初一政治復(fù)習(xí)大綱
初一政治復(fù)習(xí)大綱
緊跟老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃是最好的復(fù)習(xí)方法!關(guān)于初一政治的復(fù)習(xí)大綱有哪些值得同學(xué)們好好復(fù)習(xí)的呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一政治的復(fù)習(xí)大綱，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
初一政治復(fù)習(xí)大綱(一)
第一課 珍惜新起點(diǎn)
1. 如何創(chuàng)建新集體?(3)
1、 共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力2、各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng) 奉獻(xiàn)集體3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
2.如何做學(xué)習(xí)的管理者?(3)
1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)2、提高學(xué)習(xí)效率3、科學(xué)安排時(shí)間
3.了解自己的學(xué)習(xí)方式(3)
1、每個(gè)人在學(xué)習(xí)方式上都有自己的特點(diǎn)2、學(xué)習(xí)過程中要克服摸仿別人3、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
4.學(xué)習(xí)中的苦與樂
學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。
初一政治復(fù)習(xí)大綱(二)
第三課 珍愛生命
5.生命間如何相處?(對(duì)待生命人類應(yīng)怎樣做) 每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。
6.人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?(2)
1、每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)2、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
7.知識(shí)點(diǎn)：
人的生命獨(dú)特性更多的表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
8.如何珍愛生命?(3)
1、永不放棄生的希望2、肯定生命，尊重生命3、延伸生命的價(jià)值
9.知識(shí)點(diǎn):
在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。
10.知識(shí)點(diǎn)：
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
第四課 歡快的青春節(jié)拍
11.身體變化表現(xiàn)在哪些方面?
青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。
12.如何從容面對(duì)青春期的生理變化?
我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快，有的慢;有的先橫向發(fā)展，有的先縱向拉長(zhǎng)。即使同一個(gè)人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。但我們要相信，是蓓蕾?gòu)臅?huì)開出美麗的花，是果樹總會(huì)結(jié)出成熟的果，我們所需要的是時(shí)間和耐心。
13.青春期心理充滿著矛盾?
這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象。這些心理矛盾又是讓我們感到苦悶，但正是他們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，他們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。因此，通過各種方式，借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾，是很重要的。
14.知識(shí)點(diǎn)：
彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。
15.求異心理
雖然每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，但追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。
16.男女生交往的益處?
男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。
17.知識(shí)點(diǎn)：
青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。
第五課 新的自我期待
18.如何正確認(rèn)識(shí)自己?(5)
1、用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。2、既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。3、一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。4、全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。5、我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。
19.認(rèn)識(shí)自我的途徑(3)
1、通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己2、通過他人了解自己3、通過集體了解自己。
20.人的潛能有哪些方面?
每個(gè)人至少有七方面的智能：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。
21.如何發(fā)掘自己的潛能呢?(3)
1、經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘自己的潛能。2、在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我”形象，能夠激勵(lì)自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。3、只有在實(shí)踐中才能激發(fā)自己的潛能。要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起。
22.知識(shí)點(diǎn)：
青少年時(shí)期的主要任務(wù)重在知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)。
第三單元 過富有情趣的生活
第六課 做情緒的主人
23.知識(shí)點(diǎn)：
最常見的是把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。
24.為什么情緒猶如一把雙刃劍?(情緒的積極作用和消極作用)
一方面，情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。這是情緒對(duì)人的積極影響。另一方面，情緒也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對(duì)人的消極影響。
25.情緒是可以調(diào)節(jié)的?
通過改變自己的態(tài)度來改變自己的情緒。
26.調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方法：(3)
1、注意轉(zhuǎn)移法2、合理發(fā)泄法3、理智控制法
27.知識(shí)點(diǎn)：
人的情緒具有相通性和感染性，一個(gè)人的情緒很容易影響到周圍人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。
第七課 品味生活
28.知識(shí)點(diǎn):
情緒是以興趣為基礎(chǔ)而發(fā)展的。
29.情趣的主要意義?
情趣不但能使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在艱苦的的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。
30.高雅和低俗的生活對(duì)我們的影響?
高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。他對(duì)個(gè)人的發(fā)展有促進(jìn)作用，能夠形成樂觀自信，活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。
31.知識(shí)點(diǎn)：
生活情趣低級(jí)、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，只圖暫時(shí)的感官快樂。低級(jí)、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至損害身心健康。
32.知識(shí)點(diǎn)：
樂觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。
33.好奇的意義
對(duì)許多問題都感興趣，碰到新鮮的事物總想知道為什么，探索其奧秘。
34.盲目從眾的危害
盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
35.追求高雅生活的途徑
豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。
初一政治復(fù)習(xí)大綱(三)
第八課 學(xué)會(huì)拒絕
36.身邊的誘惑有哪些?(3)
1、金錢的誘惑2、游戲機(jī)的誘惑3、黃賭徒與邪教的誘惑
37.電子海洛因的危害及對(duì)青少年的影響
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們獲得信息的渠道日益增加，從書刊、報(bào)紙到電視、電影、音像制品、網(wǎng)絡(luò)。讀圖時(shí)代、數(shù)字閱讀使信息量增大的同時(shí)，也制造出大量信息垃圾。尤其是一些不法網(wǎng)站，充斥著暴力、色情等不良信息。這些“電子海洛因”侵蝕著人的肌體，毒害著人的精神。
38.怎樣戰(zhàn)勝不良誘惑?
不良誘惑猶如病毒，需要我們結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫他們的干擾，避免其對(duì)自己的危害。
39.戰(zhàn)勝誘惑的方法(4)書P89
1、避開誘因法2、婉言謝絕朋友，提高自制力3、專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣4、聯(lián)想后果抵制誘惑法
第九課 保護(hù)自我
40.種種侵害(5)
1、社會(huì)2、學(xué)校3、家庭4、自然5、意外
41.知識(shí)點(diǎn)：
面對(duì)一些突發(fā)的事故和侵害，我們應(yīng)該積極爭(zhēng)取社會(huì)、學(xué)校和家庭等方面的保護(hù);如果這些保護(hù)不能及時(shí)到位，我們就要盡自己所能，有智慧和法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。
42.知識(shí)點(diǎn)：
保持高度警惕是避免傷害的前提。
43.遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?
需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢的與其搏斗; 沒有能力將其制服，可以采取“呼救”法、“周旋”法、“恐嚇”法等及時(shí)脫身。萬不得已，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法利益。總之，青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。
44.知識(shí)點(diǎn)：
我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
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