七年級語文期末考來臨，愿你超水平發(fā)揮，馬到成功。小編整理了關(guān)于語文初一下冊期末考試卷人教版，希望對大家有幫助!

　　語文初一下冊期末考試題

　　一、積累運用(29分)

　　1. 請根據(jù)拼音寫漢字或給加點漢字注音。(3分)

　　走進語文大觀園，我見到了鞠躬盡cuì( )的鄧稼先，目光深邃( )的貝多芬，還欣賞了令人亢( )奮的安塞腰鼓，變huàn( )多姿的印度舞蹈，感受了冒著biān( )骨的風雪登上珠穆朗瑪峰的中國登山隊員的偉大精神，領(lǐng)略了有著豪邁而剽( )悍氣質(zhì)的動物——馬的風采......這一切讓我多么沉迷，多么難忘啊!

　　2.下面句子中，加點成語使用錯誤的一句是( )(3分)

　　A、為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服好許多困難。

　　B、五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。

　　C、登高遠眺，青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

　　D、節(jié)日的榕城張燈結(jié)彩，大街上車輛行人川流不息。

　　3.下面各句中，沒有語病一句是( )(3分)

　　A、通過這次語文綜合學(xué)習(xí)，讓我們從一個側(cè)面感受到了戲劇的魅力。

　　B、從小學(xué)到現(xiàn)在，你一定有過被小說的情節(jié)深深吸引的時候。

　　C、晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。

　　D、當今時代，科學(xué)技術(shù)已推動生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動力。

　　4.下列填入語段橫線處最能表達貝多芬內(nèi)心痛苦的一項是( )(3分)

　　貝多芬什么也聽不見，很久很久背身站在指揮臺上，直到一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時，他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。

　　A、原來他完全聾了!他永遠不能擔任指揮了!

　　B、原來他完全聾了。他永遠不能擔任指揮了。

　　C、他聾了嗎?他還能擔任指揮嗎?

　　D、原來他完全聾了!他還能再擔任指揮嗎?

　　5. 下列說法錯誤的一項是( )(3分)

　　A、《丑小鴨》盡管是一篇童話，但丑小鴨的形象，反映了安徒生的成長過程。

　　B、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是一部紀傳體通史。

　　C、《口技》一文中，正面描寫與側(cè)面烘托兩種手法相結(jié)合，向讀者展現(xiàn)出了口技表演者的精湛技藝。

　　D、《傷仲永》一文意在說明人的天資和后天成才的關(guān)系，強調(diào)后天的學(xué)習(xí)更為重要。

　　6.照下面句式，寫一個比喻句。(2分)

　　愛心是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。

　　愛心是_____________________ ，____________________________。

　　7.默寫填空。(8分)

　?、嬴B向檐上飛， 。(吳 均《山中雜詩》)

　　② ，落花時節(jié)又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)

　　③春潮帶雨晚來急， 。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

　?、芙酱胁湃顺觯?。(趙翼《論詩》)

　?、荨赌咎m詩》中概括戰(zhàn)爭曠日持久、激烈悲壯的兩句是： ， 。

　?、拊谮w師秀的《約客》一詩中，表現(xiàn)作者心情寂寞的句子是： ， 。

　　8.名著閱讀(4分)

　　經(jīng)典名著總是令讀者回味無窮。 國作家 的《昆蟲記》，被譽為“ ”，全書通過昆蟲世界折射出社會人生，滲透著作者對人類的思考，充滿了對 的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情。

　　二、綜合性學(xué)習(xí)(9分)

　　9. 學(xué)校開展以“愛閱讀”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下列任務(wù)。

　　(1)閱讀下面的材料，寫出你從中得出的結(jié)論。(2分)

　　中國新聞出版研究院的調(diào)查顯示，2013年我國人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.77本，比2012年增加0.38本;人均電子書閱讀量為2.48本，比2012年增加0.13本。

　　結(jié)論：___________ ______________________

　　(2)紙質(zhì)書閱讀和電子書閱讀這兩種不同的閱讀形式，你更喜歡哪一種?為什么?(3分)

　　_________________ _______________________

　　(3)請根據(jù)下面的材料，提出兩條改善國民閱讀現(xiàn)狀的建議。(4分)

　　【材料1】

　　【材料2】某地所做的一項調(diào)查顯示，有近40%的家庭“三無一有”：無文學(xué)書、無雜志、無報紙，有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時間可能超過一個小時，一起讀書的時間卻不到十五分鐘。

　　建議：_________ __ _____________

　　三、閱讀理解(42分)

　　(一)社戲(節(jié)選)(15分)

　?、僭逻€沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚;我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。

　?、?不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

　　③離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船;岸上的田里，烏油油的便都是結(jié)實的羅漢豆。

　?、?ldquo;阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢?”雙喜先跳下去了，在岸上說。

　?、菸覀円捕继习?。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷。”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。”一聲答應(yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

　?、尬覀冎虚g幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹，而且當面叫他“八癩子”。

　?、?ldquo;都回來了!那里會錯。我原說過寫包票的!”雙 喜在船頭上忽而大聲的說。

　?、?我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。橋腳上站著一個人，卻是我的母親，雙喜便是對伊說著話。我走出前艙去，船也就進了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。母親頗有些生氣，說是過了三更了，怎么回來得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。

　?、?大家都說已經(jīng)吃了點心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

　　10.“回望”一詞在文中結(jié)構(gòu)上起___________作用。文中畫線的句子分別從_________和________(感覺的角度)兩方面描寫所見所聞，表現(xiàn)了我對“社戲”的________________________。(4分)

　　11.“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停 了艇子看著喝采起來”一句在表達上有什么妙處? (3分)

　　_______________________________________________________________________________________________________________________

　　12.文中能表現(xiàn)出阿發(fā)憨厚無私的句子是： (2分)

　　13.從文中雙喜的所言所思，可看出他是一個_________________________________

　　的少年。(2分)

　　14.針對文中孩子們的行為、做法，談?wù)勀愕目捶ā?4分)

　　_____________________________________________________________________________________________________ ___________ ___________________

　　(二)閱讀下文，完成問題。(13分)

　　每一棵草都會開花

　　①回鄉(xiāng)下，跟母親一起到地里去，驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出。

　?、谖覇枺?ldquo;怎么草也開花?”

　?、勰赣H笑著掃過一眼來，淡淡說：“每一棵草，都會開花的。”

　　④我愣住了，細想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風景。蒿子開花，是大團大團的……就沒見過不開 花的草。

　?、菰踢^一個學(xué)生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學(xué)科競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個。甚至，學(xué)期大考時，他的分數(shù)，也不被計入班級總分。所有人都把他當殘疾，可有，可無。

　?、匏母赣H，一個皮膚同樣幽黑的中年人，常到學(xué)校來看他，站在教室外。他回頭看看窗外的父親，也不出去，只送出一個笑容。那笑容真是燦爛，盛開的野菊花般的，有大把陽光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑，問他：“為什么不出去跟父親說話?”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我輕輕嘆一口氣，在心里。有些感動，又有些感傷。并不認為他，可以改變自己什么。

　?、邔W(xué)期要結(jié)束的時候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎的，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實在有限，收上去的作品，很令人失望。這時，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃，都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。活潑、純真、美好，讓人驚嘆。作品報上省里去，順利奪得特等獎。全省的特等獎，只設(shè)了一名，其轟動效應(yīng)，可想而知。

　?、鄬W(xué)校開大會表彰這個做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的，竟是黑黑的他----那個耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的。”

　　⑨剎那間，臺下一片靜。

　　⑩從此面對學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間。開得細小而執(zhí)著。

　　15.文題“每一棵草都會開花”與母親的話“每一棵草，都會開花的”語句相近而含義不同，各是什么意思?( 2 分)

　　16.文章前四節(jié)運用大量筆墨細致描寫各種草開的花，其作用是什么?( 2 分)

　　17.品讀第⑥ 節(jié)畫線的句子，聯(lián)系上下文，分析從哪些地方可以看出這是一個內(nèi)心陽光的孩子?(可以引用原文回答)( 2 分)

　　18.結(jié)合全文分析“我”的形象，并說明“我”在文中的作用。(3 分)

　　19.生活中，總有一些人很少受到關(guān)注。選擇你身邊的其中一人.以花喻人寫出一段話，表達你對他(她)的評價和關(guān)懷。(不得出現(xiàn)真實姓名，50 字左右)。(4分〕

　　(三)文言文閱(14分)

　　狼

　　蒲松齡

　　一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

　　屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。

　　屠大窘， 恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，馳擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

　　少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

　　狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

　　20.解釋下面句子中加點的詞。(4分)

　?、蓬櫼坝宣湀?⑵馳擔持刀

　?、且庀旧?⑷一狼洞其中

　　21.下列各組句子中加 點的詞的意義和用法相同的一項是( )(2分)

　　A.屠暴起，以刀劈狼首 或以錢幣乞之

　　B.其一犬坐于前 賢于材人遠矣

　　C.乃悟前狼假寐 蒙乃始就學(xué)

　　D.復(fù)投之 久之，目似瞑，意暇甚

　　22.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)

　　(1)意將隧入以攻其后也。

　　(2)禽獸之變詐幾何哉?

　　23.文中最能表現(xiàn)屠戶當機立斷殺狼的描寫是：

　　(2分)

　　24.讀了 《狼》這個故事，你得到什么啟示?(2分)

　　四、作文(40分)

　　在生活中，人與人之間的交往常使我們悟出一些做人的道理。你一定會有這樣的經(jīng)歷或見聞，對這些道理也會有自己的認識。請以“做人要-----------”為題，寫一篇文章。

　　要求：1.可以從以下10個詞語中選擇一個 ，與上面的題干組成題目，這十個詞語是：誠實、真誠、守信、寬容、正直、尊重他人、有責任感、有孝心、有主見、有合作精神。

　　2.除詩歌、戲劇外，文體不限。要有真情實感，通過具體的事情來表現(xiàn)中心，不得少于600字。

　　3.不得出現(xiàn)真實的校名、人名。

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