七年級(jí)政治上期末檢測(cè)試題

　　努力用加法，拼搏就是奇跡;壓力用減法，坦然就是順利;快樂(lè)用乘法，開(kāi)心就是智慧;解憂用除法，釋懷就是可貴。祝你學(xué)會(huì)此法，順利七年級(jí)政治期末考!學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級(jí)政治上期末檢測(cè)試題，歡迎大家閱讀!

　　七年級(jí)政治上期末檢測(cè)題

　　一、看誰(shuí)選得準(zhǔn)(友情提示：每小題都有四個(gè)選擇項(xiàng)供你選擇，其中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的;每小題2分，共40分。)

　　1.中國(guó)共產(chǎn)黨第( )次代表大會(huì)于2012年11月8日在北京召開(kāi)，( )同志當(dāng)選為

　　A、十七 胡錦濤 B、十八 C 十七 D、十八

　　2、2012年中國(guó)作家( )獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，其代表作有《紅高粱家族》《檀香刑》《酒國(guó)》《蛙》《生死疲勞》等，將魔幻現(xiàn)實(shí)主義與民間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。

　　A 、冰心 B 、郭敬明 C、莫言 D、老舍

　　3、升入中學(xué)的小紅，一天對(duì)小學(xué)時(shí)的同學(xué)說(shuō)：“中學(xué)的學(xué)習(xí)科目增加了，難度也增加了，我該怎么辦呢?”假如你是小紅的同學(xué)，你告訴她應(yīng)該( )

　　A.小學(xué)怎么學(xué)，現(xiàn)在還怎么學(xué) B.慢慢來(lái)，反正有老師

　　C.慢慢來(lái)，到時(shí)候自然有辦法 D.調(diào)整好心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)

　　4.中學(xué)生小李接連幾天遇到的都是不順心的事：上學(xué)路上遇到堵車，上學(xué)遲到遭到老師批評(píng)，耽誤了值日受到同學(xué)埋怨，他委屈、懊惱、生氣。下列能幫助他合理宣泄情緒的有( )

　　A.曠課上網(wǎng)聊天進(jìn)行宣泄 B.不上課到操場(chǎng)上去打球

　　C.向老師訴說(shuō)自己的委屈 D.摔打物品,以泄怨氣

　　5.團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)應(yīng)該這樣做( )

　?、傧嗷ト菁{同學(xué)之間的差異性 ②每個(gè)人都關(guān)心集體，想集體之所需 ③同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相配合 ④讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

　　6、中學(xué)生小風(fēng)到心理咨詢室傾訴：“父母‘望子成龍、望女成鳳’心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了，所以我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重。我該怎么辦呢?”你認(rèn)為小風(fēng)應(yīng)該( )

　?、倮斫飧改傅钠谕?②繼續(xù)與父母對(duì)抗

　?、劾斫飧改傅年P(guān)愛(ài) ④主動(dòng)與父母溝通交流

　　A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

　　7、小芳很在乎同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)，因此，她做事情總是瞻前顧后，猶猶豫豫，還總擔(dān)心別的同學(xué)在背后批評(píng)她。她這樣做( )

　　A.是正確的，我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)

　　B.是正確的，他人往往比自己更了解自己

　　C.是錯(cuò)誤的，忽視別人的評(píng)價(jià)往往不能客觀地認(rèn)識(shí)自己

　　D.是錯(cuò)誤的，過(guò)分盲從別人的評(píng)價(jià)往往容易失去自我

　　8、在學(xué)校里老師和學(xué)生朝夕相處，由于各種原因，彼此之間產(chǎn)生誤解和矛盾是難免的，我們被老師誤解、和老師發(fā)生矛盾時(shí)，最佳的做法是 ( )

　　A.把意見(jiàn)留在心里 B.對(duì)老師不理不睬

　　C.與老師坦誠(chéng)交流 D.公開(kāi)與老師爭(zhēng)辯

　　9、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。”告訴我們 ( )

　　A.人生有苦有樂(lè)，沒(méi)有意義 B.成長(zhǎng)的道路免不了有失敗和挫折

　　C.人們對(duì)人生的哀嘆 D.人生沒(méi)有成功和勝利

　　10、“亂放鞭炮”被列為2008年過(guò)年最不雅行為，因?yàn)檫@種行為影響正常的生活。這告訴我們 ( )

　　A.在行使權(quán)利的時(shí)候要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利

　　B.亂放鞭炮是違法犯罪行為，我們不能做法律禁止的事

　　C.要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利 D.放鞭炮影響會(huì)他人正常的生活，應(yīng)當(dāng)給予取締。

　　11、磨礪意志是一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程，下列做法或想法不利于磨礪意志的有 ( ) ①要成就一件大事情，必須從小事做起②偶爾吸支煙，不能說(shuō)明沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志③我只學(xué)我喜歡的課程，做我喜歡做的事情 ④今天下雨遲到了，沒(méi)有什么大不了

　　A.①②③④ B.②③④ C.①② D.①③④

　　12、當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，但中學(xué)生在學(xué)習(xí)上有著永不過(guò)時(shí)的要求，那就是：( ) ①“樂(lè)學(xué)”的精神②學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕 ③“會(huì)學(xué)”的能力 ④死記硬背的本句

　　A ①②③④ B.①②③ C.①③ D.⑦③

　　13、2010年4月，重慶市司法局原黨委書記、局長(zhǎng)文強(qiáng)因犯受賄罪、包庇縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪、巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪等數(shù)罪并罰一審被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這案例說(shuō)明( )

　　①法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 ②在我國(guó)，法律面前人人平等 ③違法必究是依法治國(guó)的基本要求 ④法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

　　A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

　　14、在學(xué)習(xí)中，為了完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，幾位同學(xué)可以組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組。大家共同探討，密切配合，完成學(xué)習(xí)任務(wù);同時(shí)也可以與其他小組展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高效率。這樣的學(xué)習(xí)小組( ) 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

　　A.不是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì) B.既存在合作，又存在競(jìng)爭(zhēng)

　　C.不能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo) D.不利于整個(gè)班級(jí)凝聚力的形成

　　15、在日常交流中，我們應(yīng)當(dāng)使用普通話。這體現(xiàn)出 . ( )

　　A.公民權(quán)利和義務(wù)的一致性 B.法律鼓勵(lì)做的積極去做

　　c.法律所要求做的必須去做 D.法律禁止做的堅(jiān)決不做

　　16、中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，是人生發(fā)展的( )

　　A、“啟蒙時(shí)期” B、“黃金期” C、“成熟期” D、“守秩序期”

　　17、當(dāng)你心中有不良情緒時(shí)，你去聽(tīng)音樂(lè)，屬于調(diào)節(jié)不良情緒方法中的( )

　　A、轉(zhuǎn)移注意力 B、幽默 C、合理宣泄 D、理性升華

　　18、《孝經(jīng)》曰：“愛(ài)親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。”這就是說(shuō)( )

　　A、父母在，不遠(yuǎn)游 B、能孝敬父母者，也會(huì)關(guān)愛(ài)社會(huì)

　　C、對(duì)父母要善，對(duì)外人要惡 D、在家靠父母，出門靠朋友

　　19、當(dāng)今社會(huì)，人與人之間合作是個(gè)人在社會(huì)中生存的條件和手段。這是因?yàn)? )

　　A、個(gè)人太懶惰，有太強(qiáng)的依賴性

　　B、不管一個(gè)人多聰明，多能干，個(gè)人的力量都不足以有效解決所有的問(wèn)題

　　C、個(gè)人做任何事情都要靠他人的幫助才能完成D、個(gè)人太孤單，合作能排解孤單

　　20、“無(wú)規(guī)不成方圓”是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來(lái)的至理名言。對(duì)此，錯(cuò)誤的解釋是( )

　　A、規(guī)則是社會(huì)生活的前提和基礎(chǔ) B、公共生活需要有共同的規(guī)則

　　C、社會(huì)生活中處處有規(guī)則，時(shí)時(shí)有規(guī)則 D、人人都可以按自己的規(guī)律辦事

　　二、明辨是非，提高能力：(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每小題1分，共8分)

　　21、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使同學(xué)之間關(guān)系緊張，影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。 ( )

　　22、換位思考、與人為善，就是設(shè)身處地為他人著想。 ( )

　　23、我們與人交往的時(shí)候，只要內(nèi)心是真心誠(chéng)意的，外表和言行并不重要。( )

　　24、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這說(shuō)明只有逆境才能成就事業(yè)。( )

　　25、在現(xiàn)實(shí)生活中法律是解決糾紛的唯一方式。 ( )

　　26、逆境有兩面性，既可能讓人消沉，也可能使人變得更堅(jiān)強(qiáng)。 ( )

　　27、權(quán)利和義務(wù)是緊密相連的，要享有權(quán)利，就必須履行義務(wù)。 ( )

　　28、父母關(guān)愛(ài)子女是本能也是義務(wù)，子女不必在乎父母的感受 ( )

　　三、言簡(jiǎn)意賅，啟迪智慧：(簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題，共26分)

　　29、情緒的四種基本類型是什么?中學(xué)生情緒的一般特點(diǎn)是什么?(6分)

　　30、我們?cè)趺村憻捵约旱囊庵酒焚|(zhì)?(8分)

　　31、在法律面前，我們應(yīng)怎樣履行義務(wù)?(6分)

　　32、“集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來(lái)自豪感，但集體的榮譽(yù)只要班干部維持就可以了.”這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?6分)

　　四、學(xué)知明理，感悟生活：(共26分)

　　33、閱讀小品——《母子之間》，然后回答問(wèn)題。(12分)

　　子：媽，我回來(lái)了，開(kāi)飯吧，餓死我了。母：等一會(huì)兒，我剛下班還沒(méi)做好。

　　子：你怎么回事?想餓死我啊。(摔摔打打，大發(fā)脾氣)

　　母：(做飯，盛好后端上)快吃吧!今天學(xué)校里都發(fā)生了什么事呀?

　　子：別管了。母：(吃完飯，收拾碗筷)孩子，我忙不過(guò)來(lái)，你去倒垃圾吧。

　　子：沒(méi)空，我要寫作業(yè)。(實(shí)際上一邊看報(bào)紙，一邊聽(tīng)錄音機(jī))

　　母：這孩子，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀?唉!

　　(1)請(qǐng)同學(xué)們靜心想一想，兒子的行為有哪些不恰當(dāng)?shù)牡胤?請(qǐng)你幫他指出來(lái)。(6分)

　　(2)如果是你，你會(huì)怎樣做?(6分)

　　34、情境一：某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生小王在數(shù)學(xué)考試時(shí)，因有一道大題解不出來(lái)，一怒之下把試卷撕碎，離開(kāi)了考場(chǎng)。

　　情境二：某班同學(xué)小李在期終考試時(shí)，把本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的物理考砸了，他難過(guò)地掉下了眼淚。試卷發(fā)下來(lái)后，他 的分析了出錯(cuò)的原因，認(rèn)真的把試卷重做一遍。為了加深理解，他還在筆記上記下了出錯(cuò)的題目和錯(cuò)誤的原因。這次失敗的記錄成為他鞭策自己進(jìn)步的動(dòng)力。

　　(1)以上兩位同學(xué)受到了什么樣的挫折?(2分)

　　(2)這兩位同學(xué)面對(duì)挫折的態(tài)度有何不同?(4分)

　　(3)人生難免會(huì)遇到困難和挫折，如果換成你你覺(jué)得應(yīng)怎樣面對(duì)人生中的困難與挫折?(8分)

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