2017人教版七年級(jí)下冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱(2)
2017人教版七年級(jí)下冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱
人教版七年級(jí)下冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱：7-8課
第七課《感受法律的尊嚴(yán)》
第一框《走近法律》
1、為什么社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則?p86
答：守規(guī)則的重要性：社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。
3、 什么是社會(huì)生活中的規(guī)矩?p86
答：社會(huì)生活中的規(guī)矩，是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則。
★3、法律具備哪三個(gè)最為顯著的特征?p87
答：(1)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可。(2)法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性。(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。即法律面前人人平等。
★4、法律在生活中有何作用?具體表現(xiàn)在哪些方面?(或?yàn)槭裁瓷铍x不開(kāi)法律?)p89——90
答：(1)我國(guó)法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁或處理。法律為人的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。同時(shí)，它還是評(píng)價(jià)人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。(2)法律具有保護(hù)作用。日常生活離不開(kāi)法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”;國(guó)家治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。我們享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)。
★5、我們應(yīng)樹(shù)立怎樣的法律意識(shí)?p90
答：學(xué)法、守法、用法是我們應(yīng)盡的責(zé)任;愛(ài)法，是我們應(yīng)取的態(tài)度;以守法為榮，以違法為恥，是我們應(yīng)樹(shù)立的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
6、社會(huì)道德、學(xué)生守則、國(guó)家法律三種行為規(guī)范的區(qū)別。
行為規(guī)范 | 如何產(chǎn)生 | 適用范圍或?qū)ο?/span> | 靠什么發(fā)揮作用 |
社會(huì)道德 | 自然形成 | 全國(guó)適用 | 輿論、習(xí)慣、信念 |
學(xué)生守則 | 教育行政機(jī)關(guān)制定 | 在校學(xué)生 | 教育、行政力量 |
國(guó)家法律 | 國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定 | 普遍適用 | 國(guó)家強(qiáng)制力 |
第二框《法不可違》
1、為什么不能違法?p91、93
答：(1)不違法是人們行為的底線。我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個(gè)重要的條件就是要守規(guī)則，尤其是不能違反法律。(2)任何違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
2、什么是違法行為?p93
答：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。
★3、違法行為可劃分為哪幾種類型?p93
答：(1)依據(jù)違反的法律類別分為：行政違法行為，民事違法行為，刑事違法行為
(2)依據(jù)違反情節(jié)的輕重分為：一般違法行為(行政違法行為，民事違法行為)和犯罪(也叫嚴(yán)重違法行為：刑事違法行為)
4、如果人們無(wú)意間犯法可以原諒嗎?
答：不能原諒。因?yàn)榉ú豢蛇`。任何違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
★5、什么是刑法?刑法有什么作用?p94
答：(1)刑法是以國(guó)家的名義規(guī)定什么行為是犯罪和對(duì)犯罪分子處以何種刑罰的法律。(2)我國(guó)刑法是保護(hù)國(guó)家和人民的利益、懲治犯罪的有利武器。
★6、什么是犯罪?犯罪具有哪三個(gè)基本特征?p94——95
答：(1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。(2)犯罪具有三個(gè)基本特征。第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為。嚴(yán)重危害性。是犯罪的最本質(zhì)特征。第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為。刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志。第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
★7、什么是刑罰?刑罰有哪些種類?p95
答：(1)刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法。(2)我國(guó)刑罰種類分為主刑和附加刑兩大類。A主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑五種。B附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。
第三框《防患于未然》
1、 道德水平高低與違法犯罪之間的內(nèi)在聯(lián)系?p97
答：人的行為是受思想觀念支配的。道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或者少犯錯(cuò)誤，就不會(huì)做出違法犯罪的事情。道德水平低，法紀(jì)觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免犯違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪的泥沼。
★2、如何認(rèn)清犯罪的危害?98
答：違法犯罪所付出的代價(jià)極大，犯罪對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)，都有百害而無(wú)一利。我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。
★3、如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防違法犯罪?99——100(涉及的題型：某人從有錯(cuò)不改到跌入犯罪的深淵說(shuō)明了什么?)
答：(1)應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺(jué)依法自律，做一個(gè)守法的人;加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。要從小事做起，預(yù)防違法犯罪。(2)我們一定要重視道德修養(yǎng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。
4、我國(guó)哪部法律專門規(guī)定對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防和矯治?99
答：預(yù)防未成年人犯罪法。(哪些屬于不良行為，嚴(yán)重不良行為見(jiàn)課本P99-100)
第八課《法律護(hù)我成長(zhǎng)》
第一框《特殊的保護(hù) 特殊的愛(ài)》
1、 未成年人的定義是什么?103
答：凡未滿18周歲的中國(guó)公民都是未成年人。
★2、為什么要對(duì)未成年人實(shí)施特殊的保護(hù)?103
答：(1)未成年人代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。(2)未成年人的生理、心理都不成熟，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，缺乏自我保護(hù)能力。(3)現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
★3、專門保護(hù)未成年人的法律有哪兩部?103
答：《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》
4、未成年人保護(hù)法為保護(hù)未成年人設(shè)置了哪四道防線?103
答：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)
★5、家庭保護(hù)的要求是什么?家庭保護(hù)有何作用?104
答：(1)家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。要以健康……見(jiàn)相關(guān)鏈接
(2)家庭式我們成長(zhǎng)的搖籃。家庭保護(hù)能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。
★6、學(xué)校保護(hù)的要求是什么?學(xué)校保護(hù)涉及哪些內(nèi)容?104
答：(1)學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。
(2)學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面。
★7、社會(huì)保護(hù)的要求是什么?社會(huì)保護(hù)包括哪些方面的內(nèi)容?106
答：(1)社會(huì)保護(hù)要求：全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。
(2)社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。
★8、司法保護(hù)的要求是什么?司法保護(hù)涉及哪些方面的內(nèi)容?106
答：(1)司法保護(hù)，要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。
(2)設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等。
第二框《善用法律保護(hù)自己》
1、 維護(hù)權(quán)益的最有力的武器是什么?p108
答：法律。
2、 我們可以通過(guò)哪兩種有效手段維護(hù)權(quán)益?(具體見(jiàn)課本P110—111)
答：(1)非訴訟手段。(2)訴訟手段。
3、 訴訟可分為哪三種類型?(具體見(jiàn)課本P111—112)
答：(1)刑事訴訟。(2)民事訴訟。(3)行政訴訟。
4、 為什么要依法律己、依法維權(quán)、與違法犯罪作斗爭(zhēng)?p113
答：(1)我們自覺(jué)依法律己、依法做事、依法維權(quán)，既能保護(hù)自己健康成長(zhǎng)，又能維護(hù)法律的尊嚴(yán)，社會(huì)的穩(wěn)定。(2)違法犯罪行為都是危害社會(huì)的侵權(quán)行為，同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。
★5、我們應(yīng)如何善于同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)?p113(涉及的題型：某人成功自救或獲救給我們的啟示?)
答：(1)我們?cè)谂c違法犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。特別是在雙方力量對(duì)比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，力求在保存自己的前提下巧妙地將不法分子抓獲。(2)面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打110報(bào)警電話等都是行之有效的好方法。
6、我們可以向哪些機(jī)構(gòu)尋求幫助，以解決問(wèn)題，維護(hù)合法權(quán)益?p108——109
答：法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心、有關(guān)主管機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和群眾組織(如消費(fèi)者協(xié)會(huì)、居民委員會(huì)等)、人民調(diào)解委員會(huì)、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)和勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)等。
7、未成年人應(yīng)如何提高自我保護(hù)能力?(結(jié)合練習(xí)冊(cè)73“未成年人如何更好地保護(hù)自己”)
答：(1)提高警惕。保持高度警惕是避免侵害的前提。(2)運(yùn)用智慧。(3)積極爭(zhēng)取家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面的保護(hù);(4)求助法律和有關(guān)部門保護(hù)自己的合法權(quán)益;(5)敢于打官司。
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