做好每一個(gè)資料的復(fù)習(xí)，會(huì)讓你的學(xué)習(xí)成績(jī)得到提升。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初一語(yǔ)文下學(xué)期復(fù)習(xí)資料 以供大家學(xué)習(xí)。

　　初一語(yǔ)文下學(xué)期復(fù)習(xí)資料(一)

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列字注音：

　　機(jī)杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān 轡pèi頭 濺jiān濺啾jiū啾 柝tuò

　　2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　(1)木蘭當(dāng)戶(hù)織當(dāng)：對(duì)著。(2)惟聞女嘆息惟：只。

　　(3)愿為市鞍馬市：買(mǎi)。(4)賞賜百千強(qiáng)強(qiáng)：有余。

　　(5)出郭相扶將郭：外城。(6)著我舊時(shí)裳著：穿。

　　(7)雙兔傍地走傍：靠近，貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺但：只。

　　(9)萬(wàn)里赴戎機(jī)戎機(jī)：戰(zhàn)爭(zhēng)。(10)旦辭爺娘去旦：早晨。

　　3.找出下列句中的通假字。對(duì)鏡帖花黃帖通貼

　　二、重點(diǎn)句子

　　1.用原文填空。

　　(1)東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。

　　(2) 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

　　(3)木蘭替父從軍的原因是阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。

　　(4)表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

　　(5)表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。

　　2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　聽(tīng)不見(jiàn)爹娘呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)燕山胡人戰(zhàn)馬的嘶鳴聲。

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“但”“聞”“濺濺”等詞語(yǔ)。

　　(2)萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

　　不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“戎機(jī)”“度”等詞語(yǔ)。

　　(3)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　雌雄兩兔一起并排著跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢?

　　點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“傍地走”“安”等詞語(yǔ)。

　　(4)可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎。

　　可汗問(wèn)木蘭想要什么，木蘭回答不想做官。點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“問(wèn)所欲”“不用”等詞語(yǔ)。

　　三、段背記知識(shí)

　　默寫(xiě)“木蘭還鄉(xiāng)”一段。

　　爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

　　四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)

　　《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。

　　初一語(yǔ)文下學(xué)期復(fù)習(xí)資料(二)

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列字注音。

　　熾chì痛 嗥háo鳴 讕lán語(yǔ) 鎬gǎo頭 污穢huì 默契qì

　　2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)熾痛：熱烈而深切。(2)標(biāo)直：筆直。(3)讕語(yǔ)：沒(méi)有根據(jù)的話(huà)。

　　(4)亙古：遠(yuǎn)古。(5)污穢：骯臟的東西。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著熱血，因?yàn)槲页３８械剿诜簽E著一種熱情。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《土地的誓言》作者是現(xiàn)代作家端木蕻良，原名曹漢文。

　　P59 注釋① 端木蕻良，原名曹漢文

　　字詞積累：P59 注釋②，P60注釋②-⑤

　　1. 呼告：土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放!你必須站立!(P61)

　　2. 修辭：排比、反復(fù)

　　3. 貶詞褒用：我常常感到它在泛濫著一種熱情。(P59)“泛濫”表達(dá)激憤狂放的心情不可遏抑。

　　4.人稱(chēng)變換：由第一段的“她”變成第二段的“你”，表達(dá)情感的變化;將“土地”比作“母親”，更加親切。

　　初一語(yǔ)文下學(xué)期復(fù)習(xí)資料(三)

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列字注音。

　　踱duó步 賺zhuàn錢(qián) 哽gěng住 祈qí禱dǎo 氣氛f(shuō)ēn

　　2.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)畫(huà)眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌。

　　(2)韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子，像剛才對(duì)我說(shuō)話(huà)那樣，又柔和又嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)……

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)

　　1.亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。

　　2.這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國(guó)旗在教室里飄揚(yáng)。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)

　　《最后一課分是法國(guó)作家都德寫(xiě)的一篇表現(xiàn)法國(guó)人民愛(ài)國(guó)思想的小說(shuō)，故事的背景是普法戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　P47 注釋①都德，法國(guó)作家

　　小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

　　1.線(xiàn)索：小弗郎士的所見(jiàn)所聞所感

　　2.環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境(第2-3段)、社會(huì)環(huán)境(普法戰(zhàn)爭(zhēng))。

　　3.第20段：比喻把法語(yǔ)比作鑰匙，普魯士侵略比作監(jiān)獄(P52)。

　　4.第21段：諷刺手法(鴿子唱歌)、表達(dá)反感、留念之情(P53)。

　　5.人物描寫(xiě)方法：動(dòng)作(P54 第26-27段)、外貌、神態(tài)、心理。

　　6.主題：愛(ài)國(guó)主義。

　　初一語(yǔ)文下學(xué)期復(fù)習(xí)資料(四)

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1.給下列字注音。

　　拽zhuài 戰(zhàn)栗lì 毛骨悚sǒng然 履lǚ行 怏yàng怏 不樂(lè)吞噬shì 羸léi弱 告罄qìng

　　2.解釋下列詞語(yǔ)。

　　(1)毛骨悚然：形容十分恐懼。

　　(2)怏怏不樂(lè)：形容不滿(mǎn)意或不高興的神情。

　　(3)語(yǔ)無(wú)倫次：話(huà)講得很亂，沒(méi)有條理。

　　(4)風(fēng)餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。

　　3.用恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

　　(1)挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類(lèi)沖破的堡壘上獵獵作響。

　　(2)斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證……

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)

　　一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)

　　《偉大的悲劇》選自《人類(lèi)的群星閃耀時(shí)》，作者是奧地利(國(guó)名)作家茨威格(人名)。