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初一上冊政治期末考試試卷

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初一上冊政治期末考試試卷

  試卷一張,耕耘夢想;鋼筆一揚,題名金榜。考試在即,拋卻緊張,擱置心慌,馳騁考場,勝利在望。愿七年級政治期末考順暢!小編整理了關(guān)于初一上冊政治期末考試試卷,希望對大家有幫助!

  初一上冊政治期末考試題

  一、單項選擇題(共15小題,每小題2分,共30分,請將正確答案填入答題卡中)

  1、中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階,體現(xiàn)在( )

 ?、匍_始深入探尋生 命的奧秘 ②開始主動學(xué)習(xí)

  ③對世界的認識越發(fā)具體而深入 ④開始自覺磨礪意志和品格,思考生活的意義

  A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

  2、同志指出:共青團要在廣大青少年中開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。少年要有夢想是因為( )

 ?、倬幙椚松鷫粝?,是青少年時期的重要生命主題,有夢想就有希望

  ②少年的夢想,與個人的人生目標(biāo)緊密相連,能夠幫助我們找到前進的方向

 ?、凵倌甑膲粝?,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分

 ?、苡辛藟粝刖鸵欢軌?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)

  A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

  3、我國現(xiàn)在推行的教育改革目標(biāo)之一,就是讓學(xué)生學(xué)會獨立思考、主動探究、自主學(xué)習(xí)。因為這種學(xué)習(xí)方式( )

 ?、偈菍W(xué)習(xí)過程的本質(zhì)要求 ②適應(yīng)現(xiàn)代社會知識發(fā)展的特點

 ?、圻m應(yīng)現(xiàn)代社會對個人素質(zhì)的要求 ④能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問題

  A①②③ B①③④ C①②④ D②③④

  4、每個人在生命中的任務(wù)就是逐漸變成一個更好的人,這就要求我們做更好的自己。你認為我們可以這樣做( )

 ?、俳蛹{自己的優(yōu)點和長處,不接納自己的不完美

 ?、趯W(xué)會欣賞自己,對自己充滿信心,任何時候都不放棄自己

 ?、鄄粩喔恼约旱娜秉c,讓缺點成為我們成長的契機

 ?、苓\用多種方法,發(fā)掘自己的潛能,努力喚醒沉睡的力 量

  A①②③④ B①②④ C①③④ D②③④

  5、友誼是人們精神生活中的一個重要組成部分,沒有友誼的人,就像生活在荒漠里;缺乏朋友的人會感到人間的孤獨。人們需要友誼,渴望友誼。以下對友誼的說法中正確的是( )

 ?、儆颜x是一成不變的,友誼改變了就不是真正的友誼

 ?、谂笥阎g存在競爭,要知道競爭不是斗爭,對手不是敵人,友誼在競爭中成長,不是在競爭中結(jié)束

 ?、塾颜x需要忠誠 ,但要講原則,要求朋友做不道德甚至違法的事,會傷害友誼

 ?、苤挥写饝?yīng)朋友的所有要求,才能體現(xiàn)對朋友的信任,才是真正的朋友

  A①② B③④ C①④ D②③

  6、某校七年級(1)班的同學(xué)就“網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊”展開討論,同學(xué)們紛紛發(fā)表不同的見解。對于同學(xué)的不同觀點,你認為正確的是( )

  A小軍:虛擬世界的交往都是騙人的,不要相信任何人

  B小紅:網(wǎng)絡(luò)交往十分便利,對我們只有好處,沒有壞處

  C小剛:網(wǎng)絡(luò)交往沒有任何意義,我們應(yīng)拒絕網(wǎng)絡(luò)交往

  D小芳:網(wǎng)絡(luò)交往可以滿足我們的一些心理需要,但是虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實

  7、贏得朋友有三大法寶:接受對方,贊美對方,重視對方。這一名言告訴我們( )

  A掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情

  B友誼的獲得需要我們掌握方法并講究藝術(shù)

  C友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點

  D友誼的獲得是否定自我和贊美對方的結(jié)果

  8、“縱然游遍美麗的宮殿享盡榮華富貴,但是無論我在哪里,都懷念我的家。”詩人之所以這樣說是因為( )

  A家庭成員間沒有任何矛盾 B家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件

  C家里有親人,家中有親情 D回到家中可以衣來伸手,飯來張口

  9、每個人在心目中都有好老師的形象,我們喜歡的老師,風(fēng)格可能不盡相同。關(guān)于不同風(fēng)格的老師,以下說法不正確的是( )

  A、接納和尊重自己喜歡的老師,不喜歡的老師,就不要尊重他們

  B、多個角度了解老師,尊重老師風(fēng)格的差異

  C、由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,每位老師解決問題的方法和表達方式不同,有不同風(fēng)格的老師是正常的

  D、學(xué)會用欣賞的眼光,發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格的老師具有的優(yōu)點

  10、在學(xué)校生活中,我們應(yīng)該尊敬老師,建立良好的師生關(guān)系。下列做法錯誤的( )

  A被老師誤解時,通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠 交流

  B在追求獨立自主的同時,自覺接受老師的指導(dǎo) C教師節(jié)送上親手制作的賀卡

  D對自己不喜歡的老師,我們用對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師

  11、七年級班委會決定舉 行“讓愛住我家”的專題討論會,假如你要代表小組發(fā)言,你肯定會說的是( )

 ?、俸椭C家庭的建設(shè),需要家庭成員共同努力

 ?、诨饷芑驔_突的正確途徑是有效交流和溝通

 ?、畚覀儧]有能力去協(xié)調(diào)家庭成員之間的矛盾,和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事

 ?、芤粤己玫男膽B(tài)面對家庭發(fā)展中的問題

  A①③④ B①②④ C②③④ D①②③

  12、“在人類社會發(fā)展的長河中,我們每代人都有自己的任務(wù),而且是決非可有可無的……如果人生真有意義與價值的話,其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感”對這段話理解正確的是( )

 ?、僭谌祟惿慕永m(xù)中,應(yīng)該找到一個位置,擔(dān)當(dāng)一份使命

 ?、谠谏膫鞒嘘P(guān)系中,我們能更好地認識和面對自己的生命

 ?、凵鼘儆谖覀儌€人,如何發(fā)展是自己的事

 ?、芪覀兠總€人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果

  A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

  13、我們每個人活著,除了要關(guān)注身體健康,還要過精神生活滿足精 神需求。因此( )

 ?、偈刈o生命就是要關(guān)注自身的身體健康 ②守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神

 ?、凼刈o生命要守護精神家園

 ?、苁刈o生命需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚 民族精神

  A①②③ B①③④ C②③④ D①②④

  14、衡量生命價值大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是( )

 ?、偕嬖跁r間的多少 ②創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的多少

 ?、蹫槿祟惙瞰I了多少 ④生命活動范圍的大小

  A①②③ B②③④ C ①②③④ D②③

  15、一般來說,一個人如果長期處于舒適的環(huán)境,就很容易消磨意志,不求上進,遇到困難挫折往往無所適從。因此( )

  A應(yīng)找一些自己感興趣的事來做 B應(yīng)從小事做起,善始善終

  C應(yīng)積極參加文體活動,提高自己的健康體質(zhì)

  D應(yīng)有意識地在艱苦的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作,戰(zhàn)勝自我

  一、單項選擇題答題卡:(30分)

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

  答案

  二、非選擇題(本大題共30分)

  16、初一(1)班的同學(xué)以小組為單位,展開學(xué)習(xí)交流會,討論“如何學(xué)會學(xué)習(xí)”以下是一些同學(xué)的看法:

  小文:很少體會到學(xué)習(xí)帶來的成就感。

  小剛:不喜歡某些學(xué)科和老師,所以學(xué)不好,或者不想學(xué)。

  小敏:被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多,沒有休息、娛樂的時間。

  小強:在學(xué)習(xí)上總擔(dān)心自己會落后。

  聽完同學(xué)們的發(fā)言,請你說說:

  (1)面對這些困惑該怎么辦?(6分)

  (2)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,并與同學(xué)分享(2分至少2條方法)

  17、在道德與法治課上,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對“如何正確認識自己”發(fā)表了各自看法:

  小濤:“認識自己太容易了,自己都不了解自己,誰還了解自己?”

  小海:“認識自己太不容易,當(dāng)局者迷,旁觀者清。自己的問題自己不一定看得清楚。”

  小慧:“正確認識自己不容易。要想對自己有一個全面深刻的認識,必須掌握一定的方法,否則很難做到。”

  你贊同誰的 觀點?請談?wù)勀愕目捶?6分)

  18、小剛在班里是個獨來獨往的人,他認為自己既沒有做錯事,也不 有求于人,因此沒必要去和別人交往??墒呛髞?,他漸漸地覺得自己越來越孤獨??吹酵瑢W(xué)在一塊有說有笑,他又不由得既羨慕又嫉妒,希望自己能融入同學(xué)中去,成為他們中的一員。但是不知為什么,他總覺得與別人格格不入,似乎別人也不喜歡同他說話。為此,他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常上網(wǎng),終日與網(wǎng)友聊天。

  (1 )出謀劃策:小剛希望自己能融入同學(xué)中去,假如小剛是你的同學(xué),請你為小剛建立真正的友誼支招( 2分)

  (1) 小剛在網(wǎng)絡(luò)交往中要注意什么問題(6分)

  (2) 請你結(jié)合自己的實際情況為那些永遠在線的同學(xué)提一條積極建議(1分)

  19、作為交通參與者,青少年每日往返于家庭與學(xué)校之間,交通方式有步行、騎自行車、搭乘摩托車、汽車等,由于年齡、判斷力、行為支配力等諸多原因,青少年極易成 為交通事故的受害者。

  為了提高同學(xué)們的交通安全意識,培養(yǎng)自覺遵守交通規(guī)則和自我保護意識,關(guān)愛生命,保護生命安全,七年級(1)班舉行一次主題班會,請你參與。

  (1)請你為他們設(shè)計班會活動的主題。(1分)

  (2)生命至上,每一個人的生命只有一次,我們應(yīng)該如何守護生命?(至少寫出3點6分)

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