2017七年級語文下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題(2)
2017七年級語文下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題
2017七年級語文下冊第七單元復(fù)習(xí)測試題答案：
1.(1)shāng (2)bó (3)huàn (4)yáo
2.(1)具同“俱”，全、都 (2)要同“邀”，邀請
3.(1)去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，威極而悲。 (2)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 (3)夜深千帳燈。 (4)氣蒸云夢澤，波撼兵陽城。
4.例：今朝孔繁森冷暖心系藏民
5.(1)為什么睜開兩眼打槍不準(zhǔn)。(2)人只有兩只眼睛，已經(jīng)閉了一只，另一只再也不能閉上了。
6.A
7.⑴老老少少都自由自在，逍遙快樂。
⑵不久，他就染病死了。后來就沒有問(通往桃花源的)路的人了。
8.發(fā)現(xiàn)桃花源 訪問桃花源 離開桃花源
9.世外桃源 豁然開朗 無人問津
10.不希望外人破壞桃花源的寧靜與祥和。(言之成理即可)
11.這說明在桃源明心目中的桃花源在現(xiàn)實(shí)生活中是找不到的。(言之成理即可)
12.不好。“射出”寫出了云雀的機(jī)靈、輕捷，突出了鳥兒飛出速度之快的特點(diǎn)。
13.略。如：初夏時(shí)節(jié)，云雀的叫聲滿天蕩漾，田野上小麥抽穗揚(yáng)花，呈現(xiàn)出一片豐收在望的景象。
14.(1)聽鄉(xiāng)村云雀和麻雀的叫聲。(2)賞劉天華的《空山鳥語》。(3)游武漢東湖邊的鳥語林。
15.略。如：鳥語如詩，一只鳥就是一個(gè)詩人，一個(gè)才華橫溢的詩人。
16.表達(dá)了對大自然的熱愛與贊美，對美好生活的向往與追求。
17.略。如：鳥語是大自然的天籟，曾經(jīng)撫慰我們祖先的靈魂，滋養(yǎng)我們的心靈，美化我們的生活，如今鳥鳴聲漸漸遠(yuǎn)離了我們的生活，我們有義務(wù)保護(hù)自然環(huán)境，讓鳥聲繼續(xù)蕩漾略。如：初夏時(shí)節(jié)，云雀的叫聲滿天蕩漾，田野上小麥抽穗揚(yáng)花，呈現(xiàn)出一片豐收在望的景象。
18.小小青蔥(或：小蔥、青蔥小青蔥。蔥) 一個(gè)輟學(xué)女生(或：小姑娘、小妹妹)邊賣菜(或：蔥)邊自學(xué)
19.小姑娘具有善良、純樸(純真)、好學(xué)、自強(qiáng)的品質(zhì)。四點(diǎn)中答對三點(diǎn)即給滿分。
20.景物(或：環(huán)境、自然環(huán)境) 突出表現(xiàn)小姑娘的純樸與堅(jiān)強(qiáng)
21.小姑娘“憂傷”的原因是;為自己的輟學(xué)而憂傷，為家庭的不幸而憂傷。 她的“期望”是：能上學(xué)和家庭盡快擺脫不幸(爹能盡快好起來)。
22.小姑娘一邊賣菜(蔥)，一邊在女教師的指導(dǎo)下自學(xué)(或：小姑娘在女教師的資助下，終于回到學(xué)校上學(xué))。允許學(xué)生在以上答案的前提下展開合理想像。
23.只要能結(jié)合自強(qiáng)不息精神(或勇敢面對厄運(yùn))聯(lián)系自己實(shí)際談即可。
24.【寫作提示】
(1)話題的中心。根據(jù)提示語，“社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師”應(yīng)當(dāng)是這個(gè)話題的中心。即我們在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)會(huì)了什么?我們向生活這個(gè)老師學(xué)會(huì)了什么?
(2)文章的構(gòu)思。本篇作文應(yīng)當(dāng)注重學(xué)的過程，即當(dāng)自己面對苦難挫折時(shí)候，自己是怎樣戰(zhàn)勝自己的，是如何由苦悶彷徨中看到希望的曙光的，這些應(yīng)當(dāng)是作文的重點(diǎn)。
(3)文章的語言。根據(jù)提示語，本文應(yīng)當(dāng)注重抒情和議論，在細(xì)節(jié)上注重心理、動(dòng)作等描寫。當(dāng)然景物的襯托也必不可少。
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