初一上冊期末語文試卷
期末考試即將到來，教師們要如何準備試題呢?下面是學習啦小編帶來的關(guān)于初一期末語文試卷上的內(nèi)容，希望會對大家有所幫助!
初一上冊期末語文試卷：
一、基礎(chǔ)知識及運用(24分)
1、注音完全正確的一組是( )(2)
A、躊躇chú 阻塞sè 皮膚fū 故弄玄虛xuàn B、小摳kōu 戳穿chuō 苦澀sè 平平仄仄zè
C、督學dū 懲罰chěnɡ 倜儻tì 方正質(zhì)樸zhì D、斗笠li 煎熬áo 粗獷ɡuǎnɡ 情郁于中yù
2、沒有錯別字的一組是( )(2分)
A 陡坡 悠久 記載 勞碌 B 安慰 失蹤 驚異 懊悔
C 掘起 振興 確鑿 熟悉 D 祈禱 竹篩 胳膊 菜畦
3、請選擇多音字中與例詞相同的讀音(1)( )(2)( )(2分)
(1)阻塞：瓶塞(A)邊塞(B)塞車(C)塞責(D)
(2)著眼：著術(shù)(A)說著(B)著陸(C)著火(D)
4、句中不含下列反義詞的一項是( )(1分)
A碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚。
B覆盆子像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
C這朦朧的橘紅的光，實在照不了多遠，但這小姑娘鎮(zhèn)定，勇敢樂觀的精神鼓舞了我。
D聽了他的一番話，我越發(fā)覺得自己的渺小，真應(yīng)該向他好好學習。
(粗糙 精晰 慌張 高大)
5、填字組詞并解釋所填的字(4分)
A觸目傷( )_________________ C轉(zhuǎn)瞬即( )____________________
B不能自( )_________________ D光耀門( )____________________
6、詞語理解有錯誤的一項是(2分)
A笨拙：笨、不聰明不靈巧。 頹唐：衰頹敗落
B嫵媚：形容(好花木)姿態(tài)美好可愛。 輕捷：輕快、敏捷。
C鑒賞：欣賞。鑒，鑒別，賞，欣賞。 蹊蹺：奇怪。
D人跡罕至：足跡稀少。 故弄玄虛：不實的動作。
7、選出形聲字結(jié)構(gòu)方式完全相同的一組( )(2分)
A圓 圍 因 悶 病 C盒 墓 駕 貢 凳
B墻 蛐 橋 獅 顫 D整 塑 愈 寓 悠
8、詞性完全相同的一組是( )(2分)
A 雄偉 煩燥 清晰 美麗 感情
B 精神 高尚 全部 一切 聰明
C 動脈 都市 華夏 昨昊 事業(yè)
D 按著 精致 因為 十分 特別
9、修辭手法判斷錯誤的一項是( )(2分)
A阿婆的手想摸摸孩子的臉蛋?想整整孩子的衣服?還是想再一次拎起她的菜籃?(排比)
B亡了國當了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語言，就為像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。(比喻)
C干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，凡推著它爬上山頭。(擬人)
D一串串榆錢掛滿枝頭，就像一串串霜凌冰桂，看花了人眼，饞得人淌口水。(夸張)
10、詩句、作品、作家、朝代組合錯誤的一組是( )(2分)
A綠樹村外合，青山郭外斜 《過故人》 孟浩然 唐朝
B但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山 《出塞》 王昌齡 唐朝
C青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸 《漁歌子》 張志和 宋朝
D可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒 《賣炭翁》 白居易 唐朝
11、選擇恰當詞語填入句中，在序號上打“√”(2分)
A我無聊地站了起來，望著窗外濃霧里 (1)清晰，(2)迷茫的山景。
B我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚，我 (1)覺得，(2)感到我是世界上最傷心的人!
C這 (1)明亮，(2)朦朧的小橘類，實在照不了多遠。
D我和妻都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地走得很 (1)認真，(2)仔細，好像我背上的和她背上的加起來，就是整個世界。
12、選擇劃分拍節(jié)有錯的一項( )
A秦時明月|漢時關(guān) B桃花流水|鱖魚肥
C代薪|燒炭|南山中 D扁鵲|望|桓侯而還走。
二、閱讀
(一)、回答(13-18)(計10分)
不必說_______的菜畦，______的石井欄，_____的皂莢樹，_______的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，_____的黃蜂伏在菜花上，_______的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蟊，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅里噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有_____的根。有人說何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。
13、在空白處，填入恰當?shù)男稳菰~。(2分)
14、選擇層次劃分正確的一項( )(1分)
A(1)|(2)(3)(4)(5)(6)(7)
B(1)(2)(3)(4)(5)|(6)(7)
C(1)(2)(3)|(4)(5)(6)(7)
D(1)|(2)(3)(4)(5)|(6)(7)
15、概括層義(2分)_________________________________________________________
____________________________________________________________________。
16、文中先用兩個“不必說”。宕開一筆為的是突出下面________ 的內(nèi)容。(1分)
17、文中“不必說”句不，羅列了四種植物，這是作者由_________景起筆，“也不必說”句中羅列的三種具體的動物，這是到_______景落筆;單是……就有句，則是由____景到_____景的描寫順序。(3分)
18、叫天子忽然間直“竄向霄里去了”既寫出了鳥的_____，又寫出了孩子的_______。(1分)
(二)回答(19-24)(計10分)
語法課完了。我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字貼((1)tiē_____(2)tiè______)，貼上都是美麗的圓體字：“法蘭西”，“阿爾薩斯”。這些字貼掛在我們課桌的鐵桿((1)ɡǎn_____(2)ɡān_____)上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個個人那么專心，教室里那么安靜!只聽見金剛筆在紙上沙沙地響。有時候一些金甲蟲飛進來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子”，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強((1)qiǎnɡ_____(2)qiánɡ______)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧!”
19、選文出自課文《 》作者______，______國_______家。體載______(2分)
20、給文中加點字選擇正確讀音，正確的打“√”。(1分)
21、“這些字貼掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。”這是個比喻句，其本體______喻體____喻詞______這個句子的作用：__________________________。(3分)
22、讀選文摘出作者描寫習字課上孩子們專心學習對祖國文學熱愛的句子
___________________________________________________________________。(2分)
23、選文中最后一句話中是對小弗朗士的_____描寫，表現(xiàn)了小弗朗士怎樣的思想感情?( )(1分)
A對鴿子的喜愛，聽到了聲音展開聯(lián)想。 C這是小弗朗士對侵略者諷刺憎恨。
B再次表現(xiàn)小弗朗士不愛學習。 D這是對侵略者的恨，對鴿子的愛。
24、這段文字給同學們怎樣的教育意義( )(1分)
A認真學習自己祖國語言 C集體主義教育
B課棠要專心聽講 D愛國主義教育
(三)、回答(25-28)(計8分)
他把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領(lǐng)我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，(1)他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉(xiāng)味道?”經(jīng)他指點，我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。(2)家庭和事業(yè)都如意，各種新式設(shè)備也都有了?？墒俏倚纳峡傁袷侨秉c什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉(xiāng)越切。我現(xiàn)在可充分體會出游子的心境了。(我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下”。)
25、文中畫線句(1)表現(xiàn)了這位美籍華人怎樣的感情?(2分)
26、對畫線句(2)理解正確的一項是( )(1分)
A、說明家庭條件好，但比別人還有不如意之處。
B、雖然家庭事業(yè)都如意，但看不到家鄉(xiāng)的事物，感受不到家鄉(xiāng)的情調(diào)，思鄉(xiāng)心切。
C、家庭生活雖然富?？墒切那椴缓?。
D、家庭事業(yè)都如意，但身在外國，水土不服，不大方便。
27、選文中，那位美籍華人怎樣在自己的住處盡量表現(xiàn)“家鄉(xiāng)味”的?(文中畫“__”)(3分)
28、選文中，畫( )部分文字，表達了怎樣的思想感情?(2分)
三、文言文(32-39)(計18分)
29、按拼音寫漢字并解釋：(4分)
A人不知而不yùn( )：
B學而不思則wǎnɡ( )：
C故人具雞shǔ( )：
D手把文書口稱chì ( )：
30、選出不含通假字的一項( )(1分)
A系向牛頭充炭直 C學而時習之，不亦說乎?
B疾在腠里，湯熨之所及也 D待到重陽日，還來就菊花。
31、解釋下列字的意義(4分)
故：故人具雞黍( ) 益：開卷有益( )
故使人索扁鵲( )
溫故而知新( ) 不治將益深( )
而：溫故而知新( ) 以：可以為師矣( )
默而識之( ) 是以謂之文也( )
思而不學則貽( ) 醫(yī)之好治又病以為功( )
32、填詞句(4分)
A《賣炭翁》中，描寫人物矛盾心理的詩句是_____________________，_____________________。
B《過故人莊》中描寫山村風光的詩句是_____________________，_____________________。
C《漁歌子》中描寫江南特有色彩的詩句是_____________________，_____________________。
33、譯句：(2分)
(1)臣是以無請也：
(2)宮使驅(qū)將惜不得：
34、閱讀回答：《賣炭翁》第一段(3分)
(1)、描寫老漢外貌的句子是__________________________________________。
(2)、老漢賣炭的目的是_____________________________________________。
(3)、《賣炭翁》這首敘事詩，揭露了宮使_____________________本質(zhì)。
四、作文(30分)
校園是一個廣闊的天地，校園生活是多姿多彩的，請你以“感受最深的校園生活“為題，寫一篇記敘文。將你步入初中的生活感受編織成絢麗的彩畫，供師生賞識。
要求：1、敘事完整;
2、可敘述可議論;
3、500——600字
初一上冊期末語文試卷答案：
一、基礎(chǔ)知識(24分)
(2分)1、注音正確一組(B)
(2分)2、沒有錯誤字一組(A)
(2分)3、(1)D(2)C
(1分)4、(B)
(4分)5、A懷：心。B逝：消失C已：停止，控制。D楣：門框上邊的橫木。
(2分)6、(B)
(2分)7、(C)
(1分)8、(C)
(2分)9、(D)
(2分)10、(C)
(2分)11、A(2)B(1)C(2)D(2)
(2分)12、(D)
二、閱讀(計28分)
一段《百草園》：13、(2分)碧綠、光滑、高在、紫紅、肥胖、輕捷、臃腫
14、(1分)(A)
15、(2分)二層：寫百草園的自然景色。二層：寫泥墻根一帶樂趣。
16、(1分)單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。
17、(3分)靜，動;動，靜。
18、(1分)輕靈，羨意。
二段：《最后一課》
19、(2分)《最后一課》都德，法國作家(小說家)(小說)
20、(1分)(2)、(1)、(1)
21、(3分)本體：字貼。喻體：國旗。喻詞：像、作用：(2分)烘托教室里的愛國氣氛。
22、(2分)鋼筆在紙上沙沙地響，誰都不注意，誰都不分心。
23、(1分)心理描寫(C)
24、(1分)(D)
三段：《棗核》
25、表現(xiàn)了美籍華人想急切地求得老同學驗證花園的“家鄉(xiāng)味”的心情，也突出了他思念故土的感情。
26、(1分)(B)
27、(3分)(1)栽種垂楊柳;(2)草坪中有睡蓮池;(3)試種棗園。
28、(2分)濃濃的京味中飽含深深的思鄉(xiāng)之情。
三、文言文(18分)(29-34題)
29、(4分，每個1分)慍：惱恨，怨恨。罔：迷惑而無所得。黍：飯。敕：皇帝的命令。
30、(1分)(D)
31、(4分，每組1分)故：(1)老朋友;(2)特意;(3)舊的知識。
益：(1)好處;(2)更加
而：(1)順連;(2)修連(地);(3)轉(zhuǎn)連(可是)。
以：(1)憑，把;(2)因為;(3)把。
32、(4分，各1分)
A可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。
B岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
C綠樹林邊合，青山郭外斜。
D西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
33、(2分，各1分)
(1)我因此也就沒有什么再過問的了。
(2)塞使驅(qū)趕頭著車走了。老漢真是舍不得。
34、(3分，各1分)
(1)滿面塵灰煙紅色，兩鬢蒼蒼十指黑。
(2)身上衣裳口中食。
(3)宮使瘋狂、兇殘的掠奪本質(zhì)。
四、作文：30分
一等：敘事完整，寫出了感受，沒有錯字，敘中有論。(28——30分)
二等：敘事完整，沒有錯字，懂得敘中用議論。(27——25分)
三等：敘事完整，沒有議論，沒有感受。(24——25
四等：主要敘事比較完整，沒議論，沒感受，錯句子。(20——18)
等外17分，或酌情。
看過初一上冊期末語文試卷的還看了：