初一政治上期末測(cè)試卷及答案

　　心平氣和迎接挑戰(zhàn)，心明眼亮從容應(yīng)答，心靜手穩(wěn)收獲高分，祝你七年級(jí)政治期末考成功!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初一政治上期末測(cè)試卷，希望你們喜歡。

　　初一政治上期末測(cè)試題

　　一、 選擇題(共25小題、每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案,每小題2分、共50分)

　　1.面對(duì)的全新的初中生活，我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度有

　?、僬湎С踔猩钚缕瘘c(diǎn) ②先和老師搞好關(guān)系，當(dāng)個(gè)班干部

　　③好好體驗(yàn)做一名初中生的快樂(lè)

　?、艽竽懙慕Y(jié)識(shí)新朋友，在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功

　　A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③

　　2.夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要努力。努力

　　①就一定會(huì)取得成功 ②是一種生活態(tài)度

　　③是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣

　?、苁菍?duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求

　　A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

　　3.黨的將“中國(guó)夢(mèng)”定義為

　　A.實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義 B.構(gòu)建和諧社會(huì)

　　C.世界大同 D.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興

　　4.關(guān)于學(xué)習(xí)，下列觀點(diǎn)正確的是

　　A.學(xué)習(xí)，就是拿到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)

　　B.學(xué)習(xí)，就是只接受學(xué)習(xí)教育

　　C.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟

　　D.學(xué)習(xí)，就是只接受課本知識(shí)

　　5.下列關(guān)于學(xué)習(xí)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

　　A.學(xué)習(xí)，打開(kāi)了生命的視窗 B.學(xué)習(xí)，拓展了新的通道

　　C.學(xué)習(xí)，幸福的唯一手段 D.學(xué)習(xí)，給生命添加養(yǎng)料

　　6.下列語(yǔ)句是對(duì)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)的描述，其中描述以學(xué)習(xí)為樂(lè)的是

　　A.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

　　B.頭懸梁，錐刺股

　　C.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者

　　D.學(xué) 海漫漫，苦海無(wú)邊

　　7 .要認(rèn)識(shí)自己，我們可以通過(guò)

　?、偕?、社會(huì)、心理等方面認(rèn)識(shí)自己 ②自我評(píng)價(jià)

　?、鬯说脑u(píng)價(jià) ④集體的評(píng)價(jià)

　　A. ①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　8.做更好的自己，需要

　　①在自我接納與欣賞的基礎(chǔ)上主動(dòng)謀求發(fā)展

　?、诎l(fā)現(xiàn)并充分運(yùn)用自己擁有的資源

　　③主動(dòng)改正缺點(diǎn) ④探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能

　　A.①②　 B. ②③④ C.①③④ D.①②③④

　　9.中學(xué)生心理獨(dú)白：近段時(shí)間以來(lái)，我越來(lái)越感覺(jué)到朋友在我成長(zhǎng)過(guò)程中的作用越來(lái)越感覺(jué)到朋友在我們生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。我們要

　?、僭谛@里，重視與同學(xué)的關(guān)系

　?、趶V交益友，讓朋友伴隨我們度過(guò)快樂(lè)時(shí)光

　?、鄢ㄩ_(kāi)心扉積極交往，讓交往充實(shí)我們 的生活

　?、芸赐瑢W(xué)們對(duì)自己關(guān)心的多少，對(duì)自己幫助多的多交往，對(duì)自己沒(méi)有幫助的不交往

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　10.在與朋友交往中，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷，也學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方

　　我們共同分享，也互相分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。這說(shuō)明

　　A.友誼是平等的，雙向的 B.友誼是付出

　　C.友誼是獲得 D.友誼是分享

　　11.友誼不能沒(méi)有原則。下列交友做法正確的是

　　A.信任和忠誠(chéng) B.不加分辨的為朋友做任何事

　　C.當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸，甚至推波助瀾D.“哥們義氣，兩肋插刀”

　　12.建立友誼，需要開(kāi)放自己。為此，我們應(yīng)該

　?、俪ㄩ_(kāi)心扉 ②主動(dòng)表達(dá) ③毫無(wú)保留 ④坦誠(chéng)相待

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　13.“心小了,小事就大了;心大了.大事就小了;看淡世間滄桑,內(nèi)心安然無(wú)恙。

　　大其心，容天下之物。”這句話告訴我們生活中應(yīng)

　　A.迎合別人 B .處處忍讓 C.寬容別人 D.據(jù)理力爭(zhēng)

　　14.漫畫(huà)《老師好》告訴我們

　　A.年輕教師比老教師更了解學(xué)生現(xiàn)在的

　　心態(tài)和心情，年輕教師好

　　B.年輕教師經(jīng)驗(yàn)不足，在處理一些事情

　　時(shí)難以妥善解決，年老的教師好

　　C.年輕教師在著裝方面很講究，穿得很漂亮，聽(tīng)他們的課也會(huì)舒心不少，年輕教師好

　　D.學(xué)生要調(diào)整自己的心態(tài)，年輕教師與老教師各有所長(zhǎng)

　　15.在學(xué)校生活中我們偶爾會(huì)因?yàn)檎`會(huì)而被老師批評(píng)。對(duì)此，正確的處理方法是

　　A. 告訴家長(zhǎng)，到學(xué)校質(zhì)問(wèn)老師 B.放棄該老師所教的科目

　　C.不解釋?zhuān)粶贤?D.主動(dòng)與老師溝通

　　16.小承從小在和睦的家庭中生活，感受著親情的融洽和家庭的幸福。這表明

　　A.家能讓人感受到溫馨和幸福 B.家為子女提供物質(zhì)生活的保障

　　C.每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)家庭各有不同D.家是人生的港灣

　　17.右面漫畫(huà)啟示我們

　　A.孝敬父母會(huì)加重負(fù)擔(dān)，得不償失

　　B.孝敬父母只要在物質(zhì)上幫助就可以

　　C.孝敬父母只要在精神上安慰就可以

　　D.孝敬父母要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上

　　18.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，其表現(xiàn)有

　　①溫暖和睦 ②磕磕絆絆 ③內(nèi)斂深沉 ④自然隨和

　　A.①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④

　　19.構(gòu)建和諧家庭，需要家庭成員之間相互

　　①理解 ②信任 ③體諒 ④包容

　　A. ①② B. ②③④ C.①③④ D.①②③④

　　20.從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，我們應(yīng)該

　?、僬鋹?ài)生命 ②遵循生命發(fā)展的自然規(guī)律

　?、鄢院韧鏄?lè)，虛度人生 ④感激生命的獲得

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　21.現(xiàn)在有些中學(xué)生常常因?yàn)橐恍┈嵤孪氩婚_(kāi)就產(chǎn)生輕生心理。下面對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)

　　識(shí)錯(cuò)誤的 是

　　A.輕生是對(duì)生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

　　B.輕生與法與理都是不正確的

　　C.中學(xué)生日益成熟，有了獨(dú)立的思想

　　D.生命雖然是自己的，可與他人也息息相關(guān)

　　22.“感動(dòng)中國(guó)”人物張麗，在多舛命運(yùn)面前，沒(méi)有放棄自己的生命，而是選擇

　　了一條向社會(huì)傳播愛(ài)心之路。五年時(shí)間里，她溫暖了8萬(wàn)多個(gè)冰冷的心靈，用輪椅為愛(ài)心畫(huà)出了最美的軌跡。她經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：“有生命真好!”學(xué)習(xí)張麗，我們就要做到

　?、贌o(wú)論遇到怎樣的危機(jī)和挫折，都不放棄生的希望

　?、谠跒樗恕樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值

　?、奂颖兜恼湎ё约旱纳?/p>

　?、苌拼妥鹬厮说纳?/p>

　　A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　23.初中生小王在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到水里。不會(huì)游泳的小

　　王沒(méi)有立即跳下河去救人，而是向路人呼救并撥打“110”報(bào)警。小王的做法

　　A.只顧及自己的生命，不關(guān)愛(ài)他人的生命

　　B.沒(méi)有根據(jù)實(shí)際情況采取最佳的應(yīng)對(duì)措施

　　C.屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為

　　D.既保護(hù)了自己的生命健康，也關(guān)愛(ài)了他人的生命健康

　　24.守護(hù)生命，需要

　?、訇P(guān)注生理需要 ②關(guān)注身體健康

　?、垧B(yǎng)護(hù)精神，滿足精神需求 ④追求充盈的物質(zhì)生活

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　25.下列名言警句，不能體現(xiàn)生命價(jià)值的是

　　A.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

　　B.俯首甘為孺子牛

　　C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

　　D.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

　　二、簡(jiǎn)要回答 (26題20分)

　　26. 根據(jù)情境和漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

　　漫畫(huà)一、觀察漫畫(huà)《我心飛翔》回答問(wèn)題

　　(1)該同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在什么問(wèn)題：

　　(1分)

　　(2)如何才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：

　　(3分)

　　漫畫(huà)二、觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

　　圖中中學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)

　　(1)正確嗎： (1分)

　　(2)請(qǐng)你給他提點(diǎn)建議：

　　(3分)

　　下面是小青同學(xué)生活中的兩個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行判斷并說(shuō)明理由。

　　情景一、小青同學(xué)因班車(chē)誤點(diǎn)導(dǎo)致上學(xué)遲到，受到老師嚴(yán) 厲批評(píng)后。感覺(jué)很委屈，當(dāng)眾頂撞老師。

　　(1)判斷： (1分)

　　理由： (3分)

　　情景二、小青得知父母準(zhǔn)備生二孩，擔(dān)心父母不再關(guān)愛(ài)自己，對(duì)父母不理不睬甚至頂撞父母。

　　(2)小青應(yīng)該： (1分)

　　理由： (3分)

　　情景三、小青的文具袋被同學(xué)碰到地上弄臟了，同學(xué)趕忙向他道歉。小青笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

　　(3) 判斷： (1分)

　　理由 (3分)

　　三、材料分析題(27題，14分)

　　27. 當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇、微博、微信等傳播信息方式影響著人們的生活,

　　請(qǐng)你閱讀下列材料，運(yùn)用你所學(xué)的道德與法律中的知識(shí)，回答問(wèn)題

　　某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王某由于在微博上添加了一個(gè)陌生男子為好友并向 其發(fā)布了自己的照片，該陌生男子根 據(jù)王某簽到的地址和相貌找到了他，王某險(xiǎn)遭搶劫。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，有專(zhuān)家指出，未成年人不應(yīng)該通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這種方式結(jié)交網(wǎng)友。

　　(1)針對(duì)材料中王某的遭遇，思考：網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)?我們使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)要注意什么(10分)

　　(2)談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上交友的認(rèn)識(shí)(4分)

　　四、綜合探究(28題，16分)

　　28. 2015年10月5日，中國(guó)女醫(yī)藥家屠呦呦與威廉•埃貝爾和大村智獲2015

　　年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)這是中國(guó)科學(xué)家在中國(guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，是中國(guó)醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，在沒(méi)有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后終于成功提出青蒿素。在做青蒿素動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)和兩位 同事決定親自試服，屠呦呦因此得了中毒性肝炎，但她親自證實(shí)藥物安全，才投入臨床給病人服用。青 蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問(wèn)世44年來(lái)，共使超過(guò)600萬(wàn)人逃離瘧疾魔掌。

　　(1)屠呦呦在研究青蒿素的過(guò)程中遇到了哪些挫折?(2分)

　　(2)屠呦呦是如何面對(duì)挫折的?(6分)

　　(3)生命的時(shí)間是有限的，但生命的意義是無(wú)限的。我們應(yīng)該如何讓生命之花綻放?(8分)

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