魯教版七年級政治下冊期末檢測試題
魯教版七年級政治下冊期末檢測試題
在即將到來的七年級政治期末考試中，教師們要如何準(zhǔn)備期末檢測試題呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于魯教版七年級政治下冊期末檢測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
魯教版七年級政治下冊期末檢測試題：
1.2009年
康成長，這體現(xiàn)了對青少年的( )
A.社會保護(hù)
B.學(xué)校保護(hù)
C.司法保護(hù)
D.家庭保護(hù) 1月中央有關(guān)部門部署遏制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)專項行動，通過這次活動給廣大青少年學(xué)生創(chuàng)造了綠色的上網(wǎng)空間，十分有利于青少年的健
2.2008年10月，蘇州市原副市長姜人杰因受賄1億多元人民幣，被南京市中級人民法院一審認(rèn)定犯挪用公款罪、受賄罪，判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身。說明法律 ( )
?、偈怯蓢抑贫ɑ蛘J(rèn)可的②靠國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性③對全體社會成員具有普遍約束力④法律只對違法犯罪分子有制裁作用，對其他公民則不起作用
A. ①③④ B. ②③ C.②③④ D. ①②
3.李白面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無窮。”而他被大赦重新獲得自由后寫出的卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”李白面對同樣的景物寫出的不同詩句表明 ( )
A. 同一事物可以引起輕松、愉悅的情緒
B. 同一事物可以引起抑郁、悲憤的情緒
C. 同一事物在不同的心境下可以引起不同的情緒
D. 同一事物只能引起相同的情緒
4. 2月14日是西方傳統(tǒng)節(jié)日情人節(jié)，一些中學(xué)生也興致勃勃地過起這個本該屬于成人的節(jié)日。為此不少家長表示擔(dān)憂，他們希望學(xué)校能明令禁止學(xué)生過情人節(jié)。你的看法是( )
A.中學(xué)生自制力較差，容易影響學(xué)習(xí)，應(yīng)禁止
B 中學(xué)生身心處于發(fā)育階段，容易引起早戀問題，應(yīng)禁止
C.應(yīng)該持寬容態(tài)度，加以引導(dǎo)和疏導(dǎo)
D.尊重未成年人的各種權(quán)利和要求
5.市教育局下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段作息時間有關(guān)規(guī)定的公告》，《公告》就學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生到校時間和上課時間、加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的管理、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量等方面作了明確規(guī)定。這說明 ( )
A.在學(xué)校，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，已不再是受教育者應(yīng)該履行的義務(wù)
B.保護(hù)未成年人健康成長，是國家和社會的共同責(zé)任
C.未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力
D.只要減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，未成年人就能健康成長
6.“人生本來，苦惱已多，再多一次又如何?想著那夢中的地方去，錯了我也不悔過……”這是《人在旅途》歌詞中的節(jié)選。歌詞體現(xiàn)了( )
A.人對遭受痛苦的無可奈何
B.人們樂于接納痛苦
C.樂觀向上的人生態(tài)度
D.消極適應(yīng)社會的生活態(tài)度。
7.某縣工商局，置國家法律法規(guī)于不顧，自行設(shè)立項目，向全縣87家個體屠宰戶按照每頭牲畜5元的標(biāo)準(zhǔn)收取“屠宰費”，致使這87家個體戶集體狀告縣工商局。該縣個體戶集體狀告工商局的行為屬于( )
A.民事訴訟
B.行政訴訟
C.刑事訴訟
D.法律訴訟
8.作為一個對自己行為負(fù)責(zé)的人，不應(yīng)該( )
A.對自己的行為可能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷
B.嚴(yán)格要求自己，對可能對他人、社會不利的行為堅決不做
C.遇到困難，逃之夭夭
D.做錯事勇于承認(rèn)錯誤，承擔(dān)后果
9.2009年3月7日據(jù)紅網(wǎng)報道湖南一17歲少女為了籌錢上網(wǎng)，竟將同村一位78歲的獨居老太肖某殘忍殺害，搶得一對金耳環(huán)，而該少女最終也受到了相應(yīng)的法律制裁。這一案例對青少年的成長的啟示是( )
?、?堅決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，過健康文明生活
?、?要提高辨別是非的能力，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑
?、?自覺抵制社會生活中的消極影響
④.認(rèn)真學(xué)法，依法規(guī)范自己的行為
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
10.“我真得很不錯!我真得很不錯!”為了排解考生過于緊張不安的情緒，輕松面對考試，某市教育部門想出新點子：通過電視臺、電臺為考生放送勵志性歌曲。此舉受到考生和家長的普遍歡迎。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是( )
A.自我暗示法
B.運動宣泄
C.理智調(diào)控法
D.幽默化解法
11.近日，山東省統(tǒng)計局城調(diào)隊就全省中小城市網(wǎng)吧經(jīng)營、管理及整治情況進(jìn)行了調(diào)研。濟(jì)南市通過現(xiàn)場對網(wǎng)吧里的中小學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷了解到：77%的人上網(wǎng)主要是網(wǎng)上聊天和游戲，人員中有20%的人承認(rèn)瀏覽或者接觸過色情網(wǎng)站。對中學(xué)生私自到網(wǎng)吧玩游戲、瀏覽不健康的網(wǎng)絡(luò)信息等現(xiàn)象，你認(rèn)為下列對策正確的是( )
A.必須嚴(yán)禁中學(xué)生接觸社會
B.中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識、提高自我保護(hù)能力
C.應(yīng)完全依靠家庭、學(xué)校和社會力量保護(hù)中學(xué)生
D.必須關(guān)閉營業(yè)性網(wǎng)吧
附加選擇題
1.大千世界，五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在很多誘惑。對此，我們應(yīng)有的正確認(rèn)識是( )
A.誘惑都是不良的，應(yīng)拒絕所有誘惑
B.誘惑無所謂好壞，關(guān)鍵是如何對待
C.面對不良誘惑，我們應(yīng)該自覺抵制
D.面對誘惑，很難有人能把持住自己
選擇題參考答案：1.A2.B3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.A11.B
附加：C
二.價值判斷
12.未成年人受法律的特殊保護(hù)，那么未成年人即使違了法也受其保護(hù)，不受法律約束。
判斷：錯誤。
法律保護(hù)未成年的合法權(quán)益，未成年人的違法行為不但不受法律特殊保護(hù)，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
13.王濤是語文課代表，收發(fā)作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，可自己的作業(yè)寫得很馬虎。有人給他提意見，他說：“對集體的事情我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，寫作業(yè)是自己的事，馬虎一點沒什么。”
判斷：錯誤。
作為一個負(fù)責(zé)任的人，既要對他人、集體和社會負(fù)責(zé)任，也要對自己負(fù)責(zé)任。
14.有的同學(xué)說，情緒是可以調(diào)節(jié)和控制的，對人的身體不會產(chǎn)生多大影響。
判斷：錯誤。
理由：人的情緒是豐富多彩的，是可以調(diào)節(jié)和控制的，積極情緒會人體產(chǎn)生積極作用，消極情緒會對人體產(chǎn)生消極影響，要合理宣泄不良情緒。
15.放學(xué)路上小明遇到幾個社會青年向同學(xué)索要“保護(hù)費”，及時撥打“110”報警。
判斷：正確
理由：同違法犯罪行為作斗爭是公民的權(quán)利與義務(wù)，青少年要學(xué)會在生活中既要敢于又要善于同違法犯罪行為作斗爭。
16.小明性格直爽，待人真誠，與網(wǎng)友聊天時常常把自己的姓名、學(xué)校、家庭住址等真實信息透露給網(wǎng)友。
判斷：錯誤。
理由：青少年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。青少年在上網(wǎng)中要提高警惕，提高辨別是非的能力，加強(qiáng)自我保護(hù)。
17.李剛路過一家網(wǎng)吧，老板極力拉他進(jìn)去玩，并向他推薦一款新網(wǎng)絡(luò)游戲，他欣然接受了。
判斷：錯誤
理由：不良誘惑會影響青少年的身心健康;面對生活中的不良誘惑青少年要提高辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。
三.情景分析
18.中學(xué)生小張，性格內(nèi)向，身體瘦弱，平時總是獨來獨往。一天放學(xué)后剛走出學(xué)校沒多遠(yuǎn)，兩個高年級壞學(xué)生拉住他強(qiáng)搜其口袋，企圖搶錢。這時候，一位高個子青年出現(xiàn)了，三下二下打跑了那兩個高年級學(xué)生。小張十分感激，把這個高個子青年視為“恩人”，于是交上了這位“朋友”。以后學(xué)校里誰欺負(fù)自己，小張都告訴高個子青年，讓他去教訓(xùn)他們。后來，高個子青年在一個商店里偷了一批照相機(jī)，要求小張幫忙藏匿起來，小張竟然答應(yīng)了。案發(fā)后，高個子青年因盜竊罪被判刑三年，小張因犯窩贓罪被判刑二年緩期三年。
請運用所學(xué)知識回答：
(1)小張被判刑的直接原因是什么?它屬于哪一類違法行為?
(2)小張走上“壞道”的根本原因是什么?
(3)這件事給你什么啟示?
18.(1)①窩贓。②刑事違法行為。
(2)自己道德修養(yǎng)不高，交上了不良朋友。
(3)我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。
19. 上午九點，夏軍去博物館參觀紀(jì)念改革開放30周年成就展。十一點，他從博物館出來，走到一個小巷，看到一個高大的男青年在向一個女孩勒索錢財，于是夏軍迅速跑到最近的公用電話亭，撥打110報警。下午，天氣悶熱，夏軍打電話約同學(xué)去河邊游泳，爸爸知道后叫他不要去，并承諾過兩天和他一起去。爸爸出去后，小孩還是偷偷約了幾個同學(xué)去河邊游泳。在游泳回來的路上，經(jīng)過一處營業(yè)性網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板招呼他們進(jìn)去，他們猶豫了片刻就進(jìn)去玩游戲，直到天黑才回家。
請你結(jié)合上述材料，運用有關(guān)法律知識回答下列問題：
(1)在這一天里，夏軍得到了來自哪些方面的保護(hù)?
(2)在這一天里，夏軍受到了來自什么方面的侵害?并分析受到侵害的原因。
(3)作為即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐，請為在校的小師弟、小師妹想想，怎樣才能讓未成年學(xué)生度過一個安全、健康的假期?
19.(1)家庭保護(hù)、社會保護(hù)。
(2)社會侵害。原因：①網(wǎng)吧老板違反未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定。②夏軍自身法律意識淡薄，缺乏自我保護(hù)意識和能力，不能拒絕不良誘惑。(3)①加強(qiáng)社會保護(hù)，社會有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)管理，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。②加強(qiáng)家庭保護(hù)，父母和其他監(jiān)護(hù)人要依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)。③加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，學(xué)校應(yīng)在放假前做好安全教育。④加強(qiáng)自我保護(hù)，未成年人要提高自我保護(hù)意識和能力;要勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭;要拒絕不良誘惑;要正確對待家庭和學(xué)校的教育。
20.[身臨其境]
針對下列情境，分別寫出一種正確做法及相應(yīng)的簡要理由。
(1)情境一：網(wǎng)吧老板：“進(jìn)來看看，我們這里包吃、包住、包玩，價格優(yōu)惠。”
(2)情境二：商場的東西失竊，保安人員對逛超市的你進(jìn)行搜查。
(3)情境三：你的父母嫌棄、虐待你病重的老奶奶。
20.(1)正確做法一：不進(jìn)網(wǎng)吧;二：指出網(wǎng)吧老板的違法行為;
三：向有關(guān)部門舉報。
理由：青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，依法自律，抵制不良誘惑，并敢于善于同違法行為作斗爭。
(2)正確做法一：及時勸阻;二：向公安機(jī)關(guān)報案。 理由：保安人員的做法是侵犯了公民的人身自由權(quán)利的違法行為。
(3)正確做法一：向自己的父母宣講有關(guān)法律知識，讓他們自覺承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;二：找自己信任的長輩或上級有關(guān)部門(如社區(qū)負(fù)責(zé)人等)幫助做工作;三：若調(diào)解無結(jié)果，可上訴法院請求裁決。 理由：憲法、婚姻法規(guī)定，成年子女有贍養(yǎng)父母的義務(wù)。
四.生活實踐
21.2008年是美國著名的游泳運動員菲爾普斯“喜”“悲”交織的一年。在08年北京奧運會上個人勇奪8枚金牌，被譽為“外星人”和奧林匹克史上最偉大的運動員。
菲爾普斯從小生活在沒有父愛的單親家庭里，特異的體形使他成為周圍兒童的嘲笑對象，童年的孤單與凄涼造就了他頑強(qiáng)的性格。菲爾普斯就是這最困難的時期，每周在泳池訓(xùn)練7萬米，一周七天從不間斷，甚至包括圣誕節(jié)，艱苦的訓(xùn)練使他的游泳技術(shù)得到全面提升，并最終創(chuàng)造了他奧運會比賽的輝煌。
令人震驚的是最近媒體曝光菲爾普斯吸毒照片，公布之后不到24小時他即站出來承認(rèn)了曾在聚會中吸食大麻，并表示：“盡管23歲的我在游泳池取得了成功，但我卻做了一件讓大家感到遺憾的事，辜負(fù)了人們對我的期望。為此我感到抱歉。”
結(jié)合材料，你對菲爾普斯的“喜”“悲”經(jīng)歷有哪些認(rèn)識與感悟?
參考答案：
人生難免有挫折，在挫折面前青少年要直面挫折，不畏不懼，樂觀自信的生活;
青少年要學(xué)會培養(yǎng)高雅的生活情趣，自覺抵制生活中的不良誘惑，學(xué)會快樂健康的生活;
積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求，我們青少年要學(xué)會勇于承擔(dān)責(zé)任，做一名合格的社會成員。
22.11月18日晚,江西省都昌縣土塘中學(xué)發(fā)生一起學(xué)生擁擠踩踏事件,致使6名學(xué)生死亡,90余人受傷受驚嚇住院。……黨中央、國務(wù)院對此高度重視。國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于切實加強(qiáng)中小學(xué)生幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》，對中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理工作進(jìn)行全面部署。
社會、學(xué)校、家庭、青少年自身應(yīng)采取哪些防范措施?
社會：
學(xué)校：
家庭：
自身：
22.①社會：整治校園周邊環(huán)境，積極營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍;加強(qiáng)立法和執(zhí)法，使校園安全管理工作有法可依，有章可循。嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。
?、趯W(xué)校：要大力加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，嚴(yán)禁打架斗毆。同時，完善安全措施，消除安全隱患。開展逃生、救護(hù)演練等形式多樣的實踐活動。
?、奂彝ィ焊改笇ξ闯赡耆艘M到保護(hù)的義務(wù)，用健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，同時加強(qiáng)對未成年人安全意識的教育。
④自身：增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，積累生活經(jīng)驗，掌握必要的安全知識。
23.詐騙犯黃某，小時候就有小偷小摸的壞習(xí)慣，經(jīng)多次批評教育仍不改正，后來發(fā)展到冒充國家干部行騙，先后被公安機(jī)關(guān)收容六次，勞動教養(yǎng)三年。1990年，他利用從勞改農(nóng)場保外就醫(yī)之機(jī)，繼續(xù)行騙作案達(dá)79次，騙得公私財物價值14萬多元。黃某的行為嚴(yán)重危害社會，觸犯了刑法，被人民法院依法判處無期徒刑。
閱讀材料后回答：
(1)材料中，黃某的哪些行為是一般違法行為?哪些行為是犯罪行為?
(2)你從中獲得了哪些啟示?
23.(1)、黃某小時候小偷小摸，冒充國家干部行騙的行為是一般違法行為。1990年，黃某利用從勞改農(nóng)場保外就醫(yī)之機(jī)繼續(xù)行騙作案達(dá)79次，騙得公私財物價值4萬多元。這些行為是犯罪行為。
(2)、這一案件告訴我們：“大錯不犯，小錯不斷”的思想是危險的。小錯是大錯的開始，犯大錯往往是從犯小錯發(fā)展而來的。我們要注意防微杜漸，增強(qiáng)法制觀念。
24.據(jù)《齊魯晚報》報道：青島某電業(yè)公司職工張林最近倒霉透了。先是自己的兩歲孩子因食用三鹿嬰幼兒奶粉出現(xiàn)腎結(jié)石，自己多次投訴某商店均無效果;接著自己買的股票一路狂跌損失慘重，致使他心情
異常郁悶;后來在公交車上發(fā)現(xiàn)有個小偷扒竊他時，他義憤填膺的將其抓獲，其后將其打成重傷，結(jié)果自己被公安機(jī)關(guān)拘留了。(注明：過失致人重傷或者防衛(wèi)過當(dāng))
如果你是張林的朋友，如何幫助他走出“倒霉”的困境?
參考答案：學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒。要及時消除不良情緒對自己造成的消極影響，保持樂觀的心態(tài)。要提高自己的法律意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，學(xué)會依法保護(hù)自己的合法權(quán)益。抓獲小偷既是有法制觀念的表現(xiàn)，也是勇于同違法犯罪行為作斗爭的表現(xiàn);但將其打傷，就侵害了他人的生命健康權(quán)，是違法的，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
看過魯教版七年級政治下冊期末檢測試題的還看了：