七年級政治期末試卷答案
七年級政治期末試卷答案
期末考試是對教師教學效果和學生學習質量進行檢驗的一種重要方式。學習啦為大家整理了七年級政治期末試卷，歡迎大家閱讀!
七年級政治期末試卷
一、單項選擇題：(下列各題的四個選項中，請選出最符合題意的答案，每題2分，共30分)
1、“理智的人使自己適應這個世界，不理智的人卻硬要世界適應自己。”走進中學，我們的生活發(fā)生了很大變化，一切的改變都是一種新的開始，我們只有一個目標，那就是( )
a、積極適應新生活 b、讓新生活適應自己
c、任其發(fā)展 d、能適應則適應，不能適應就算了
2、“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。”沒有班集體中人與人之間的團結協(xié)作，個人的智慧就難以發(fā)揮作用。下列選項中表明這個道理的有( )
a、螻蟻之穴潰千里之堤 b、花要葉捧，人靠人幫
c、海內存知己，天涯若比鄰 d、有志者事竟成
3、升入七年級，面對學習新特點，面對學習中出現(xiàn)的新問題，我們難免會遇到一些困難。面對新困難不正確的看法是( )
a、覺得學習科目增加，許多知識都是新的，產(chǎn)生好奇感和新鮮感
b、學習科目增多，感到無所適從，任務繁重，有畏難情緒
c、盡管初中學習不同于小學學習，但可以通過刻苦學習、不斷摸索，逐漸適應
d、有老師的指導，同學的幫助，一定會適應初中學習
4、《荀子•勸學篇》云：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”這句話的寓意是( )
?、僖捞煊卸喔撸捅仨毜巧细呱饺y量②學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程③在學習上要有收獲，就必須去實踐，去探索世界的奧秘④要知道地有多厚，就必須親自到深淵里去探測
a、 ①② b、 ③④ c 、①④ d 、②③
5、了解自己的學習方式，就更容易找到適合自己的學習方法。關于學習方式的表述不正確的是( )
a、每個人都有自己的學習方式 b、一個人可以選擇不同的學習方式
c、成績最好的同學的學習方式才是最好的 d、我們需要一定的時間適應新的學習方式
6、小林總是抱怨：“上中學后，作業(yè)多，考試多，成績還沒有小學時好，學習真是太苦了!”下列想法中不能幫助小林改變這種消極態(tài)度的是( )
a、正確認識學習是一個探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要刻苦努力
b、通過學習可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂
c、我真是太笨了，天生不是學習的材料
d、擁有學習的機會本身就是一種快樂
7、“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。”下列說法符合這句話意思的是( )
a、各種生命相互依存、息息相關 b、人類善待其他生命的動機是完全自私的
c、關愛其他生命的根本原因是人類有憐憫之心 d、沒有其他生命存在，人類仍將生存得很好
8、與其它生命相比，人的生命獨特性突出表現(xiàn)在( )
a、每個人的性格是不同的 b、人類的生命最具穩(wěn)定性
c、人類的生命是最美麗的 d、人類的生命最具有智慧
9、每個人的生命都是有價值的，無論是炎炎烈日下的農夫，轟鳴機器旁的工人，還是楚河漢界邊的象棋運動員，除奸鏟惡的人民衛(wèi)士……為了更好地實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，我們應該( )
a、從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于人民的事 b、必須成為一名偉人，做一番大事業(yè)
c、把他人的生命看得比自己的生命重要 d、只需珍愛自己的生命
10、下列行為屬于珍愛生命的是( )
a、吉林省一位女生因家庭貧困產(chǎn)生自卑心理臥軌自殺
b、與同學發(fā)生爭吵以后，把同學打傷泄憤
c、在汶川地震中機智地獲得生還機會、頑強等待救援的人
d、不管自己是否會游泳，發(fā)現(xiàn)有同學落水，就奮不顧身地跳河救人
11、“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不饒人。”這首詩的內涵是( )
a 、早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜 b、青春期是人生最寶貴、最關鍵的時期
c 、在學習的過程中要不斷勉勵自己和他人 d、青少年時光是最完美的，要抓緊時間玩
12、進入初中后，與父母討論學習和生活中的問題，我不同意他們的觀點時便會頂起嘴來。媽媽常常說：“哎，長大了，脾氣越來越犟，真拿你沒有辦法!”這告訴我們( )
?、偾啻浩谛睦砻苋艚鉀Q不好，會使人受到不應有的傷害②進入青春期的我們與父母之間的矛盾是不可調和的③應虛心聽取父母的意見④ 他們是我們的生身父母，我們可以把煩惱肆意發(fā)泄到他們身上
a 、①② b、③④ c、②④ d、①③
13、列夫托爾斯泰說：“大多數(shù)人想改造這個世界，但極少有人想改造自己。”改造自己就是( )
a、不斷改正缺點來完善自己 b、全面認識自己的優(yōu)點
c、用發(fā)展的眼光的看待自己 d、許多人既想改造世界，又想改造自己
14、小華為了激發(fā)學寫好作文的潛能，在鉛筆盒中寫下“我能行，一定行”的話。這屬于發(fā)掘自己潛能的哪種方法( )
a、心中樹立一個更好的”自我形象” b、改變習慣法
c、給予自己積極的暗示 d、正確評估法
15、“士別三日，當刮目相看”這就是說看待自己和他人要用( )
a、全面的觀點 b、發(fā)展的觀點
c、自我教育、自我提高的方法 d、自我觀察的方法
二、判斷題：(錯誤的在括號內填上“×”，正確的填上“√”，每小題2分，共20分)
16、良好的班集體最終還是取決于班主任的管理。( )
17、男生、女生的正常交往有助于健康成長。( )
18、有的人生命雖然已經(jīng)結束，可為社會所做的貢獻讓后人受益，這實際上是在延伸他的生命價值。( )
19、日新又新我常新。所以在與別人比較時，多贊揚與肯定自己不斷取得的進步，而回避自己存在的短處。( )
20、每個青少年身上的優(yōu)點和缺點都是天生的，一成不變的。( )
21、在中學，爭取各門功課的成績都是優(yōu)秀是我們最根本的任務。( )
22、在新的班級，我們需要有共同的目標，這樣我們才會擁有團結奮斗的不懈動力。( )
23、學習方法要因人而異，因學科而異。( )
24、對別人的態(tài)度和評價應該冷靜、客觀分析，既不能盲從，也不能忽視。( )
25、生活中只有少數(shù)人才擁有潛能。( )
三、閱讀感悟：(請各位同學根據(jù)思品課知識認真作答，26、27，28小題10分，共30分)
26、某中學安排了校藝術節(jié)活動周，七(7)班的同學滿懷期待，熱烈的討論開了。
班長說：“這次活動要計各班團體總分，我們要拿第一，我們要做最棒的班級”
小玲說：“有舞蹈、合唱、小品、獨唱、樂器比賽、書法比賽、演講比賽……哇，活動真多!我報名，參加樂器比賽!”
小光說：“神經(jīng)病!一個藝術節(jié)就高興成這樣，我不參加。”
小偉說：“唉，我又不像你們那樣有什么一技之長，無法為班級做貢獻，別指望我了。”
閱讀上述材料，回答下列問題：
(1) 運用所學知識判斷上述說法中哪些同學的說法是正確的?哪些同學的說法是錯誤的?并分析說明理由。(6分)
(2)“眾人拾柴火焰高”，你打算采取哪些實際行動參與到創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體的活動中來?(至少寫兩例)(4分)(友情提醒：行動要具體可行)
27、金色的九月，小輝來到了新的學校，過起了新的生活——初中生活，他看到爭奇斗艷的鮮花，窗明幾凈的教室，小輝感到新鮮和高興，可他又感到有點孤單和不安。
(1)請說說你剛進入中學時的心情。(2分)
小輝來到中學學習不久，他發(fā)現(xiàn)中學學習變化很大。學習科目多，作業(yè)多，老師講課節(jié)奏快，學習時間長…于是，他改變了一些不良的學習習慣，采取了一些主動學習的方法和策略，開始慢慢到適應了中學學習生活。
(2)為了適應初中學習生活，你應當改掉哪些不良的學習習慣?(3分)
(3)為了提高學習效率，你采取了哪些適合自己的學習方法和策略?(5分)
28、小潔是一個品學兼優(yōu)的學生，可是家長和老師萬萬沒想到她卻留遺書準備跳樓自殺，老師和父母從小潔的日記中找到了答案。原來：小潔因為自己一直不長個子，長得又胖，同學們一直喊她“矮冬瓜”而自卑;自己熱心幫助班上的一位男同學解決學習上的難題，同學們卻說她們倆好上了，背后還指手畫腳地議論，讓自己背上了沉重的包袱;而父母一直把自己當長不大的孩子，對自己要求過高，老拿自己和別人比，從來不關心自己有哪些心事和煩惱……
假如你是小潔的好朋友，請運用所學知識勸說小潔，幫小潔走出困境。(10分)
(友情提醒：用第三課《珍愛生命》和第四課《歡快的青春節(jié)拍》的相關知識解答)
四、探究與實踐：(20分)
29、下列材料是摘自小華的日記
日記片段一：在小學時，我是個學習成績很優(yōu)秀的學生，老師經(jīng)常表揚我，同學也非常羨慕我，那時的我覺得自己簡直就是一個天才?？墒沁M入初中后，隨著科目的增多，我明顯感到時間不夠用，爸媽也不管我的學習了，老師也不象小學時那樣事事幫我們安排好了，我的成績也有了很大的滑坡，與班上的那些高手相比，我簡直一無是處，我真的很煩!
日記片段二：在我人生最灰暗的日子里，是班主任王老師幫助了我，我告訴他我非常喜歡文學，也看了許多文學典籍名著;他也鼓勵我，說我在寫作方面非常有潛力，他把我寫的作文多次作為范文在班級朗讀，每次同學們熱烈的掌聲都讓我的自信心一點點地增長;我還在我的桌書上寫上：“小華，我會成為未來杰出的作家，功夫不負有心人，我一定會成功”不斷鼓勵自己;同時我還堅持寫日記，并且還在王老師的幫助下改變的自己的學習方法，我的成績終于又進入班級的前列了，自信的笑容又回到了我的臉上。
閱讀材料回答下列問題：
(1) 結合材料分析說明，日記片段一中小華產(chǎn)生煩惱的原因有哪些?(8分)
(2) 結合材料分析說明，日記片段二中小華可能是通過哪些途徑認識自己的?(6分)
(3)結合日記片段二分析說明小華又是怎樣進一步發(fā)掘自己的寫作潛能的?(6分
七年級政治期末試卷參考答案
三、閱讀感悟：(請各位同學根據(jù)思品課知識認真作答，26、28小題各10分，27小題9分，共29分)
26、(1)(6分)答案樣例：班長、小玲的說法是正確的，小光和小偉的說法是錯誤的。
因為：班長和小玲認識到了建設優(yōu)秀的班集體①首先必須要有一個科學的、共同的奮斗目標，這是我們大家團結奮斗的不懈動力。②其次，班級的每位成員必須各盡所能，發(fā)揮所長，為班集體建設爭光添彩，多作貢獻。③第三，建立良好的班集體還需要我們每個班集體成員相互幫助、團結協(xié)作、共同提高。(1分)
(評分說明：判斷1分，理由5分，表述完整清晰即可得分)
(2)(4分)答案樣例：①我力氣大，可以為班級整理書桌，給飲水機換水;②我管理能力強，可以為班級同學管理班組紀律;③我的畫畫得好，可以為班級出好黑板報;④我英語學得好，可以擔任班級同學英語課文的領讀;⑤我可以為班級打掃衛(wèi)生，認真完成班務承包
(評分說明：此題為開放性試題，寫出兩條具體行動即可得4分)
27、(1)(2分)提示： 心情的體驗要體現(xiàn)小學生進入中學時的心理特點，反映的內容必須是親身體驗且有一定的意義性，并視其內容的意義性、真實牲、實踐性等差異，評價時也應有所區(qū)別。
(2)(2分)學生可以列舉一些自已的不良學習慣。(略)
(3)(5分) 要了解自己的學習方式，從“學會自主學習;提高學習效率;科學安排時間。”方面來采取策略。學生也可以從其他方面回答，只要言之有理符合題意，即可視為正確。
28(10分)答：我會告訴她，你想自殺的想法是錯誤的，是不珍愛生命的表現(xiàn)，是沒有正確解讀青春的表現(xiàn)。(2分)①青春期出現(xiàn)的一系列生理變化都是正常生理現(xiàn)象。我們應該悅納自己的生理變化。② 青春期的心理充滿矛盾，這是正常的現(xiàn)象，處理得好會成為我們前進的動力，處理得不好會成為阻力，我們可以向老師、家長請求幫助，也可以做自己的“心理醫(yī)生”。③我們還應學會正確解讀青春，知道男女同學之間可以有正常交往，并且這種交往有益于我們的身心健康發(fā)展，兩者可以優(yōu)勢互補，取長補短;④世界因生命而精彩，珍愛生命的人，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望;⑤幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命，要學會肯定、尊重、悅納自己的生命，讓生命之花綻放;⑥她應該全面地和發(fā)展的眼光看待自己。既要看到自己的優(yōu)點，又要看到自己的缺點，既要看到自己的外在美，又要看到自己的內在美;還要學會通過不斷改正自己的缺點來完善自己(每點2分，答出五點即可得滿分)
四、探究與實踐：(21分)
答案樣例：①我告訴班主任我非常喜歡文學，說明小華是通過自我觀察認識自己;(2分)②他也鼓勵我，說我在寫作方面非常有潛力，說明小華是通過他人了解自己(2分)③班主任把我寫的作文多次作為范文在班級朗讀，每次同學們都熱烈的鼓掌說明華是通過集體來了解自己(2分)
(評分說明：每個要點2分，本題最高分6分)
(3)(6分)答案樣例：①小華是日記片段二中：小華經(jīng)常給自己積極的暗示，告訴自己一定會成功，這有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助他發(fā)掘自己的潛能(2分);②告訴自己會成為未來杰出的作家，這是在心中想象出一個更好的“自我形象”，能夠激勵他的斗志，有利于釋放自己的潛能;(2分)③小華還每天堅持寫日記，這是在實踐中激發(fā)自己的潛能,有利于在實踐中養(yǎng)成激發(fā)潛能的習慣。(2分)
(評分說明：結合材料，每個要點2分，本題最高分6分，不結合材料最高不超過3分)
精品小編為大家提供的秋季學期七年級政治期末模擬試題大家仔細閱讀了嗎?最后祝同學們學習進步。
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