六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初一學(xué)習(xí)方法>七年級語文>

人教版初一語文下冊期末測試

時(shí)間: 妙純901 分享

  考場不是戰(zhàn)場,讓心保持平常。祝你七年級語文期末考順利,早日題名金榜!下面是小編為大家精心整理的人教版初一語文下冊期末測試,僅供參考。

  人教版初一語文下冊期末測試題

  一、 語文基礎(chǔ)。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)符合題意,選出答案后寫在下面的表格中。(共14分。每小題2分)

  題號 1 2 3 4 5 6 7

  答案

  1.下列詞語加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是

  A.祈禱(qí) 驪歌(lí) 羸弱(léi) 毛骨悚然(sù)

  B.哺育(bǔ) 愜意(qiè) 訕笑(shàn) 叱咤風(fēng)云(chì)

  C.熾痛(zhì) 歸省(shěnɡ) 晦暗(huǐ) 渾身解數(shù)(xiè)

  D.重荷(hé) 腦髓(suí) 遒勁(jìnɡ) 鍥而不舍(qiè)

  2.下列詞語的字形完全正確的是

  A.靜穆 攛掇 鋒芒必露 迫不急待

  B.狂讕 抽搐 永往直前 婦儒皆知

  C.真諦 崎嶇 相得益彰 眼花繚亂

  D.冗雜 陰霾 齊心協(xié)力 來勢兇兇

  3.語句銜接,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  秋天無風(fēng),空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨,也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息,濕潤的空氣滋潤著你的臉,看著大自然中繽紛的色彩,你會不覺地伸開手臂,仰起頭,輕輕閉上眼睛,來一次深呼吸,此時(shí),你就是那一片葉子,一朵小花,一顆果實(shí)……。

  A.你會融于秋的生命里。

  B.你的生命會融于秋里。

  C.秋會融于你的生命里。

  D.秋的生命會融于你的生命里。

  4.結(jié)合語境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  為建設(shè)世界城市,實(shí)施“人文北京”發(fā)展戰(zhàn)略,北京加大了文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的力度。 。

  ①北京的中軸線始于元大都城的規(guī)劃設(shè)計(jì),到明清時(shí)期形成現(xiàn)有規(guī)模。梁思成先生曾贊美它是“穿過全城的全世界最長、最偉大的南北中軸線。

  ②北京獨(dú)有的壯美秩序就由這條中軸的建立而產(chǎn)生。

 ?、郾本┮哟罅Χ缺Wo(hù)古都風(fēng)貌,特別要保護(hù)和規(guī)劃好首都文化血脈的中軸線,并力爭為其申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。

 ?、芎翢o疑問,保護(hù)好“中軸線”,能夠提升北京城市價(jià)值,能夠?yàn)楸本┙ㄔO(shè)世界城市作出貢獻(xiàn)。

  A.②①④③ B.④①②③ C.③①②④ D.③②①④

  5.下列成語謎的謎面與謎底不對應(yīng)的一項(xiàng)是

  A.結(jié)婚照 —— 一拍即合

  B.割除白內(nèi)障 —— 刮目相看

  C.兩鼻孔出氣 —— 息息相關(guān)

  D.白鐵無辜鑄佞臣 —— 死得其所

  6.下列對聯(lián)中對仗欠工穩(wěn)的一項(xiàng)是

  A.上聯(lián):夸父逐日志向大 下聯(lián):女媧補(bǔ)天胸懷寬

  B.上聯(lián):孔文舉四齡肯讓梨人品出眾 下聯(lián):方仲永五歲能作詩天資超群

  C.上聯(lián):花木蘭代父從軍巾幗不讓須眉 下聯(lián):周樹人棄醫(yī)從文喚醒勝過解剖

  D.上聯(lián):百草園冬日捕鳥樂趣無盡 下聯(lián):平橋村夏夜看戲友情長存

  7.下列作品、作家、朝代或國籍對應(yīng)有誤的一項(xiàng)是

  A.《傷仲永》 —— 王安石 —— 北宋

  B.《最后一課》 —— 都德 —— 德國

  C.《社戲》 —— 魯迅 —— 現(xiàn)代

  D.《狼》 —— 蒲松齡 —— 清代

  二、語文積累(共9分)

  8.默寫(6分,每空1分)

  ① ,入日;渴, ,飲于河、渭。(《夸父逐日》)

 ?、谡l家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。 , 。

  (李白 《春夜洛城聞笛》)

 ?、邸赌咎m詩》中概述戰(zhàn)爭曠日持久,戰(zhàn)斗結(jié)果悲壯的詩句是:

  “ , 。”

  9.名著閱讀(3分)

  一個(gè)人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲,已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人專為昆蟲寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是 ,他的《 》(又譯為《昆蟲物語》或《昆蟲學(xué)札記》)被譽(yù)為“ ”。

  三、語言運(yùn)用(共4分)

  10.續(xù)寫《最后一課》

  在最后一節(jié)法語課上,小弗郎士在韓麥爾先生和鎮(zhèn)上的人的感染下,愛國主義情感得到了升華,但是他再也沒有機(jī)會學(xué)習(xí)法語了,再也見不到韓麥爾先生了!如果你是小弗郎士,想象你與韓麥爾先生告別的情景,運(yùn)用描寫,展開聯(lián)想,寫一個(gè)片段,字?jǐn)?shù)在100字左右。

  四、文言文閱讀(共11分)

  閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》,完成第11~14題。

  初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

  11.下列各組加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是 ( )(2分)

  A.蒙辭以軍中多務(wù) 自以為大有所益

  B.但當(dāng)涉獵 但聞屏障中撫尺一下

  C.大兄何見事之晚乎 忽啼求之

  D.蒙乃始就學(xué) 自是指物作詩立就

  12.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語在文中的意思。(4分,每空1分)

  (1)即更刮目相待 (2)孰若孤

  (3)自以為大有所益 (4)及魯肅過尋陽

  13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。(2分)

  孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

  14.根據(jù)選文內(nèi)容將下面這段話補(bǔ)充完整。(用原文回答)(3分)

  孫權(quán)建議呂蒙讀書的原因是呂蒙當(dāng)時(shí)已經(jīng)“_______”,地位發(fā)生了改變。呂蒙卻借口推辭了,于是孫權(quán)針對呂蒙不愿讀書的真實(shí)心理,為他提出了“________”的讀書方法,并指明了讀書的目的是“________”。同時(shí)接著孫權(quán)駁斥了呂蒙“軍中多務(wù)”的借口,最后現(xiàn)身說法,表明學(xué)習(xí)的重要性。這一番話既有嚴(yán)格的要求,又有殷切的期望,充分體現(xiàn)了勸說的藝術(shù)。

  五、現(xiàn)代文閱讀(共22分)

  (一)閱讀《信任》,完成第15-18題。(共12分)

  信任

 ?、俣盏暮L(fēng)凜冽地刮著,街上的人們行色匆匆,我夾在人流里快步疾行。忽然,我的羽絨服被人拽住了,低頭一看,一只粗糙而略顯骯臟的手正緊緊抓住我的衣袖,順著那只手,我看到了它的主人,一個(gè)滿頭銀發(fā)的農(nóng)村老年婦女。我心里一緊,知道遇到要飯的了。

 ?、谖覀冃^(qū)外面的這條路上,每到秋收過后,就會出現(xiàn)幾個(gè)要飯的,他們不斷地向路人訴說自己的不幸:出來探親迷了路,孩子精神有病走失了……編造出種種理由,歸根結(jié)底就是兩個(gè)字:要錢。有好心人給了錢,他們還不走,樂此不疲地繼續(xù)著這項(xiàng)創(chuàng)收的門道,直到來年春節(jié)前才不見蹤影。我在心里思忖著如何來對付這個(gè)老人。

 ?、勰抢蠇D人抬頭看著我,“閨女呀,求你件事。”得,演出開始了,我心里暗笑。按照我的一貫方針,為了避免他們繼續(xù)糾纏,此時(shí)我應(yīng)該拂袖而去。但是那老人叫了我一聲閨女,讓我這位自己的閨女都已長成大姑娘的半老徐娘不免有些得意,決定耐下心來聽她說幾句。

 ?、?ldquo;你有什么事?”我冷淡地對那老人說,無意中一抬頭,看見老人身后幾步之外,一個(gè)中年婦女正探頭探腦地向這邊張望,我心中不禁冷笑:還有個(gè)幕后操縱者!

  ⑤我看著老婦人的手伸進(jìn)她的衣兜,慢慢地拿出一張紙片。這把戲我見過可不止一次了,不用看我就知道:那上面一定歪歪扭扭地寫著無法尋找的地址姓名,然后她就會開始向我述說,她按照地址去尋找某個(gè)人,找了好幾天沒找到,錢也花光了……我做好了準(zhǔn)備,只要她一開始述說,我就給她指往派出所的方向。

  ⑥“閨女呀,你看看這是啥?”老人把那張紙片送到我眼前。“這是……是火車票啊。”我有些吃驚地回答,心中暗想:要飯的玩出新花樣來了?“真的是火車票?!”老婦人驚喜地大聲問。“真的是火車票。這是×日從北京開往××的火車票。”“哎呀,這太好了!”聽到我肯定的回答,老婦人高興地咧開嘴笑著,露出嘴里幾顆殘留的牙。

 ?、邘撞街饽侵心陭D女聽到我的回答也笑了,快步走到我們旁邊,解釋說:“這是俺娘,過年想回老家去。我給她買的火車票,她不相信,說我騙她,拿一張紙片糊弄她。俺娘不識字,非要自己到街上找個(gè)看上去誠實(shí)可靠的人,親自問問。”

  ⑧聽到這里,我的心一下激動(dòng)起來,原來我之前的猜測全是錯(cuò)誤的,這位不識字的老婦人,把我當(dāng)作比她的家人還誠實(shí)可靠的人,而我卻差一點(diǎn)辜負(fù)了老人家對我的信任。我為自己的小人之心感到羞愧。

 ?、嶂心陭D女笑著問老婦人,“這下你相信了吧?”“相信了!相信了!”老人不好意思地笑了。“天挺冷的,咱回家吧。”中年婦女?dāng)v扶著老人向前走去。“閨女呀,謝謝你!謝謝你!”老人邊走邊向我道謝,我微笑地說:“您別客氣。您慢走。”

 ?、舛盏暮L(fēng)仍在刮著,我望著老婦人蹣跚而去的背影,心中充滿了溫暖。老人家,感謝您在茫茫人海中選擇了我,感謝您教會了我:無論時(shí)代怎樣變遷,這世界上仍然有一個(gè)詞叫做——信任。

  15.老婦人與我接觸的過程中,我對她產(chǎn)生過哪些錯(cuò)誤的猜測?梳理文章,填寫表格。(3分)

  老婦人與我的接觸過程 我的猜測

 ?、?我以為遇到要飯的

  老婦人開口求我件事 ②

  老婦人拿出一張紙片 我認(rèn)為是老把戲,準(zhǔn)備給她指向派出所的方向

  老婦人把紙片遞到我眼前 ③

  16.文章開頭和結(jié)尾的兩處環(huán)境描寫分別有哪些作用?(4分)

  答:

  17.第⑩段的兩個(gè)加點(diǎn)詞“感謝”的內(nèi)容分別是什么?(2分)

  答:

  18.結(jié)合全文,標(biāo)題“信任”的含義及作用有哪些?(3分)

  答:

  (二)閱讀《人性本善找到科學(xué)根據(jù)——嬰兒天生有助人的欲望》,完成第19-21題。(共10分)

  人性本善找到科學(xué)根據(jù)——嬰兒天生有助人的欲望

 ?、俚聡逞芯克铝τ趯ふ胰祟惔竽X發(fā)育的過程,以及人類協(xié)作精神產(chǎn)生的源泉??茖W(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中研究一群嬰兒面對各種環(huán)境時(shí)如何反應(yīng)協(xié)作。他們意外地發(fā)現(xiàn),嬰兒竟然個(gè)個(gè)都是助人為樂的“好兒童”。

 ?、谛睦韺W(xué)研究員每天在一群剛剛會爬的嬰兒面前做幾個(gè)簡單的動(dòng)作,經(jīng)過一段時(shí)間,研究員故意笨手笨腳地搞砸這些最簡單的任務(wù),但盡量不讓嬰兒發(fā)現(xiàn),比如夾子掉了,或書堆碰倒了。此時(shí)實(shí)驗(yàn)室的24個(gè)嬰兒在幾秒鐘內(nèi),同時(shí)都表現(xiàn)出要幫忙的意思。

  ③錄像中,一個(gè)裹著尿布的嬰兒看看研究員的臉色,又看看掉在地上的夾子,馬上明白了是怎么回事。他手腳并用地爬過去,抓起夾子,推到研究員腳邊,急著要把夾子遞給研究員。嬰兒們都表現(xiàn)出同樣的熱誠,似乎非常愿意幫助笨手笨腳的研究員。

 ?、茉谡麄€(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,研究員從來不主動(dòng)要求嬰兒幫助他,也不說“謝謝”之類的話。因?yàn)槿绻龀龈兄x等表示,很容易改變研究的初衷,使嬰兒在幫助人的同時(shí)期望回報(bào)。所以整個(gè)研究中,嬰兒完全展現(xiàn)了真正的利他主義精神,助人而不圖回報(bào)。

 ?、菅芯繂T沃內(nèi)克提出,嬰兒表現(xiàn)出利他主義的心理至少需要具備兩個(gè)條件。第一,嬰兒大腦發(fā)育出足夠的認(rèn)知能力,可以判斷別人的真實(shí)意圖。第二,嬰兒發(fā)展出“親社會傾向”,渴望融入社會。一般來說,嬰兒到18個(gè)月大甚至更早,就會具備這兩個(gè)條件,擁有助人為樂的品質(zhì)。

 ?、尬謨?nèi)克補(bǔ)充道,嬰兒發(fā)生助人為樂的行為是有條件的。嬰兒們會判斷人們是否真的需要幫助。在實(shí)驗(yàn)中,如果研究員明顯有意把書碰倒,把夾子丟到地上,嬰兒們通常不會伸出援手。

  ⑦在人類社會中,處處可以找到人性本善的證據(jù)。人們?yōu)榇壬茩C(jī)構(gòu)捐款,盡力保護(hù)環(huán)境,在地鐵上為老人讓座……這些行為除了獲得自我滿足感,通常不會有任何實(shí)質(zhì)回報(bào),助人為樂是人的天性使然。

  ⑧科學(xué)家得出人類行為的結(jié)論后,又把目光轉(zhuǎn)向其他動(dòng)物。結(jié)果發(fā)現(xiàn),人類是動(dòng)物界惟一具有利他行為的動(dòng)物。雖然自然界的很多動(dòng)物也會互相協(xié)作,但往往帶有實(shí)質(zhì)的目的。有些動(dòng)物會成群結(jié)隊(duì)覓食,共同抵抗捕獵者。

 ?、犰`長類動(dòng)物如大猩猩甚至擁有更多人性化的一面。曾有報(bào)道,一個(gè)三歲的男孩掉進(jìn)了關(guān)大猩猩的籠子里,大猩猩親自把男孩遞了出來??茖W(xué)家試圖找到大猩猩這種利他主義的動(dòng)機(jī)。他們曾仔細(xì)研究了與人類最相近的大猩猩的行為和心理。在三四歲大猩猩身上做同樣的撿東西實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),大猩猩也會撿東西,但缺少主動(dòng)性。大猩猩的助人動(dòng)作只限于撿起來,不像嬰兒那么急切。而且如果援助動(dòng)作比較復(fù)雜,大猩猩就會無動(dòng)于衷。它們助人的理由和嬰兒絕對不同。

  (2006年3月《北京科技報(bào)》,有改動(dòng))

  19.根據(jù)文章內(nèi)容,填寫表格。(4分)

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?尋找人類大腦發(fā)育的過程,以及人類協(xié)作精神產(chǎn)生的源泉

  意外收獲 ①

  實(shí)驗(yàn)人員 研究員 嬰兒

  實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 笨手笨腳地搞砸最簡單的任務(wù) ②

 ?、?通常不會伸出援手

  從來不主動(dòng)要求嬰兒幫助他,也不說“謝謝”之類的話 ④

  20.嬰兒擁有助人為樂的品質(zhì)需要什么條件?發(fā)生助人為樂的行為需要什么條件?(3分)

  答:

  21.大猩猩和嬰兒一樣都有利他行為,為什么科學(xué)家卻得出“人類是動(dòng)物界惟一具有利他行為的動(dòng)物”的結(jié)論?(3分)

  答:

  六、作文(40分)

  22.從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文章。

  題目一:在 成長

  題目二: 撥動(dòng)我的心弦

  要求:

  1. 補(bǔ)全題目,并抄到相應(yīng)的位置;

  2. 不能出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名;

  3. 不少于500字。

下一頁分享>>>人教版初一語文下冊期末測試答案

2846694