七年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)復(fù)習(xí)提綱教科版
七年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)復(fù)習(xí)提綱教科版
復(fù)習(xí)是政治學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。 下面是小編為大家精心整理的七年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)復(fù)習(xí)提綱教科版，僅供參考。
七年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)復(fù)習(xí)提綱教科版(一)
地球上最重要的的東西是什么 生命
我們生活的主旋律是什么
熱愛生命,尊重生命,呵護(hù)生命.
珍愛生命,我們應(yīng)該怎么做
珍愛生命,不僅僅是用生命培育生命,更是用生命善待生命,用生命拯救生命,用生命熏陶生命.
為什么要保護(hù)地球
地球是所有生物共同的家園,人類為了珍愛自己的生命,是自己生活得更美好,必須保護(hù)生命的家園----地球.
人和動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是什么
有意識(shí)的生產(chǎn)活動(dòng).
人的生命不在長短,而在其質(zhì)量,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解.
人的生命不在于時(shí)間的長短,只要對(duì)社會(huì),對(duì)他人有所貢獻(xiàn),就能夠體現(xiàn)我們的人生價(jià)值. 怎樣過有意義的生活
○1有明確的進(jìn)取目標(biāo);
○2對(duì)他人,對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn);
○3需要敢于創(chuàng)造.
為什么我們要樹立明確的進(jìn)去目標(biāo)
有了進(jìn)取目標(biāo),前進(jìn)才有方向,學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,工作才有勁頭,人生才有樂趣.
談?wù)勀銓?duì)貢獻(xiàn)的理解.
○1貢獻(xiàn)不在大小,有意義的人生也可以在平凡的生活中實(shí)現(xiàn).○2一個(gè)人能力有大小,境遇有好壞,但只要能一積極的人生態(tài)度對(duì)生活,正確對(duì)待社會(huì),對(duì)待人生,腳踏實(shí)地,從日常點(diǎn)滴做起,這也是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn).
談?wù)勀銓?duì)人生的感悟.
人的生命不在長短,而在其質(zhì)量.人的一生是一個(gè)豐富多彩的過程,有歡笑也有眼淚;一個(gè)人的生命并不屬于自己,同時(shí)也屬于社會(huì);人生的意義不僅是自身對(duì)生活的體驗(yàn)和感悟,更重要的是通過自己創(chuàng)造性的勞動(dòng),為社會(huì),為后人留下點(diǎn)什么.
11.青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期,是向成人的過渡階段.
12.青春期容易產(chǎn)生那些矛盾 我們應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待這些矛盾
獨(dú)立性和依賴性,自制性和沖動(dòng)性,封閉性和開放性
勇于正視,認(rèn)真分析,積極解決.
13.在青春期為什么會(huì)產(chǎn)生獨(dú)立性與依賴性的矛盾
○1進(jìn)入青春期的我們,成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng) ○2渴望父母把自己當(dāng)作大人,受到尊重與理解,因而父母像以前一樣事無巨細(xì)的照顧和干預(yù)感到厭煩,對(duì)他們的一些看法結(jié)論開始懷疑,甚至反駁 ○3但是由于生活經(jīng)驗(yàn)不足,經(jīng)濟(jì)上還不能獨(dú)立,還需要從父母那里尋求幫助或指導(dǎo).
14.人一生這種身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是指哪一個(gè)時(shí)期
青春期.
15.青春期勝利不斷走向成熟主要表現(xiàn)在那幾個(gè)方面
○1性機(jī)能發(fā)育成熟;
○2身體外形急劇變化;
○3體內(nèi)機(jī)能迅速健全.
七年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)復(fù)習(xí)提綱教科版(二)
我們青春期應(yīng)當(dāng)掌握哪些生活保健知識(shí)
○1講究衛(wèi)生,勤洗澡,勤換衣.
○2女生不要緊腰束胸,否則會(huì)影響身體發(fā)育.
○3男生要保護(hù)嗓子,不吃刺激性的食物,不要大喊大叫,以免嗓子嘶啞.
○4飲食適量,避免體內(nèi)營養(yǎng)比例失調(diào),危及身體的發(fā)育.
○5戒絕煙酒.抽煙喝酒對(duì)青少年的身體又很大損害.
○6生活有規(guī)律,積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì).
如何調(diào)節(jié)青春期心理
○1能正確,全面的認(rèn)識(shí)自己;○2有理想,有目標(biāo),發(fā)揮自己的個(gè)性特長;○3與人相處時(shí),以健康的心態(tài)對(duì)待他人,○4學(xué)會(huì)尊重,信任,友愛,熱愛集體,正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系;○5情緒穩(wěn)定,心情舒暢,學(xué)會(huì)傾訴,遇到郁悶會(huì)調(diào)節(jié),遇到矛盾會(huì)解決,保持一顆平常心.
怎樣順利度過青春期
青少年應(yīng)該了解自身的變化,注意營養(yǎng)和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),做好心理上的準(zhǔn)備,順利度過這一美好時(shí)光.
青春期為什么容易出現(xiàn)追星現(xiàn)象 請(qǐng)就青少年追星現(xiàn)象提幾條合理化建議.
青春期的少男少女對(duì)未來成為什么樣的人都有著美好的設(shè)計(jì)和想象,渴望在現(xiàn)實(shí)生活中尋找一個(gè)可以仿效的人物.
對(duì)于追星要持正確的態(tài)度,對(duì)于心目中的偶像要尊重,但也不可盲目崇拜,同時(shí),我們更需要認(rèn)真的欣賞自己,發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特.只有這樣才能不斷超越自我,走向成熟.
如何克服青春期的煩惱
○1我們要克服煩惱,悅納自己,就要正確地認(rèn)識(shí)自己,克服自己的不足,提高自制力.
○2敞開心扉,學(xué)會(huì)溝通,要養(yǎng)成熱情,開朗的性格,積極與同學(xué),朋友交往,相信父母和老師; ○3有想不通的問題應(yīng)大膽的向別人傾訴,不讓某些問題長期困擾自己;
○4要積極參加集體文娛活動(dòng),在集體的溫暖中放松心情;也可以通過寫日記的方式進(jìn)行傾吐,宣泄.
閉鎖心理有何危害
會(huì)對(duì)身心健康產(chǎn)生不良影響,使心理上產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感,任其發(fā)展下去會(huì)形成有缺陷的人格.
怎樣克服青春期閉鎖心理
○1青少年要養(yǎng)成熱情,開朗的性格,積極與同學(xué),朋友交往,相信父母和老師;
○2有想不通的問題應(yīng)大膽的向別人傾訴,不讓某些問題長期困擾自己;
○3要積極參加集體文娛活動(dòng),在集體的溫暖中放松心情;
○4也可以通過寫日記的方式進(jìn)行傾吐,宣泄.
什么叫情緒 人類情緒的四種基本形式指哪四種
它是由客觀事物引起的,并能以人的態(tài)度和行為表現(xiàn)出來的一種體驗(yàn).
喜,怒,哀,懼
影響情緒變化的因素有哪些
個(gè)人的境遇,社會(huì)生活,個(gè)人的志趣變化
所處的環(huán)境,地點(diǎn),興趣,愛好的變化.
什么叫積極情緒 什么叫消極情緒
凡是對(duì)人的行為起著促進(jìn),增力作用的情緒就叫做積極情緒.
凡是對(duì)人的行為起著削弱,減力作用的情緒就叫做消極情緒.
我們應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待情緒
我們要盡量利用情緒的積極一面,克服情緒的消極一面,讓情緒為我們服務(wù),讓我們的學(xué)習(xí)和生活增添一道亮麗的色彩.
七年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)復(fù)習(xí)提綱教科版(三)
不良情緒有什么危害
會(huì)影響我們的正常生活和學(xué)習(xí),甚至?xí)：θ说慕】?
調(diào)節(jié)情緒的常見方法有哪些
意志控制法,注意轉(zhuǎn)移法,認(rèn)識(shí)改變法,合理發(fā)泄法,盡情傾訴法,情緒升華法.
積極情緒有哪些益處
可以對(duì)人的行為起著促進(jìn),增力的作用,可以促進(jìn)身心健康,產(chǎn)生積極的結(jié)果.笑時(shí)肺部得到擴(kuò)張,血液加速循環(huán),舒筋活絡(luò),能消除心中的煩惱.
表達(dá)不滿時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么
我們應(yīng)學(xué)會(huì)既得體的表達(dá)自己的不滿,又不傷害對(duì)方,還有利于問題的解決.
法律對(duì)未成年人權(quán)利給予特殊保護(hù)的原因.
○1未成年人年齡小,發(fā)展還不成熟,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)水平,行為能力受到一定的限制,其權(quán)利更容易受到忽視甚至侵害.
○2家庭,學(xué)校,社會(huì)中還存在很多侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象和行為.
○3未成年人是國家的希望,民族的未來,為未成年人提供特殊的保護(hù)就是保護(hù)國家和民族的明天.
未成年人健康成長需要哪些方面的保護(hù) (怎樣保護(hù)未成年人健康成長 )
學(xué)校保護(hù),家庭保護(hù),社會(huì)保護(hù),司法保護(hù)
為未成年人成長創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,是國家,社會(huì),家庭,學(xué)校的責(zé)任,也是每一個(gè)公民的義務(wù).
什么叫學(xué)校保護(hù) 為什么要對(duì)未成年人進(jìn)行學(xué)校保護(hù) 請(qǐng)列舉學(xué)校保護(hù)的相關(guān)法律規(guī)定. ○1學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校,幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定,對(duì)未成年學(xué)生和幼兒園兒童進(jìn)行教育,并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施的保護(hù).
○2因?yàn)槭苤T多因素的影響,學(xué)校教育還存在諸多問題,損害未成年人合法權(quán)益,侵害未成年人身心健康的現(xiàn)象還經(jīng)常發(fā)生,學(xué)校是未成年人受教育的基地,是他們成長的搖籃.未成年人有很長一段時(shí)間是在學(xué)校里度過的,因此,學(xué)校保護(hù)在未成年人的成長中有著舉足輕重的作用.
○3學(xué)校,幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰,變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為.34.未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是什么 家庭保護(hù)有何重要意義 請(qǐng)列舉家庭保護(hù)的相關(guān)法律規(guī)定. ○1家庭保護(hù)
○2家庭保護(hù)對(duì)未成年人健康心理,良好性格,道德品質(zhì),理想情操的形成具有十分重要的意義.
○3父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);不得虐待,遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人;禁止溺嬰,棄嬰.
什么叫社會(huì)保護(hù) 社會(huì)保護(hù)的主體有哪些 請(qǐng)列舉身邊不履行社會(huì)保護(hù)職責(zé)的社會(huì)現(xiàn)象. ○1社會(huì)保護(hù)是指社會(huì)在社會(huì)生活環(huán)境中對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù).
○2各級(jí)人民政府,企事業(yè)單位,社會(huì)組織及公民個(gè)人都有義務(wù)保護(hù)未成年人的健康成長,維護(hù)未成年人的正當(dāng)利益.
○3在干擾學(xué)校教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營娛樂場(chǎng)所;
招收童工;
傳播淫穢,色情,兇殺,暴力,封建迷信和偽科學(xué)的出版物.
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