七年級語文下冊第五單元檢測試題

　　一步登天做不到， 但一步一個腳印能做到;同學們要認真完成七年級語文下冊的第五單元檢測試題，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文下冊第五單元檢測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　七年級語文下冊第五單元檢測試題：

　　一、積累與運用(23分)

　　1.下列句子中加點字的注音和書寫全都正確的一項是( )(3分)

　　A.她步覆(lǚ)蹣跚(pān shān)地走了幾步，忽然站住，定定地打量著路邊的一棵古槐。

　　B.正直、樸實的人格沒能戰(zhàn)勝那個是非顛倒(diàn dǎo)的年代。

　　C.我們現(xiàn)在聽到阿炳的音樂，不管是阿炳親自演奏的，還是其他人改編的版本，都會有一種高山仰止(yǎng zhǐ)的感覺。

　　D.他們幾次沖進被炮彈炸毀的村莊，又幾次被擊退出來，隨后又擎著飄揚的旗幟向著已被擊散的方陣蜂擁而上。但是威靈頓依舊巋然(guī rán)不動。

　　2.依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検? )(3分)

　　大多數(shù)人一想起蜜蜂，都會想到它為人類奉獻的蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……________________

　?、偈澜缟嫌袛?shù)萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農(nóng)作物中，也有1000多種離不開蜜蜂。

　?、诘@和蜜蜂對大自然做出的最大貢獻——維持生物多樣性相比，實在太微不足道。

　　③因為，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。

　?、軔垡蛩固乖?jīng)預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。”

　　A.①④②③ B.③①④②

　　C.④③②① D.②④③①

　　3.下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検? )(3分)

　　A.在突如其來的災(zāi)難面前，學校是一個天然庇護所，它既安撫學生、傳遞溫暖，也護佑公眾、凝聚人心。

　　B.近年來，微博逐漸成為輿論引導的一線陣地，政府開設(shè)微博已蔚然成風。

　　C.有的游客明明看到油菜地里“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無反顧地走進去拍照留影，讓人無可奈何。

　　D.從古時的大同理想到今日的中國夢，盡管時代背景和歷史條件發(fā)生了滄海桑田的變化，但其中所蘊含的對公平正義與社會和諧的期盼，卻有著一脈相承的連續(xù)性。

　　4.下列各項中有語病的一項是( )(3分)

　　A.近年來，學生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關(guān)注。

　　B.中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。

　　C.有人直言不諱地批評說，國內(nèi)很多城市的建筑風格千篇一律。

　　D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。

　　5.某同學在微博上寫下了心目中“美麗中國”的樣子。他寫了上句，請你根據(jù)語意，續(xù)寫下句。(要求：語意相關(guān)、句式相同、字數(shù)相等)(2分)

　　在藍天白云下自由呼吸，______________________________________________________。

　　6.“光盤行動”，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。這項公益活動由北京市一家民間組織發(fā)起，很快就推行到全國。假如你是一名“光盤行動”的志愿者，請完成下面的任務(wù)。(6分)

　　(1)學校食堂積極響應(yīng)“光盤行動”，在校園網(wǎng)上倡議學生們厲行節(jié)約，杜絕浪費。以下是部分學生的留言，請你也發(fā)表自己的看法。(2分)

　　寧馨兒：從此刻起，關(guān)心糧食和蔬菜，尊重汗水和創(chuàng)造。

　　晴空一鶴：有一種習慣叫光盤，有一種意識叫珍惜，有一種美德叫節(jié)約。

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　　(2)學校附近有一家酒店，每天都要倒掉顧客吃剩的很多飯菜。你打算向酒店王經(jīng)理提一條減少浪費的具體建議，作為陌生人，你該如何跟王經(jīng)理表達你的看法?(4分)

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　　7.名著閱讀。(3分)

　　他一直講到晚上，臨走的時候，他和藹地和我告別，我才知道他并不兇惡，也不可怕。我一想起他曾這么無情地毒打我，就難過地流淚，并且總也忘不了這件事。

　　這段文字出自《童年》，縱觀全書，文中的“他”最主要的性格特點是___________;“我”這次被他無情毒打至昏死是因為_________________________(事件);但茫茫黑暗中也有給了“我”力量和支持的人，如在“我”挨打時用自己的胳膊幫“我”擋著樹條子的__________。

　　二、閱讀理解(37分)

　　(一)閱讀下面兩個文段，回答問題。(18分)

　　(甲)今天，循著那漸被淡忘了的歷史，記者重訪時傳祥的足跡，探尋他的生前身后。

　　偌大京城，人海茫茫，人事滄桑。

　　問起時傳祥，一些中學生便搖頭，幾位大學生也雙眼漠然。在崇文門路邊，遇到幾位老師傅。“時傳祥?!”驚訝中便有些激動，接著，就像是述說自己的光榮一樣，“知道嗎，那時咱這北京也有一種‘熱’，那叫‘義務(wù)掏糞熱’!”

　　“萬里、崔月犁副市長跟時傳祥背過糞，萬里還說自己是時傳祥的‘第一大弟子’;當官的、大中學校師生、作家、記者、演員都爭著來時傳祥清潔隊參加義務(wù)勞動，連到北京出差的人也以同時傳祥一起背一回糞為光榮……知道嗎?那會兒來背糞得預約!”可是，很快，老人們就又有些憤憤地，“嘿!現(xiàn)如今叫什么?誰還理會個背糞的……”

　　在后來的采訪中，大凡了解些時傳祥的，談話多是這么“轉(zhuǎn)折”的……

　　20世紀50年代，掏糞是純體力活。背在肩上那半人多高的糞桶有十多公斤重，裝滿了糞便就是五十多公斤。時傳祥每天掏完了再背，一天的總重量得有五噸。解放后，他掏了十七八年糞，基本上沒休過節(jié)假日，右肩磨出了巴掌大一塊又黑又硬的老繭!

　　他覺得這沒什么：“不干好，人家不方便。”

　　花市下四條胡同耿大爺家?guī)鶋Φ沽耍u塊掉進廁坑。時傳祥卷起袖子，用手把磚一塊塊撈出來，用水沖干凈，再把墻頭壘好，把廁所清掃干凈。

　　1958年，運糞改用汽車了。時傳祥說：“咱要人不等車、車不等人、加快周轉(zhuǎn)、分秒必爭。”在他的帶動下，原來每人每天平均背糞50桶，一下子增加到93桶。刮風下雨也是一樣。

　　1959年10月26日，時傳祥出席了“全國群英會”。這一天，毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等領(lǐng)導人接見了代表們。劉少奇緊緊握著他的手。

　　(乙)采訪時傳祥老伴崔秀庭老人是在一天傍晚。老人住著挺寬敞的三居室，她指著去年春節(jié)時73歲的王光美來看她的合影，便說起了李瑞環(huán)、倪志福等時常來看她的事，然后就一定要記者在她家吃飯。家里除一臺電視機外，再也看不到還有什么值錢的東西。一聽到要寫時傳祥，老人就挺激動，同時也有些黯然：“現(xiàn)在實實在在干活，本本分分做人還時興嗎?你寫勞模還有人看嗎?”

　　記者默然。

　　幾天前，記者與幾位挺有身份的人士聊天。有人問：“忙什么?”“在寫時傳祥。”大家就笑。后來其中一人單獨對記者說：“現(xiàn)在賺錢再多的人內(nèi)心深處也都有一種感慨——大家都能像時傳祥那樣正直、敬業(yè)、實在，該多好!”

　　8.文段開頭為什么要寫人們對時傳祥的反應(yīng)?(4分)

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　　9.從描寫內(nèi)容上看，作者在選文的甲部分是從哪幾個方面來表現(xiàn)時傳祥的勞模品質(zhì)的?(4分)

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　　10.國家領(lǐng)導人時常來看望時傳祥的愛人崔秀庭說明了什么?(3分)

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　　11.“現(xiàn)在賺錢再多的人內(nèi)心深處也都有一種感慨——大家都能像時傳祥那樣正直、敬業(yè)、實在，該多好!”這句話有什么深刻含義?(3分)

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　　12.在現(xiàn)在社會，我們是否還需要時傳祥精神?結(jié)合實際生活，說說你的理由。(4分)

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　　(二)閱讀下文，回答問題。(19分)

　　亦慈亦讓沈從文

　　蔡永祥

　　①聽濤山，是湘西鳳凰古城內(nèi)的一座小山，依江而立，佳木蔥蘢，蘭蕙芬芳，山泉淙淙。1992年5月10日，這座山顯得格外莊嚴肅穆。沈從文先生在北京病逝四周年后，由夫人張兆和將骨灰捧回家鄉(xiāng)，來此安葬。這顆生于斯愛于斯的靈魂，終于枕著濤聲在這里永遠安息。

　?、诙甏万懵曃膲纳驈奈南壬?，1902年12月28日，生在鳳凰古城中營街的一座典型的南方古四合院里。在沱江邊，他度過了充滿傳奇色彩的童年。他在沱江連綿不息的濤聲里，興味盎然地習讀著鳳凰城內(nèi)外那本由自然和人事寫成的社會大書。那無數(shù)平凡而新鮮的事物，總是牽動著他好奇的目光。這給他以后的文學道路奠定了基礎(chǔ)。

　?、?924年沈從文先生開始文學創(chuàng)作，作品主要以湘西生活為題材，通過描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美。語言格調(diào)樸實傳神，句式簡潔峭拔，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風韻與神采，充滿了對人生的隱憂和對生命的哲學思考，給人教益和啟示。

　?、苌驈奈南壬隁w鳳凰，他的骨灰一半撒入沱江之中，一半安葬在聽濤山上。沈老墓地前臨清澈亮麗的沱江，背靠風景秀麗的聽濤山，四季鳥語花香、風光如畫。這是一座別具一格的墳塋，沒有凸起的墳土，沒有華麗的裝飾，沒有人工雕刻的痕跡，一塊自墓穴后鑿取來的不規(guī)則的天然五色巨石肅然矗立，成為沈老先生墳?zāi)沟莫毺貥酥?。正面刻有沈老富有哲學內(nèi)涵的手跡：“照我思索，能理解‘我’;照我思索，可認識人。”這是真性情的沈從文先生晚年對人生的徹悟。用他兒子沈龍朱的話說：“我覺得父親在晚年的時候有一種對世事的洞徹，他已經(jīng)能超越他的際遇看人看事了。”背面刻有沈從文妻妹、美國耶魯大學教授張充和先生撰書的挽聯(lián)：“不折不從，星斗①其文;亦慈亦讓，赤子其人。”既蘊含“從文讓人”之意，又是沈老一生的真實寫照。讀其文、聽其言、觀其行，沈老之所以能長久地受到人們的敬仰，得到眾多文人騷客的祭拜，不能不引人深思。一位中國文壇上的大師，生前沒有顯赫的地位，死后在自己喜愛的聽濤山上也僅僅占了這么小小的一個地方，真是與眾不同、“亦慈亦讓”的沈從文!

　　⑤山是歸根山，水是忘情水，石是三生石，倦游歸來的沈先生，在這兒畫上了他人生的句號。

　　(選自2008年第6期《散文百家》)

　　【注】①星斗：泛指星星，比喻超群的才華。

　　13.細讀第②段，說說沈從文先生一生的創(chuàng)作源泉和文學基礎(chǔ)主要來源于何處。(4分)

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　　14.仔細體會，說說沈從文先生手跡中三個加點的字具體指代哪些人。(3分)

　　“照我( )思索，能理解‘我’( );照我思索，可認識人( )。”

　　15.聯(lián)系張充和先生撰書的挽聯(lián)，請用你自己的話說說，沈從文先生為什么能夠“長久地受到人們的敬仰”。(4分)

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　　16.細讀第③段，完成下列讀書卡片，了解沈從文先生的文學創(chuàng)作。(8分)

　　創(chuàng)作題材

　　創(chuàng)作特色 語言格調(diào)樸實傳神，句式簡潔峭拔，具有濃郁的地方色彩。

　　創(chuàng)作主題

　　三、寫作(40分)

　　17.十四五歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。

　　請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。

　　提示與要求：

　　(1)可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的思考、感悟。

　　(2)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。

　　(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。

　　(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。

　　(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。