天/何其芳

  5 古代詩歌四首

  觀滄海/曹操

  聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄/李白

  次北固山下/王灣

  天凈沙·秋思/馬致遠(yuǎn)

  寫作 熱愛生活,熱愛寫作

  第二單元 閱讀

  6 秋天的懷念/史鐵生

  7 散步/莫懷戚

  8 我兒子一家/舒婷

  9 散文詩兩首

  金色花/泰戈?duì)?/p>

  荷葉·母親/冰心

  10 《世說新語》兩則/劉義慶

  詠雪

  陳太丘與友期

  寫作 學(xué)會(huì)記事

  綜合性學(xué)習(xí)

  有朋自遠(yuǎn)方來

  第三單元 閱讀

  11 從百草園到三味書屋/魯迅

  12 我的老師/魏巍

  13 再塑生命的人/海倫·凱勒

  14 竊讀記/林海音

  15 《論語》十二章

  寫作 寫人要抓住特點(diǎn)

  名著導(dǎo)讀

  《朝花夕拾》:消除與經(jīng)典的隔膜

  課外古詩詞誦讀

  峨眉山月歌/李白

  江南逢李龜年/杜甫

  行軍九日思長安故園/岑參

  夜上受降城聞笛/李益

  第四單元 閱讀

  16 紀(jì)念白求恩/毛澤東

  17 植樹的牧羊人/讓·喬治

  18 走一步,再走一步/莫頓·亨特

  19 在山的那邊/王家新

  20 誡子書/諸葛亮

  寫作 思路要清晰

  綜合性學(xué)習(xí)

  課外閱讀狀況調(diào)查

  第五單元 閱讀

  21 貓/鄭振鐸

  22 鳥/梁實(shí)秋

  23 動(dòng)物笑談/康拉德·勞倫茲

  24 松鼠/加布里埃·科萊特

  25 狼/蒲松齡

  寫作 如何突出中心

  第六單元 閱讀

  26 皇帝的新裝/安徒生

  27 詩兩首

  天上的街市/郭沫若

  太陽船/吳望堯

  28 小圣施威降大圣/吳承恩

  29 女媧造人/袁珂

  30 寓言四則

  赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》

  蚊子和獅子/《伊索寓言》

  塞翁失馬/《淮南子》

  杞人憂天/《列子》

  寫作 發(fā)揮聯(lián)想和想象

  綜合性學(xué)習(xí)

  文學(xué)部落

  名著導(dǎo)讀

  《西游記》:精讀與跳讀相結(jié)合

  課外古詩詞誦讀

  秋詞(其一)/劉禹錫

  南寄北/李商隱

  十一園(其五)/李賀

  夜雨月四日風(fēng)雨大作/陸游

  附錄

  悠久的漢語與漢字硬筆書法

  寫好硬筆行楷字

  標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法(一)

  七年級(jí)語文名著導(dǎo)讀篇

  1、《繁星》《春水》:主題是“母愛、童真、自然”。

  作者是冰心,原名謝婉瑩,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩人泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的。包括三方面的內(nèi)容:

  一是對(duì)母愛與童真的歌頌。如“母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只能躲到你的懷里。詩中的母愛往往有雙重內(nèi)涵:一是母愛對(duì)詩人的浸潤,二是詩人對(duì)母愛的深情頌贊。

  二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。作者認(rèn)為:人類來自自然,歸于自然,人與自然應(yīng)該是和諧一致的。如“我們都是自然的嬰孩,臥在宇宙的搖籃里。”

  三是對(duì)人生的思考和感悟。稱為“哲理詩”。如:墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。

  作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在:

  一是兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L,善于捕捉剎那間的靈感,以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考,形式短小而意味深長。

  二是語言清新淡雅而又晶瑩明麗,明白曉暢而又情韻悠長。

  2、《伊索寓言》:主題是“生活的智慧和想象的魅力”。

  《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內(nèi)容:

  一是影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如:《狼和小羊》、《貓和雞》

  二是表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧。如:《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和山羊》

  三是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)。如《蚯蚓和狐貍》、《螞蟻和蟬》

  作品的藝術(shù)特色是:一是往往簡潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事,最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻,廣泛采用擬人化手法。

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