初一政治第三單元復習題試卷題
初一政治第三單元復習題試卷題
當同學們心中有一個明確的目標,憑著不屈的斗志,不懈地努力完成政治第三單元復習題試卷題,就是成功的表現(xiàn)了。以下是學習啦小編為你整理的初一政治第三單元復習題試卷,希望對大家有幫助!
初一政治第三單元復習題試卷
一、單項選擇題(每小題3 分,共20小題,60分)
1.七年級學生趙某,由于成績提不上去,讓老師非常著急。有一次,他在課堂上看漫畫書被老師發(fā)現(xiàn),老師當著同學的面“臭罵”了他一頓,從此以后,他對老師產生了恐懼、敵對心理,更加不學習了。對此,你認為( )
?、倮蠋熃逃椒ú划斒窃斐哨w某不學習的原因之一?、谮w某是一個膽怯、懦弱的人,他做任何事情必將一事無成 ③挫折會給人帶來憂郁、苦悶等緊張心理和情緒反應 ④人的活動受各方面因素的制約,人們難免會遇到各種挫折
A.①②③④ B.①③④ C.②③ D.①④
2.(2012•山西中考)小雞孵化出殼時,需要自己吃力地一點點啄破蛋殼,才能爬出來。有人覺得小雞可憐,便幫小雞把蛋殼掰開……可人們很快發(fā)現(xiàn),這些“被”順利出殼的小雞過后多是病怏怏的,而那些自己啄破蛋殼艱難出殼的小雞,卻個個強壯。根據(jù)這則故事,小劉準備寫一 篇作文,下列四個立意中哪一個不能成立( )
A.一個人不能有依賴思想,只有自立自強,才能真正成長起來
B.世界上任何事情,只要執(zhí)著追求,就一定能成功
C.逆境和困難未必就是壞事情,它可以磨煉一個人的意志
D.幫助他人也需要智慧,要考慮行為和后果的聯(lián)系,否則就可能好心辦壞事
3.(2012•山東濟寧中考)榮獲首屆濟寧市“喬羽文藝獎”的最高獎項——藝術突出貢獻獎的劉大成,務過農、打過 工、在歌廳唱過歌。雖然家人都反對劉大成唱歌,可是他從來沒有在逆境中放棄夢想和對音樂的熱愛,而是用滿腔的熱情去擁抱生活,用歌聲唱出對人生幸福的追求和熱愛。劉大成的事跡說明( )
?、俑哐徘槿つ艽呷藠^進,使生活更加充實而富有意義?、诖煺蹖娬邅碚f是走向成功的必經
之路?、垡獙W會合理宣泄情緒?、軋詮娨庵臼强朔щy、獲得成功的必要條件
A.①②④ B.②③ C.①②③ D.①③④
4.(2012•南京中考)他曾是一個連基本生活都不能自理的重度殘疾人,現(xiàn)在卻成長為一名優(yōu)秀的人民檢察官,他在和記者談起自己成長經歷時說,每個人都應該感謝苦難。他面對挫折的態(tài)度告訴我們( )
A.應該勇敢面對生活中 的挫折
B.直面苦難就能獲得成功
C.人生的價值就在于戰(zhàn)勝挫折
D.成功者最應該感謝苦難
5.(2012•江西模擬)“三棲精英”何祥美是南京軍區(qū)某部上士,在平日驚險、殘酷的訓練中,他先后摔傷20多次,骨裂2次,全身留下10多處傷疤。“要當個好兵,最舒服的日子永遠是昨天”“自己不倒下,困難永遠打不倒你”成為他的經典語錄。何祥美的經歷告訴我們( )
A.只要有挫折,必定能成功
B.只有當兵才能磨礪堅強的意志
C.要正確對待挫折,磨礪意志,自強不息
D.只有在艱苦的環(huán)境中鍛煉才能成功
6.堅定正確的人生方向,需要堅強的意志,實際上我們每天都面臨著意志的考驗,面臨著正確與錯誤、應該與不應該、放棄與堅持等方面的選擇。以下你認為正確的做法是( )
?、贋榱梭w育能夠達標,每天堅持鍛煉?、谟龅教貏e精彩的電視節(jié)目就把作業(yè)放一邊?、郯岩磺欣щy告訴爸爸媽媽,讓他們想辦法解決 ④犧牲學習時間,去看球賽?、萆险n注意控制自己,自始至終認真聽老師講課
A.①⑤ B.①②⑤ C.①③ D.①③④
7.你可以隨意想象一些讓自己感到舒適的事情,例如:躺在海風吹拂的棕櫚樹下;鉆入一個堅固的地下城堡里,聽著炸彈在上面爆炸,但是不能傷害你分毫。在這樣的想象中,你的挫折感會漸漸地減輕!這種戰(zhàn)勝挫折的方法是( )
A.通過打球來轉移情緒,排解挫折感
B.通過想象法來排解挫折感,進行自我疏導
C.通過傾訴法疏導情緒,排解挫折感
D.通過大聲呼喊等發(fā)泄法,排解挫折感
8.當籃壇巨星姚明再次因重傷離開賽場時,有記者擔心他可能永遠告別賽場,他卻用一貫的姚式幽默回答道:還好,雞翅依然啃著,生活還在繼續(xù)。姚明對待生活的態(tài)度,啟發(fā)我們面對挫折應該( )
A.怨天尤人,無所適從
B.得過且過,放任自流
C.積極樂觀,勇敢面對
D.自暴自棄,一蹶不振
9.有兩個學生在高考中雙雙落榜,都非常難過。其中,甲幾天后就振奮精神,重新開始復習功課,以飽滿的精神重整旗鼓,準備第二年再考。而乙卻一直情緒低落,唉聲嘆氣,愁眉苦臉。這個事例說明了( )
A.當挫折和逆境出現(xiàn)時,不同的人會采取不同的態(tài)度
B.產生各種挫折的原因是不同的
C.甲沒有感受到挫折,乙感受到了挫折的打擊
D.對待挫折的態(tài)度不同,結果不同
10.歷經大風受阻的嚴重障礙,克服了缺氧、寒冷、失眠等困難,中國地質大學登山隊4名隊員從北坡成功登上珠穆朗瑪峰頂峰,成為我國第一支登上世界最高峰的大學登山隊。大學登山隊的首次“珠峰之約”告訴我們( )
A.人生與挫折同行,經歷挫折就能成功
B.實現(xiàn)理想,需要對人生作出規(guī)劃
C.堅強的意志是戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障
D.要努力培養(yǎng)探險精神
11.(2012•xq中考)有一遼寧女孩,因出生時缺氧造成重度腦癱,有嘴不能說話,有手不能寫字,有腳不能走路,生活無法自理。憑借堅強的意志,這位只受過6年特殊教育的腦癱女孩,用下巴和鼻尖在電腦上打出了20萬字的文學作品。她的感人事跡告訴我們( )
A.挫折都是由個人的先天因素造成的
B.只有身處逆境的人才能取得事業(yè)的成功
C.挫折使人們前進的步伐受到阻礙,是壞事
D.堅強的意志是戰(zhàn)勝挫折、實現(xiàn)人生目標的保障
12.經常有同學認為不拘小節(jié)是瀟灑的表現(xiàn),“小事”上犯錯沒什么, 比如遲到。遲到,對于別的學生來說是“小事”一樁,所以也就“不拘”了,而魯迅卻把遲到視為不尋常的過失。有一天,他上課遲到了,心里十分難過,決心以后早點上學。他在自己的桌子上面刻下一個“早”字。這個“早”字刻得方方正正,每一筆都刻得深深的。由于有了“警鐘”,魯迅以后不再遲到了。我們要學習魯迅先生這種優(yōu)秀的意志品質,應從哪里入手( )
A.重視在日常小事中磨礪、培養(yǎng)自己的意志品質
B.也在課桌上刻上字,提醒自己
C.處事有主見,不是人云亦云
D.做事具有明確的目標和計劃,堅持到底
13.高士其青年時代在美國留學期間,在做實驗時,一個裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的瓶子突然破裂,溶液濺到了他手上,使他受病毒感染留下了嚴重的后遺癥。同學們都勸他回國休養(yǎng),高士其卻堅定地說:“我要學完全部要學的課程。”他忍受著驚人的痛苦,終于學完了芝加哥大學細菌學的全部課程。這說明,堅強意志( )
?、倌苁谷松朴谧灾啤、谑窃诶щy的磨礪中培養(yǎng)起來的?、凼强朔щy的必要條件?、苣茏屓藨?zhàn)勝挫折和困難
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.梅蘭芳在剛學戲的時候,眼皮下垂,眼珠轉動也不靈活,這是不利條件。為了克服它,梅蘭芳每天一早起來就用放鴿高飛的方法來練眼神,后來終于成為一代戲 劇大師。下列說法錯誤的是( )
A.堅強意志是事業(yè)成功的奠基石
B.只有艱苦奮斗才能取得成功
C.堅強意志是行動的強大動力
D.遇到困難是獲得成功的必要條件
15.七年級(1)班的李強說:“來到這個新的班級都一個多學期了,可我一個好朋友也沒有。我感到很孤獨。”同班的王芳則說:“在小學里我是學習上的尖子,到了中學后也總想名列前茅。為此,我付出了很多努力,但成績卻很不理想。”對此,下列說法正確的是( )
?、偕畈恢皇顷柟饷髅?,也會有風風雨雨?、诿總€人都會有許多美好的期待和希望,為了實現(xiàn)它,都要作出種種努力 ③李強和王芳遇到了中學生中常有的挫折?、芾顝姾屯醴紱]有遇到挫折
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.一名九年級學生 ,已經擔任班長兩年多了,但現(xiàn)在他卻不想當下去了。先是因為工作方法影響了與同學的關系,身邊的朋友越來越少;后是因為 工作的失誤受到了老師的批評,感到很郁悶;再加上學習成績下滑,爸爸、媽媽最近老說他:“這么差的成績還好意思當班長,誰會服你。”他覺得生活中從此不再有陽光明媚的日子,陷入了自怨自艾中。材料中的這名九年級學生如果一直這樣下去,他很可能會成為一名( )
A.膽怯、懦弱的學生
B.意志不堅定或者容易滿足的學生
C.意志堅強、有堅定信念的學生
D.勇敢果斷的學生
17.孿生兄弟莊宏泉和莊匯泉都患有強直性脊柱炎,弟弟喪失行走能力,從小學到大學,哥哥長期背著弟弟艱難求學,手足情深,不離不棄。“背學” 兄弟的事跡告訴我們( )
A.艱苦的環(huán)境是取得人生成功的根本保證
B.要善待他人的生命,不用珍愛自己的生命
C.凡事都以個人利益為重,不必考慮他人利益
D.要勇于面對挫折,磨礪堅強意志,做生活的強者
18.小明是個熱心、聰明的孩子,但無論做什么,總是三分鐘熱度,缺乏恒心和毅力。針對他的問題,請你選出最恰當?shù)囊痪涿?,作為他的座右? )
A.走自己 的路,讓別人說去吧
B.千里之行,始于足下
C.在不利與艱難的遭遇里百折不撓
D.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤
19.小寧在接受心理素質教育后,發(fā)生了顯著變化,特別表現(xiàn)為不怕困難。以前她在學習上遇到困難就問他人,現(xiàn)在盡量不問,堅持自己完成。有一次寫作文,草稿打了三遍,自己看了不滿意就改,直到凌晨1點鐘才睡覺。這里,小寧磨礪自己堅強意志的方法主要是( )
A.樹立明確的學習目標
B.從小事做起
C.善于管理自己
D.主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
20.堅強意志是一個人事業(yè)能否取得成功的關鍵所在。磨礪堅強的意志,我們要( )
?、購男∈伦銎穑瑥默F(xiàn)在做起?、谏朴诠芾碜约?,制訂明確的行動計劃,并堅持執(zhí)行 ③決不做雖有意義但自己不感興趣的事?、軜淞⒚鞔_目標,主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
二、非選擇題(本大題共4小題,共40分)
21.情境一 七年級女生小麗在全區(qū)中學生數(shù)理化競賽中,因有一道拔高題沒有解出來,一氣之下把試卷撕得粉碎,哭著離開了考場?;氐郊液?,她把自己關 在房間里,不吃不喝,埋頭睡大覺,誰也不理睬。后來,在很長一段時間 里,她上課老走神,以致期末考試成績很不理想。
情境二 某班學生小王在一次期中考試中,把本屬自己強項的數(shù)學考砸了,他難過地流下了
眼淚。試卷發(fā)下后,他認真分析了試題出錯的原因,把試卷重新做了一遍,為加深理解,還在筆記本上記下了出錯的原因,使這次失敗的記錄成為鞭策自己的動力。
(1)情境一和情境二共同說明了什么?(4分)
(2)請你分別對小麗和小王的行為作出評價。(6分)
22.(2012•廣東汕頭模擬)譚業(yè)騰,男,湛江殘疾運動員,1歲時由于意外造成身體殘疾,但他意志堅強,面對現(xiàn)實,永不放棄,不斷完善自我,超越自我。在廣州2010年亞殘會賽艇AS男子單人雙槳1 000米決賽中,不畏強手,以5分00秒877的成績奪冠,充分展現(xiàn)了自強不息、奮勇爭先的精神。
閱讀上述材料,聯(lián)系七年級所學知識,簡要說明我們從譚業(yè)騰的故事中得到哪些啟示。(10分)
23.下面是幾位同學在學習、生活中遇到的“麻煩”,你能運用所學知識給予指點嗎?
小兵在2012年的中考中,如愿以償,考入了一所省示范高中。他決定這個暑假玩?zhèn)€痛快, 于是泡在網吧中晝夜不歸。新學期開始了,小兵的座位卻還是空著。
(1)小兵犯了哪些錯誤?你能幫幫他嗎?(2分)
小學時,小寧的乒乓球一直打得不錯,曾獲得許多獎狀。上了中學,在第一次乒乓球小組賽中,就以大比分被淘汰,她失望極了,傷心地收起球拍,發(fā)誓再也不打了。從此很長時間悶悶不樂,學習也受到了影響。
(2)小寧的態(tài)度錯在哪里? 你能幫她走出失敗的陰影嗎?(2分)
小宋做家庭作業(yè)時有不少壞毛病,如總想找機會看看電視,聽聽音樂,吃吃水果,打打電話,因此,別的同學一個小時就能完成的作業(yè),他總是要用近三個小時。第二天上課,又因睡眠不足而無精打采。
(3)小宋的錯誤在哪里? 你對此有什么好的方法和建議。(2分)
小剛以優(yōu)異的成績從西南農業(yè)大學畢業(yè)了,他立志要把自己學到的知識用于祖國西北的建設中。在當?shù)卣闹С窒拢K于在自己承包的一片土地上開始了事業(yè)的起點,辛勤的耕耘終于得到了回報,一片片幼林開始成長。就在此時,合作伙伴們卻紛紛撤退,此時,他痛苦極了,如果他也走了,這里將重新變成沙漠,那就前功盡棄了。
(4)關鍵 時刻,你能給他一點鼓勵嗎?(2分)
24.很久很久以前,有一個養(yǎng)蚌人,他想培育一顆世界上最大最美的珍珠。他去沙灘上挑選沙粒,并且一顆一顆地問那些沙粒,愿不愿變成珍珠。那些沙粒都搖頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏,他快要絕望了。就在這時,有一顆沙粒答應了他。旁邊的沙粒都嘲笑那顆沙粒,說它太傻,去蚌殼里住,遠離親人朋友,見不到陽光、雨露、明月、清風,甚至還缺少空氣,只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍,不值得??赡穷w沙粒還是無怨無悔地隨養(yǎng)蚌人去了。幾年過去了,那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠,而曾經嘲笑它傻的那些伙伴們,卻依然是一堆沙粒,有的已風化成土。
(1)能否踏進成功的大門,關鍵要看我們是否具有堅強的意志。上述材料對你磨礪堅強的意志有何啟示?(6分)
(2)根據(jù)第(1)問的答案,請談談在 日常生活中你應該以怎樣的實際行動去培養(yǎng)堅強意志。(6分)
初一政治第三單元復習題試卷題答案
一、單項選擇題
1.B 解析:本題考查我們對挫折的認識與理解。②的說法帶有夸大性,不符合題意。①③④說法符合題意,正確說明了挫折產生的原因及帶來的心理反應,故選B項。
2.B 解析:本題考查我們對意志品質、自立自強等知識的理解。這則故事告訴我們,自立自強對一個人的發(fā)展具有重要意義,困難和逆境可以磨煉一個人的堅強意志,在幫助別人的時候也需要智慧等道理,B項說法太絕對,本題為逆向選擇題,應選B。
3.A 解析:本題考查我們對高雅情趣的意義以及堅強意志、戰(zhàn)勝挫折等知識的理解。正是由于劉大成堅持了高雅的情趣,并把它發(fā)展成為志趣,長期堅持下來,才使他本身堅強的意志發(fā)揮作用,克服重重困難,戰(zhàn)勝挫折,走向成功。①②④說法符合題意,選A。③在題干中沒有體現(xiàn),應排除。
4.A 解析:本題考查我們對戰(zhàn)勝挫折這種心理品質的認識。材料中的主人公戰(zhàn)勝自身殘疾,感謝苦難,說明我們應該堅強面對生活中的挫折與逆境,A項說法正確。“直面苦難”不一定“就能獲得成功”,B項說法錯誤。人生的價值在于對社會的貢獻,“就在于戰(zhàn)勝挫折”說法太絕對,C項錯誤。D項曲解題意,我們感謝的不是苦難,而是苦難磨礪給我們的各種優(yōu)秀品質。應選A。
5.C 解析:本題考查我們對挫折的認識。仔細分析四個選項,不難發(fā)現(xiàn),A、B、D三項均為錯誤觀點,表達過于絕對化,正確答案為C。
6.A 解析:在學習與培養(yǎng)堅強意志方面,②③④都是不正確的,排除②③④,應選A。
7. B 解析:戰(zhàn)勝挫折要學會一些排解挫折感的方法,進行自我疏導。題干就是采用想象法來轉移自己的注意力,排解挫折感。應選B。
8.C 解析:本題以姚明受傷后回答記者的幽默話語,說明他對待挫折積極樂觀,勇敢面對,應選C。
9.A 解析:可用排除法解答本題。“在高考中雙雙落榜”說明這兩個學生產生挫折的原因是相同的,故可以排除B項。“都非常難過”說明甲乙二人都感受到挫折,所以可以排除C項。題干只是表明兩人對待挫折的態(tài)度不同,并沒有表明結果怎樣,所以可以排除D項。A項符合題意。
10.C 解析:本題考查我們對堅強意志作用的理解。中國地質大學登山隊4名隊員,克服了缺氧、寒冷、失眠等困難,最終實現(xiàn)“珠峰之約”的經歷,說明他們都具有堅強的意志品質,正是靠這種堅強的意志品質,戰(zhàn)勝了人生的挫折,并最終實現(xiàn)了人生的理想。A項說法太絕對,B、D兩項說法雖然正確,但與題干材料無關。故選C。
11.D 解析:遼寧女孩在經歷了困難和挫折后,靠堅強的意志獲得了成功,實現(xiàn)了人生目標,D項說法正確。造成挫折的因素是多方面的,既有個人的先天因素也有社會的因素,故A項是片面的。B項說法錯誤,并不是身處逆境才能成功。C項說法是片面的,挫折本身不是什么好事,關鍵看對待挫折的態(tài)度。應選D。
12.A 解析:本題考查我們對磨礪堅強意志的方法的掌握運用情況。磨礪堅強意志的方法主要有:樹立明確的目標;從細微之處做起,從小事做起;善于管理自己;主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。結合材料不難看出,魯迅先生磨礪自己堅強意志的方法主要是從小事做起,應選A。
13.B 解析:①“能使人善于自制”在材料中沒有體現(xiàn)出來,應選B。
14.D 解析:挫折是一把雙刃劍,并不是每個人都能承受挫折、戰(zhàn)勝挫折,進而走向成功的。A、B、C三項說明堅強意志的重要作用,都是正確的。而D項說法過于絕對,是錯誤的。應選D。
15.A 解析:本題考查我們對挫折與人生相伴以及挫折的含義的認識和理解。挫折就是人們所遇到的失利、失敗和阻礙等,③說法正確,④說法不正確;①②說法正確且符合題意。應選A。
16.A 解析:本題考查我們對面對困難和挫折的不同態(tài)度的判斷和認識能力。材料中的這名九年級學生,在遇到困難和挫折后,沒有勇敢地面對挫折,而是選擇放棄。根據(jù)所學的知識,很容易判斷出他是膽怯、懦弱的人,正確答案應是A。
17.D 解析:艱苦的環(huán)境是取得人生成功的保證之一,A項說法過于絕對;在珍愛自己生命的同時,也要善待他人的生命,B項說法錯誤;凡事既要考慮個人利益,也要考慮他人利益,C項觀點錯誤;“背學”兄弟勇于面對挫折,磨礪堅強意志,成為生活的強者,D項正確。
18.D 解析:本題考查我們對鍛煉堅強意志的座右銘的理解。題干中“無論做什么,總是三分鐘熱度,缺乏恒心和毅力”是解答本題的關鍵,這句話說明小明沒有頑強的毅力,意志薄弱,D項最符合題意。
19.C 解析:從總體上看,題干告訴我們小寧在學習上具有堅強的意志,她磨礪自己的堅強意志主要表現(xiàn)在學習上,這是小事。但材料中的大部分篇幅是描述她如何在學習上管住自己,不偷懶,精益求精的。而題目問的是小寧磨礪自己堅強意志的主要方法,所以應是善于管理自己,而不是從小事做起。故選C。
20.A 解析:本題考查如何磨礪堅強意志。磨礪堅強意志需要我們明確目標,從小事做起,善于管理自己,在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。因此①②④都符合題意。③的說法是錯誤的,對那些有意義但自己不感興趣的事也要做,這樣才能磨礪堅強意志。應選A。
二、非選擇題
21.(1)面對相同的挫折,不同的人有不同的態(tài)度,而態(tài)度不同,結果也不同。
(2)小麗:用撕碎試卷的方式來否定失敗,她撕碎的是自己的信心和改正錯誤的勇氣,這種做法是錯誤的。其結果只能是錯上加錯。小麗這種做法使自己痛苦,磨損了自己的銳氣,使自己失去了信心,最終被挫折壓倒。小王:考試失敗之后能分析原因,正視失敗,把受挫的壓力變?yōu)檫M取的動力,重新樹立信心,這種做法是對的。小王的做法會使他認真總結經驗教訓,奮起迎接挫折的挑戰(zhàn),去爭取新的成功,從而不斷進步。
解析:本題通過兩個情境中兩位同學對待挫折的不同態(tài)度,考查我們對“學會以正確的態(tài)度對待挫折、如何戰(zhàn)勝挫折”這兩個問題的認識和理解。
22.(1)勇敢地面對挫折,迎接挫折的挑戰(zhàn),做生活的強者。
(2)自立自強,勇于面對困難,志存高遠,戰(zhàn)勝自我,超越自我。
(3)尊重生命,珍愛生命,努力實現(xiàn)自己的人生價值。
(4)不斷磨礪自己堅強的意志,克服弱點,自強不息,奮力拼搏。
解析:本題通過湛江殘疾運動員譚業(yè)騰的事例考查我們應該學習的優(yōu)秀品質。解答本題首先要認真分析材料,然后結合七年級所學知識,分析譚業(yè)騰身上所體現(xiàn)出的優(yōu)秀品質,主要從挫折、自強、生命價值、意志等方面分析。
23.(1)①沒有樹立正確的人生目標,意志薄弱。②磨煉堅強意志,堅定正確的人生目標。這樣就能自覺抵制不良行為的影響。
(2)①沒有堅強的意志,不能克服失敗的挫折。②用堅強的意志走出失敗的陰影,要善于總結失敗的教訓,重新站起來,走向成功。
(3)①沒有堅強意志,不能形成良好的學習習慣。②用堅強的意志,養(yǎng)成良好的學習習慣。
(4)成就一番事業(yè),需要有堅強的意志。堅強意志能促使人們不斷戰(zhàn)勝事業(yè)中的困難,從而成就事業(yè)。
解析:本題通過設置四個不同的情境,考查我們對堅強意志的認識和理解。解答本題,需要正確分析四個情境的問題所在,然后結合堅強意志的有關知識來回答。
24.(1)磨礪堅強意志,要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。堅強的意志、高尚的品德,必定要經過艱難、困苦和不幸的磨煉。
(2)在生活中勤儉節(jié)約、艱苦樸素;無論是在家里還是在學校里,要積極參加勞動,干活時不怕臟、不怕累、不怕苦;刻苦學習,在學習中遇到困難要努力克服,決不向困難低頭;等等。
解析:本題以一則有趣的故事為背景材料,考查我們對磨礪堅強意志的認識,要求我們具有堅強的意志,學會培養(yǎng)堅強的意志。第(1)問應體現(xiàn)堅強的意志需要磨煉才能具有。第(2)問實際考查如何培養(yǎng)堅強的意志,注意回答時結合自己的日常生活實際。