七年級政治中考知識點(diǎn)
學(xué)完一課復(fù)習(xí)一次，學(xué)完一個(gè)知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)一次。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的七年級政治中考知識點(diǎn)，希望你們喜歡。
七年級政治中考知識點(diǎn)(一)
學(xué)習(xí)新天地
重要知識點(diǎn)
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)：是一種相對于“被動(dòng)學(xué)習(xí)”而言的，它是一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。
2、怎樣學(xué)會自主學(xué)習(xí)?：應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)管理者，在學(xué)習(xí)上能自律、自覺的問。
3、成為學(xué)習(xí)的管理者：(1)學(xué)會自主學(xué)習(xí);(2)提高學(xué)習(xí)效率;(3)科學(xué)安排時(shí)間
4、合作學(xué)習(xí)：相對個(gè)體學(xué)習(xí)而言的，它是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。
5、學(xué)會合作學(xué)習(xí)的重要性：每個(gè)人都有自己的智慧和特長，將這些智慧和特長集中起來，我們就能能夠更好地去認(rèn)識世界和改造世界。
6、探究學(xué)習(xí)是相對接受學(xué)習(xí)而言的，它是有更強(qiáng)的問題性、實(shí)踐性、主體性和開放性。
7、善于發(fā)現(xiàn)問題：問題是探究學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，它既是探究學(xué)習(xí)的資源，也是探究學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。
8、嘗試解決問題：勤于思考、樂于探究，才能解決問題，取得成功。
9、新的學(xué)習(xí)方式或方法：資助學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
重要結(jié)論：
1、問題是學(xué)生原有的知識、經(jīng)驗(yàn)不能解釋的想象。
2、教育的真正目的就是讓人不斷提出問題、思考問題。
知識拓展：
1、探究學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)：(1)提出問題(2)作出猜想(或假設(shè))(3)制定計(jì)劃(4)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(或觀察、制作活動(dòng))(6)整理信息(7)表達(dá)和交流
2、解決問題的途徑：查閱資料、自己獨(dú)立思考、與同學(xué)合作、請教家長或老師。
七年級政治中考知識點(diǎn)(二)
要“魚”還是要“漁”
本課知識體系：
1、“授人以魚”和“授人以漁”的含義：
1)授人以魚指老師傳授給學(xué)生的知識;2)授人以漁指老師教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)
2、學(xué)習(xí)方法：1)預(yù)習(xí)---聽課---復(fù)習(xí)---作業(yè)---總結(jié)
2)自主學(xué)習(xí);合作學(xué)習(xí);探究學(xué)習(xí)。
3、好習(xí)慣的影響：習(xí)慣是一條“心靈路徑”，好的習(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤滑劑。一個(gè)好的習(xí)慣能使我們終身受益，一個(gè)壞的習(xí)慣會使我們終身受累。只要不斷克服和糾正學(xué)習(xí)上的各種壞習(xí)慣主動(dòng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的種種好習(xí)慣，我們就會學(xué)的更快、更多和更好。 重要結(jié)論：
1、好習(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤滑劑
2、中學(xué)階段，學(xué)生成績的好壞，與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，因此，必須特別重視學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、“少成若天性，習(xí)慣為自然”說明了什么意思?一個(gè)好習(xí)慣能使我們終身收益;一個(gè)壞習(xí)慣會使我們終身受累。
4、為了得到更多的“魚”我們必須學(xué)會“漁”。
5、提高記憶能力的方法：(1)多種感官并用法;2)聯(lián)想記憶法;3)目標(biāo)記憶法;
(4)歌訣記憶法;(5)歸類記憶法;(6)有效復(fù)習(xí)法等
知識拓展：
1、掌握好的學(xué)習(xí)方法的意義：
(1)有助于提高學(xué)習(xí)效率 (2)有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
(3)有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)(4)有助于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
2、如何做好復(fù)習(xí)?回憶再現(xiàn);細(xì)讀教材;整理筆記;及時(shí)記憶。
3、列舉出中學(xué)生有那些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好的習(xí)慣：(1)閱讀自學(xué)的習(xí)慣(2)總結(jié)歸納的習(xí)慣
(3)觀察思考的習(xí)慣(4)切磋琢磨的習(xí)慣(5)練后反思的習(xí)慣
壞的習(xí)慣：(1)作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)無計(jì)劃性(2)學(xué)習(xí)依賴家長和老師 (3)學(xué)習(xí)三心二意
(4)疲于應(yīng)付，死記硬背 (5)考前臨時(shí)抱“佛腳” (6)喜歡躺著看書
4、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
明確學(xué)習(xí)目標(biāo);成為學(xué)習(xí)的管理者;具有克服困難的勇氣和堅(jiān)持到底的精神。
七年級政治中考知識點(diǎn)(三)
希望從這里開始
本課知識體系：
重要知識點(diǎn)：
1、為什么要積極主動(dòng)地接受教育? 答：①只有接受教育，才能掌握科學(xué)知識，才能在社會上立足， ②只有接受教育，才能在獲得良好的就業(yè)機(jī)會，為社會創(chuàng)造更多的社會財(cái)富。 ③所以，從公民的自身發(fā)展和國家的要求來講，受教育是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。
2、為什么說受教育是公民必須履行的義務(wù)? 答：①當(dāng)今，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)和教育的競爭。②“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我們每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，為祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作貢獻(xiàn)。因此，從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來說，受教育是公民的基本義務(wù)。
3、保證公民受教育權(quán)的法律是：《中華人民共和國教育法》;
實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是：《中華人民共和國義務(wù)教育法》
4、義務(wù)教育的特征：強(qiáng)制性;普及性;免費(fèi)性。
5、作為青少年如何履行受教育的義務(wù)?
答：我們要珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺接受九年義務(wù)教育，已高度的責(zé)任感為祖國為社會奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”新人，和社會主義的建設(shè)者和接班人。 重要結(jié)論
1、凡是公民都平等的享有受教育的權(quán)利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育權(quán)，不得歧視任何人的受教育的要求。
2、證書證明力一個(gè)人的學(xué)習(xí)過程和奮斗歷程。
3、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后，有權(quán)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書和學(xué)位證書。 知識拓展：
1、保障公民受教育的措施：
法律保障是公民受教育權(quán)的可靠保障;
物質(zhì)保障是公民受教育權(quán)的物質(zhì)基礎(chǔ);
師資保障是公民受教育權(quán)的重要條件。
2、受教育不僅是公民的權(quán)利，也是公民必須履行的義務(wù)。
(1)從公民的自身發(fā)展和國家的要求來說，受教育是公民的資基本權(quán)利;
(2)從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來說，受教育是公民的基本義務(wù)。
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