七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱廣東
復(fù)習(xí)政治時,要把自己的知識和經(jīng)驗作為教學(xué)的出發(fā)點,把鞏固提升能力作為學(xué)習(xí)的落腳點,使復(fù)習(xí)收到良好的效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱廣東，感謝欣賞。
七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱廣東(一)
法律護我復(fù)習(xí)資料
?、?、基礎(chǔ)知識：
1、法律的三個顯著特征：
答：①②③七下P53---54第二段第一、第二、第三。
2、學(xué)校等單位(或部門)對學(xué)生實施安全保護的法律依據(jù)主要有哪些? 答：未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法;義務(wù)教育法、憲法等。P55”小鏈接”
3、我國專門保護未成年人的兩部法律?
未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法
4、為什么未成年人的健康成長需要法律的特殊保護?
答：①②③七下P54最后三段黑體字。
5、未成年人保護的四道防線:
家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護。
附：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容(要求) 答：七下P61---62。
6、為什么要增強自我保護意識?
答：①自我保護能力，是一個人生存所需要的重要能力。②樹立自我保護意識，掌握自我保護本領(lǐng)，是健康成長所必需的。③末成年人要增強自我保護意識和能力，由于末成年人閱歷不夠豐富，心理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強健，自我保護的意識和能力比較薄弱，更容易受到傷害。因此，
2011屆5、6班第一輪政治復(fù)習(xí)資料
我們要找出自身在自我保護方面存在的弱點，增強自我保護意識和能力。
7、日常生活中自我保護的方法和技巧有哪些?
答：第一、在家庭生活中要注意防火、防水、防氣、防盜方面的自我保護。第二、在公共場所的自我保護主要有以下方面：①嚴格遵守交通規(guī)則。②在體育活動中注意安全，做好準備活動。③發(fā)現(xiàn)險情，要量力而行。 ④預(yù)防精神污染，避免受毒害。 ⑤ 善于識別騙子的騙術(shù)，避免受騙上當。
8、談?wù)勎覀冊诮窈笊钪袘?yīng)如何增強自我保護能力。
答：①學(xué)會用智慧保護自己，掌握自我保護的方法和技巧，如嚴格遵守交通規(guī)則、在體育活動前做好準備等;②善于用法律保護自己，掌握獲得法律幫助的方式和途徑，積極尋求來自社會、家庭、學(xué)校等方面的保護。
9、未成年人的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做法是什么?
答：七下P70第二段2—4行。
10、未成年人獲得法律幫助的方式和途徑有哪些?
答：七下P70第三段1—3行。
㈡、典型例題：
Ⅰ、判斷說明(用未成年人保護法衡量下列例子中的主要行為人，判斷他們的行為是否正確，并指出其行為符合或違反該法的哪些規(guī)定。)
材料：小明剛讀完初一，他的父親只顧眼前的經(jīng)濟利益，把小明送進一家私人企業(yè)當童工，這家企業(yè)的王老板收下了這位年僅13歲的小童工。
答：小明父親和王老板的行為都是錯誤的。
因為小明父親和王老板的行為都違反未成年人保護法的。①小明父親的行為違反了該法家庭保護中關(guān)于“不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。”的規(guī)定。②王老板的行為則違反了該法社會保護中關(guān)于“任何組織和個人不得招用未滿16歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。”的規(guī)定。
七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱廣東(二)
法不可違復(fù)習(xí)資料
?、?、基礎(chǔ)知識：
1、違法行為
一般違法行為
民事違法行為 行政違法行為 嚴重違法行為〒犯罪行為〒 刑事違法行為 違憲行為
2、列舉民事違法行為和行政違法行為的事例。
答：⑴、 民事違法行為：如：拾獲他人的遺失物不還(拾金不還)、欠債不還、毆打致人輕傷、損害他人名譽等
⑵、行政違法行為：如：騎車闖紅燈、在電影院吵鬧不聽勸阻、隨意排放污水、破壞環(huán)境等。
3、犯罪行為一定是違法行為，違法行為不一定是犯罪行為。
4、刑罰(刑事)處罰只適用于犯罪分子，應(yīng)由人民法院判決。
5、罰款屬于行政處罰;罰金屬于刑罰(刑事)處罰。
6、什么是犯罪? 答：七下P77第一段2—3行。
●7、犯罪的三個基本特征：答：七下P77第二段4—5行。
●8、為什么不良行為可能發(fā)展為違法犯罪?答：七下P77第二段3—7行。 ●9、未成年學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生?
答：①②③七下P77最后一段至P78的黑體字。
10、為什么要對犯罪分子給予刑事制裁?
答：七下P83第二段2—7行。
11、主刑的特點：只能獨立運用，不能相互附加并用。
12、附加刑的特點：既可作為主刑的附加刑適用，又可獨立使用。
13、我國刑法對刑事責(zé)任的年齡作了哪些明確規(guī)定?
答：七下P84第二段至第五段。
●14、法律的功能：維護社會的安全和秩序。
●15、怎樣學(xué)會運用法律同違法犯罪作斗爭?
答：七下P84倒數(shù)第三段至P85第一行。
●16、如何用智慧保護自己?答：七下P84倒數(shù)第三段 ●17、不良誘惑的危害：七下P92第二段黑體字。
18、如何自覺抵制不良誘惑?
答：⑴、(面對不良誘惑，我們應(yīng)怎樣做?)七下P93第四段黑體字。 ⑵、抵制不良誘惑的主要方法：七下P93第五段至P94黑體字。 ㈡、典型例題：
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1、放學(xué)路上，網(wǎng)吧老板熱情邀請你：小朋友進來玩玩，這里通宵上網(wǎng)，包吃包住，價格優(yōu)惠。
答：正確做法：不進網(wǎng)吧，并指出網(wǎng)吧老板的違法行為。或向有關(guān)部門舉報。理由：網(wǎng)吧是不良誘惑。青少年要增強自我保護的意識和能力，依法自律，抵制不良誘惑，并敢于善于同違法行為作斗爭。
2、哥們小黃悄悄地向你推薦含有色情兇殺的網(wǎng)址。
正確做法：拒絕;勸阻和舉報
理由：有些不良誘惑會直接危害青少年的身心健康，甚至誘發(fā)違法犯罪，必須自覺抵制不良誘惑。
3、上學(xué)途中，你發(fā)現(xiàn)幾個不法分子正在敲詐小同學(xué)。
答：第一、正確做法一：及時向老師反映情況。正確做法二：:撥打“110”報警(或記住不法分子的相貌，了解其去向，，及時向有關(guān)部門提供線索等)。第二、理由同違法犯罪作斗爭是公民的義務(wù)。青少年要敢于并善于同違法犯罪作斗爭。
4、你發(fā)現(xiàn)有人參與“六合彩”等賭博活動。
答：第一、正確做法一：及時勸阻。正確做法二：向公安機關(guān)報案。
第二、理由：賭博是違法行為(或：同違法犯罪作斗爭是公民的義務(wù))。青少年要敢于并善于同違法犯罪作斗爭。
5、在家里，父母每天晚上打麻將賭博，影響你的讀書。
答：正確做法：向父母說明賭博的危害性，勸其不要賭博;如果不聽可以向有關(guān)部門報告。
理由：我國依法打擊賭博等違法犯罪行為。公民要自覺履行同違法犯罪作斗爭的義務(wù)。
6、同學(xué)乙癥狀：每次經(jīng)過網(wǎng)吧時，面對網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，我總是無法控制自己，身不由己地進去玩玩。
病因：不能自覺抵制不良誘惑。
處方：避開誘因法、培養(yǎng)良好的興趣愛好法、專時專用法、聯(lián)想后果法、請人監(jiān)督法等。
七年級下冊政治復(fù)習(xí)提綱廣東(三)
珍愛生命復(fù)習(xí)資料
㈠、基礎(chǔ)知識：
1、大自然生存著哪些生命體?請舉例說明。
答:如植物、動物、微生物。
2、怎樣認識生命世界的美麗神奇?
答:①七下P4第二段黑體字。②七下P4第三段。
人的生命的特點(獨特性):每個人都是獨一無二的，生命是如此的多姿多彩。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價值。
3、為什么生命需要彼此尊重?
答:①人類來自于大自然，是生物進化的結(jié)果。②七下P5第二段。
4、大自然遭到破壞的原因及其產(chǎn)生的后果。
①原因：七下P4最后一段倒數(shù)第2行“由于……P5第3行。②后果：七下P5第4--8行P。
5、我們應(yīng)當怎樣珍愛生命、善待生命?
答:①②③分別是七下P5最后三段的黑體字。
6、我們應(yīng)當怎樣珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責(zé)?
答:第一、無論何時何地，無論遇到多大困難和挫折，都不要放棄生的希望。尤其是面對突發(fā)的災(zāi)害，我們要堅強勇敢、團結(jié)互助，在困難和挫折中，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝。
第二、①積極參加體育鍛煉，健全我們的體魄;②注意安全問題，提高自我保護意識和能力;③定期進行體格檢查;等等。
7、怎樣認識和看待生命?
答:①生命世界美麗神奇;②生命需要彼此尊重;③人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價值。
8、在各種自然災(zāi)害中，為什么要把救人擺在第一位?
答:生命是可貴的，要珍惜生命。
9、生態(tài)道德觀：人與自然相互依存、和諧相處。
10、怎樣珍惜青春? 答:①②③分別是七下P13黑體字。
11、我們怎樣探索人生的意義?
答:①②③分別是七下P21--22黑體字。
12、一個人的人生價值是通過哪些方面來體現(xiàn)的?
答：①一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理2011屆5、6班第一輪政治復(fù)習(xí)資料
需要的滿足和貢獻來體現(xiàn)的。②勞動創(chuàng)造是人生價值的源泉，創(chuàng)造的成果也就成為評價人生價值的重要標準
?、?、典型例題：
Ⅰ、身臨其境：請你各寫出一種正確做法及相應(yīng)的簡要理由。
1、在餐館，老板在向你推薦各種野生動物。
正確做法：堅決不吃野生動物，并向有關(guān)部門舉報。
理由：各種生命需要彼此尊重，我們要善待其他生命
2、上學(xué)途中，你發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)正在騎英雄車。
答：正確做法一：及時勸阻，并指出騎英雄車的危險性;正確做法二：向老師反映情況。
理由：生命是自然界最珍貴的財富，青少年學(xué)生應(yīng)珍愛生命，對自己的生命健康負責(zé)?；颍喝说纳挥幸淮危覀儽仨氄鋹凵?、善待生命。
3、如果你在公園里(學(xué)?；▓@里)游玩，看見你的同學(xué)隨意摘花、攀爬樹木。 正確做法：及時勸阻，并向公園管理人員(老師)報告。
理由：保護環(huán)境，人人有責(zé)。我們必須樹立人與自然相互依存、和諧相處的生態(tài)道德觀，善待其他生命。
4、五一放假后，你的爸爸在酒后要開車送你回學(xué)校。
正確做法：拒絕并勸阻酒后駕車
理由：酒后駕車是違法行為，是對自己和他人生命健康不負責(zé)任的表現(xiàn)。公民應(yīng)該增強責(zé)任意識和法律意識。
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