北師大七年級上期語文期末練習(xí)題
北師大七年級上期語文期末練習(xí)題
期末即將到來，教師們要怎么準(zhǔn)備試題供同學(xué)們練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來的關(guān)于北師大七年級上期語文期末練習(xí)題的內(nèi)容，希望會對大家有所幫助!
北師大七年級上期語文期末練習(xí)題(一)
一.積累運用(31分)
1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是( )(2分)
A.巢穴(xué) 庇護(hù) (bì) 笨拙(zhuó) 膾炙人口(huì)
B.哄笑(hōnɡ) 滑稽 (jì) 瞥見(piē) 裝模作樣(mú)
C.虐待(nüè) 祈禱 (qǐ) 強(qiáng)迫(qiánɡ) 載歌載舞(zài)
D.炫耀 (xuàn) 執(zhí)拗 (niù) 瑣屑(xiè) 銳不可當(dāng)(dānɡ)
2.下面句中加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。
B.課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學(xué)生忍俊不禁。
C.沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。
D.老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。
3.下列詞語書寫完全正確的一項是( )2分)
A.抖擻 姣潔 沖耳不聞 鍥而不舍
B.輕捷 暄鬧 因地治宜 吹毛求疵
C.震憾 蘢統(tǒng) 驀然回首 鄭重其事
D.摧毀 恭敬 與日俱增 無動于衷
4.依次填入下面這段文字橫線上的成語，正確的一項是( )。(2分)
汶川地震，舉世同悲;________，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。
國殤之日，重生之時;中國挺住，四川雄起，愈見華夏兒女________的民族魂。
A.風(fēng)雨飄搖 百煉成鋼 B.風(fēng)雨飄搖 百折不撓
C.風(fēng)雨同舟 百煉成鋼 D.風(fēng)雨同舟 百折不撓
5.仿寫。(2分)
一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節(jié)的內(nèi)涵;____________________________，_________________________;一塊巖石以它孤獨的肩膀，支撐著傾斜的山體。
6.文學(xué)知識填空(8分)
(1)《伊索寓言》主要是古___________(國家)民間流傳的以動物為主的小寓言，相傳為被釋放的奴隸___________(人名)所作。寓言往往通過饒有趣味的小故事，諷喻、勸戒世人。我國古代《 》《 》等中的寓言，都十分精彩，深受人們喜愛。
(2)《一千零一夜》又名《 》，是______________(國家)民間故事集，主要內(nèi)容反映中古時代這個國家和亞洲一些國家的社會制度和風(fēng)土人情。
(3)《最后一片葉子》是_______國小說家__________(人名)的代表作之一。
7.每年的農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)請按下列要求作答。
(1)請說說“端午節(jié)”的來歷。(分)
)過“端午節(jié)”你的家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?(分) 3)從2008年起，我國已將“端午節(jié)”明文規(guī)定為法定日，有何意義?(2分)”的感覺，也可能會像《天凈沙 秋思》的作者馬致遠(yuǎn)那樣，想象出“____________ ，____________ ”的感覺，當(dāng)然也可能產(chǎn)生和毛澤東一樣“___________________，_________________”的感覺。
二.閱讀(39分)
(一) 閱讀《伊索寓言》一則，完成文后問題。(4分)
在動物們的集會上，獅子登臺跳舞，深受歡迎，贏得大家的稱贊，個個為之喝彩。駱駝卻十分嫉妒獅子，他也想獲得大家的喝彩。于是，他站了起來，自我得意地顯示自己的舞技，結(jié)果，他那怪模怪樣的舞姿，洋相百出，使動物們大為掃興，他們用棍棒打他，把他趕跑了。
9、按要求完成題目。
(1)寫出這則寓言的寓意。(3分)(1分)世界轟然崩潰了。我手指松開，仿佛進(jìn)入了失重狀態(tài)，緩緩地從杠上掉了下來。眼前似乎是一片空白，我失掉了時間感。奪冠的狂熱，情緒的波動都不復(fù)存在，觀眾的臉變得模糊，我的耳邊突然間安靜下來。
動作結(jié)束了，我平靜地離開了賽場，沒有歇斯底里，也沒有掉淚，我挺直身板，如同奧運金牌掛在胸前般，昂首走向出口……
我從一群目瞪口呆的教練員、運動員、記者身邊走過，沒有看他們一眼，也沒有回答任何問題。我坐上了場外的第一輛班車。我失去了一切。
全球觀眾大概都驚呆了，他們看到的是我停止了動作，不知去向，而且沒有給出任何解釋。
在高低杠比賽中，我一直有一種非常不好的感覺：過一秒鐘就會發(fā)生不可挽回的事故。我突然意識到是賽方給的準(zhǔn)備時間不夠。按慣例我有充裕的時間仔細(xì)回想每個動作，熟悉器械，但比賽開始的綠燈突然間亮了，我不得不中斷準(zhǔn)備，倉促地開始比賽。然而對于高低杠這個項目而言，是容不得急就章的。一個動作不標(biāo)準(zhǔn)，很可能就會落下終身殘廢。當(dāng)時，是內(nèi)心的平靜和慣有的謹(jǐn)慎救了我。前半段的動作我很是得心應(yīng)手，當(dāng)我做到最拿手的后擺動作時，我突然有一種不祥的預(yù)感，好像我會掉下去，那么我將成為一個誰也不需要，誰都不記得的殘廢。不，我不能這樣!我松開了手，軟綿綿地落地了。
做夢都沒想到，我的雅典之旅會這樣收場……但我沒有絕望，畢竟這只是翻過了人生的一頁而已。我知道，今天奧運會一結(jié)束，我的運動生涯也將畫上句號?；氐椒块g，我喝下一小杯白蘭地，慶祝一切已經(jīng)過去，我仍然活著，并且完全健康。我卸了妝，蒸了桑拿，點上蠟燭，放起音樂，開始享受這片刻的寧靜。
不久后，家人和友人都趕到了，看到我安好的樣子，心中的石頭落了地。我們駕車去了一處別墅，風(fēng)景美得難以形容，在桌上擺滿了我最喜愛的地中海菜肴，大家為我的成績和我經(jīng)受的考驗舉杯。朋友們簇?fù)碇?，縱使我再堅強(qiáng)，也忍不住放聲大哭起來，直到天明。過去數(shù)年間所經(jīng)受的磨難、承受的壓力都得到了宣泄，朋友們都用理解的眼光看著我……我的內(nèi)心變得非常輕松，如同回到了無憂無慮的童年時光，從早到晚在喜歡的蹦床上跳來跳去。那天晚上，在充滿浪漫的別墅里，我意識到我人生中最重要和最有意義的階段才剛剛開始。
(作者：【俄】霍爾金娜)
1.用簡潔的語言，概括文中的主要事件。.從第到段看，這篇敘事文是采用什么記敘順序切入的?.“我”是怎樣看待“夢斷雅典”的?用第段中的一句話回答。
13.如何理解第段中“放聲大哭”與第⑥段中“沒有絕望”看似矛盾的心理.從全文看，面對失敗和挫折，“我”表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度?
15.你如何評價霍爾金娜在比賽中的放棄? (4分)
(三)、閱讀下文，完成16～20題。(20分)
眼 睛
我曾注視著一個孩子的眼睛，很久很久……
一天早晨，我經(jīng)過一個地方，突然，看見路旁一雙烏黑的小眼睛。我停下來走到他的面前，對于我的這一舉動，他并沒有退縮。他只有四五歲的樣子，稚氣的模樣令人無限憐愛。噢，多美麗的一雙小眼睛!我望著他，不禁心生贊美。如果說世界有神圣、美麗的東西，哪里能找到比孩子眼睛里蘊(yùn)含的更多的呢?我凝望著，凝望著，忽然有一些惶悚的感覺!怕我的面孔在他眸子中照出來。
在這充滿憧憬的眼睛里，找不到絲毫陰影，就像他沒有憂郁的小心靈一樣。我仿佛窺見他的靈魂在空中翔舞，是自由而明朗的。
離開了這個孩子。但，他明亮的眼睛，依然閃耀在我的腦際。以后，每一次看到這孩子，總愛凝視他可愛的眼睛。我更相信：“從眼睛里，可以探悉到一顆心靈。”
從此，我慣以冷峻的逼視，去探索人們的眼睛。懷著一份奢望，想在茫茫人海，尋獲一些可貴的心靈。別怪我說得太頹廢，我是失望!在可笑的人群中，我從未發(fā)現(xiàn)像孩子一樣的眼睛。我看見過英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛……我也看見過淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛……我看見過發(fā)光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而從沒有看過像那孩子如秋夜瑩星一樣清澈、明亮，洋溢著生命希望的眼睛。也許仍是有的，也許隱藏在晦暗的角隅，我想。
一次，我走在薄暮的曠野中，斜陽昏暗的光線，籠罩了山巒水影，蒼茫的氣氛迷漫在天地間，空中充滿了凄迷的情調(diào)。我孤寂地走著，一條又直又闊的黃土大路，一直伸展開去，沒有盡頭似的隱沒在遙遠(yuǎn)的暮色里。我的心靈為這一片暮色所震憾了……
前面，有一個行路的人影，我加快腳步趕上。是一位龍鐘的老人，拄著杖緩慢地走著，很衰老了，可是步履仍很矯健，一步一步，遲緩，卻很有力。
從后面趕上，我問：“老先生，前面不遠(yuǎn)就到宿店了吧?”
聽到了我的聲音，老人似乎有些驚訝，有些猶疑，但他終于回答了我：“青年人啊，你的眼睛看得清楚，為什么要問我啊?不過，要到宿店，路還是很遠(yuǎn)的。”
朗朗的聲調(diào)鏗鏘動人，我才注意到老人雙目已經(jīng)失明了。
“你走得快還是先走吧，我獨自走慣了，黑夜和白天，都是一樣，我總是摸索著走。”
我走得快嗎?我心中重復(fù)著這句話，也許此時我的腳步比老人快，可是，誰知道老人的腳下走過多少路了?真想伴他走一程，但看老人走路的姿態(tài)，知道他是善于行路的，我終于先行了。
這件事情已經(jīng)過去很久了，可是它在我腦子里并不能輕輕抹去。像那次我突然間發(fā)現(xiàn)了孩子眼里的光亮一樣，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那種強(qiáng)傲的姿態(tài)，常常咀嚼著老人和我的那段對話。不錯，人生是漫長的，而且很難到達(dá)宿店。哪里是宿店呢?哪里又可以停下腳步呢?路是沒有盡頭的，走啊!走啊!當(dāng)生命之光熄滅了的時候，也許正是生命之光點亮了的時候。
是的，路是沒有盡頭的。從孩子洋溢著生命希望的眼神，我懂得應(yīng)該懷一分真情去開創(chuàng)未來的道路。從老人雙目已盲的行進(jìn)中，我領(lǐng)悟到奮力前行的意義。
選定自己的方向，踏實地走。也許，這就是人生應(yīng)該做的。我得換上孩子般真摯而充滿希望的眼睛。
(選自百花文藝出版社《郭楓散文選》，有改動)
16.文中第五自然段列舉了英勇的、高傲的、睿智的、戀愛的、仁慈的眼睛;淫蕩的、充血的、諂媚的、貪婪的、哀怨的眼睛。這些眼睛中一定不包括______________________的眼睛。(2分)
17. 聯(lián)系全文，體會下列句子中加點的詞語的含義。(4分)
北師大七年級上期語文期末練習(xí)題(二)
一.積累運用(22分)
1.詩詞默寫。(8分)
(1)停車坐愛楓林晚，__________________。(杜牧《山行》)
(2)__________________，衡陽雁去無留意。(范仲淹《漁家傲》)
(3)__________________，芳草無情，更在斜陽外。(范仲淹《蘇幕遮》)
(4)枯藤老樹昏鴉，___________________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙 秋思》)
(5)__________________，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)
(6)今又重陽，______________________。
勝似春光，______________________。(毛澤東《采桑子 重陽》)
(7)__________________，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)
2.文學(xué)常識填空。(4分)
(1)泰戈爾是________國家的人 (2) 《最后一片葉子》的作者是___
(3)國歌的作者是_________ (4)《李寄》選自《________________》
3.語文常識填空。(2分)
(1)我國現(xiàn)存最早的字典是《________________》
(2)我國現(xiàn)存最早的詞典是《________________》
4.給加點字注音。(3分)
(1)憐憫( ) (2)后患( ) (3)萬籟俱寂( )
5.根據(jù)拼音填寫漢字。(3分)
(1)___(yīng)懲 (2)自____(xǔ) (3)___(zhǐ)高氣揚
6.解釋下面的成語。(2分)
(1)揠苗助長
(2)狼心狗肺：
二.閱讀(48分)
(一)閱讀下面文言文，完成7~11題。(14分)
狼
蒲松齡
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
7.解釋加點字。(4分)
(1)并驅(qū)如故___________________ (2)犬坐于前___________________
(3)顧野有麥場_________________ (4)場主積薪其中_________________
8.用現(xiàn)代漢語說出下面句子的意思。(2分)
一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。
9.表現(xiàn)兩狼貪婪的句子是(2分)
10.自己概括兩狼狡猾的表現(xiàn)。(4分)
11.文章的主旨句是(2分)
(二)閱讀下面文章，完成12~20題。(20分)
我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
12.“爸爸，你走吧。”這句話的潛臺詞是(2分)
13.“他望車外看了看”。為什么要看?(2分)
14.為什么“走過去自然要費事些”?(2分)
15.“我本來要去的，他不肯，只好讓他去。”這句話很重要，不能刪去，為什么?
(2分)
16.文中畫線的部分是___________描寫，作用是 。
為什么要“像左微傾”? 。(4分)
17.為什么“我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見”? (2分)
18.“我趕緊去攙他”。這句話表現(xiàn)了(2分)
19.“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。”“一股腦兒”用的太好了，為什么?
(2分)
20.父親買橘子已很累了，為什么還要說“心里很輕松似的”? (2分)
(三)閱讀下面文章，完成21～26題。(14分)
聽溫爺爺?shù)脑?我真的被救了(節(jié)選)
成都晚報 龔雪燕 李豫龍
昨日本報緊急尋找在汶川大地震中被困，后被溫家寶鼓勵過，成功獲救的都江堰新建小學(xué)學(xué)生。昨日10時許，一位不愿意透露姓名的先生給本報打來熱線，稱這名小學(xué)生名叫趙其松，9歲，新建小學(xué)3年級學(xué)生，目前正在成飛醫(yī)院接受治療。
小男孩回憶起地震當(dāng)時的情形，表現(xiàn)得相當(dāng)勇敢，一點都不害怕，還給記者生動地講述了自己的經(jīng)歷。
12日下午2時許，我和全班同學(xué)一道正在一樓實驗室上科學(xué)課，我坐在第一排中間的座位。突然我感覺一陣猛烈搖晃，教室外的草、樹都在晃，“快跑!”同學(xué)們往教室門口跑去，離窗戶近的直接翻窗戶逃離。和我一同往外跑的、胖胖的同學(xué)李鎮(zhèn)江，突然一跤摔倒，一屁股坐上了我左腿。“我明明跑得很快，但被壓住了，腳就不聽我指揮了。”這時，整棟教學(xué)樓“轟”地一聲坍塌下來，我只好用手抱住頭，盡量保護(hù)自己。第一波地震過去，周圍好象稍微平靜了，我在黑暗中摸了摸四周，發(fā)現(xiàn)自己的腿被壓在李鎮(zhèn)江屁股下，身子側(cè)扭著，身旁有一根被壓碎了的門框插在土里，頭上有兩扇門搭成了“棚”，周圍全是大石條，自己和另外幾個人“疊羅漢”般擠在門和石條的空隙里。
第二天上午，我迷迷糊糊地醒來，驚喜地發(fā)現(xiàn)那個原本2厘米的小縫隙變成了個小洞，竟然能夠看得到外面了!不少穿著紅衣服、迷彩服的叔叔正在砸著石塊、磚塊。“快!這里，用勁!”但這時上面不斷有塵埃落下，“如果落多了，我是不是會被活埋?”我就一把把抓起塵埃，往外面扔去。不幸的是，從第二天早上開始，除了約50厘米遠(yuǎn)處有個紅衣服的女生在呻吟著“痛”之外，其他同學(xué)幾乎都沒了聲音。
幾小時后，我突然聽到一個消防員在外面大聲地說：‘小朋友，堅持住，爺爺要來看你們了!’““爺爺要來?不可能吧?”我把頭靠在門板上想著。沒想到過了一會，透過左上方的縫隙，我真的看見了溫爺爺!我就很激動地給溫爺爺招了幾下手，可惜他看不到我。溫爺爺蹲在大石頭上，對我們大聲地說：“我是溫家寶爺爺，孩子們一定要挺住，一定會得救!”我就高興地想：“好!我肯定能被救出來，終于可以出去了!”這時，救援的叔叔們也加快了速度。
20多分鐘后，我上面的磚塊、石塊終于被挪開了，大雨頃刻就把我淋得渾身透濕，穿著迷彩服的救援員伸出手來將我抱起。“我真的就被救出來了!”但右腳的鞋子卡住了，我靈機(jī)一動，扭著從鞋子中將腳脫了出來。“聰明!”救援隊的叔叔還表揚了我，隨后又把我的左腳從廢墟的塵埃里拔出。等候在一旁的爸爸激動地上前，跟著救援隊伍一起，把我送到了早已等候在外面的救護(hù)車上。醫(yī)生、護(hù)士們立刻給我進(jìn)行了簡單的治療，然后把我和爸爸送到了成飛醫(yī)院。
21.文章分段的依據(jù)是? 請寫出第一段的段意：(3分)
22.你從第二段中畫線的部分能夠讀出什么樣的信息?(2分)
23.“溫爺爺蹲在大石頭上，對我們大聲地說”中的“蹲在大石頭上”能否刪去?為什么?(2分)
24.“我就高興地想：‘好!我肯定能被救出來，終于可以出去了!’”這段心里描寫有什么作用?(2分)
25.請找出三個“我”在災(zāi)難中自救的事例。(3分)
26.請說說你對文章的題目的理解。(2分)
三.寫作(50分)
27.二題選做一題。(50分)
(1)文題：我的動物朋友
提示：我們的周圍有許多的動物。它們是人類的朋友。你一定喜歡動物，你一定和動物朋友有有趣的故事，請把它講出來，讓大家分享。
(2)文題：勇敢
看過北師大七年級上期語文期末練習(xí)題的還看了：