人教版七年級(jí)政治下冊(cè)期末試卷
人教版七年級(jí)政治下冊(cè)期末試卷
人教版七年級(jí)政治的下冊(cè)期末考試即將到來(lái)，同學(xué)們需要哪些試卷來(lái)練習(xí)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于人教版七年級(jí)政治下冊(cè)期末試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
人教版七年級(jí)政治下冊(cè)期末試卷：
一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題
意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選，均不給分)
1.你覺得下面哪種行為不是自尊的表現(xiàn)?( )
A.在校期間嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī) B.認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做到規(guī)范、工整、
正確率高
C.我的創(chuàng)意比較新穎，每次板報(bào)都有我的汗水
D.雖然我的成績(jī)現(xiàn)在不夠理想，但我相信，我一定能學(xué)好
2.2005年8月29日, 美國(guó)新奧爾良遭受颶風(fēng)“卡特里娜”的襲擊，致使1000
多人死亡，100多萬(wàn)人無(wú)家可歸。導(dǎo)致新奧爾良人民遭受挫折的主要因素是
( )
A.個(gè)人因素 B.社會(huì)因素 C.家庭和學(xué)校因素 D.自然因素
3.徐悲鴻早年在法國(guó)留學(xué)時(shí)，一個(gè)法國(guó)學(xué)生對(duì)他說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就
是當(dāng)亡國(guó)奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材!”徐悲鴻義憤填膺，向這個(gè)
法國(guó)學(xué)生提出挑戰(zhàn)。結(jié)果，徐悲鴻在此后的數(shù)次比賽中，成績(jī)都名列前茅，他的
個(gè)人畫展也轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。那位法國(guó)青年不得不向徐悲鴻認(rèn)錯(cuò)并賠禮道
歉，這件事主要說(shuō)明了( )
A.這個(gè)法國(guó)學(xué)生沒有自尊心 B.這個(gè)法國(guó)學(xué)生過(guò)于自負(fù)
C.徐悲鴻把個(gè)人的自尊自信上升為集體、國(guó)家和民族的自尊自信
D.徐悲鴻善于揚(yáng)長(zhǎng)避短
4.2005年10月12日上午九時(shí)，發(fā)射神舟六號(hào)飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F型運(yùn)載火箭點(diǎn)
火。當(dāng)中國(guó)載人航天工程總指揮陳炳德宣布“神舟六號(hào)載人航天飛行發(fā)射成功”
時(shí)，每個(gè)中國(guó)人都感受到( )
A.中國(guó)是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家 B.我國(guó)的航天技術(shù)無(wú)人可比，不需向其他國(guó)
家學(xué)習(xí)了
C.美國(guó)等大國(guó)也沒什么了不起的 D .一種民族的自尊與快樂
5.“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人”這句話
說(shuō)明了( )
A.只要敢于攀登科學(xué)高峰，就不會(huì)遇到困難
B.人生免不了要經(jīng)受挫折，挫折是人生中常有的事
C.只有敢于面對(duì)困難和挫折，采取正確的態(tài)度，才會(huì)取得勝利
D.懦夫懶漢永遠(yuǎn)不可能取得成功，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)
6.下列對(duì)自負(fù)、自卑與自信的正確認(rèn)識(shí)是( )
?、僮载?fù)的人往往會(huì)過(guò)高估計(jì)了自己，他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和分析是不切實(shí)際的，他
們所追求的目標(biāo)也是不切實(shí)際的，是根本不可能達(dá)到的。因此必然使自己遠(yuǎn)離成
功，走向失敗;
②自卑的人往往過(guò)低地估計(jì)了自己，認(rèn)為自己干什么都不會(huì)成功，即使自己可以
做得很好，也不敢嘗試，白白丟失了可能成功的機(jī)會(huì);
③只有自信的人才能實(shí)事求是地看待自己，使自己可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活
中的各種問(wèn)題和困難，有助于自己取得事業(yè)的成功;
?、茏载?fù)和自卑常常會(huì)在一個(gè)人身上并存，它們都是產(chǎn)生于對(duì)自己的不正確的認(rèn)識(shí)，都是以自我為中心，過(guò)度關(guān)注自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)或別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，結(jié)果都會(huì)使自己遠(yuǎn)離成功;
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.世界著名的發(fā)明家愛迪生晚年變得驕傲自恃，甚至對(duì)手下人說(shuō)：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維。”從此以后，他再也沒有什么重大發(fā)明。這說(shuō)明( )
?、衮湵?cái)?②真正自信的人從不怕別人的批評(píng) ③自負(fù)的人等待他的將是不幸的結(jié)局 ④人要自信，但不可自負(fù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.某地一城市信用社百萬(wàn)巨款遭到歹徒的搶劫。在倉(cāng)皇逃跑的過(guò)程中，歹徒所駕駛的摩托車發(fā)生交通事故，現(xiàn)場(chǎng)散落近50萬(wàn)元人民幣。面對(duì)飛來(lái)的鈔票，40多個(gè)過(guò)路行人瘋狂哄搶，臨近現(xiàn)場(chǎng)的某汽車修理廠十幾名員工則全力保護(hù)。經(jīng)查明，有40萬(wàn)元人民幣得到保護(hù)，近10萬(wàn)元遭到哄搶。對(duì)此事下列看法正確的是( )
①有悖于社會(huì)主義道德的行為必定是觸犯國(guó)家法律的行為
?、诠衲芊褡杂X守法、護(hù)法與其道德素質(zhì)的高低有很大關(guān)系
?、蹞尳巽y行巨款是犯罪行為，應(yīng)受到國(guó)家法律的嚴(yán)厲制裁
?、芎鍝屔⒙溻n票是有悖倫理道德的行為，只應(yīng)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)
A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
9.在《未成年人保護(hù)法》中，對(duì)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)做了明確的規(guī)定，為保護(hù)未成年人設(shè)置了四道防線，除此以外，青少年還要加強(qiáng)自我保護(hù)，下列做法你認(rèn)為不正確的是( )
?、傩∶鳘?dú)自在家，有陌生人敲門，自稱是父母的朋友，小明開了門;
?、谛|到商場(chǎng)買鞋子，付錢后向老板索要發(fā)票;
?、坌⊥ぴ诜艑W(xué)路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家長(zhǎng)和老師說(shuō);
?、苄〖岩蝗嗽诩易鲎鳂I(yè)，忽然聽到有人在撬家門，小佳驚慌失措，不知該怎么辦; ⑤小平發(fā)現(xiàn)在超市買的餅干過(guò)期了，馬上帶著餅干到超市去找負(fù)責(zé)人要求更換;
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④ D.①②④⑤
10.法律具有強(qiáng)制性，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( )
A.環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池
B.經(jīng)中共中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，從2003年開始，每年的9月20日為公民道德宣傳日
C.原全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)成克杰因受賄罪被人民法院依法判處死刑，剝奪政治權(quán)利終生，并沒收個(gè)人的全部財(cái)產(chǎn)
D.我國(guó)農(nóng)村全面推進(jìn)稅費(fèi)改革
11.家喻戶曉的小作家韓寒，小時(shí)候數(shù)學(xué)老是不及格。數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好，于是他就在寫作方面發(fā)展自己，最終走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。他寫的《三重門》等作品深受中學(xué)生的喜愛。韓寒的成功之路給我們的啟示是( )
A. 學(xué)不好的科目要及時(shí)放棄，不然就是浪費(fèi)時(shí)間與精力 B. 戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的捷徑
C. 要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦來(lái)確定自己的發(fā)展方向 D. 興趣是自強(qiáng)的源泉
12.“雜交水稻之父”袁隆平為研究水稻的的增產(chǎn)、高產(chǎn)，不斷探索，反復(fù)實(shí)踐，取得了一個(gè)又一個(gè)突破性的進(jìn)展。然而在成就和榮辱面前，他仍全身心去創(chuàng)造佳績(jī)，戰(zhàn)勝挫折，于2001年2月榮獲2000年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)。袁隆平的成功的關(guān)鍵在于( )
A.有好的運(yùn)氣和機(jī)遇 B.國(guó)家和社會(huì)重視科技發(fā)展
C.有前人的寶貴經(jīng)驗(yàn) D.有探索創(chuàng)新的熱情
13.湖南省某市一個(gè)6歲女孩由于受到虐待，多次跳樓自殺未遂，最后不堪忍受繼父的辱罵、毒打、捆綁、罰跪、挨凍、受餓，終于在一次跳樓中身亡。這一事例說(shuō)明( )
?、偾嗌倌曜晕冶Ｗo(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)能力
②青少年需要法律給予特殊保護(hù)，國(guó)家給予特殊關(guān)注
?、蹮o(wú)論是學(xué)校、家庭，還是社會(huì)，都還存在不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素
④黨和政府歷來(lái)重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境
?、菸覀冃枰M(jìn)一步加強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③ D.①③⑤
14.我國(guó)體育健兒劉翔，從小個(gè)性就很強(qiáng)，喜歡與同學(xué)在學(xué)習(xí)、體育等各方面競(jìng)賽，每次競(jìng)賽都力爭(zhēng)最好。如果這次不能如愿，他將加倍努力，繼續(xù)爭(zhēng)取第一，從而養(yǎng)成了奮發(fā)進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上、敢于拼搏的精神。在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，盡管高手如云，劉翔用自己的努力拼搏創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)冠軍的奇跡，證明了黃種人、中國(guó)人也能拿奧運(yùn)會(huì)冠軍!劉翔的事例說(shuō)明( )對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大作用。
A.自尊 B.自立 C.自強(qiáng) D.自信
15.才智過(guò)人的嚴(yán)永明13歲時(shí)以高分考進(jìn)大學(xué)，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀資格。但由于長(zhǎng)期對(duì)母親和書本的過(guò)分依賴，他缺乏基本的生活自理能力與社會(huì)知識(shí)，20歲時(shí)就從中科院肄業(yè)回家。碩博連讀天才少年，輟學(xué)中科院的事件說(shuō)明( )
?、僖蕾囁枷雵?yán)重有利于我們的成長(zhǎng);
?、谝蕾囁枷雵?yán)重會(huì)使人缺乏責(zé)任感，造成人格的缺陷;
?、垡蕾囁枷雵?yán)重會(huì)使人只想過(guò)不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路和精神;
?、芤蕾囁枷雵?yán)重會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力;
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
16.下列屬于自信的表現(xiàn)的有( )
?、傩∪A給市長(zhǎng)寫信，建議在學(xué)校門口附近修建人行天橋，結(jié)果被采納;
?、跁缘ぶ谱鞯腇lash動(dòng)畫作品在省中學(xué)生信息技術(shù)成果展示中被評(píng)為一等獎(jiǎng); ③王林因?yàn)榇蚣艹雒曾Q得意;
?、芾蚶蚱谀┛荚嚦煽?jī)不理想，她決定干脆不讀書了，出去打工掙錢;
?、莓?dāng)老師把辦黑板報(bào)的任務(wù)交給蘭蘭時(shí)，蘭蘭微笑著說(shuō)：“Yes ,I Can!”; ⑥小艾始終相信“天生我才必有用”;
A.①②⑤⑥ B.②⑤⑥ C.②⑤⑥ D.①②③④⑤
17.在期末考試中，小平各科都取得了優(yōu)異的成績(jī)，與以前歷次考試相比，有了明顯的提高。對(duì)于小平或者你自己在生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步，下列看法正確的是( )
?、儆凶孕挪拍苡谐煽?jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。
?、诔煽?jī)并不僅僅是指獎(jiǎng)杯與鮮花，只要今天比昨天做得好一點(diǎn)，這也是成績(jī)，因?yàn)槲覀儺吘褂辛诵碌倪M(jìn)步了。在生活中，只要稍加留意，我們就能感覺到，我們每天都在進(jìn)步。 ③別看事情小，進(jìn)步小，但它們都是我們成長(zhǎng)的足跡。我們都應(yīng)該為此感到高興。因?yàn)樗鼈円馕吨覀冇辛顺晒Φ目赡埽∮浿覀兛朔栊?、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自己的業(yè)績(jī)。 ④我們要學(xué)會(huì)欣賞自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī)，不斷為自己喝彩。這樣，我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺，從而對(duì)自己充滿信心，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷地走向成功。
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
18.2004年2月，云南昆明某大學(xué)學(xué)生馬加爵在學(xué)生公寓殺害了四名同學(xué)。人民法院最終以故意殺人罪判處馬加爵死刑。馬加爵的行為( )
?、賹儆谝话氵`法行為 ②具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 ③屬于犯罪行為 ④違反了我國(guó)刑法 ⑤應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰
A.②③④ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤
19.美國(guó)前總統(tǒng)卡特的獨(dú)生女兒艾米，年僅14歲時(shí)就利用暑假打工。南斯拉夫已故總統(tǒng)的兒子19歲離家奮斗，從不利用父親的影響謀取好處。他從普通工人做起，靠自己的奮斗，后來(lái)當(dāng)上了石油公司的總經(jīng)理。這些故事說(shuō)明了( ) ①自立人生少年始 ②我們要從小去打工掙錢養(yǎng)活自己 ③青少年不能過(guò)分依賴父母 ④從小就要開始兼職，越早越好
⑤青少年要大膽地投身社會(huì)生活實(shí)踐，多實(shí)踐、多鍛煉 ⑥青少年要對(duì)自己負(fù)責(zé)任
A.①④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.①②③④⑤ D.②③④⑤
20.下面是一些同學(xué)意志品質(zhì)的表現(xiàn)，請(qǐng)找出你認(rèn)為是意志品質(zhì)薄弱表現(xiàn)的選項(xiàng)( )
①堅(jiān)持正確的目標(biāo)，能抵制各種不良影響
?、谥朴喌挠?jì)劃常常束之高閣，不能如期完成
?、垠w育課上練長(zhǎng)跑時(shí)，常常不能堅(jiān)持跑到終點(diǎn)
?、苣荛L(zhǎng)時(shí)間的做一件事，但卻只是自己感興趣
A.②③④ B. ①② C. ①③④ D. ③④
二、非選擇題(本題6小題，共60分。21題10分，22題8分，23題7分，24題5分，25題13分，26題17分)
21.史蒂芬• 霍金有著“繼愛因斯坦以后世界上最著名科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家”美譽(yù)，但是誰(shuí)能想到，這位科學(xué)家震撼世界的成就卻是在輪椅上獲得的。1963年，21歲的霍金被診斷患了肌肉萎縮癥，不久就完全癱瘓。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)。此后，他完全不能說(shuō)話，只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)音合成器與他人進(jìn)行交流，而看書必須依賴一種翻書的機(jī)器。讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀„„ 在這種一般人難以置信的身體狀況下，霍金卻成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。他在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。 正是因?yàn)樗慕艹鲐暙I(xiàn)，他成為了英國(guó)皇家學(xué)會(huì)最年輕的會(huì)員。
(1)霍金的故事留給你最深刻的印象是什么?(2分)
(2)你認(rèn)為霍金遭遇厄運(yùn)，仍取得巨大成就靠的是什么精神?(1分)這種精神有哪些表現(xiàn)?(2分)
(3)這則小故事對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有哪些有益的啟示?(2分)
(4)看了霍金的故事，你認(rèn)為一個(gè)自強(qiáng)的好少年應(yīng)該怎樣做?(3分)
22.情景一：校園里，兩位同學(xué)在打鬧追趕，結(jié)果一不小心，撞了對(duì)面走來(lái)的人。他們倆不僅不道歉，還罵罵咧咧、推推搡搡。結(jié)果，遭到同學(xué)們的紛紛譴責(zé)。 情景二：電影院里，小丁和小馬邊看電影邊大聲議論，一會(huì)兒，小馬的手機(jī)響了，他又大聲接電話。旁邊的人忍無(wú)可忍，紛紛譴責(zé)他們不遵守公共秩序。
情景三：小吳手里拿著一包瓜子，一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側(cè)目相看。
(1)畫面中的主人翁為什么沒能得到別人的尊重?(3分)
(2)為了贏得他人的尊重，我們應(yīng)該怎樣做?(1分)為什么?(4分)
23.年僅14周歲初二年級(jí)學(xué)生裴某經(jīng)常曠課逃學(xué)，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲，期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，老師公布了班級(jí)排名，裴某排在最后一位。裴父對(duì)其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來(lái)到了南方一沿海城市。裴某在老鄉(xiāng)的安排下，進(jìn)入一工廠做學(xué)徒工。
(1)上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人的哪幾種保護(hù)?(3分)
(2)我國(guó)制定了哪幾部有關(guān)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的專門法律?(4分)
24.李嘉誠(chéng)，中國(guó)香港的長(zhǎng)江實(shí)業(yè)集團(tuán)主席。2004年, 以78億美元的資產(chǎn)總額在美國(guó)《福布斯》雜志官方網(wǎng)站上發(fā)布的“全球十大最有影響力富人榜”排名第
五。就是這樣一位把事業(yè)做得如此大的商界巨人，卻在他兩個(gè)兒子要求到他公司施展才華、干一番事業(yè)時(shí)，無(wú)情地拒絕了孩子的要求。后來(lái)，他的兩個(gè)兒子只身前往加拿大，依靠自身的努力，克服許多常人難以想象的困難，一個(gè)將一家地產(chǎn)開發(fā)公司辦得有聲有色，一個(gè)成了多倫多投資銀行最年輕和最杰出的合伙人。兩年后，李嘉誠(chéng)把事業(yè)有成的兩個(gè)兒子召回香港，并委以重任，而自己則心安理得地宣布退休。
思考：李嘉誠(chéng)為什么斷然拒絕兒子到他公司工作的要求?(5分)
25.材料一：小楓自小的性格就總是風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的，可是自從進(jìn)入中學(xué)后，小楓開始注意修飾自己的容貌，在舉止上懂得約束，在行為上也考慮后果。 材料二：小楓的同桌小芳的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想，不受同學(xué)關(guān)注。為了引起同學(xué)注意，有一天，她穿了件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)炫耀，說(shuō)是她爸爸從日本買來(lái)的，值一千多元。一時(shí)間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂。
材料三：這個(gè)學(xué)期小楓班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她媽媽來(lái)到學(xué)校幫她報(bào)到、注冊(cè)，接下來(lái)由媽媽為她鋪好床鋪，掛好蚊帳，并買好飯卡。一切安排妥當(dāng)，媽媽要走了，可女孩拉著媽媽的手哭了，她從來(lái)沒有離開過(guò)媽媽，不知媽媽走后自己怎么生活。
材料四：在新學(xué)期的第一個(gè)班會(huì)課上，老師將“走向自強(qiáng)的人生”作為班會(huì)的主題。在主題班會(huì)上，小王認(rèn)為我們現(xiàn)在還小，需要各方面的幫助和照顧，談不上自強(qiáng)，等長(zhǎng)大成人了，才能自強(qiáng)。
(1)材料一中的小楓進(jìn)入中學(xué)后改變自己的原因是什么?(2分)
(2)小芳的追求表面上光彩、榮耀的現(xiàn)象是什么心理的表現(xiàn)?(1分)這種心理有什么危害呢?(2分)
(3)小楓的新同學(xué)以后的生活將會(huì)是怎樣的呢?請(qǐng)發(fā)揮你的想象能力，續(xù)寫故事的結(jié)局。(3分)
(4)你贊成小王的觀點(diǎn)嗎?(1分)少年是否能自強(qiáng)?(4分)
26.閱讀材料，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
夏某在小學(xué)和初中期間經(jīng)常欺負(fù)小同學(xué)，勒索小同學(xué)少量財(cái)物，因而多次受到老師的批評(píng)。高二時(shí)自行輟學(xué)，放棄學(xué)業(yè)。走上社會(huì)后，他不務(wù)正業(yè)，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。
(1)夏某歷次所受懲處的性質(zhì)一樣嗎?(1分)并說(shuō)明理由。(6分)
(2)在人民法院給予夏某的刑罰中，屬于主刑的是哪一種刑罰?(1分)除此以外，主刑還包括哪幾種刑罰方法?(4分)
(3)夏某從違紀(jì)到一般違法,最終走上犯罪道路的過(guò)程說(shuō)明了什么?(2分)
(4)上述案例給你什么啟示?(3分)
人教版七年級(jí)政治下冊(cè)期末試卷答案：
一、選擇題(每題2分，共40分)
1.【答案】D
【提示】D選項(xiàng)是自信的表現(xiàn)。
2.【答案】D
【提示】颶風(fēng)、地震、海嘯等都屬于自然現(xiàn)象。
3.【答案】C
【提示】徐悲鴻在遭受法國(guó)學(xué)生侮辱的情況下，自尊自信，努力學(xué)習(xí)，最終為自己贏得了尊重，也維護(hù)了祖國(guó)的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。
4.【答案】D
【提示】神州六號(hào)載人航天飛行發(fā)射成功，這是中華民族的榮耀。作為中國(guó)人，我們由此感到驕傲與自豪。
5.【答案】C
【提示】名言主要告訴我們應(yīng)該如何正確面對(duì)人生中的挫折。在挫折面前，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。這樣我們才能越挫越堅(jiān)，一步步走向成功。
6.【答案】D
【提示】自信是成功的基石;自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都是以自我為中心，所以最終永遠(yuǎn)無(wú)法燃起成功的火焰。
7.【答案】C
【提示】愛迪生是世界著名的發(fā)明大王，但晚年卻沒有什么重大發(fā)現(xiàn)，主要原因就是因?yàn)樗湴磷詽M，過(guò)高估計(jì)了自己的實(shí)力。
8.【答案】D
【提示】社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充，但兩者又有區(qū)別：我國(guó)法律體現(xiàn)并維護(hù)社會(huì)主義道德;社會(huì)主義道德補(bǔ)充我國(guó)法律的不足，支持、促進(jìn)法律的貫徹、實(shí)施。所以說(shuō)，觸犯法律的人必將受到道德的譴責(zé)，但有悖于社會(huì)主義道德的行為不一定要受到法律的制裁。路人與汽車修理廠的員工面對(duì)飛來(lái)的鈔票，之所以態(tài)度迥異，主要就是因?yàn)樗麄兊牡赖滤刭|(zhì)有高低之分。路人哄搶散落鈔票的行為是侵犯公私財(cái)產(chǎn)的犯罪行為，不僅要受到社會(huì)輿論的譴責(zé)，也將受到法律的懲處。
9.【答案】C
【提示】青少年要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能忍氣吞聲;在單獨(dú)面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，不應(yīng)慌張，應(yīng)主動(dòng)尋求他人的幫助。
10. 【答案】C
【提示】成克杰受到法律的制裁，主要原因在于法律具有強(qiáng)制性。
11. 【答案】C
【提示】每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處。要想自強(qiáng)和成功，我們就要根據(jù)自己的長(zhǎng)處、天賦和興趣以及社會(huì)需要確定自己努力的方向，也就是說(shuō)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短。
12. 【答案】D
【提示】袁隆平能不斷地取得一項(xiàng)項(xiàng)突出成就，就在于他的探索熱情與不斷的研究、實(shí)驗(yàn)。
13. 【答案】B
【提示】選項(xiàng)④說(shuō)法正確，但與題干不符，故不選。其他說(shuō)法正確，并且完全符合題意。
14. 【答案】C
【提示】劉翔成功的事跡主要說(shuō)明自強(qiáng)是每個(gè)人不斷進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。
15. 【答案】B
【提示】天才少年輟學(xué)中科院的主要原因在于嚴(yán)永明對(duì)母親與書本的過(guò)分依賴，從而說(shuō)明了依賴思想的危害。
16. 【答案】A
【提示】自信是人對(duì)自身力量的確信，思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。選項(xiàng)③中王林因會(huì)打架而自鳴得意不是自信的表現(xiàn)，選項(xiàng)④中莉莉的行為是自棄的表現(xiàn)。
17. 【答案】D
【提示】我們要經(jīng)?？吹缴钪械狞c(diǎn)滴進(jìn)步，并要肯定自己的進(jìn)步，這樣才能不斷增強(qiáng)自信。
18. 【答案】C
【提示】馬加爵故意殺害自己的同學(xué)，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，屬于犯罪行為而不是一般違法行為。
19. 【答案】B
【提示】自立就是自己的事情自己干。自立人生少年始，只有告別依賴，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
20. 【答案】A
【提示】意志品質(zhì)薄弱就是指在困難、挫折面前，不能堅(jiān)持到底，往往半途而廢。
二、非選擇題(21、24題各9分，22題7分，23題10分，25題12分，26題13分，共60分)
21. 【答案】(1)霍金的故事留給我的最深刻印象是：他在喪失了活動(dòng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力后，仍然堅(jiān)持科學(xué)研究，不畏困難，不斷拼搏，自強(qiáng)不息，最終獲得成功。(2)他戰(zhàn)勝厄運(yùn)獲得成功靠的是自強(qiáng)不息，奮發(fā)進(jìn)取的精神。這種精神表現(xiàn)在：在困難面前不低頭，不喪氣;自尊自愛，不卑不亢;勇于開拓，積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等等;(3)霍金的故事給我的啟示是：作為一個(gè)身體健康的少年，我更應(yīng)發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，不斷克服學(xué)習(xí)和生活中的困難，開
拓進(jìn)取，奮發(fā)向上，執(zhí)著追求自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生理想;真正的強(qiáng)者確定了自己的目標(biāo)后，就會(huì)不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不移地奮斗，直到成功。(4)做一個(gè)自強(qiáng)的好少年要做到：①要樹立堅(jiān)定的理想，這是自強(qiáng)的航標(biāo);②要能戰(zhàn)勝自我，這是自強(qiáng)的關(guān)鍵。要做到勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn);戰(zhàn)勝自我，不放任自己;③揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑。自強(qiáng)的人要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處、興趣，根據(jù)自己的特長(zhǎng)選準(zhǔn)航向。
【提示】從霍金的身上，我們深刻地體會(huì)到一種自強(qiáng)不息、不斷拼搏的精神。正是這種精神，使他取得了成功。他的故事告訴我們：青少年要始終自強(qiáng)不息，只有如此，才能成為真正的強(qiáng)者，實(shí)現(xiàn)人生理想。
22. 【答案】(1)畫面中主人翁沒能得到別人的尊重的原因是：他們的行為是一種不道德、不文明的行為，也是一種既不尊重自己又不尊重他人的行為。一個(gè)既不懂得尊重自己也不懂得尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的。(2)為了贏得他人的尊重，我們首先必須自己尊重自己，同時(shí)也要尊重別人。因?yàn)椋孩僮宰鸬娜四苴A得他人的尊重。如果一個(gè)人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會(huì)得到他人的尊重。②不尊重他人的人是不可能得到別人的尊重的，要想贏得別人的尊重，我們應(yīng)該尊重別人。③為了自尊，我們需要借助于他人的眼睛作為鏡子，來(lái)更好地認(rèn)識(shí)自己，然后把自己感受到的他人給予的美好再傳遞給他人，這樣，我們才能彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長(zhǎng)。④我們?cè)趯?duì)自身認(rèn)識(shí)的過(guò)程中，由于知識(shí)和閱歷的局限，常常面臨“失聰”、“失明”等問(wèn)題，我們需要他人善意、妥帖與溫暖的提醒，為此，我們必須注重對(duì)他人的尊重。
【提示】自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。一個(gè)沒有自尊的人，一個(gè)不懂得尊重他人的人，是不可能贏得別人的尊重的。為了贏得他人自尊，我們不僅要自尊，還有尊重他人。
23. 【答案】(1)違反了《未成年人保護(hù)法》中的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)。(2)我國(guó)制定的保護(hù)未成年人的專門法律有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
【提示】(1)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)是保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線。學(xué)校公布班級(jí)排名違反了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)，裴父毒打裴某的行為，違反了對(duì)未成年人的家庭保護(hù)，而工廠接受年僅14歲的裴某做學(xué)徒工，又違反了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。(2)未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法是保護(hù)未成年人的專門性法律。
24. 【答案】李嘉誠(chéng)拒絕兒子的要求主要是為了讓兒子學(xué)會(huì)自立，避免對(duì)家庭的過(guò)分依賴。自立就是自己的事情自己干。自立作為成長(zhǎng)過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。只有大膽投身于社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。
【提示】只有從小自立的人，才能從容面對(duì)生活中的挫折，自覺地承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。
25. 【答案】(1)小楓改變自己是為了塑造自己更好的形象，以贏得別人對(duì)自己的肯定。(2)小芳追求表面光彩和榮耀是虛榮心。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自已行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，便會(huì)感到失去了自尊。(3)略。(4)小王的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋孩偃松詮?qiáng)少年始。少年階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期;同時(shí)，自強(qiáng)也是一個(gè)人通向成功的階梯，自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)人生有重要意義，因此，人生要趁少年的大好時(shí)光，去培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
?、谏倌昴茏詮?qiáng)，因?yàn)槔硐胧亲詮?qiáng)的航標(biāo)，只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。
【提示】(1)隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，為了贏得別人的肯定，小楓有意識(shí)地改變自己。(2)虛榮心是一種追求表面光彩、榮耀的心理表現(xiàn)。(3)可以從“自立的女孩”或“不能自立的女孩”結(jié)局來(lái)續(xù)寫，只要故事情節(jié)符合邏輯和題意，且言之有理即可。(4)回答少年能否自強(qiáng)的原因時(shí)，應(yīng)從人生自強(qiáng)少年始和少年能自強(qiáng)兩方面回答。
26. 【答案】(1)性質(zhì)不一樣。夏某在校期間欺負(fù)小同學(xué)、勒索小同學(xué)少量財(cái)物的行為違反了學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)生守則，是違紀(jì)行為;走上社會(huì)后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰條例，是一般違法行為(或行政違法行為);夏某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴(yán)重違法行為(或犯罪行為)。
(2)屬于主刑的是無(wú)期徒刑。除此以外，主刑還包括管制、拘役、有期徒刑、死刑。(3)夏某的案例說(shuō)明違紀(jì)、一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。青少年如果不嚴(yán)格要求自己的行為，就很容易走上違法犯罪的道路。(4)上述案例給我們的啟示是：①青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，學(xué)法、懂法，依法維護(hù)自身權(quán)益;②青少年要依法自律，防微杜漸，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生;③青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高思想道德水平，全面提高自身素質(zhì)。
【提示】(1)說(shuō)明性質(zhì)不一樣的理由時(shí)要說(shuō)明分別違反了哪些規(guī)則，屬于什么樣的行為。(2)主要考察主刑與附加刑的區(qū)別。(3)夏某從違紀(jì)到違法說(shuō)明，對(duì)違紀(jì)行為不可輕視，違紀(jì)完全可能發(fā)展為違法、犯罪。(4)夏某走上犯罪之路的主要原因是法律意識(shí)淡薄、道德素質(zhì)不高、不能嚴(yán)格要求自己。
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