人教版七年級下冊政治知識點
人教版七年級下冊政治知識點
每個人制定好七年級下冊政治知識的學(xué)習(xí)計劃，重視課后復(fù)習(xí)，堅持不懈，一定會取得進步。學(xué)習(xí)啦為大家整理了人教版七年級下冊政治的知識點，歡迎大家閱讀!
人教版七年級下冊政治知識點(一)
走向自立人生
1.自立的含義是什么? P34
自立的含義就是自己的事情自己干。
2.自立的表現(xiàn)有哪些? P34
(1)自己的衣服自己洗。
(2)自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，從不用父母督促、陪伴。
(3)自己騎自行車上學(xué)。
(4)自己乘火車去外地親戚家。
(5)自己去超市、書店，購買自己所需要的生活用品和文化用品。
(6)家里打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負(fù)責(zé)。
(7)當(dāng)東西丟了，我知道去哪里報失。
(8)當(dāng)父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們。
(9)我是班干部，能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情。
(10)當(dāng)父母工作忙或外出時，我能夠自己做飯，料理自己的生活。
3.為什么要告別依賴(危害)? P40
(1)依賴思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷。
(2)只想過不勞而獲的生活，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會生 活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路。
4.獨立地生活與一個人告別依賴走向自立有什么關(guān)系? P41
(1)告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是獨立地生活。要獨立生活。就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。
(2)我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能真正成為自立的人。
5.自主的含義及其重要性是什么? P42
(1)自主的含義
自主就是遇事有主見，能對自己的行為負(fù)責(zé)。
(2)自主的重要性
自主，不僅是一種權(quán)利，更是一種能力。遇事沒有主見.獨立也徒有虛名。很難設(shè)想，一個沒有主見的人.一個人云亦云的人，卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任，能夠在生活中自立。
6.有了自立的意識后。怎樣培養(yǎng)自己的自立能力? P43
(1)最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。
(2)培養(yǎng)自立能力也要大膽地投身社會實踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐.才能逐步提高自立能力。
人教版七年級下冊政治知識點(二)
感受法律的尊嚴(yán)
1.什么是法律?P87
法律是由國家制定或認(rèn)可，并靠國家強制力保證實施的一
種特殊行為規(guī)范，我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。
2.法律與道德、紀(jì)律有何不同?P87
(1)法律比道德、紀(jì)律更為明確、具體。
(2)法律比道德、紀(jì)律具有更為廣泛的普遍約束力。
(3)法律比道德、紀(jì)律具有更大的強制性和更大的強制力，即國家強制性和國家強制力。
3.法律有哪些主要特征?P87
(1)法律是由國家制定或認(rèn)可。
(2)法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。
(3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。
4.什么是違法行為?P93
凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
5.什么是行政違法行為? P93
行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。
6.什么是民事違法行為? P93
民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為。
7.什么是刑事違法行為? P93
刑事違法行為就是違反刑法的行為。
8.什么是犯罪?犯罪的三個基本特征是什么?P94
(1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
(2)犯罪的三個基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性的行為，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征;第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志;第 三。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰的當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
9. 刑罰的含義及 其 種類 P95
(1)刑罰
刑罰又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。
(2) 種類
①主刑：是對犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種。
?、诟郊有蹋菏茄a充主刑適應(yīng)的刑罰方法，包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)三種。
10.制定《預(yù)防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么?
(1)目的：為了保障未成年人身心健康、培養(yǎng)其良好品行、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的。
(2)作用：這部法律設(shè)專章規(guī)定對未成年人不良行為的預(yù)防、對嚴(yán)重不良行為的矯治，給我們劃清了明確的是非界線。
人教版七年級下冊政治知識點(三)
珍惜無價的自尊
1.自尊的含義P5
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
2.為什么說自尊是快樂的? P5
(1)我們感悟生活的意義，首先要體驗到自已是有價值的，為人所需要的，并且這種價值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞。
(2)一般來說，一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。當(dāng)然，如果別人能欣賞我們的長處，而且不恥笑我們的弱點與缺陷，那么這種被尊重則更能使我們體驗到快樂與感動。
(3)無論是自己對自己價值的肯定，還是他人對我們價值的肯定，即自尊與被人尊重都是快樂的。
3.為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)? P6
(1)做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。
(2)知恥的人首先做到正確全面地看待自己.正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我尊重的表現(xiàn)。
4.虛榮的含義P8
虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，產(chǎn)生這種心理的原因是自我認(rèn)識模糊，陷入虛榮的誤區(qū)，過分看重他人對自己的評價。
5.為什么說尊重他人是自我的需要? P9
(1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴(yán)。
(2)尊重他人，就是尊重自己。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。
6.怎樣才能真正做到尊重他人? P15
尊重他人最基本的表現(xiàn)是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。
(1)真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。
(2)尊重他人，首先，要善于欣賞、悅納他人;其次，不做有損他人人格的事。
7、怎樣培養(yǎng)自尊的品格?P12
維護自己的人格;自尊者豁達(dá)，要寬容大度，適度自尊;善于尊重他人。
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