下學(xué)期七年級語文期中考試試題
語文學(xué)習(xí)無外乎是積累與運用，積累是學(xué)習(xí)語文的低級階段，而運用語言才是高級階段，今天小編就給大家看看七年級語文，希望大家一起來閱讀哦
七年級語文下學(xué)期期中聯(lián)考試題
一、語基(滿分21分)
1.下列劃線字音全對的一組是( )3分
A. 殷紅 (yān) 校補(jiào) 軍帖(tiě) 鮮為人知(xiān)
B. 污穢(suì) 鑰匙 (shī) 碩果(shuò) 鞠躬盡瘁(jǖ)
C. 可汗(hàn) 懲罰(chéng) 哺育(bǔ) 鍥而不舍(qì)
D. 氣氛(fēn) 相 稱(chèn) 亙古(gèn) 深惡痛疾(wù)
2.下列句子中成語使用正確的一組是( )3分
A. 通過近段時間的復(fù)習(xí)，劉淵的英語水平上升到年級第一名，真是駭人聽聞.
B. 報到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇.
C. 這個案子情節(jié)有如羅生門，撲朔迷離，不知道誰是真正的兇手.
D. 這個毒梟被緝毒警當(dāng)場擊斃，終于落得個馬革裹尸的下場.
3.下列句子沒有語病的一項是( )3分
A. 莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書.
B. 又到酷暑時節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要獨自一人去游泳.
C. 語文與歷史、地理、生物、政治等學(xué)科，有著不可分割的聯(lián)系.學(xué)語文，也在學(xué)其他學(xué)科;學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語文.
D. 三月的昆明是一年中最美好的時間，每年都有大批的中外游客慕名而來.
4.古詩文默寫填空 7分
?、偃f里赴戎機， ____ __ ?！赌咎m詩》
② ______ ，明月來相照?！吨窭镳^》
?、酃艌@東望路漫漫， ______ ?！斗耆刖┦埂?/p>
④ ______ ，思君不見下渝州?！抖朊忌皆赂琛?/p>
?、荨赌咎m詩》描寫邊塞夜景的詩句： ______ ， ______ 。
?、迼罨ㄓ芮v無才思， _____ _ 。《晚春》
5.下列對課文的分析不正確的一項是( )3分
A. 《黃河頌》作者端木蕻良在該歌詞中以豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概.
B. 《土地的誓言》以傾訴式的語言，抒發(fā)了作者對已被日寇侵占的家鄉(xiāng)的深深眷戀之情，具有強烈的愛國色彩.
C. 《最后一課》這篇文章的標(biāo)題不但指出了文章的內(nèi)容，而且蘊含了悲愴的氣氛和悲憤情緒，一定程度上暗示了中心思想.
D. 《木蘭詩》描述了我國古代女英雄木蘭代父從軍的故事，歌頌了女英雄木蘭勤勞樸實、剛強勇敢的性格和不愛功名、不慕富貴的高尚品德.
6.仿寫句子。 2分
祖國如果是大海，我就是大海中的一滴水;祖國如果是藍(lán)天，我就是藍(lán)天上的一朵云; ______ ， ______ 。
二、閱讀題(滿分49分)
、(一)閱讀下面一首詩，完成下列各題 6分
春夜洛城聞笛
作者：李白 【唐代】
誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。
此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
7.全詩表達(dá)了作者什么情感? 2分
8.用生動的語言描述詩中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的畫面。4分
(二)閱讀完成問題 15分
《孫權(quán)勸學(xué)》 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪! 但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“ 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
9.解釋下面加線的詞。 4分
?、倜赊o以軍中多務(wù) ______ ②大兄何見事之晚乎! ______
?、矍浣癞?dāng)涂掌事 ______ ④蒙乃始就學(xué) ______
10.下列對句子朗讀停頓，不正確的一項是( )3分
A. 卿/今/當(dāng)涂掌事,不可/不學(xué) B. 孤/豈欲卿/治經(jīng)/為博士邪
C. 大兄/何/見事之晚乎 D. 卿/今/者才略,非復(fù)/吳下阿蒙
11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中句子。4 分
①但當(dāng)涉獵，見往事耳!
②士別三日，即更刮目相待。
12文中哪一句話證明了呂蒙學(xué)有所成?1
13.讀了本文，從孫權(quán)和呂蒙身上，你分別得到什么啟示?3分
(三)那些“卑微”的母親18分
?、偻砩?和朋友一起去吃燒烤,我們剛在桌旁坐下,就見一個老婦提著一個竹籃擠過來。她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈。她弓著身,表情謙卑地問：“五香花生要嗎?”彼時,朋友正說著一個段子,幾個人被逗得開懷大笑,沒有人理會她的詢問。她于是再 一次將身子弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎?……”
?、谒贿B問了幾遍,卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地說“新花生,三塊錢一包,五塊錢兩包。”我掏了五塊錢， 她迅速把兩包花生放在桌子上,解開口,才慢慢退回去,奔向下一桌。
?、勖看稳ス涑?都會看到那個做保潔的女人,也有五十多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上 布滿細(xì)密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上.她總是手腳不停地忙碌,在衛(wèi)生間,在電梯口,在過道.她彎著腰用力檫著地,超市里人來人往,她剛檫過的地,馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來,重新檫一遍。
?、苡幸淮?我上衛(wèi)生間,正好碰到她.她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見她的兩只骨骼粗大的手,捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的,被水得起了皺,有些地方裂開了口子,透著紅的血絲。她的 對面站著一個年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語氣凜凜地訓(xùn)斥她：“你就不能小心點?把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個月的工資先扣下。”她急了,伸手扯住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心.可不能全扣了呀。”她幾乎就是在低聲哀求了。
?、莨浣只貋?遇上紅綠燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線內(nèi),等待車輛通過.這時,馬路中間正在行駛的車上,忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個圈,眼看就要被車輾住。忽然,就在我身旁一個女人,猛地沖過交通協(xié)管員的指揮旗,幾步跳到馬路中間,探手撿起那只瓶子,迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里.她的身后,響起一大片汽車尖銳的剎車聲,司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶,不要命了?”
⑥她一邊陪笑著往后退,一邊揚起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭,這才看到,我身后還有一個衣著破爛的男孩 兒,也豎著兩根手指,在沖她笑。母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁 場,感染了所有的人。我明白了,她是一個貧窮的母親。那個水瓶,不過一兩毛錢,對她而言 ,可能就是一個做孩子晚飯的燒餅,或者是一包供孩子下飯的咸菜。
?、呱钪?常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工,滿面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販.她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢 兢業(yè)業(yè).她們又無比高尚,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量.
?、嗨齻冇幸粋€共同的名字——母親!
14.文章第①段“她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈”這句話運用什么描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象?3分
15.品析加下劃線詞語，分析其表達(dá)效果。6分
(1)她只好尷尬地站在一旁,失望和憂愁爬滿了臉龐。
(2)她弓著身,表情謙卑地問：“五香花生要嗎?”
16. 請從修辭的角度品析下列句子。3分
母子倆的笑容融在一起,像一個溫暖的磁場,感染了所有的人。
17. 文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”在文中有哪幾層含義?3 分
18.通讀全文，說說作者為什么寫這些“卑微的母親”?3分
(四)5分“駱駝的命運也就是他的命運。他們要是不放棄這幾個牲口呢，他也跟著完事;他們忘記了駱駝，他就可以逃走。把耳朵貼在地上，他聽著有沒有腳步聲兒來，心跳得極快。不知等了多久，始終沒人來拉駱駝。他大著膽子坐起來，從駱駝的雙峰間望過去，什么也看不見，四外極黑。逃吧!不管是吉是兇，逃!”
19.祥子為什么要“逃”?2分
20.這本小說的作者是 ，原名 。祥子逃出來后回到了北平，具體說他投靠了 。3分
(五)5閱讀下面圖表，在橫線上寫出調(diào)查結(jié)論。
2017年3月，某中學(xué)文學(xué)社對全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如表：
閱讀內(nèi)容 認(rèn)同率
玄幻武俠 35.1%
時尚娛樂 32.5%
文學(xué)經(jīng)典 15.0%
時事先鋒 17.4%
21.分析右表，說說當(dāng)前中學(xué)生的閱讀存在哪些問題?2分
22.若要改變這種現(xiàn)狀，請說說你的建議。3分
三、作文:(滿分30分)
題目：我眼中的
要求：
1.將題目補充完整。橫線中可填父母、老師、同學(xué)、朋友中的任一人，也可以是只有一面之緣卻印象深刻的人生過客，甚至是你本人。 2.運用多種描寫方法，突出人物的性格特征，使其形象鮮明，飽滿。 3.結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)，主題明確。
4.字?jǐn)?shù)不得少于600字。
5.凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替。
答案
語文考試評分標(biāo)準(zhǔn)
一、語基題(滿分21分)
1.D 3 2.C 3 3.C3
4.7①散入春風(fēng)滿洛城
?、谏盍秩瞬恢?/p>
③雙袖龍鐘淚不干
?、芤拱l(fā)清溪向三峽
?、菟窔鈧鹘痂?，寒光照鐵衣
?、尬?解漫天作雪飛
本題為連續(xù)性默寫，答題時注意題目提供的前后句，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況.
5.A3 6.祖國如果是原野;我就是原野上的一棵草.2
二、閱讀題(滿分49分)
7全詩表達(dá)了作 者游子思鄉(xiāng)之苦.故園情， 本詩抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念眷戀之情. 2分
84分在一個春風(fēng)沉醉的晚上，不知從何而來的一曲低迴嗚咽的笛聲飄入耳際，曲聲隨著春風(fēng)飄揚，傳遍洛陽城的每一個角落.(畫面中有詩歌呈現(xiàn)的內(nèi)容且想象、合理豐富得(2分)，語言生動形象2分)試題分析：要求學(xué)生能夠用優(yōu)美的語言翻譯本句話即可，首先要求學(xué)生能夠理解，然后從語言上修飾.
9.4分推托;明白事理;當(dāng)權(quán);于是;10.D3分
11.4分①只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識，了解以往的事情罷.
②讀書人分別了數(shù)日后，就應(yīng)當(dāng)用新眼光看待他，兄長你為什么看到事物的變化這么晚呢!
12.1分卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!
13.3分從孫權(quán)勸學(xué)成功這件事，我懂得了規(guī)勸人時態(tài)度要誠懇，還要善于舉使他人信服的道理;
呂蒙知錯就改，勤奮好學(xué)并最終學(xué)有所成的經(jīng)歷也給了我人生啟發(fā)，我現(xiàn)在也要珍惜時間努力學(xué)習(xí)，將來做一個有知識、有學(xué)問的人.
14.外貌描寫1分。既表現(xiàn)了這位母親的貧窮和低微，又表現(xiàn)了這位母親的自尊和自愛。2分
15.(1)“爬滿”一詞表現(xiàn)了老婦人“失望”和“憂傷”的程度之深。3分
(2)這一動作，寫出她的卑微和想要賣出花生的迫 切心理。3分
16.比喻，生動形象地表現(xiàn)了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。3分
17. 身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。3分
18.表達(dá)了作者對這些平凡母親身上的偉大的愛的力量的贊美。3分
19.祥子被無辜抓進(jìn)了兵營，這時兵營又發(fā)生了戰(zhàn)亂。2分
20.老舍，舒慶春，劉四爺3分
21..中學(xué)生熱衷于玄幻武俠和時尚娛樂等類怍品的閱讀;對經(jīng)典作品閱讀的認(rèn)同率較低，這說明快餐式閱讀在中學(xué)生中流行。(意近即可)2分
22.略(提示：圍繞“提高經(jīng)典作品閱閱讀的興趣”來提建議，建議要切實可行)。3分
三、作文題:(滿分30分)
關(guān)于七年級語文下學(xué)期期中試題
一、積累及運用(30分)
1.下面加點字注音完全正確的一項是(2分)( )
A.殷紅(yīn) 校補(jiào) 山巔(diān) 喧鬧(xuān)
B.詰問(jié) 粗拙(zhuō) 取締(dì) 滯笨(zhì)
C.屏障(zhàng) 愧怍(zuó) 默契(qì) 亙古(gèng)
D.摯痛(zhì) 哺育(pǔ) 讕語(lán) 孤孀(shuāng)
2.下列詞語沒有錯別字的一項是(2分)( )
A.腫脹 斑瀾 當(dāng)知無愧 人聲鼎沸
B.屏嶂 躊躇 義憤填膺 婦儒皆知
C.輕捷 喧鬧 鋒芒畢露 迥乎不同
D.驪歌 污穢 一反 即往 荒草凄凄
3.下列句子加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?2分)( )
A.潛心治水，三過家門而不入，大禹治水的故事早已家喻戶曉，而有關(guān)大禹精神的傳承在當(dāng)代社會顯得更為迫切。
B.鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當(dāng)之無愧的。
C.做學(xué)問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神，如果見異思遷，終將一事無成。
D.我想多踢一會兒足球，可是爸爸原形畢露，威脅我說：“你再不回去做作業(yè)，小心晚上不給你飯吃。”
4.下列說法有誤的一項是( 2分) ( )
A.《臺階》一文把“臺階”作為線索，來反映父親為了建造高臺階的新屋而付出了艱苦代價。
B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對阿長的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者對她的懷念。文章選自小說集《吶喊》。
C.以善良體察善良，《老王》中，作者楊絳以自己一顆善良的心去體會老王這樣一個普普通通，不被人重視，卻有一顆金子般的心的人。
D.《賣油翁》的唐宋八大家之一的歐陽修，他是北宋時期的政治家、文學(xué)家和詩人。
5.下面句子沒有語病的一項是(3分)( )
A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。
B.學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護(hù)。
C.學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫
要求的標(biāo)準(zhǔn)。
D.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。
6. 將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)( )
?、龠^分草率的決定，可能會給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會產(chǎn)生悔不當(dāng)初的愧疚。
②所以選擇既要把握好時機，又要仔細(xì)慎重。
?、廴松谑烙泻芏嗟臅r候需要選擇，但是選擇是一個艱難的過程，何去何從常常會讓我們猶
豫不決。
?、艹酥?，就是在決策的時候，不要一味地依賴別人的意見 ，他人并不知道你真實的處境，
無法設(shè)身處 地從你的角度出發(fā)來選擇。
⑤過分地彷徨，可能會坐失良機，讓機會從面前溜走，造成“機不可失，時不再來”的感嘆。
A. ③①⑤②④ B. ③⑤①②④ C. ①⑤③②④ D. ③⑤①④②
7.下列修辭手法判斷完全正確的一項是。(2分) ( )
(1)啊!黃河!你是中華民族的搖籃!
(2)我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下，發(fā)揚滋長!
(3)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
(4)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
A.比喻 擬人 互文 對偶 B.比喻 擬人 反復(fù) 對偶
C.擬人 比喻 互文 對偶 D.比喻 擬人 排比 比喻
8.默寫：(8分)
(1)王翰的 《涼州詞》 “醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回” 《木蘭詩》中含義相似的詩句是： ， 。
(2) ， 憑君傳語報平安。(《逢入京使》)
(3)韓愈的《晚春》一詩中寫暮春時節(jié)，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭芳斗艷，
盡情舒展生命的本色的句子是： ， 。
(4)成語“吳下阿蒙”出自《孫權(quán)勸學(xué)》，其原句是 ， 。
(5)深林人不知， 。(《竹里館》)
9.名著閱讀(6分)
祥子是老舍的長篇代表作《 》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)， 次買車又 次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。
老舍先生的本部小說中還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主 ，大膽潑辣而有點變態(tài)的 ，一步步走向毀滅的 ，以及大學(xué)教授曹先生。
得 分 評卷人
二、閱讀理解(45分)
(一)閱讀下面文章，完成10—14小題。(15分)
我記憶中的老舍先生
季羨林
?、倮仙嵯壬俏耶吷钕矏鄣淖骷抑?，我對他懷有崇高的敬意。
?、诘?，我認(rèn)識老舍先生卻完全出于一個偶然的機會。三十年代初，我離開了高中，到清華大學(xué)來念書。當(dāng)時老舍先生正在濟南齊魯大學(xué)教書。濟南是我的老家，每年暑假我都回去。李長之是濟南人，他是我的惟一的一個小學(xué)、大學(xué)“三連貫”的同學(xué)。有一年暑假，他告訴我，他要在家里請老舍先生吃飯，要我作陪。在舊社會，大學(xué)教授架子一般都非常大，他們與大學(xué)生之間宛然是兩個階級。要我陪大學(xué)教授吃飯，我真有點受寵若驚。及至見到老舍先生，他卻全然不是我心目中的那種大學(xué)教授。他談吐自然，藹然可親，一點架子也沒有，特別是他那一口地道的京腔，鏗鏘有致，聽他說話，簡直就像是聽音樂，是一種享受。從那以后，我們就算是認(rèn)識了。
?、畚椰F(xiàn)在已經(jīng)記不清楚我們重逢時的情景。但是我卻清晰地記得五十年代初期召開的一次漢語規(guī)范化會議時的情景。當(dāng)時語言學(xué)界的知名人士，以 及曲藝界的名人，都被邀請參加，其中有侯寶林、馬增芬姊妹等等。老舍先生、葉圣陶先生、羅常培先生、呂叔湘先生、黎錦熙先生等等都參加了。這是解放后語言學(xué)界的第一次盛會。當(dāng)時還沒有達(dá)到會議成災(zāi)的程度，因此大家的興致都很高，會上的氣氛也十分親切融洽。
④有一天中午，老舍先生忽然建議，要請大家吃一頓地道的北京飯。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他講的地道的北京飯一定會是非常地道的，都欣然答應(yīng)。老舍先生對北京人民生活之熟悉，是眾所周知的。有人戲稱他為“北京土地”。結(jié)交的朋友，三教九流都有。他能一個人坐在大酒缸旁，同洋車夫、舊警察等舊社會的“下等人”，開懷暢飲，親密無間，宛如親朋舊友，誰也感覺不到他是大作家、名教授、留洋的學(xué)士。能做到這一步的，并世作家中沒有第二人。這樣一位老北京想請大家吃北京飯，大家的興致哪能不高漲起來呢?商議的結(jié)果是到西四砂鍋居去吃白煮肉，當(dāng)然是老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計都是好朋友，因此飯菜極佳，服務(wù)周到。大家盡興地飽餐了一頓。雖然是一頓簡單的飯，然而卻令人畢生難忘。當(dāng)時參加宴會今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。
?、葸€有一件小事，也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了，反正我還住在城里翠花胡同沒有搬出城外。有一天，我到東安市場北門對門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)，猛然瞥見老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一團(tuán)肥皂泡沫，正讓理發(fā)師刮臉。這不是談話的好時機，只寒暄了幾句，就什么也不說了。等我坐在椅子上時，從鏡子里看到他跟我打招呼，告別，看到他的身影走出門去。我理完發(fā)要付錢時，理發(fā)師說：老舍先生已經(jīng)替我付過了。這樣芝麻綠豆的小事殊不足以見老舍先生的精神;但是，難道也不足以見他這種細(xì)心體貼人的心情嗎?
⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不著我來細(xì)加評論，我也沒有那個能力。我現(xiàn)在寫的都是一些小事。然而小中見大，于瑣細(xì)中見精神，于平凡中見偉大，豹窺一斑，鼎嘗一臠(luán，切成塊的肉)，不也是老舍先生整個人格的一個縮影嗎?
(本文節(jié)選自《季羨林談師友》)略有改動)
10.請用簡潔的語言概括作者與老舍先生交往的三件事。(3分)
。
11. 第④段中加點的詞語“地道”是什么意思?“有人戲稱他為‘北京土地’”，這句話表明老舍先生什么特點?(3分)
。
12. 老舍先 生的大事很多，季老為什么全寫了些“芝麻綠豆的小事”?(3分)
。
13. 品讀下面的句子，結(jié)合其中加點部分說說其表達(dá)效果。(3分)
老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。
。
14. 結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勎闹械睦仙嵯壬窃鯓拥囊粋€人。(3分)
。
(二)閱讀下面短文，完成15—19小題。(13分)
的力量
?、偎?，是個快遞小子，20歲出頭，其貌不揚，還戴著厚厚的眼鏡，一看就知道剛做這行，竟然穿了西裝打著領(lǐng)帶，皮鞋也擦得很亮。說話時，臉會微微地紅，有些羞澀。不像他的那些同行，穿著休閑裝平底鞋，方便樓上樓下地跑，而且個個能說會道……
②那次他是第一次來，送名片——丁軍輝。只說了幾句話，說自己是哪家公司的，然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說，這個傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。
?、蹘滋旌笥忠姷剿?。接了他名片的同事有信函要發(fā)，就給他打了電話。電話打過去，十幾分鐘的樣子，他便過來了。還是穿了皮鞋，說話還是有些緊張。單子填完，他慎重地看了好幾遍，才說了謝謝。收費找零，謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去，好像完成一個很莊嚴(yán)的交接儀式。
?、芤驗樗暮裱坨R他的西裝革履，他的沉默他的謹(jǐn)慎，就下意識地記住了他。隔了幾天給家人寄東西，就跟同事要了他的電話。他很快過來，仔細(xì)地把東西收好，帶走。沒隔幾天，又送過幾次快件過來。
?、輨傋霾痪玫木壒?，他確實要認(rèn)真許多，要確認(rèn)簽收人的身份，又等著接收后打開，看其中的物品是否有誤，然后才走。所以他接送一個快件，花的時間比其他人要多一些，由此推算，他賺的錢不會太多。覺得這個行業(yè)，真不是他這樣的笨小子能做好的。
⑥轉(zhuǎn)眼到了“五一”，放假前一天快中午的時候，聽到樓道傳來清晰的腳步聲，隨后有人敲門。竟然是他，丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝，皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子，進(jìn)了門沒說話，臉就紅了。他把橘子放到茶幾上，看起來很不好意思，說，我的第一份業(yè)務(wù)，是在這里拿到的。我給大家送點水果，謝謝你們照顧我的工作，也祝大家勞動節(jié)快樂。
?、哌@是印象中他說得最長的一句話，好像事先演練過，很流暢。
?、辔覀兌加行┎缓靡馑计饋?，這么長時間，還沒有任何有工作關(guān)系的人來給我們送禮物呢，而他，只是一個憑自己努力吃飯的快遞小子，也只是無意讓他接了幾次活，實在談不上誰照顧誰。他卻執(zhí)意把橘子留下來，并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。
⑨橘子個頭都不大，味道還有一點兒酸澀，應(yīng)該是街邊小攤上的水果?？墒俏覀冋l也沒有說一句挑剔的話。
⑩也許因為他的橘子、他的人情味，再有快遞的信件和物品，整個辦公室的人都會打電話找他，還順帶著把他推舉給了其他部分。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了，有時一天跑了四趟。這樣頻繁地接觸，大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣，大多是白色的，領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋，從來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說，你老穿這么規(guī)則，一點不像送快遞的，倒像賣保險的。他卻認(rèn)真地說，賣保險都穿那么認(rèn)真，送快遞的怎么就不能?這是對對方最起碼的尊重，也是對我們職業(yè)的尊重。
11我們都笑，這么簡單的工作，他做得比別人辛苦多了，可這樣的辛苦，最后能得到什么呢?我們的態(tài)度并不樂觀，覺得他這么笨的人，想發(fā)展不太輕易。
12果然，丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡，衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真，從來沒聽到他有什么抱怨。
13那天我打電話讓他來取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教，“十一”結(jié)婚，我有禮物送她。填完單子，丁軍輝核查時冷不丁地說，啊，是我念書的學(xué)校。他的聲音很大，把我嚇了一跳。他又說，我是在那里畢業(yè)的。
14這次我聽明白了，不由抬起頭來，有些吃驚地看著他。你也在那里上過學(xué)嗎?
15可能那個地址讓他有些興奮，一連串地說，是啊是啊，我是學(xué)財會的，2012年剛畢業(yè)。
16天!這個其貌不揚的快遞小子，竟然是個正規(guī)學(xué)校的中專生。
17我忍不住問他，你有學(xué)歷也有專業(yè)特長，做個快遞員，你當(dāng)初學(xué)的知識不都浪費了?我不禁 替他惋惜。
18不會啊，送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會提高效率，比如把客戶跟據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型明細(xì)分類，業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客戶電話，就知道他的具體位置，大概送什么，需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑，知識哪有白學(xué)的?
19我真對他有些另眼相看了，沒想到笨笨的他這么有心，而他的話，也真有著深入的情理。
20轉(zhuǎn)眼又到了“五一”，節(jié)前總會有往來的物品，那天給丁軍輝打電話來取東西，電話是他接的，來的卻是另外一個更年輕的男孩。說，我是快遞公司的，丁主管要我來拿東西。
21我愣了一下，轉(zhuǎn)念明白過來。說，丁軍輝當(dāng)主管了?
22是啊。男孩說，年底就去南寧當(dāng)分公司的經(jīng)理了，都宣布了。不等我們問，他接著又說，上次公司會議上宣布的，提升的理由好幾條呢：他是公司唯一干得最長的快遞員，是唯一有學(xué)歷的快遞員，是唯一保持穿西裝的快遞員，是唯一建立客戶檔案的快遞員，是唯一沒有接到客戶投訴的快遞員……因為丁軍輝的事，那天，我心里感到由衷的高興。
23當(dāng)天下午，丁軍輝的快遞公司送來同城快件，是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言，我們都知道是他送的。
24隔著這些漂亮的橙子，我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大，色澤鮮艷，味道甜美。它們，不就是那些小橘子開出的花嗎?
15.速讀選文，概括主要情節(jié)。(3分)
送名片→ →贈送橘子→談衣著→ → →贈送橙子。
16.選取最恰當(dāng)?shù)脑~語，將題目補充完整。(2分)
A.樂觀 B.認(rèn)真 C.勤奮 D.謹(jǐn)慎
17.文章多次出現(xiàn)了丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫，試分析其作用。(3分)
。
18.下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)( )
A.第3自然段“謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去，好像完成一個很莊嚴(yán)的交接儀式”一句，“謹(jǐn)慎、莊重”等詞語的運用，表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。
B.第9自然段“可是我們誰也沒有說一句挑剔的話”，是因為大家被丁軍輝的人情味打動了，對他有了一些理解、親近和包容。
C.第22自然段快遞小伙子的話，補充介紹了丁軍輝的業(yè)績，使其形象更加豐滿動人。
D.文章開頭寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后來“我”對他另眼相看、為他由衷高興，這種情感的變化，使文章波瀾起伏，吸引讀者。
19.試?yán)斫獾?4自然段劃線句子的含義。(3分)
。(三)古詩文閱讀(17分)
一、閱讀下列文言短文，完成20—23小題。(12分)
陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以構(gòu)酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
20.解釋下面句中加點詞。(4分)
(1)嘗射于家圃( ) (2)但微頷之 ( )
(3)睨之久而不去 ( ) (4)以錢覆其口( )
21.翻譯下面的句子。(4分)
?、僖娖浒l(fā)矢十中八九?但微頷之。
。
?、跔柊哺逸p吾射!
。
22.文中兩個人物各有什么特點?請分別指出來。(2分)
。
。
23.這篇文章告訴我們一個什么樣的道理?(2分)
。
二、閱讀下面這首詩，完成24—25題。(5分)
早春呈水部張十八員外
韓 愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
24.請把“草色遙看近卻無”這句詩所呈現(xiàn)的景象用優(yōu)美的語言描繪出來。(3分)
。 25.全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
三、語文實踐活動。(共5分)
26.某學(xué)校七年級二班要開展一次“天下家國 ”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。
請你圍繞活動的主題,仿照示例再設(shè)計兩個活動方案的名稱。(2分)
示例：愛國人物故事會
?、?。
② 。
27.為營造活動氛圍，請你推薦一則名言，并簡要說說推薦的理由。(3分)
四、作文(40分)
28. 請以“你是我最 的人”為題，寫一篇文章。
提示：請你從“貼心”“感激”“牽掛”“欣賞”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整。
要求：(1) 字?jǐn)?shù)不少于600字;(2) 詩歌除外，文體不限;(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校
名、人名;(4)卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。
參考答案
一、積累及運用：
1. B 2.C 3.D 4.B 5.D 6.B 7.A 8.(1)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(2)馬上相逢無紙筆 (3)草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 (4)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。(5)明月來相照。9.駱駝祥予》，三，三; 劉四，虎妞，小福子。
二、閱讀理解：
(一)10.(1)上大學(xué)時，同學(xué)請老舍先生吃飯，“我”作陪;(2)老舍先生請開會的同行吃一頓地道的北京飯;(3)老舍先生為“我”付理發(fā)的費用。
11.真正的，純粹。 表明老舍先生和藹、親切、與老百姓打成一片、沒架子 ，又熟悉北京、熱愛北京的特點。
12.小處更能表現(xiàn)人的品行，作者通過自己親身經(jīng)歷的小事，以小見大來表現(xiàn)老舍先生藹然可親、深入百姓、細(xì)心體貼等優(yōu)良品質(zhì)。(小中見大，于瑣細(xì)中見精神，于平凡中見偉大，豹窺一斑，鼎嘗一臠，不也是老舍先生整個人格的一個縮影嗎?)
13.這句話運用比喻的修辭方法，形象地寫出了老舍先生的道德文章發(fā)出的亮光如同太陽和月亮，高得像泰山北斗一樣，表達(dá)了對他的尊重、欣賞、敬佩、贊嘆。
14.. 示例：是一個和藹可親、談吐自然，說話京味十足，廣交各界朋友的大學(xué)教授。是一個品德高尚的文學(xué)家、語言大師。是一個不擺架子、和藹可親、熱情大方、細(xì)心體貼的人。
(二)15.①收送快件②談學(xué)歷③談升遷(升主管)(評分：3分。每空1分，大意對即可)
16.B (2 分)
17.文章多次出現(xiàn)丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了丁軍輝對客戶、對職業(yè)的尊重態(tài)度，突出了他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的性格特點。(評分：2分。大意對即可)
18.A (2 分)
19.小人物丁軍輝憑借自己的認(rèn)真和執(zhí)著，最終取得了成功。(評分：3分。大意對即可)
(三)20.(1)曾經(jīng)(2)點頭(3)斜著眼看(4)用。21.(1)
老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。
(2)“你怎么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng))!”
22.陳堯咨：自我炫耀，趾高氣昂;賣油翁：身懷絕技，沉著謙虛。
23.熟能生巧，做人還要謙虛行事，要用欣賞的角度和眼光看問題!
24. 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛有一片青青草色，散發(fā)著幽幽的清香，走近了卻又不見剛才綠影，出現(xiàn)點點綠光,若有若無,朦朦朧朧。
25. 表達(dá)了作者對早春景色的喜愛之情。
三、綜合性學(xué)習(xí)：
26(1)愛國詩詞朗誦會;愛國名言展示會;愛國書籍交流會。
27.(2)略;(名言1分，理由2分。)
四、28.略
七年級語文下冊期中試題參考
第Ⅰ卷(選擇題，共14分)
一、(10分，每小題2分)
1.下列選項中，加點字注音完全正確的一項是( )
A.踱步(dù) 晌午(xi?ng) 拖沓(tā) 誨人不倦(huì)
B. 殷紅(yān) 碾壓(ni?n) 修葺(qì) 強詞奪理(qi?ng)
C.亙古(hén) 軍帖(tiè) 骷髏(lou) 鍥而不舍(qì)
D.哺育(p?) 詰問(jié) 涎水(xián) 鮮為人知(xi?n)
2.下列詞語書寫完全正確的一項是( )
A.鋒芒畢露 迥乎不同 九曲連環(huán) 大庭廣眾
B.婦儒皆知 力挽狂闌 情有可原 若有所失
C.家喻戶曉 鞠躬盡萃 莫明其妙 著作等身
D.目不窺圓 歷盡心血 微不足道 以生作則
3.下列句中加點成語運用正確的一項是( )
A.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教,這種不恥下問的精神值得提倡。
B.清潔大掃除，塵土飛揚，同學(xué)們一個個面如土色。
C.“開車不喝酒,喝酒不開車”“司機一滴酒,親人兩行淚”,面對這些禁酒宣傳標(biāo)語,一些司機不以為然，等到出了交通事故以后才后悔不已 。
D.心浮氣躁歷來是學(xué)習(xí)的大敵，心不在焉，淺嘗輒止，“猢猻屁股坐不住”，不可能學(xué)深學(xué)透。
4.下面句子沒有語病的一項是( )
A.那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約有三百斤左右。
B.凡是同葉圣陶先生有交往的，無不為他的待人厚而深受感動。
C.我望著這群潔白的哈尼小姑娘和充滿朝氣的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開。”
D.你們的爹媽對你們的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心。他們寧可為了多賺一點兒錢，也不叫你們丟下書本到地里，到紗廠里去干活兒。
5.下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
?、僮隽嗽僬f，做了不說，這僅是聞一多先生的一個方面，——作為學(xué)者的方面
?、诤髞?，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主
?、圻@個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了
?、茏鳛闋幦∶裰鞯膽?zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了
?、萜鹣龋÷曊f，只有昆明的青年聽得到
?、蘼勔欢嘞壬€有另外一個方面，——作為革命家的方面
A.①⑥④⑤②③ B.③④⑤②①⑥ C.④⑤②③①⑥ D.①⑥③④⑤②
二、(4分，每小題2分)閱讀下面的文言文，完成6-9題。
【甲】陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
【乙】南方多沒人①，日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。
注釋：①沒人：能潛水的人。
6.下列加點字解釋錯誤的一項是( )
A.陳康叔公善射 善：擅長
B.日與水居也 日：每天
C.但微頷之 頷：搖頭
D.徐以杓酌油瀝之 徐：慢慢地
7.選出下列加點詞意義相同的一項( )
A.汝亦知射乎 吾射不亦精乎
B.公亦以此自矜 以我酌油知之
C.康肅笑而遣之 而錢不濕
D.見舟而畏之 見往事耳
第Ⅱ卷(共86分)
三、(19分)
8.翻譯下列句子。
(1)爾安敢輕吾射!(2分)
(2)日與水居，則十五而得其道(2分)
9.[甲][乙]兩文都告訴人們什么道理?(2分)
10.閱讀下面這首詩，回答下列問題。(5分)
逢入京使
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
(1)作者用什么修辭手法寫自己“龍鐘淚不干”?“龍鐘”一詞在這里有何表達(dá)效果?(3分)
(2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感?(2分)
11.用課文原句填空。(8分)
(1)獨坐幽篁里， 。
(2)楊花榆莢無才思， 。
(3) ，散入春風(fēng)滿洛城。
(4) ，關(guān)山度若飛。
(5)草樹知春不久歸， 。
(6)《木蘭詩》中最能概括木蘭多年征戰(zhàn)經(jīng)歷的句子是： ， 。
(7)李白的《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”而引發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是： ，
。
(8)請從你積累的詩詞中寫一聯(lián)關(guān)于愛國的詩句： ， 。
四、(8分)
12.“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”這是顧憲成寫在無錫東林書院的一幅對聯(lián)，表現(xiàn)的是讀書人既要認(rèn)真讀書，又要有關(guān)心國家大事的胸懷。近日，某班級開展了“天下國家”的主題班會，請你完成下列任務(wù)。
(1)請你為這次活動寫一則宣傳標(biāo)語。(2分)
(2)2017年10月18日中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂舉行。十九大報告指出：文化是一個國家、一個民族的靈魂。 2017年一部《戰(zhàn)狼2》刷爆電影票房;2018年繼《中國詩詞大會》之后，央視又推出一檔《經(jīng)典詠流傳》。一部電影、一檔節(jié)目，無一不是用有深度的內(nèi)容、接地氣的方式將中華文化的魅力傳播給大眾，傳遞到國際舞臺?，F(xiàn)在，請你推薦一首詩詞參加《經(jīng)典詠流傳》(不能用本試卷上涉及到的詩詞內(nèi)容)。(4分)
詩詞推薦卡：題目： 作者：
推薦理由：
(3)孟子說：“人有恒言，皆曰天下家國。天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”看來，個人與國家的命運是息息相關(guān)的，不由得想起了老舍筆下的苦命人——祥子。(2分)
【A】他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒;他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。
【B】祥子，多么體面的祥子，變成個又瘦又臟的低等車夫。臉，身體，衣服，他都不洗，頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車，要是高興的話，他還肯跑一氣，專為把別人落在后邊。在這種時候，他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危險?，F(xiàn)在，他故意的耍壞;摔死誰也沒大關(guān)系，人都該死!
閱讀【A】【B】兩段文字說說是什么原因造成祥子的變化?(2分)
五、(19分)
(一)丁香花(9分)
?、俪踝R丁香花，是在廢品站里。少年時代的我和家長去廢品站賣廢品，在廢紙堆里我發(fā)現(xiàn)了一本品相還不算殘缺的書，便抽出來翻看，廢品站老板揮揮手說，拿去吧，送你了。
?、谀鞘且槐緢@藝學(xué)的專業(yè)書籍。書中有一段這樣寫道：丁香花是木犀科丁香屬落葉灌木，屬于著名的庭園花木，開花繁茂，花色淡雅，習(xí)性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應(yīng)用。丁香花是雅俗共賞的觀賞植物，開時芬芳滿目，清香遠(yuǎn)溢。露植在庭院、園圃，用盆栽擺設(shè)在書室、廳堂，都會令人感到風(fēng)采秀麗，清艷宜人。
?、鄱R丁香花，是在收音機里，聽陳涌泉先生的單口相聲，說到乾隆皇帝和劉墉賭賽對聯(lián)，乾隆出了個上聯(lián)：冰涼酒，一點二點三點。陳涌全先生說，這個上聯(lián)出的有相當(dāng)?shù)碾y度，搶了先機，你要是在對四點五點六點什么就不新鮮了。劉墉不慌不忙的給乾隆叩了個頭，說，皇上，臣給你對：丁香花，白頭千頭萬頭。呵呵，這個白頭千頭萬頭實在令人豁然開朗：丁是百字頭，香的上半部是千字頭，花在上半部，是繁體字萬字的頭，正和行書體冰字的哪一點遙相呼應(yīng)，異曲同工。百頭千頭萬頭不但寫意而且烘形，讓我不由自主的去回想，丁香樹在哪兒?它開花時到底是什么樣子來著?
?、芪?8歲那年跌入了一生的第一個低谷。我學(xué)業(yè)優(yōu)良，高中畢業(yè)時躊躇滿志的準(zhǔn)備選擇一所自己稱心的高等學(xué)府。那是在1985年，高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)上明確規(guī)定患有幾種病癥者不能投考任何高校，其中一種是重度失聰，兩米內(nèi)聽不見耳語。這一條正是為我量身打造的，我完全符合標(biāo)準(zhǔn)。我眼巴巴的看著同學(xué)們紛紛從我身旁經(jīng)過走進(jìn)考場，明白了唐代劉禹錫為什么寫了那兩句詩“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。 我根本聽不清同學(xué)們輕快，自信的腳步聲，只能在模糊記憶里搜索幼時的一場高燒，及退了我高燒的同時摧毀了我聽力的注射藥物——雙氫鏈霉素。我眼睜睜的看著同學(xué)們考完一科后有的興奮有的緊張有的沮喪地從考場出來。嘴里充溢著積年藥液的苦味。
⑤我當(dāng)了鐵路工務(wù)段的一名筑路工人。施工現(xiàn)場在百公里外的隔壁灘上，每天坐著火車哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)呐艹鋈ィ龠旬?dāng)哐當(dāng)?shù)呐芑貋?，日不出而作，日落也不息?/p>
?、奚钜估?，我拎著空飯盒兒從火車上下來，先走大馬路后鉆深胡同，快看到家門時，我先看到了它，丁香樹。原來它長在這里，深胡同里的路燈下，原來他開放在這時。春天里，無從考查誰種下了它，卻生長的如此恰到好處，眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。呵呵呵的笑了。
?、叻畔嘛埡凶诙∠銟湎碌鸟R路牙的上，把疲憊不堪的身體在萬籟俱寂的花香馥郁中熨帖開來，自然是一種愜意，也帶來了淺淺的心酸。少年初識愁滋味，我發(fā)現(xiàn)丁香花是一種說話聲音不高也不怎么爭搶話頭的花。它甚至不愛說話，春天是個絢麗的季節(jié)，然而又乍暖還寒陰晴不定，急著報春的花枝往往最易落入風(fēng)塵，人生是美好的，然而人這一生有多少悲歡需要我們?nèi)ッ鎸?我偶爾抬抬頭，望望開成了紫色的樹冠，他在微風(fēng)里微微甩擺。它不看我，我不問它什么，它也沒回答我什么。我不說話，它也不說話。它也許在和風(fēng)說話，我也聽不清楚他們在聊什么。我只想這么在花樹下坐著，沒有理由的一直坐下去，我只想沉浸……
?、辔揖宛B(yǎng)成了這個無意中的習(xí)慣, 無論時光讓我走到哪里, 每逢春夜,丁香的花期里，我總要在路燈和樹影下，停一停。
(選自《散文》2017年第5期有刪改)
13.從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析文章以“丁香花”為題的妙處?(2分)
14.第③段畫線句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用?請簡要分析。(3分)
15.說說下面句子運用了什么修辭方法?有什么表達(dá)效果?(2分)
眼前浮現(xiàn)出陳涌泉先生那滑稽好玩的臉，乾隆先生那威儀天下的尊容，劉墉先生那高深莫測的鍋背。呵呵呵地笑了。
16.通讀全文，結(jié)合作者與丁香花的相識經(jīng)歷，說說從丁香花兒的哪些特點中獲得了怎樣的人生感悟?(2分)
(二)后生可畏(10分)
①我第一次去鑒睿律師樓，就注意到了前臺旁邊多了一張不怎么和諧的小桌子。一個大男孩模樣的小伙子，睡眼惺忪地在那捧著厚厚的《刑法》，有一頁沒一頁的翻著。
?、谖覇柭蓭煒堑暮匣锶死钚?，他一臉嬉笑地回答：“這孩子他爸是我們律師樓的大客戶，也是老朋友了。他想讓他兒子考律師，非得要我們把這孩子安排在這打雜，一邊讓他看書備考。其實我們啥事也沒給他安排，讓他自己在那天天待著呢。”
?、?ldquo;哦，這孩子看著還挺老實的。”我隨口應(yīng)和道。
④“老實!您可別小瞧這小子，聽他爸說，他一心要當(dāng)搖滾樂手，跟著一個不靠譜的搖滾樂隊干了兩年的鼓手。”老李邊說邊搖著頭。
?、莺髞砦以偃ヂ蓭煒堑臅r候，都會下意識地看看這個叫常遠(yuǎn)的“搖滾 ”男孩，他也是經(jīng)常應(yīng)景似得挺朋克，一會夾克上帶釘，一會頭發(fā)顏色又變了。
?、弈悄曷煽己鬀]幾天，我去律師樓辦事，發(fā)現(xiàn)常遠(yuǎn)那桌子沒了，人也沒了蹤影。問道老李，沒想到老李苦笑著說：“那小子跑了，據(jù)說和一個搖滾樂隊跑到青海茫崖礦區(qū)那邊，在礦區(qū)的一個小鎮(zhèn)上的酒吧里演出呢。他爹差點沒氣背過去，已經(jīng)發(fā)誓不管他了。”
?、呶矣煮@訝又好笑，隨著老李附和道“現(xiàn)在的年輕人啊”。
⑧一年以后一天，我突然接到鑒睿律師樓李信律師的微信。“還記得那個玩搖滾樂的男孩嗎?他又回來了!這次主動來求我，要繼續(xù)準(zhǔn)備考律師，還在我這打雜看書。我也是服了!”
?、?ldquo;您就當(dāng)浪子回頭吧，興許真考上了，您也是積德了。”我回復(fù)了微信，也不忘調(diào)侃地加了幾個壞笑的表情。
?、庵螅驗楣ぷ鞯年P(guān)系，我離開了那座城市，也與律師樓和老李少了很多的交集。
?青海茫崖的礦難，突然成為了這個國家的頭條新聞。部分礦務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)受賄私自外包礦坑，私人小礦主違規(guī)野蠻開采，導(dǎo)致了一次滅頂?shù)牡V難。在礦難中死去的礦工遺孀，因為沒有基本的合同和安全保險憑據(jù)，無法獲得賠償，更無人愿意替他們?nèi)幦?quán)利。
?就當(dāng)?shù)V難的悲哀正在褪去的時候，媒體上一個很不起眼報道終于被我看到了。一個名叫常遠(yuǎn)的律師，帶領(lǐng)著自己的小團(tuán)隊義務(wù)承攬下了所有死難礦工的索賠事務(wù)。這條很小的信息，卻因為這個熟悉而又陌生的名字而讓我震驚。
?我立刻致電李信律師的時候，他確認(rèn)道“沒錯，就是他，我也很佩服這小子。”
?“您覺得他接這個案子是為了出名嗎?”我問道。
?“還真不是。你記得他曾經(jīng)在青海一個礦區(qū)的酒吧演出過一段時間吧。”老李繼續(xù)說道。“那地方就在茫崖。聽常遠(yuǎn)的爸說，常遠(yuǎn)在那生活的一段時間，很了解礦工們的生活狀況。他自己后來跑回來要繼續(xù)考律師時就跟他爸說，以后要幫請不起律師的窮人打官司。”
?我聽老李說完這些，沉默了許久，最后，我發(fā)自內(nèi)心地說了一句：“后生可畏啊!”
?電話那頭老李肯定地重復(fù)道：“后生可畏!”
(選自《新華文摘》有刪改)
17.文中寫到常遠(yuǎn)的哪些經(jīng)歷?請按順序補充完整。(2分)
——被迫備考律師—— ——主動備考律師 ——幫助窮人打官司
18.簡析第①段中劃線句子的描寫方法及其表達(dá)效果。(3分)
19.聯(lián)系內(nèi)容分析，常遠(yuǎn)的哪些品質(zhì)讓“我”和老李覺得“后生可畏”?(2分)
20.小說主人公是常遠(yuǎn)，作者卻以大部分內(nèi)容寫“我”和老李，這樣寫有什么好處?(3分)
六、作文(40分)
21.我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬，甚至是難堪。回憶一個自己難忘的時刻，并以《 的那一刻》為題，寫一篇作文。不少于500字。
語文參考答案
一、二(10分，每小題2分)
1.B 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.B
三、(19分)
8(4分)(1)你 怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)呢!
(2)每天(天天)與水在一起生活(為伴)，那么十五歲九能掌握它的規(guī)律。(劃線處各0.5分。)
9.(2分，表述完整、意對即可)要想學(xué)會一項技能，就得多操練。
10.(3分)(1)夸張，“龍鐘”一詞形象地描繪了詩人對親人無限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)。(劃線處各1分。)
(2分)表達(dá)出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。
11.(8分，每小題1分，錯字漏字不得分)
(1)彈琴復(fù)長嘯 (2)惟解漫天作雪飛
(3)誰家玉笛暗飛聲 (4)萬里赴戎機
(5)百般紅紫斗芳菲 (6)將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
(7)此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情
(8)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(必須是律詩)
四、12.(8分)(1)示例：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，振興中華;銘記歷史，立志報國
(2)示例：《虞美人•春花秋月何時了》(1分), 李煜(1分)，此詞是一曲生命的哀歌，作者通過對自然的永恒與人生無常的尖銳矛盾的對比，抒發(fā)了亡國后頓感生命落空的悲哀。(從內(nèi)容和情感兩方面作答，2分)
(3)當(dāng)時世道對窮苦老百姓的摧殘(舊軍閥舊封建社會對祥子這個老實人的壓榨和剝削),深不見底的黑暗社會。
五(20分)(一)(9分)
13.(2分)結(jié)構(gòu)上：“丁香花”是行文的線索(1分);內(nèi)容是：“丁香花”是作者感情的出發(fā)點，作者從丁香花身上獲得了許多人生感悟。(1分)
14.(3分)承上啟下，(1分)承接了上文劉墉的對聯(lián)中“丁香花，百頭千頭萬頭”， 寫出了丁香花繁茂的景象;(1分)引出了下文對丁香花的生長環(huán)境和生長時間的敘述。(1分)
15.(2分)排比 聯(lián)想(想象)(1分)，通過眼前的丁香花，聯(lián)想出陳涌泉、乾隆、劉墉三個人的形象特征，生動形象的寫出了作者對丁香花的喜愛與贊美(1分)
16.(2分)⑴丁香花枝繁葉茂，清香遠(yuǎn)溢。告訴我們要努力綻放自己的生命。提升自我品格⑵丁香花生長在胡同深處。告訴我們要在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。⑶丁香花，不爭不搶話頭，甚至不愛說話。告訴我們要學(xué)丁香花不爭不搶，默默沉浸自己。(一點1分，寫出2點即可)
(二)(10分)
17、(2分)(1)當(dāng)搖滾樂隊鼓手 棄考去演出
18.(3分)這個句子運用了神態(tài)與動作描寫，(必須寫2個，1個不得分)(1分)形象生動地寫出了常遠(yuǎn)復(fù)習(xí)迎考不認(rèn)真的態(tài)度，(1分)表現(xiàn)出他對被逼備考律師的抵觸情緒。(1分)
19.(2分)①他個性鮮明，有主見：父親讓他當(dāng)律師，而他卻根據(jù)自己的愛好選擇當(dāng)一名搖滾樂手.②他有社會責(zé)任感，勇于擔(dān)當(dāng)：他到青海茫崖礦區(qū)演出，了解到礦工生活狀況后，就決定回來考律師，為請不起律師的窮人打官司.③他不計名利，有奉獻(xiàn)精神：礦難發(fā)生，他帶領(lǐng)律師團(tuán)隊，義務(wù)為礦工打官司。(一點1分，任答2點即可。沒有聯(lián)系文章內(nèi)容得一半的分。)
20.(3分)作者運用間接描寫(側(cè)面描寫)的手法，(1分)通過“我”和老李的眼睛看常遠(yuǎn)，使人物形象更真實可信，(1分)“我”和老李先前誤解常遠(yuǎn)，后來敬佩他，前后的變化，使情節(jié)更曲折，主旨更突出。(1分)
21(作文，40分)
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