語文期末考試就到了，除了語文課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績的重要途徑。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的天門市七年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　天門市七年級(jí)語文下冊(cè)期末試題

　　一、積累與運(yùn)用(共30分)

　　1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.豐腴(yú) 犀利(xī) 雋逸(jùn) 融融泄泄(yì)

　　B.北碚(bèi) 猥鄙(wěi) 叫囂(xiāo) 假山池沼(zhǎo)

　　C.翌日(yì) 凝眸(móu) 恫嚇(xià) 怡然自得(yí)

　　D.墮落(duò) 瀚海(hàn) 對(duì)峙(zhì) 不解之緣(yuán)

　　2.下列字形有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.蟄伏 吮吸 貽誤 招搖過市

　　B.咆哮 承載 袖珍 首屈一指

　　C.丘壑 琴弦 憂郁 小巧玲瓏

　　D.漣漪 縈回 肆意 高瞻遠(yuǎn)囑

　　3.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊痪涫? )(2分)

　　A.五一節(jié)的西湖，花草青黃不接，游人川流不息。

　　B.多看一點(diǎn)歷史書，你今后寫作文的時(shí)候就可以引經(jīng)據(jù)典。

　　C.昆明暴恐事件歹徒見人就砍，國人怒不可遏，一致譴責(zé)這些恐怖分子的惡行。

　　D.“無菜不蒸，無蒸不菜”，天門蒸菜在天門家喻戶曉，記錄片《舌尖上的中國2》第四集盡情展現(xiàn)這一湖北美食。

　　4.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.《黔之驢》選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元是唐朝人。

　　B.《河中石獸》的作者紀(jì)昀，字曉嵐，明代學(xué)者、文學(xué)家。

　　C.《石榴》的作者郭沫若是現(xiàn)代著名作家、詩人、學(xué)者。

　　D.《巨人和孩子》的作者王爾德，英國作家。

　　5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.挑食、偏食，形成了一部分學(xué)生營養(yǎng)攝入不足。

　　B.我市中小學(xué)生存在矮個(gè)多、近視眼多等。

　　C.有關(guān)部門已專門對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行研究和調(diào)查。

　　D.“我讀經(jīng)典”系列閱讀活動(dòng)，對(duì)改善青少年閱讀現(xiàn)狀有著重要的意義。

　　6.《名人傳》是法國著名作家羅曼•羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答問題。

　　【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們;他想成為多面手：工程師、鑿石工;他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。

　　【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個(gè)無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

　　(1)【片斷一】中的“他”是指 ;【片斷二】中的“他”是指

　　。(2分)

　　(2)讀過《名人傳》后，你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng)，請(qǐng)任選其中一位，說說他令你感動(dòng)的原因。(60字以內(nèi))(3分)

　　7.古詩文默寫。(9分)

　　(1)山氣日夕佳， 。(陶淵明《飲酒》)

　　(2) ，行舟綠水前。( 《次北固山下》)

　　(3)念天地之悠悠， 。(陳子昂《 》)

　　(4)《西江月》中表現(xiàn)豐收在望的喜悅之情的句子是 ，

　　。

　　(5)《白雪歌送武判官歸京》一詩中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”有異曲同工之妙的詩句是 ， 。

　　8.綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

　　橋是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻;路斷了還有橋，這是文學(xué)家表述的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。下面，讓我們一起走進(jìn)“橋”的新奇世界，完成下面的任務(wù)。

　　(1)右圖是班上的陳明同學(xué)拍攝于湖南湘西土家族苗族自治州吉首市矮寨鎮(zhèn)的世界最大跨峽谷懸索橋湘西矮寨特大懸索橋，該大橋沒有任何橋墩，“懸掛”在300多米的峽谷上空，非常壯觀。請(qǐng)你結(jié)合這幅照片擬一個(gè)富有創(chuàng)意的題目。(2分)

　　(2)古往今來，有許多有關(guān)“橋”的傳說和故事，如牛郎織女相會(huì)鵲橋等，你還知道哪些有關(guān)“橋”的傳說或故事?請(qǐng)寫出兩個(gè)。(2分)

　　(3)在現(xiàn)實(shí)生活中，“橋”還被賦予了許多象征意義。請(qǐng)根據(jù)示例，在下面橫線上填寫出恰切的詞語以實(shí)現(xiàn)架“橋”的目的。(4分)

　　知識(shí)是人類從愚昧走向文明的“橋”，語言是 溝通心靈的“橋”， 是引領(lǐng)我們從無知走向睿智的“橋”， 是連接世界各地的“橋”。

　　二、閱讀與探究(40分)

　　(一)(10分)

　　伯牙善鼓琴

　　列子

　　伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”

　　9.解釋下列加點(diǎn)詞。(2分)

　　(1)志在登高山 (2)卒逢暴雨

　　10.下列加點(diǎn)的文言虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A. 鐘子期必得之 過惠子之墓

　　B.止于巖下 宣于夏門亭候之

　　C.乃援琴而鼓之 死乃知之

　　D.舍琴而嘆息 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

　　11.翻譯下列句子。(2分)

　　伯牙游于泰山之陰。

　　12.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”?請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)知音的理解。(4分)

　　(二)(14分)

　?、龠@白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。這朋友住在北碚，特地從北碚把這鵝帶到重慶來送給我。我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內(nèi)。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”凡動(dòng)物，頭是最主要的部分。這部分的形狀，最能表明動(dòng)物的性格。例如獅子、老虎，頭都是大的，表示其力強(qiáng)。麒麟、駱駝，頭都是高的，表示其高超。狼、狐、狗等，頭都是尖的，表示其刁奸猥鄙。豬玀、烏龜?shù)?，頭都是縮的，表示其冥頑愚蠢。鵝的頭在比例上比駱駝更高，與麒麟相似，正是高超的性格的表示。而在它的叫聲、步態(tài)、吃相中，更表示出一種傲慢之氣。

　?、邬Z的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味;鵝的“軋軋”，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂，甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴(yán)厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專對(duì)生客或宵小用的;見了主人，狗會(huì)搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對(duì)無論何人，都是厲聲呵斥;要求飼食時(shí)的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

　　③鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它的傲 慢的性格的表現(xiàn)。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對(duì)人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看見人走來簡直不讓;有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項(xiàng)頸，而任意處置它。家禽之中，最傲人的無過于鵝，同時(shí)最容易捉住的也無過于鵝。

　　13.選文是從哪幾個(gè)方面來寫白鵝“高傲”的特點(diǎn)的?(3分)

　　14.選文開頭從白鵝的來歷寫起，這樣寫有什么用意?(2分)

　　15.試賞析句子“鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場”。(3分)

　　16.選文第②段寫鵝的叫聲，為什么還要寫鴨和狗的叫聲?(3分)

　　17.你是如何理解“但這傲慢終歸是狂妄的”這句話的?(3分)

　　(三)(16分)

　　傘 話

　　竇光宇

　　①傘，不僅是人們?nèi)粘Ｉ钪姓陉枔跤甑某溆镁?，它還蘊(yùn)涵著很多 文化寓意，而且，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傘的功能也不斷擴(kuò)大，大到可以為地球撐起一把“傘”。

　　②傘被稱做“能移動(dòng)的房屋”，據(jù)傳是魯班的妻子發(fā)明的。唐朝時(shí)，日本先后向中國派出了19批“遣唐使”，制傘工藝由此傳到了日本。后來，隨著對(duì)外文化交流的開展，傘陸續(xù)傳至亞洲的朝鮮、越南、泰國、老撾等地，并在各地發(fā)展出具有當(dāng)?shù)靥厣膫憔摺?747年，英國商人祖納斯•漢努威到中國旅行，把雨傘帶到了西方。

　?、蹅?，不僅僅只是一把普通的雨具，還富有更多的文化內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)婚禮上，傘是不可或缺的物品。新娘下轎，喜娘會(huì)用紅色油紙傘遮著新娘以避邪。日本傳統(tǒng)婚禮上，新娘同樣需要被紅色油紙傘遮著身體。在我國客家人居住地的地區(qū)，由于“紙”與“子”諧音。故客家女性婚嫁時(shí)。娘家通常會(huì)以兩把紙傘為嫁妝，取其“早生貴子”的意思;且繁體的“傘”字里有四個(gè)“人”字，象征著多子多孫;另外紙傘傘面張開后呈圓形，具有祝福新人生活圓滿的意思。在男子16歲成年禮時(shí)。也會(huì)以相同理由贈(zèng)予一對(duì)紙傘。

　?、墁F(xiàn)在的傘各式各樣、種類繁多，有綢傘、紙傘、油傘、折疊傘、防紫外線傘，等等，還出現(xiàn)了很多功能奇特的傘。

　　⑤使人愉悅的傘。日本有一種傘，傘柄上裝有收音機(jī)，傘一撐開，就可以聽到優(yōu)美的音樂。國外還有一種帶香味的傘，傘一打開，芬芳濃郁，在雨中打著這種傘。心情該是何等愉悅呀。

　?、迺?huì)預(yù)報(bào)天氣的傘。美國推出一種能預(yù)報(bào)天氣的傘。傘柄上有一臺(tái)微型電腦，可以接收從天氣預(yù)報(bào)網(wǎng)站發(fā)送的天氣預(yù)報(bào)信息，如果白天紫外線輻射太高，或者12小時(shí)內(nèi)會(huì)下雨。傘柄會(huì)及時(shí)亮起警示燈，必要時(shí)還可發(fā)出語音提醒。

　?、呖梢耘恼蘸蜕暇W(wǎng)的傘。日本發(fā)明的高科技的雨傘把攝像頭和微型電腦內(nèi)置在傘柄上，傘布可以充當(dāng)顯示屏，還可以把所拍的照片通過無線網(wǎng)絡(luò)上傳到一個(gè)圖片共享網(wǎng)站。大約只要兩分鐘的時(shí)間，你就可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄，在雨傘布上看到這些照片了。這把神奇的雨傘還具有GPS全球定住系統(tǒng)和一個(gè)數(shù)字指南針，可以指示方向。

　　⑧為了改變目前地球上的氣候狀況，人們尋找到為局部地區(qū)以至整個(gè)地球“打傘”的有效措施。“氣幕傘”是韓國設(shè)計(jì)師打造出的一種能夠噴出氣體的傘，這種傘沒有傘蓋，中間的空管上為噴氣口，下為進(jìn)氣口，空氣從進(jìn)氣口進(jìn)入而后從噴氣口噴出，形成一道氣幕，用來阻擋雨水?，F(xiàn)在，這種氣幕傘可以應(yīng)用于更大的場地。加拿大多倫多大學(xué)露天體育場看臺(tái)的四周安裝了高壓空氣噴管，利用空氣壓縮機(jī)噴射出強(qiáng)大的氣流，布滿體育場的上空，就像一只無形的巨大的“手掌”，把天上落下的雨或雪托向體育場的高空。更奇妙的是，這個(gè)看不見的氣幕“屋頂”還可以調(diào)節(jié)體育場內(nèi)的氣溫，盡管是火辣辣的夏季，看臺(tái)上的觀眾依然能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。

　?、岢鞘猩峡盏?ldquo;拱頂傘”。美國東北部有座名叫威努斯基的小城，每到冬季就大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨。1980年秋，這座小城上空奇跡般地蓋上了一個(gè)巨大的傘形拱頂。巨傘的“傘柄”是在全市最高建筑67米的塔樓頂上架起的中心鋼軸，鋼軸上拉出60根高強(qiáng)度的尼龍繩索，分別跟環(huán)繞市區(qū)周圍、深埋入地底下的60根鋼樁相連接，繩索之間還串著許多支索，并將透光的有機(jī)玻璃覆蓋在上面加以固定，便成了巨傘的傘面。傘面由電機(jī)操縱能收能放。當(dāng)陽光透過傘面曬熱城內(nèi)的空氣，熱空氣上升受到傘面的阻擋，就聚集在城市上空，不易散失到大氣中去，即使是寒冬臘月，生活在這里的居民也會(huì)感到溫暖如春。

　　(選自《百科知識(shí)》2011年第2l期，有刪節(jié))

　　18.選文圍繞著“傘”主要說明了哪兩方面的內(nèi)容? (4分)

　　19.文章第②③④三段運(yùn)用了 什么說明順序?請(qǐng)簡要分析。(3分)

　　20.第④段在文中有什么作用?(3分)

　　21.第⑧段畫線句子使用了什么說明方法?有什么作用?(3分)

　　22.文中介紹了傘的許多奇特功能，請(qǐng)你也來發(fā)揮想象，提出—個(gè)利用“傘”給人們生活帶來便利的美好創(chuàng)意吧。(3分)

　　三、寫作(50分)

　　23.請(qǐng)以“帶著自信出發(fā)”為題，寫一篇不少于600字的文章。(50分)

　　要求：①有真情實(shí)感;②文體不限;③不得套作、抄襲;④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

　　題 目 ：

　　天門市七年級(jí)語文下冊(cè)期末試題答案

　　一、(共30分)

　　1分，該空有錯(cuò)無分

　　8、(1)示例：天塹變通途、飛虹等

　　(2)許仙白娘子情定斷橋、紅軍飛奪瀘定橋、張飛喝斷當(dāng)陽橋等。

　　(3)學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)

　　二、(共40分)

　　(一)(計(jì)10分)

　　9、(1)意念，心情。 (2)通“猝”，突然。(各1分，計(jì)2分)

　　10、B(2分)

　　11、伯牙在泰山的北面游歷。(2分)

　　12、“伯牙所念，鐘子期必得之。”或“曲每奏，鐘子期輒其趣。”真正的知音是指彼此了解，心心相印，心意相隨的人。(各2分，計(jì)4分)

　　(二)(計(jì)14分)

　　(三)(計(jì)16分)