初一上政治復(fù)習資料

　　在政治的學(xué)習過程中，我們要把每一個重要的知識點熟記于心。下面是學(xué)習啦小編為大家收集整理的初一上政治復(fù)習資料，相信這些文字對你會有所幫助的。

　　初一上政治復(fù)習資料(一)

　　了解生命的獨特性，理解生命的可貴，能夠珍愛自己的生命。

　　人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里?

　　答：人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在人類的生命具有智慧;更多地表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。

　　為什么說是可貴的?

　　答：(1)生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩;(2)生命是頑強的，也是脆弱的;(3)每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)需要相互尊重、相互關(guān)愛。

　　怎樣珍愛自己的生命?

　　答：珍愛生命要：(1)無論遇到多大的挫折永不放棄生的希望;(2)肯定、尊重、悅納生命;(4)創(chuàng)造、延伸生命的價值。

　　理解人生的意義和生命的價值，懂得通過自己的實際行動去創(chuàng)造生命的價值。

　　人生的意義和生命的價值在哪里?

　　答：每個人的生命都是有價值的。生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵，在于對社會的貢獻。怎樣創(chuàng)造生命的價值?

　　答：通過自己的實際行動(勞動)為社會作貢獻來創(chuàng)造生命的價值。

　　能分辨自尊和知恥，了解自尊是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。

　　(1)自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈漆，也不允許別人歧視、侮辱自己。自尊的表現(xiàn)：①知恥;②最看重自己的人格;③不做有損人格的事;④尊重他人。

　　(2)知恥是自尊的重要表現(xiàn)，是一個人對自己不恰當?shù)男袨楦械叫邜u的心理;

　　(3)虛榮心是一種追求表面上的榮耀的心理，是扭曲的“自尊心”。

　　懂得管理和安排自己的生活，逐步培養(yǎng)自立能力，準備過獨立的生活。

　　什么是自信?為什么要培養(yǎng)自信心?

　　答：(1)自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。

　　(2)①自信為我們搭起一個人生的平臺，使我們積極、主動地應(yīng)對生活中的各種問題，并使我們保持心情平靜，從容地享受生活樂趣。②自信是成功的基石。

　　什么是自立?為什么要培養(yǎng)自立能力?怎樣培養(yǎng)自立能力?

　　答：(1)自立就是自己的事情自己干，不依賴他人。

　　(2)人生需要自立：①自立的過程也是我們鍛煉生活能力、心理和道德品質(zhì)的過程;②唯有自立才能成為自己、他人、社會負責的人，才能在社會中立足。

　　(3)培養(yǎng)自立能力要：①在思想上，告別依賴，樹立自立意識;②在行動上，最基本的就是要立足于自己當前生活、學(xué)習中的問題，從小事做起;③大膽地投身社會實踐。

　　知道對待生活要有自強不息的精神，要在實踐中努力培養(yǎng)自強精神

　　自強的含義是什么?

　　答：自強就是對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。

　　為什么要培養(yǎng)自強不息的精神?

　　答：(1)自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì);是我們健康成長、搞好學(xué)習、將來成就事業(yè)的強大動力;(2)自強不息是中華民族精神的重要內(nèi)容。

　　怎樣培養(yǎng)自強不息的精神?

　　答：(1)首先要樹立堅定的理想(理想是自強的航標);(2)戰(zhàn)勝自我，是自強的關(guān)鍵;(3)揚長避短是自強的捷徑;(4)要有堅強的意志，敢于面對困難。

　　知道責任感的含義，懂得人在少年階段的基本責任

　　責任的含義是什么?

　　答：責任是一個人應(yīng)當做的事情和不應(yīng)當做某些事情。

　　青少年的基本責任是什么?

　　答：①對自己負責;②對他人負責;③對集體負責;④對國家負責;⑤對社會負責。

　　初一上政治復(fù)習資料(二)

　　讓學(xué)生知道少年期的主要心理矛盾，克服青春期煩惱，調(diào)控心理沖動的方法

　　少年期的主要心理矛盾有哪些?

　　答：(1)渴望獨立和現(xiàn)實依賴的矛盾;(2)心理閉鎖和求得理解的矛盾;(3)性發(fā)育成熟與性心理相對幼稚的矛盾。

　　怎樣克服青春期的煩惱?

　　答：(1)開放自己的心理世界，向老師、家長、親友及社會尋求幫助;(2)提高自我控制能力，學(xué)會當自己的心理醫(yī)生，正確地、全面地認識自己;(3)保持自我完善的意識，主動調(diào)控自己的心理沖動。

　　青少年心理沖動的主要表現(xiàn)是什么?怎樣克服?

　　答：(1)青少年心理沖動的主要表現(xiàn)是性心理沖動。

　　(2)克服心理沖動特別是性心理沖動要：①加強道德、法制的學(xué)習，增強對他人的責任意識;②學(xué)會與異性建立健康、正常的友誼關(guān)系;③認識婚前性行為的危害。

　　理解情緒的多樣性，掌握調(diào)節(jié)和控制情緒、保持樂觀心態(tài)的方法

　　情緒有哪些基本類型?

　　答：情緒的基本類型有喜、怒、哀、懼。

　　為什么青少年需要調(diào)控自己的情緒、保持樂觀心態(tài)?

　　答：(1)青少年情緒多變，很不穩(wěn)定;(2)情緒是一把雙刃劍：積極情緒可以充實人的體力，給我們勇氣、信心和力量，有益身心健康;消極情緒使人難受，降低人的自控能力和活動效率，不利身心健康，甚至做出一些違法或違背道德的事情。(3)情緒是可以調(diào)節(jié)的，我們要做情緒的主人，保持樂觀心態(tài)。

　　怎樣調(diào)控自己的情緒、保持樂觀心態(tài)?

　　答：情緒是可以調(diào)節(jié)的，我們要做情緒的主人，保持樂觀心態(tài)：(1)表達情緒時要注意場合和他人感受，懂得與他人分享快樂、分擔憂愁;(2)掌握調(diào)控情緒的方法：①注意轉(zhuǎn)移法;②合理發(fā)泄法;③理智控制法(自嘲、自我暗示、自我激勵、心理換位、升華法)。(3)從根本上要增強知識、品德修養(yǎng)，增強適應(yīng)能力，培養(yǎng)良好性格，充實生活情趣。

　　了解挫折及其產(chǎn)生的原因，尋找有效的應(yīng)對方法。

　　為什么要提高耐挫力、勇敢戰(zhàn)勝挫折?

　　答：(1)人生難免有挫折和困難，造成挫折的原因有自身和外在因素(自然和人為因素);(2)面對困難和挫折，不同的人有不同的結(jié)果：懦弱者一遇到挫折就放棄目標或者半途而廢，結(jié)果是一事無成;如果意志堅強、有堅定的信念，勇敢地挑戰(zhàn)挫折，反而能夠在逆境中成長，最終享受成功的快樂。

　　怎樣正確應(yīng)對挫折?

　　答：(1)首先要冷靜分析造成挫折的原因，然后對癥下藥;(2)掌握應(yīng)對方法：①樹立正確的人生目標，必要時合理調(diào)整;②正確認識挫折;③學(xué)會自我疏導(dǎo)。(2)增強耐挫能力，持之于恒，腳踏實地。

　　了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的方法。

　　為什么要正確全面認識和評價自己?

　　答：(1)正確認識自己才能自尊自立自強，克服自卑自傲心理;(2)正確認識自己，才能從實際出發(fā)確立人生理想(規(guī)劃)，發(fā)掘自身潛能。

　　怎樣正確認識自己?

　　答：(1)要求：既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì);既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點;要用發(fā)展的眼光看待自己。(2)途徑：自我觀察認識自己;通過他人了解自己，通過集體了解自己。

　　初一上政治復(fù)習資料(三)

　　了解從眾心理和好奇心，知道養(yǎng)成良好行為習慣的方法

　　不良嗜好的表現(xiàn)有哪些?

　　答：如吸煙、酗酒、吸食毒品、沉迷電子游戲等

　　怎樣增強自控能力、養(yǎng)成良好行為習慣?(方法有哪些?)

　　答：(1)善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，培養(yǎng)自己的高雅生活情趣;(2)學(xué)會鑒別不同的情趣，不盲目從眾，避免陷入庸俗的生活情趣中;(3)面對誘惑，我們要慎思，加強自我控制能力的鍛煉，培養(yǎng)高雅的生活情趣，養(yǎng)成良好行為習慣

　　了解對待學(xué)習壓力，克服考試焦慮的方法

　　怎樣理智地面對學(xué)習壓力?

　　答：(1)學(xué)習需要適度的壓力，沒有壓力有可能失去動力，適度的壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極;(2)但也有消極作用，過度的學(xué)習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習效率和已有水平的正常發(fā)揮;(3)緩解學(xué)習壓力的有效辦法是明確學(xué)習的意義，培養(yǎng)學(xué)習的興趣，此外，把握學(xué)習節(jié)奏，做自己學(xué)習的管理者，掌握良好的學(xué)習方式來享受學(xué)習。

　　怎樣從容應(yīng)對考試?

　　答：(1)樹立正確的考試觀念;(2)實事求是地調(diào)整自我期望;(3)增強自身實力，這是獲得成功的重要途徑。

　　怎樣辨證看待困難和逆境：答：困難和逆境有雙重作用。一方面使人們前進的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理，另一方面又有利于人們磨練意志，增長才干和智慧。

　　戰(zhàn)勝困難和逆境的要求：

　　答：(1)要樹立正確的人生目標;(2)要冷靜分析各種原因;(3)要激發(fā)探索創(chuàng)新熱情;(4)要學(xué)會自我疏導(dǎo)，提高自身的心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。

　　理解個人與集體的關(guān)系，自覺維護集體的榮譽和利益

　　個人與集體的關(guān)系

　　答：(1)集體，離不開個體而存在;(2)個體也只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。所以，個人與集體是相互依存的。(3)只有維護集體利益，個人利益才有保障。保障個人利益是集體的責任，而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。

　　發(fā)揚“團隊精神”有何意義

　　答：(1)團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神;(2)團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻、是個人利益服從團隊的利益;(3)具備了團隊精神，才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值;才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進步。

　　怎樣維護集體的榮譽和利益?

　　答：(1)關(guān)愛集體，人人有責。個人成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功;(2)只有人人都主動關(guān)心、愛護集體，集體才會真正成為我們依戀的家。

　　怎樣關(guān)愛集體?

　　答：(1)自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻才智;(2)發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難;(3)在集體中求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮更大的力量。

　　感受改革開放以來社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感

　　改革開放后國家發(fā)生哪些變化?

　　答：(1)世界舞臺上的中國。黨的十一屆右中全會以來，我國實行改革開放，集中精力進行經(jīng)濟建設(shè)，中國人民富了起來、國家強了起來。當今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。(2)全面發(fā)展的中國。改革開放以來，我國綜合國力大幅度躍升，人民得到的實惠越來越多，我國社會長期保持安定團結(jié)、政通人和，我國的國際影響顯著擴大、民族凝聚力極大增強，顯示了社會主義制度的強大生命力。(3)基本小康的中國。20世紀末，我們勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平。(4)邁向全面小康的中國。在21世紀頭20年，黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。

　　熱心公益，關(guān)心社會的意義及表現(xiàn)：

　　答：(1)我們要熱心公益，親和社會。我們生活的社會應(yīng)該是一個人人相互關(guān)愛的社會。(2)在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

　　理解個人與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，懂得以揚棄的態(tài)度看待民族文化

　　中華文化有哪些影響?

　　答：(1)中華文化隨著時代變遷和社會進步獲得發(fā)展，不但對今天中國人的價值觀、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響;(2)而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。

　　什么是中華民族精神?

　　答：以愛國主義為核心的的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，是中華民族在創(chuàng)造輝煌歷史和文化中形成的。

　　民族精神在不同時期有哪些表現(xiàn)?

　　答：新時期的“兩彈一星”精神、載人航天精神、求知精神、競爭意識等，都是中華民族精神在新時代和實踐中的繼承和弘揚。

　　怎樣對待民族文化?

　　答：(1)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是青少年責無旁貸的歷史重任;(2)珍惜文化傳統(tǒng)不等于盲目崇拜，也不能將傳統(tǒng)的內(nèi)容不加選擇的兼收并蓄，而應(yīng)該傳承精華，拋棄糟柏，大力弘揚民族精神。