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北師大版七年級(jí)上冊第三單元綜合測試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  七年級(jí)政治的第三單元課程即將結(jié)束,教師們要準(zhǔn)備哪些檢測題供學(xué)生們練習(xí)加深對知識(shí)點(diǎn)的印象呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于北師大版七年級(jí)上冊第三單元綜合測試題,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

  北師大版七年級(jí)上冊第三單元綜合測試題:

  一、單項(xiàng)選擇題:(共56分,每小題2分)

  (下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案。請把正確答案題前的字母寫在答題卡上。)

  1、《晏子春秋》中說“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也”。這句話告訴我們( )

  A、貴人一定是有禮貌的 B、講禮貌是一個(gè)人基本的道德修養(yǎng)

  C、沒有禮貌的人如同禽獸 D、講禮貌是所有人都做得到的

  2.孔子說:“不學(xué)禮,無以立。” 這句話主要說明 ( )

  中國自古就是傳統(tǒng)的禮儀之邦

  人要學(xué)禮儀、講禮儀

  學(xué)習(xí)禮儀、掌握禮儀對個(gè)人來說,非常重要

  只要按照禮儀要求去做,就可以提高道德水平

  A.①②③  B.①②   C.②③ D.①②③④

  3.俗話“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”說明了( )

  A.態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)

  B.語言能決定季節(jié)的變化

  C.語言具有無窮的魅力

  D.在待人接物中語言的使用會(huì)產(chǎn)生天壤之別的心理效應(yīng)

  4.對天安門廣場的升旗儀式你一定不陌生,中華民族的風(fēng)采由國旗班的戰(zhàn)士們的禮儀向世人展示。以下有關(guān)“禮儀”的內(nèi)容中正確的是( )

  禮儀可以成為一個(gè)國家精神文明的象征

  禮儀是公共場合的一種要求

  禮儀是一門學(xué)問,有特定的要求

  一個(gè)人所具有的禮儀是自然形成的,不需要后天的學(xué)習(xí)

  A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

  5.“千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”清朝康熙年間的大學(xué)士張英的這首詩告訴人們的道理是( )

  A.生活需要寬容      B.金無足赤,人各有別

  C.人們之間應(yīng)該平等相待   D.寬容別人,悅納自己

  6.禮儀在不同的場合有不同的要求,就在學(xué)校的個(gè)人禮儀而言,具體表現(xiàn)在( )

 ?、倥e止文明 ②動(dòng)作優(yōu)雅 ③佩帶首飾 ④容貌整潔 ⑤表情自然

  ⑥服裝整潔 ⑦儀表端正 ⑧講究 衛(wèi)生

  A.①②③④⑤⑥⑦        B.②③④⑤⑥⑦⑧

  C.①③④⑤⑥⑦⑧      D.①②④⑤⑥⑦⑧

  7.上體直挺,不能彎腰駝背;雙膝并攏,不可兩腿分開;雙腳自然垂地,不應(yīng)高高蹺起。這種禮儀姿勢是( )

  A.站姿 B.坐姿 C.走姿 D.睡姿

  8.寬容并不意味我們是非不分,愛憎不明;要善于寬容別人的過錯(cuò),絕不可冤冤相報(bào),以牙還牙;當(dāng)然我們決不可遷就‘壞人’’,‘‘惡人’’。這說明( )

  A. 善于寬容才能利人利己 B.寬容自己就是接納自己

  C.寬容要有原則不能盲目  D.寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱,仇視

  9.每個(gè)人天生就具有同等的許多權(quán)利,下列權(quán)利中不屬于天生平等權(quán)利的是( )

  A.生命權(quán)利 B.發(fā)展權(quán)利 C.追求幸福的權(quán)利 D.財(cái)富平均分配權(quán)利

  10.現(xiàn)實(shí)中由于客觀原因,在諸多方面存在著差異和不平等現(xiàn)象,面對這些差異,下列屬于正確的態(tài)度:( )

  A.抹煞差異,追求結(jié)果的均等     B.強(qiáng)調(diào)差異,以次劃分人的等級(jí)

  C.承認(rèn)差異,但不以差異否認(rèn)人格的平等 D.以上皆不是

  11.與人為善,就是以善良的心待人,下列屬于正確的是( )

  善良是無私的?、谏屏际轻槍λ腥说摹、叟c人為善要是非分明

 ?、苌屏嫉男闹灰谛睦锵胫托辛?/p>

 ?、萆屏贾氖遣┐蟮摹、拚嬲\的愛心要通過行動(dòng)表現(xiàn)出來

  A.①②③⑤    B.①③⑤⑥   C.②③④⑤   D.①③④⑥

  12.將心比心,是與人為善的思考方式和行為方式,下列屬于將心比心的方式有

  A.遇事能夠替別人著想,能夠體諒別人的處境,理解別人的痛苦( )

  B.真心誠意為別人的成功而高興,為別人的幸福而付出,幫助別人成功

  C.不以殘忍冷酷的方式對待別人,不在肉體和精神上傷害別人

  D.以上皆是

  13.社會(huì)生活不能沒有寬容,有寬容才能共處,有寬容才有創(chuàng)造,有寬容才能成就事業(yè),寬容就意味著( )

  A.為了一團(tuán)和氣,迎合別人

  B.走路時(shí)不小心被別人踩了一腳,對方一再的“對不起”,可是被踩者卻決不容忍,得理不饒人地指責(zé)對方

  C. 饒恕危害社會(huì).包藏禍心的人和事

  D. 堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的意見,同時(shí),容納別人合理的意見

  14.培養(yǎng)寬容精神需要 ( )

  ①正確認(rèn)識(shí)自己 ②理解個(gè)人知識(shí)和能力的局限性

 ?、蹖Σ煌庖姳3种t虛的態(tài)度 ④欣賞別人

  A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

  15.要做到理解他人,就要 (  )

 ?、僭O(shè)身處地地為他人著想 ②滿足他人的任何愿望和要求

  ③學(xué)會(huì)站在他人的立場上思考問題 ④體諒他人的難處,幫助他人克服困難

  A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③

  16.能欣賞他人,是一種取之不盡的人生財(cái)富。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞他人時(shí),不會(huì)使自己 (  )

  A.陷入自卑    B.心靈保持積極和愉悅

  C.喜愛別人身上的閃光之處    D.讓生活充滿樂趣和希望

  17.人 與人之間存在著隔閡,為了營造和諧的人際關(guān)系,必須用 來打破.(  )

  A.諒解 B.理解 C.寬容 D.理解和寬容

  18.和諧的人際關(guān)系是人人渴望的 ,建立這樣的人際關(guān)系必須由 開始。( )

  A.理解 B.寬容 C.諒解 D.體諒

  19.“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們在與人交往過程要 ( )

  A.斤斤計(jì)較 B.寬容大度 C.尊重他人 D.平等待人

  20.理解的前提是( )

  A .興趣、愛好、地位、能力相同   B. 看法、要求和行為相同

  C.個(gè)性、意愿和選擇相同        D. 尊重

  21.造就和諧融洽的人際關(guān)系,必須加強(qiáng)人與人之間的相互理解,消除誤解與隔閡。下列對于“理解”的認(rèn)識(shí),觀點(diǎn)不正確的是(  )

  A.理解是一種強(qiáng)大的精神力量、   B.理解是一種強(qiáng)大的融合力量

  C.理解,就是要使別人認(rèn)識(shí)自己    D.建立和諧的人際關(guān)系必須由理解開始

  22.唯寬可以容人,唯厚可以載物,寬容是美德的 重要內(nèi)容 ,人生需要寬容是因?yàn)? )

  ➀世界上總有人只存在缺點(diǎn)不足,難以克服和避免

 ?、谌说囊簧y免做錯(cuò)事,無意中傷害別人

 ?、廴伺c人之間存在各種各樣的差異

 ?、軐捜葜甘菍捄窈腿萑?原諒和不計(jì)較他人

  A.①②    B.②③ C.③④  D.①④

  23、我 國《憲法》第33條第二款規(guī)定:“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”對此規(guī)定正確理解的是( )

 ?、倨降葯?quán)是我國公民享有的基本權(quán)利,它受法律保護(hù)②任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況,都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利③公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù),對違法行為一律依法予以追究④在法律面前,不允許任何公民享有法律以外的特權(quán)

  A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③

  24、寬容是一種美德,在與人交往時(shí)要學(xué)會(huì)寬容。以下選項(xiàng)中,對寬容的正確理解是( )

  A、寬容是懦弱的表現(xiàn) B、對缺乏寬容心的人,是無法講寬容的

  C、寬容意味著事事都要做出忍讓 D 、寬容是有限度的

  25、孔子曰:“己所不欲,勿施于人。”這句名言說明( )

  A、文明的社會(huì)需要禮貌 B、人與人之間需要寬容

  C、不做別人不喜歡、不接受的事 D、善良需要真誠的心

  26、在生活中,當(dāng)我們獲得別人的關(guān)心和幫助時(shí),我們要( )

  A、以善良之心回報(bào)友善之情 B、認(rèn)為是應(yīng)該的

  C、只要心里知道就行了,不用多想 D、認(rèn)為是一樁小事,不足掛齒

  27、生活中,我們難免會(huì)與人產(chǎn)生矛盾和糾紛,在這種情況下,我們要( )

  A、堅(jiān)決斗爭,決不讓步 B、用偏激的態(tài)度和手段進(jìn)行攻擊

  C、避開是非,逃避現(xiàn)實(shí) D、善于換位思考,理解、寬容他人

  28、2010年4月14日《青年時(shí)報(bào)》報(bào)道,這些天,慈溪論壇上的一組照片,成為了網(wǎng)友

  熱議的焦點(diǎn)。照片中的一位頭發(fā)花白的老婆婆佝僂著身子坐在地上,雙手布滿老繭,手里

  纏個(gè)袋子,拐杖放在地上。一名身著校服的女生蹲在她面前,正端著一杯熱氣騰騰的水,

  伸向其嘴邊……照片中的女孩被網(wǎng)友譽(yù)為“最美的女生”。下列表述不正確的有( )

  A、該女孩是為了表現(xiàn)自己才這樣做的 B、善良需要善良的心

  C、該女孩具有與人為善的品質(zhì) D、該女孩具有一顆善良的心

  二、簡答題:(結(jié)合漫畫《陪讀》回答問題:8分)

  29. 背景材料:俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,但在現(xiàn)實(shí)生活中,個(gè)別人動(dòng)不動(dòng)就滿嘴臟話,這種人缺乏修養(yǎng),出言不遜,既使他人難堪,又降低了自己的人品。怎樣做到文明禮貌呢?

  三、辨析題:(只判斷不說明理由不給分,10分)

  30.下班了,公共汽車上的人很多。甲不小心踩了乙的腳,這時(shí)出現(xiàn)了以下兩種不同情況:

  情況一:甲說:太不像話了!長眼沒有?乙說:叫什么叫?踩你又怎么樣?

  情況二:甲說:真對不起,踩了您的腳。乙說:沒關(guān)系,難免的。

  結(jié)合材料運(yùn)用有關(guān)于“理解與寬容”的知識(shí),回答:你同意哪種情況的處理方式?為什么?

  四、分析說明題:(要 求結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料展

  開分析,12分)

  31、閱讀報(bào)道,回答問題:

  有一次,周恩來到非洲訪問,當(dāng)飛機(jī)快要降落時(shí),一邊說“我也該整理一下了”,一邊抬起手,五指分開,從前額到腦后梳理起頭發(fā)來,然后兩只手同時(shí)從兩 鬢向后,把頭發(fā)撫平。他的頭發(fā)本身又黑又亮,經(jīng)過梳理,顯得更有風(fēng)采了。整理完頭發(fā),周恩來又兩手舉到眉心,用食指和中指輕輕夾著兩道長而濃的眉頭,從眉頭順勢抹到眉梢,再用手掌輕搓兩 頰。最后站起身,從上到下,撫平衣服。我們大家都敬重和欽佩敬愛的周,這不僅是因?yàn)樗R(shí)豐富,思維敏捷、談吐機(jī)智、彬彬有禮,他的堂堂儀表、翩翩風(fēng)度也是我們心中儀表美的楷模。1972年2月21日,美國總統(tǒng)尼克松激動(dòng)而興奮地走下“空軍一號(hào)”飛機(jī)時(shí),周恩來正不卑不亢地等待在舷梯旁。他給尼克松留下的第一個(gè)深刻的印象就是:周恩來站在舷梯前,在寒風(fēng)中不戴帽子。請問:

  (l)周恩來在外事活動(dòng)中給外賓留下的深刻印象說明了什么?2分

  (2)為什么說禮貌是尊重的表現(xiàn)?10分

  五、探究綜合題:(要求結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料探

  究問題,14分)

  32、尖子生小剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一所新的學(xué)校這里的同學(xué)都在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)照他,可他卻只顧自己,對別人漠不關(guān)心。同學(xué)們向他請教,他總是找各種理由推托。期中考試前,他因害怕班長超過他,竟把班長的復(fù)習(xí)資料藏了起來。后來,同學(xué)么對他也慢慢疏遠(yuǎn)了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

  (1)同學(xué)們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)小剛?(3分)

  (2)小剛要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼,他應(yīng)該怎么做?(4分)

  (3)如果你是小剛的同學(xué),你會(huì)怎樣對待他的錯(cuò)誤?(3分)

  (4) 在社會(huì)生活中,我們要怎樣才能使大家都有好和睦相處?(6分)

  北師大版七年級(jí)上冊第三單元綜合測試題答案:

  第Ⅰ卷(選擇題 共56分)

  題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

  答案 B A D C A D B C D C B A D D

  題號(hào) 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28

  答案 B A D A B D C B A D C A D A

  二、簡答題:(8分)

  29答:(1)態(tài)度應(yīng)誠懇。(2)儀表應(yīng)大方。(3)語言應(yīng)文明。(4)行為應(yīng)得體。(5)學(xué)會(huì)謙讓,互敬互讓。(6)學(xué)會(huì)道歉。(7)尊老愛幼,尊重憤怒,關(guān)愛弱者(8)移風(fēng)易俗,助人為樂,見義勇為,關(guān)心公益事業(yè)等。

  三、辨析題:(只判斷不說明理由不給分,10分)

  30答:我同意第二種情況的處理方式。因?yàn)椋?/p>

  (1)寬容就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對待與自己不同的觀點(diǎn)和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯(cuò)和冒犯,達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。

  (2)社會(huì)生活不能沒有寬容,只有寬容,才能化解生活中的許多糾葛、怨恨、偏見和不快,對于那些無心犯錯(cuò)的人, 多給一些尊重和關(guān)心,對他的過錯(cuò)要善意指出。

  (3)在生活中,我們無意傷害別人的時(shí)候,我們要體諒、尊重他人的感受,真誠地賠禮道歉,請求他人的原諒。

  四、分析說明題:(12分)

  31答: (1)說明了周具有語言機(jī)智、禮貌待人、注重儀表的良好的道德修養(yǎng)。

  (2)第一,禮貌是人們處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范,在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則,禮貌體現(xiàn)了對人的尊重。

  第二,禮貌是尊重他人的具體體現(xiàn)。禮貌待人首先意味著平等待人,即每一個(gè)人在人格上是平等的,不歧視他人。

  第三,禮貌待人,意味著寬容別人。

  第四,禮貌待人意味著與人友好相處。

  第五,對人禮貌是一個(gè)人道德素質(zhì)的重要體現(xiàn)。

  五、探究綜合題:(14分)

  32答:(1)同學(xué)們疏遠(yuǎn)小剛是因?yàn)樗活欁约旱男枰鲆曀说拇嬖?,以犧牲他人的利益為代價(jià)來謀求自己的 利益。(3分)

  (2)小剛要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼,就應(yīng)該關(guān)心他人、尊重他人、理解他人,多站在他人的角度思考問題,體驗(yàn)他人的情感世界,融洽、友善地與人相處。(5分)

  (3)在人際交往中,不做別人不喜歡、不接受的事情,不把別人不喜歡的事情強(qiáng)加給別人,否則會(huì)給別人造成痛苦,也會(huì)給自己帶來痛苦,影響正常的人際交往,甚至產(chǎn)生不必要的誤會(huì)和矛盾,懂得換位思考,那樣能更好地贏得友誼和朋友。所以要做到己所不欲,勿施于人。

  (4)站在對方的立場考慮問題,需要換位思考。站在對方的立場考慮問題,需要理解,以恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)我們的友善,友好地對待陌生人,最能反映一個(gè)人的內(nèi)心品質(zhì)。與人為善的根本是樂于助人。


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