七年級政治第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測
對七年級的政治期中試卷題要高度重視,政治試題練習(xí)的多了對期中考試有幫助的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級政治第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測,希望對大家有幫助!
七年級政治第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測題
一、選擇題:
1、世界因?yàn)橛辛松湃绾紊鷦?dòng)和精彩,所以我們必須
A只珍愛人類的生命 B只珍愛動(dòng)物的生命
C只珍愛珍惜野生動(dòng)植物的生命 D善待大自然,愛護(hù)環(huán)境,珍愛生命
2、人的生命具有獨(dú)特性,體現(xiàn)在 ①每個(gè)人的容貌是不一樣的 ②每個(gè)人的性格是比一樣的
?、勖總€(gè)人的興趣愛好是不一樣的 ④每個(gè)人的生活經(jīng)歷是不同的
A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④
3、人最寶貴的是生命,因?yàn)?①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) ②人類是生命的主宰
?、廴说纳推渌麆?dòng)物的生命不同,人的生命只有一次 ④生命是創(chuàng)造有意義人生的前提
A①② B ①③ C①④ D②③
4、下列做法能體現(xiàn)珍愛我們生命的是
?、?騎車經(jīng)過一個(gè)十字路口,看見紅燈馬上停止前行 ②放學(xué)路上,遇到陌生人誘騙時(shí)學(xué)會拒絕
?、?遇到落水者,及時(shí)撥打“110” ④外出游玩時(shí),遇到意外傷害,能進(jìn)行自我救護(hù)
A①②③ B①②③④ C②③④ D①②④
5、愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)生物多樣性要從點(diǎn)滴小事做起。下列有利于保護(hù)環(huán)境,保護(hù)生物多樣性表現(xiàn)的有 ①不使用一次性筷子②不遲受保護(hù)的野生動(dòng)物③不踐踏草坪④自覺愛護(hù)樹木
A①②③ B①②③④ C②③④ D①③④
6、人的生命和其他動(dòng)物、植物、微生物等生命不同,最突出地表現(xiàn)在
A每個(gè)人的生命只有一次 B人的生命離不開大自然
C每個(gè)人都有生老病死 D人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力
7、中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲,70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件,能活80——90歲的人也不是太多。如果折算為天,人生也就大約3萬余天。這說明了 ①生命是一個(gè)過程②一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的 ③生命屬于我們只有一次 ④人的生命是非常短暫的
A②③④ B①②③④ C①②③ D①③④
8、課本11頁讀一讀中:2003年4月26日,愛好登山探險(xiǎn)的亞倫.拉斯頓斷臂自救的事例給我們的啟示是 ①我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)的意識,掌握一些自我保護(hù)的常識 ②這種做法不可取,有害于自身的生命健康 ③無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折,都不能輕易放棄生存的希望
④遇到危險(xiǎn)情況要冷靜,正確對待 A①③④ B①②③ C②③④ D①②③
9、“人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)天回憶往事的時(shí)候,不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他就能夠說,我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”奧斯特羅夫斯基這段令人熱血沸騰的名言所包含的道理是 A人最寶貴的是生命 B生命屬于每個(gè)人只有一次
C每個(gè)人都要珍惜愛護(hù)自己的生命 D生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)
10、下了觀點(diǎn)正確的有①人類要吃穿住行,社會要進(jìn)步發(fā)展,都需要人們有所創(chuàng)造和貢獻(xiàn)
?、谝粋€(gè)真正懂得珍愛生命價(jià)值的人在享受現(xiàn)實(shí)生活的給予的同時(shí),更會積極的為他人、社會做出自己的貢獻(xiàn) ③一個(gè)人的能力有大小,但只要能為他人帶來歡樂和幸福,為社會做出貢獻(xiàn),他的生活就有價(jià)值 ④創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出,它也會充實(shí)人們的生活,讓人感到生活的美好、生命的價(jià)值 A①②③ B②③④ C①②③④ D①②④
11、生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn),下面的做法能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的有 ①小明在公交車上主動(dòng)給老人、兒童讓座 ②小剛熱情護(hù)送小學(xué)生和盲人過馬路 ③小方在媽媽生病時(shí),悉心照料媽媽 ④小強(qiáng)主動(dòng)為災(zāi)區(qū)小朋友捐款捐物A①②④ B①③④ C②③④ D①②③④
12、“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上,”這段話說明
A青春時(shí)期是玩樂的最好時(shí)期 B青春時(shí)期是孕育理想、確立志向、充滿希望的時(shí)期
C青春時(shí)期是對國家社會貢獻(xiàn)最大的時(shí)期D青春時(shí)期是人生事業(yè)最輝煌的時(shí)期
13、在珍惜青春方面下列做法正確的是①樹立奉獻(xiàn)意識②上網(wǎng)聊天一聊半天③勤奮學(xué)習(xí),掌握知識,提高技能④在家中、在學(xué)校里、在社會上努力做有益他人、社會的事
A①②③ B①③④ C②③④ D①②④
14、“你若要喜歡你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”歌德的這句名言說明()
A每個(gè)人都必須喜歡自己的價(jià)值 B人生的價(jià)值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中
C一個(gè)人的生命價(jià)值不看他對社會奉獻(xiàn)了多少,而看他從社會中索取了多少
D只有干大事業(yè)才能體現(xiàn)人的價(jià)值
15、要想使自己的青春更加美麗,必須做到①樹立遠(yuǎn)大的理想 ②珍惜時(shí)間 ③勤奮學(xué)習(xí)
?、軓狞c(diǎn)滴小事做起 A①②③④ B①②④ C②③④ D①②③
16、“只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其踩你的手段”,這說明良好的班集體有利于我們 ①良好品德的形成 ②增長知識,提高能力 ③發(fā)展特長,陶冶情操 ④身心健康發(fā)展
A①②③④ B①③④ C②③④ D①②③
17、某班人才濟(jì)濟(jì),有市奧賽冠軍,有省級運(yùn)動(dòng)員,有市作家協(xié)會會員,但他們都在忙自己的事,而且相互不買賬,常發(fā)生內(nèi)部矛盾,在優(yōu)秀班級評比中,該班經(jīng)常落后,這說明 ①班級成員必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合 ②只要個(gè)人才能得到表現(xiàn),班級就會優(yōu)秀 ③班級中有才能的人太多了,班級就不會優(yōu)秀 ④有才能的人不能在一個(gè)集體中和諧相處 A① B② C③ D④
18、電影《青春萬歲》中的李春學(xué)習(xí)成績拔尖,但她自負(fù)、冷漠,總以懷疑的眼光看待周圍的人和事,總覺得別人都跟自己過不去。后來,在集體的教育和同學(xué)的幫助下,她的性情漸漸地變了,她開始感受到集體的溫暖,友情的真摯,開始熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。關(guān)于李春的轉(zhuǎn)變說法不正確的是 ①良好的班集體有巨大的教育力量,會影響和教育每個(gè)成員 ②個(gè)人的成長離不開集體,良好的班集體是個(gè)人成長的樂園 ③良好的班集體有利于我們的身心健康發(fā)展 ④良好的班集體不利于發(fā)展個(gè)人的個(gè)性才能 A① B② C③ D④
19、走進(jìn)新的班集體,意味著我們又走進(jìn)了一個(gè)新“家”,良好的班集體的特征有:①嚴(yán)明的紀(jì)律 ②尊重、平等、融洽的師生關(guān)系 ③主動(dòng)熱情、真誠平等的同學(xué)關(guān)系 ④積極的班級輿論氛圍 ⑤合作而沒有競爭的同學(xué)關(guān)系 A①②③ B①②③④ C②③④ ⑤D①②④⑤
20、進(jìn)入初中對同學(xué)們來說意味著一個(gè)新的起點(diǎn),這里“新起點(diǎn)”主要指( )①新同學(xué)
②新老師 ③學(xué)生自身成長的新起點(diǎn) ④初中生活的更高要求A①② B③④ C①③ D②④
21、“生活好比履行,目標(biāo)是旅行的路線,失去了路線,只好停止前行。”這句名言啟示我們
A目標(biāo)是方向,也是動(dòng)力 B有了目標(biāo),我們就一定能成功
C有了目標(biāo),才能克服依賴心理 D確立的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了時(shí)就應(yīng)馬上確立新目標(biāo)
22、進(jìn)入中學(xué)階段,意味著我們站在了新的起跑線上,為迎接新生活的挑戰(zhàn),我們要 ①及時(shí)調(diào)整心態(tài),以適應(yīng)環(huán)境 ②走自己的路,開心就好 ③確立新目標(biāo),使自己有奮斗的方向和動(dòng)力
④加強(qiáng)自我管理,克服依賴心理 A①②③④ B①②③ C①③④ D①④
23、進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們多多少少都會感到這樣或那樣的不適應(yīng),這是正常的但是我們可以采取以下措施加以調(diào)節(jié) ①主動(dòng)與老師溝通,說出自己的真實(shí)想法 ②積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng) ③以開放的心態(tài)與同學(xué)交流 ④寫日記 ⑤讀名人故事 ⑥欣賞音樂 ⑦上網(wǎng)玩游戲,
A①②③④⑤⑥⑦ B①②③④⑦ C②③④⑤⑥⑦ D①②③④⑤⑥
24、“青春啊青春,美好的時(shí)光!比那彩霞要燦爛,比那玫瑰更加芬芳,”這首歌啟示我們
A青春短暫 B青春美好 C珍惜青春 D感悟清楚
25、進(jìn)入新的班級,同學(xué)們組成了一個(gè)新集體。作為這個(gè)集體的主人,我們應(yīng)該 ①認(rèn)真完成集體交給的任務(wù) ②積極參加班集體活動(dòng) ③自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 ④充分發(fā)揮自己的聰明才智 A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
2009—2010學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測
初 一 政 治
一、 選擇題:2×25=50
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
二、 明辨態(tài)度(12分)
26、開明中學(xué)的秋季運(yùn)動(dòng)會即將開幕,七年級五班的體育委員小濤利用班會時(shí)間組織動(dòng)員同學(xué)們報(bào)名參加,同學(xué)們的態(tài)度各不相同。王敏:“這次我們進(jìn)入中學(xué)后第一次參加運(yùn)動(dòng)會,我們一定要爭取活得好名次,為班級爭光。我擅長跳遠(yuǎn),算我一個(gè)。”孫浩:“我什么都不擅長,參加了也得不上名次,我就不摻和了”王強(qiáng):“我短跑速度很快,可以參加100米短跑或4×100米接力。”吳玲:“我身體不太好,沒辦法參加比賽。但是,我可以為參賽的同學(xué)做好后勤服務(wù)。”張琦:“有什么好高興的啊,不就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)會嗎?多無聊,我才不參加呢!”
觀察幾位同學(xué)的反應(yīng),其中哪些同學(xué)的態(tài)度是值得肯定的?哪些同學(xué)的態(tài)度是不妥的?
并請說明理由。
三、情景思考(12分)
27、在一個(gè)沒有月光的夜晚,一群不速之客悄悄潛入原始森林………“鐵槍李”(悄聲):“工具都準(zhǔn)備好了嗎?捕獵行動(dòng)馬上就要開始了。”“神夾趙”(興奮):“準(zhǔn)備好了,就等獵物上鉤了。” 一只小黑熊歡快地在雪地上打著滾,樂滋滋地玩耍著。“哎呀,不好!”小黑熊發(fā)出一聲慘叫………可惜!它已經(jīng)無法擺脫獵人為它準(zhǔn)備好的“神夾”。“又抓到一頭獵物!”“鐵槍李”、“神夾趙”歡呼著向到手的獵物跑去。這時(shí),躲在樹上的小猴子發(fā)出了一聲感嘆:“別高興得太早,最終倒霉的還是你們?nèi)祟愖约?”(1)“鐵槍李”、“神夾趙”的行為反映了什么現(xiàn)象?(2)“別高興得太早了,最終倒霉的還是你們?nèi)祟愖约?”你是如何理解這句話的?(3)讀完上述材料之后,你覺得自己能為改變這種現(xiàn)象做些什么?
28、升入初中后,面對新的環(huán)境和新的學(xué)習(xí)生活,每個(gè)同學(xué)難免會有不適、困惑或擔(dān)憂。你升入初中時(shí)這方面的情況如何?自己是如何面對這些問題的?兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活在這方面的改進(jìn)或收獲主要有哪些?(15分)
29、青春是美麗的,但美麗的標(biāo)準(zhǔn)絕不只是漂亮的服飾、時(shí)髦的打扮和所謂的瀟灑浪漫。有理想,有道德,有修養(yǎng),是美麗青春不可缺少的內(nèi)容。流年似水,青春的花季不會很長,歲月會逐漸帶走你青春的紅顏。青春不是太陽,落了還會重新升起。年前的你,得緊緊抓住每一秒時(shí)光,馬步停蹄地追趕你渴望的事業(yè)。當(dāng)你抓住了一寸光陰,你的青春就延長了一寸。春天里不去播種,秋天里就沒有收獲。年前的你應(yīng)該珍惜你的青春,伴隨你的理想,去追求,去奮斗。這樣,你的人生才能閃閃發(fā)光。
(1)讀了這段話你有什么感想?(11分)
(2)你認(rèn)為怎樣才能讓你的青春閃閃發(fā)光?
七年級政治第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測參考答案
選擇共50分每小題2分
1、D、2、D、3、C、4、B5、B、
6、D、7、B、8、A、9、D、10、C
11、D12、B、13、B、14、B、15、B
16、A、17、A、18、A、19、D、20、B、
21、A22、C、23、D、24、C、25、
26題共12分答(1)王敏、王強(qiáng)、吳玲的態(tài)度是值得肯定的。創(chuàng)建良好的班集體,需要全體同學(xué)的共同努力。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)在集體中找到自己的位置,各盡其能,發(fā)揮所長。(2)張琦、孫浩的態(tài)度是不妥的。我們都是集體中的一員,應(yīng)該樹立主人翁意識,積極參加班級的各項(xiàng)活動(dòng),為集體添光彩。
27題共12分答(1)反映了一些人不懂得關(guān)愛和呵護(hù)其他生命,濫捕亂殺珍稀野生動(dòng)物。
(2)每個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值,各種生命共生共存、息息相關(guān)。如果我們隨意踐踏地球上的其他生命,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終會威脅人類自身的生存和發(fā)展。
(3)拒絕消費(fèi)野生動(dòng)植物制品,積極向周圍的人宣傳保持生物多樣性的重要意義等言之有理即可。
28題答案共15分
答(1)談個(gè)人對初中生活的感受只要合乎情理即可。(5分)
(2)對待這些問題只要心態(tài)積極即可。(5分)
(3)改進(jìn)或收獲方面,只要能體現(xiàn)自覺、主動(dòng)和取得良好效果即可。(5分)
29題答案答:共11分(1)結(jié)合課本21頁的內(nèi)容(5分)
(2)結(jié)合課本23頁——24頁的內(nèi)容(6分)