2017七年級下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題(2)
2017七年級下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題
2017七年級下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題答案:
1.(1)shāng (2)bó (3)huàn (4)yáo
2.(1)具同“俱”,全、都 (2)要同“邀”,邀請
3.(1)去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,威極而悲。 (2)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。 (3)夜深千帳燈。 (4)氣蒸云夢澤,波撼兵陽城。
4.例:今朝孔繁森冷暖心系藏民
5.(1)為什么睜開兩眼打槍不準(zhǔn)。(2)人只有兩只眼睛,已經(jīng)閉了一只,另一只再也不能閉上了。
6.A
7.⑴老老少少都自由自在,逍遙快樂。
?、撇痪?,他就染病死了。后來就沒有問(通往桃花源的)路的人了。
8.發(fā)現(xiàn)桃花源 訪問桃花源 離開桃花源
9.世外桃源 豁然開朗 無人問津
10.不希望外人破壞桃花源的寧靜與祥和。(言之成理即可)
11.這說明在桃源明心目中的桃花源在現(xiàn)實(shí)生活中是找不到的。(言之成理即可)
12.不好。“射出”寫出了云雀的機(jī)靈、輕捷,突出了鳥兒飛出速度之快的特點(diǎn)。
13.略。如:初夏時(shí)節(jié),云雀的叫聲滿天蕩漾,田野上小麥抽穗揚(yáng)花,呈現(xiàn)出一片豐收在望的景象。
14.(1)聽鄉(xiāng)村云雀和麻雀的叫聲。(2)賞劉天華的《空山鳥語》。(3)游武漢東湖邊的鳥語林。
15.略。如:鳥語如詩,一只鳥就是一個(gè)詩人,一個(gè)才華橫溢的詩人。
16.表達(dá)了對大自然的熱愛與贊美,對美好生活的向往與追求。
17.略。如:鳥語是大自然的天籟,曾經(jīng)撫慰我們祖先的靈魂,滋養(yǎng)我們的心靈,美化我們的生活,如今鳥鳴聲漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活,我們有義務(wù)保護(hù)自然環(huán)境,讓鳥聲繼續(xù)蕩漾略。如:初夏時(shí)節(jié),云雀的叫聲滿天蕩漾,田野上小麥抽穗揚(yáng)花,呈現(xiàn)出一片豐收在望的景象。
18.小小青蔥(或:小蔥、青蔥小青蔥。蔥) 一個(gè)輟學(xué)女生(或:小姑娘、小妹妹)邊賣菜(或:蔥)邊自學(xué)
19.小姑娘具有善良、純樸(純真)、好學(xué)、自強(qiáng)的品質(zhì)。四點(diǎn)中答對三點(diǎn)即給滿分。
20.景物(或:環(huán)境、自然環(huán)境) 突出表現(xiàn)小姑娘的純樸與堅(jiān)強(qiáng)
21.小姑娘“憂傷”的原因是;為自己的輟學(xué)而憂傷,為家庭的不幸而憂傷。 她的“期望”是:能上學(xué)和家庭盡快擺脫不幸(爹能盡快好起來)。
22.小姑娘一邊賣菜(蔥),一邊在女教師的指導(dǎo)下自學(xué)(或:小姑娘在女教師的資助下,終于回到學(xué)校上學(xué))。允許學(xué)生在以上答案的前提下展開合理想像。
23.只要能結(jié)合自強(qiáng)不息精神(或勇敢面對厄運(yùn))聯(lián)系自己實(shí)際談即可。
24.【寫作提示】
(1)話題的中心。根據(jù)提示語,“社會是一所學(xué)校,生活是我們的良師”應(yīng)當(dāng)是這個(gè)話題的中心。即我們在社會這個(gè)大學(xué)校中學(xué)會了什么?我們向生活這個(gè)老師學(xué)會了什么?
(2)文章的構(gòu)思。本篇作文應(yīng)當(dāng)注重學(xué)的過程,即當(dāng)自己面對苦難挫折時(shí)候,自己是怎樣戰(zhàn)勝自己的,是如何由苦悶彷徨中看到希望的曙光的,這些應(yīng)當(dāng)是作文的重點(diǎn)。
(3)文章的語言。根據(jù)提示語,本文應(yīng)當(dāng)注重抒情和議論,在細(xì)節(jié)上注重心理、動作等描寫。當(dāng)然景物的襯托也必不可少。
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