七年級(jí)政治第一學(xué)期期末試卷
學(xué)習(xí)好了政治我們就會(huì)考個(gè)好的成績(jī)了，今天小編就給大家整理了七年級(jí)政治，有時(shí)間的來(lái)多多閱讀哦
秋期七年級(jí)政治上冊(cè)期末試卷
一、單選題(共20個(gè)小題，3分一題，共計(jì)60分)
1.進(jìn)入初中后，慧琳認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，你認(rèn)為以下哪些行為體現(xiàn)了她長(zhǎng)大了( )
?、俣米晕壹s束，老師和家長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣 ②能控制自己的情緒，不會(huì)無(wú)理取鬧,不再與媽媽?xiě)Y氣 ③模仿成年人的口氣、行為和裝扮 ④自己動(dòng)手洗衣服
A.①②④ B.①② C.①③④ D.①②③④
2.在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯未成年人受教育權(quán)利的行為時(shí)有發(fā)生。下列行為中屬于侵犯未成年人受教育權(quán)利的有( )
?、儆械募议L(zhǎng)不讓或中止未成年人接受義務(wù)教育 ②有的中學(xué)學(xué)校隨意開(kāi)除學(xué)生 ③不法 分子擾亂學(xué)校教學(xué)秩序 ④學(xué)校教育場(chǎng)地被非法占用
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
3.晚自習(xí)時(shí)，大家都在安靜地看書(shū)。這時(shí)，小麗戴著耳機(jī)開(kāi)始邊聽(tīng)英語(yǔ)邊跟著小念出聲音，使坐在周?chē)耐瑢W(xué)都受到了影響。小麗的做法( )
A.是正確的，是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，值得表?yè)P(yáng)
B.是錯(cuò)誤的，讀英語(yǔ)應(yīng)該大聲讀出聲音
C.是正確的，她沒(méi)有大聲讀出聲音，照顧了大部分同學(xué)的感受
D.是錯(cuò)誤的，她不應(yīng)該發(fā)出聲音，影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)
4.習(xí)近 平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要牢固樹(shù)立法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外的觀念，認(rèn) 真學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺(jué)維護(hù)制度。這對(duì)我們的啟示是( )
?、?zèng)]有規(guī)矩，不成方圓 ②恰到好處的約束符合少數(shù)人的切身利益，反映了少數(shù)人的良好愿望 ③平靜幸福的生活建立在約束的基礎(chǔ)之上 ④我們享受生活的同時(shí)，也要享受約束
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.有人說(shuō)：“人生只有三天。”這意味著( )
?、偃松鷷r(shí)間短，要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間 ②要吸取昨天成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，把
握住今天，創(chuàng)造美好的明天 ③“三天”比喻時(shí)間短暫，趕緊吃喝玩樂(lè) ④是一個(gè)不
恰當(dāng)?shù)谋扔?，是為了增加趣味性，沒(méi)有多大意思
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
6.七年級(jí)學(xué)生劉某，不思學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧和游戲室，夜不歸宿，屢教不改，后來(lái)發(fā)展到聚眾斗毆，偷盜財(cái)物，最終受到法律的懲罰。上述案例給我們的啟示是( )
A.只要迷戀網(wǎng)吧和游戲室，就一定會(huì)走上違法犯罪的道路
B.面對(duì)誘惑 ，如果管不住自己，就容易走上違法犯罪的道路
C.迷戀網(wǎng)吧和游戲室不要緊，只要不觸犯法律
D.初中生很容易不思學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)吧和游戲室
7.中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”下列同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是( )
A.小玲上學(xué) 和放學(xué)回家都與父母打招呼
B.小偉穿著拖鞋和奇裝異服進(jìn)教室上課
C.小于進(jìn)老師辦公室之前先敲門(mén)、喊報(bào)告，經(jīng)允許后才進(jìn)入
D.小勇得到別人的幫助后，都會(huì)對(duì)幫助他的人說(shuō)聲“謝謝”
8.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。下列有利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系的有( )
?、傩?qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議 ②小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師 ③晚會(huì)上，王老師和小紅表演的啞劇讓同學(xué)們好開(kāi)心 ④放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.② ③④
9.“在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)就驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。”對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
①老師的工作平凡而偉大 ②我們成長(zhǎng)的每一步，都傾注了老師的心血 ③關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是老師的唯一任務(wù) ④老師對(duì)于我們的成長(zhǎng)起著不可替代的作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.某班由于很多同學(xué)上課睡覺(jué)，不關(guān)心學(xué)習(xí)，也很少有人參加集體活動(dòng);在打掃衛(wèi)生時(shí)也馬馬虎虎，教室里十分臟亂。結(jié)果，期末考試是全年級(jí)倒數(shù)第一。這說(shuō)明( )
?、僭摪嗟耐瑢W(xué)要是認(rèn)真學(xué)習(xí)就不會(huì)出現(xiàn)這種局面 ②班集體不團(tuán)結(jié)，個(gè)人也很難有所成就 ③只有搞好班集體，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、個(gè)人才有發(fā)展的空間 ④一個(gè)人、兩個(gè)人的不努力，不會(huì)影響到班集體風(fēng)氣的改變
A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④
11.觀察右邊漫畫(huà)，給我們的啟示正確的是( )
A.在國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益面前選擇時(shí)要以個(gè)人利益為重
B.在任何情況下要始終把個(gè)人利益放在第一位
C.國(guó)家利益高于一切，集體利益高于個(gè)人利益，我們要以集體利益為重，同時(shí)也要兼顧個(gè)人利益
D.集體利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，在任何情況下都不會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突
12. 下列名言警句，啟示我們要愛(ài)惜自己尊嚴(yán)的有( )
?、偈靠蓺⒍豢扇?②天下興亡，匹夫有責(zé) ③富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 ④人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.別人歧視的眼光是對(duì)我們尊嚴(yán)的巨大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，在歧視面前，我們應(yīng)( )
A.昂起頭，挺直腰!必要時(shí)還可以拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)
B.忍氣吞聲，逆來(lái)順受
C.自暴自棄，怨天尤人
D.懷恨在心，非法報(bào)復(fù)
14.電影《錢(qián)學(xué)森》放映后，反響很大，有人提出“追星當(dāng)追錢(qián)學(xué)森”。對(duì)此，說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.有利于激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱
B.有利于引導(dǎo)青少年樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想
C.會(huì)導(dǎo)致青少年產(chǎn)生盲目從眾的心理
D.有利于引導(dǎo)青少年重視學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
15.下列名言能體現(xiàn)人際交往需要寬容這一重要原則的有( )
?、賹捯詽?jì)猛，猛以濟(jì)寬，政是以和 ②意志堅(jiān)如鐵，度量大似海 ③言行在于美，不在于多 ④一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
16.“如果你拒絕了失敗，實(shí)際上你就拒絕了成功。”這句話說(shuō)明( )
A.挫折的消極作用是主要的 B.在成功的道路上，要積極對(duì)待挫折
C.要成功，就要拒絕失敗 D.挫折的積極作用是主要的
17.“在紅檜的種子里面，已經(jīng)包含了一顆紅檜的所有潛能，但要成為一名紅檜，還需要養(yǎng)分、水及陽(yáng)光。”這句諺語(yǔ)告訴我們( )
?、倜總€(gè)人都有自己的潛能 ②人的潛能是可以自然而然發(fā)揮出來(lái) ③我們要善于開(kāi)發(fā)自己的潛能 ④潛能的開(kāi)發(fā)需要一定的條件
A.①②③ B .②③④ C.①②④ D.①③④
18.“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，這兩句詩(shī)告訴我們( )
?、僖吹矫放c雪的差距 ②要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處 ③要看到梅與雪的共性
?、芤_地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
19.下面是小強(qiáng)與朋友們的聊天記錄，能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自我的是( )
A.小宇：我身上只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)
B.小剛：我腦子笨，再怎么努力也沒(méi)用
C.小強(qiáng)：要用全面、發(fā)展的眼光看待自己
D.小明：長(zhǎng)得帥最重要，不學(xué)習(xí)也沒(méi)關(guān)系
20.我們青少年對(duì)待金錢(qián)正確的態(tài)度應(yīng)是( )
A.只要搞到錢(qián)花就行，不要管那么多
B.在必要的時(shí)候，不惜采取任何手段，不惜付出一切代價(jià)
C.金錢(qián)是人生的唯一目的，有了錢(qián)就有了一切
D.“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”
二、簡(jiǎn)答題(8分)
21.初中生活是一種全新的生活。在這種全新的生活中，我們會(huì)遇到許多新問(wèn)題、新困難，那么，我們?cè)撊绾谓鉀Q這些困難呢?(8分)
問(wèn)題和困難 我的錦囊妙計(jì)
學(xué)習(xí)科目多了 (1)
同學(xué)中出現(xiàn)了許多新面孔 (2)
老師對(duì)我們管得少了 (3)
小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，現(xiàn)在班上成績(jī)平平。 (4)
三、判斷說(shuō)明題(8分)
22. 生命屬于自己，想怎樣就怎樣，和他人、社會(huì)沒(méi)關(guān)系。
四、分析說(shuō)明題(12分)
23.材料一：我們坐在窗明幾凈的教室上課，享受著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施(多媒體、白板、投影儀)帶來(lái)的便利，有著形式多姿多彩的特色課，而云南怒江峽谷地區(qū)，與我們同齡的孩子們，他們上課的課桌、板凳都是湊來(lái)的，教學(xué)設(shè)施幾乎沒(méi)有，老師嚴(yán)重缺乏，更不會(huì)有老師上特色課。
材料二：一個(gè)記者和一個(gè)擦皮鞋的小孩有這樣一段對(duì)話：
記者：你多大了?為什么要出來(lái)擦皮鞋?
小孩：13歲，家里窮。
記者：你在哪里讀書(shū)?
小孩：我不讀書(shū)，父母說(shuō)讀書(shū)要花很多錢(qián)。
記者：你想讀書(shū)嗎?
小孩：想，我想自己賺點(diǎn)錢(qián)去讀書(shū)。
(1) 材料一說(shuō)明了什么問(wèn)題?(2分)
(2) 材料二中小孩父母的行為違反了哪些法律?(至少寫(xiě)出三部法律名稱(chēng))(3分)
(3) 假若你是小孩的同 學(xué)，為幫助她重返校園，你覺(jué)得應(yīng)怎樣說(shuō)服她的父母。(4分)
(4) 作為中學(xué)生的我們，應(yīng)如何珍惜自己的受教育權(quán)?(3分)
五、實(shí)踐探究題(12分)
24.材料一：2016年12月3日第25個(gè)國(guó)際殘疾人日，主題為“打破障礙，敞開(kāi)大門(mén)：建設(shè)包容所有人的社會(huì)”。某校七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備舉行相關(guān)的主題班會(huì)，主題班會(huì)上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論：
李強(qiáng)：全身癱瘓的霍金憑借自己的頑強(qiáng)毅力成為世界著名的科學(xué)家，他的故事激勵(lì)了全世界人民。
王斌：因意外而失去雙臂的劉偉用腳彈鋼琴，目前他的水平已經(jīng)達(dá)到7級(jí)。
材料二：科學(xué)研究表明：人類(lèi)平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，如果能夠發(fā)揮大腦一半的功能，人類(lèi)將輕易地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本百科全書(shū)，拿到12個(gè)博士學(xué)位。
根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題。
(1) 請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。(2分)
(2) 結(jié)合材料，請(qǐng)你搜集兩條勵(lì)志名言。(2分)
(3)應(yīng)對(duì)挫折，尋找有效的方法很重要。作為中學(xué)生，面對(duì)挫折時(shí)你可以采取哪些方法?(4分)
(4)我們?cè)鯓硬拍芨玫亻_(kāi)發(fā)自身潛能?(4分)
一、單項(xiàng)選擇題(20×3分，共計(jì)60分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D C A B B C B B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D A C C B D D C D
二、簡(jiǎn)答題(8分)
21.(1)制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。(2分)
(2)記住同學(xué)的名字，主動(dòng)打招呼，主動(dòng)幫助別人，熱心為集體辦事。(2分)
(3)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自我管理。(2分 )
(4)認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，與同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助。(2分)
(其它言之有理，可酌情給分)
三、判斷說(shuō)明題(8分)
22.觀點(diǎn)錯(cuò)誤。(2分)因?yàn)樯粌H僅屬于我們自己，它也屬于我們的父母，我們是父母生命的延續(xù);生命也屬于親人和朋友，他們把關(guān)愛(ài)給予了我們;生命更屬于社會(huì)，我們是社會(huì)的人。隨意踐踏生命，放棄生命是對(duì)生命的漠視，是不負(fù)責(zé)任的行為，是自私，是懦弱，也是對(duì)關(guān)愛(ài)自己的人的一種傷害。因此我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，提升生命的價(jià)值。(6分)
四、分析說(shuō)明題(12分)
23.(1)由于生活在不同地區(qū)，受經(jīng)濟(jì)條件等因素的限制，義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異，教育發(fā)展不平衡。(2分)
(2)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》。(3分)
(2)指出他們的行為是違法行為，小花是未成年人，接受教育受法律保護(hù)。重男輕女，是封建殘余思想，是錯(cuò)誤的;接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一個(gè)公民的權(quán)利;接受教育不僅僅是個(gè)人和家庭的事，而且直接關(guān)系到國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。(4分)
(3)我們應(yīng)自覺(jué)履行受教育的義務(wù);認(rèn)真接受規(guī)定年限的義 務(wù)教育，不中途輟學(xué);遵守學(xué)校紀(jì)律和國(guó)家法律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(3分)
五、實(shí)踐探究題(12分)
24.(1)面對(duì)挫折，勇敢無(wú)畏;戰(zhàn)勝挫折，爭(zhēng)做迎難而上的勇士。(其它言之有理，均可得分)(2分)
(2)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái);不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。(言之有理，均可得分)(2分)
(3)正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)，是走出挫折的前提;冷靜對(duì)待，客觀分析挫折產(chǎn)生的原因，是走出挫折的基礎(chǔ);確定恰當(dāng)?shù)睦硐牒湍繕?biāo)是走出挫折的動(dòng)力所在;自我疏導(dǎo)，自我排解是克服挫折產(chǎn)生的消極情緒的主要方法;請(qǐng)求幫助，向他人傾訴，是克服挫折產(chǎn)生的消極情緒的有效方法;精神升華，將挫折、痛苦 、憂愁轉(zhuǎn)化為 行動(dòng)的不竭動(dòng)力，是應(yīng)對(duì)挫折的消極態(tài)度。(4分)
(4)磨煉開(kāi)發(fā)身體潛能;自問(wèn)開(kāi)發(fā)思維潛能;自信;堅(jiān)強(qiáng)的毅力等等。(言之有理，均可得分)(4分)
第一學(xué)期七年級(jí)道德與法治期末題
一、選擇題(下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)選出并涂到答題卡上，每題2分，共30分)
1.進(jìn)入中學(xué)，家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你是中學(xué)生了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了!”你是中學(xué)生了，要管理好自己!”老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你們現(xiàn)在是中學(xué)生了，要自己安排好自己的學(xué)習(xí)。”從上面這些話中可以看出家長(zhǎng)和老師對(duì)中學(xué)生的要求是( )
?、僦袑W(xué)生應(yīng)該有更強(qiáng)的自覺(jué)性。 ②中學(xué)生應(yīng)該有更強(qiáng)的獨(dú)立性，自立能力應(yīng)該增強(qiáng)。 ③中學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。 ④中學(xué)生應(yīng)該完全放棄對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴(lài)，按照自己的方式進(jìn)行獨(dú)立的生活。
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.小剛說(shuō)：我現(xiàn)在是中學(xué)生了，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他必須( )
① 培養(yǎng)自己良好的心理品質(zhì) ②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)
?、凵賲⒓悠渌顒?dòng)，不擔(dān)任班干部 ④養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。”培根的這句話告訴我們( )
?、倜块T(mén)學(xué)科都對(duì)我們有意義 ②.系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該全面的學(xué)習(xí)和掌握 ③任何一門(mén)學(xué)科都很重要，我們不應(yīng)該偏廢 ④每門(mén)學(xué)科都很重要，我們學(xué)好其中的幾門(mén)就不錯(cuò)了
A.①②④ B.③④ C.①②③④ D.①②③
4.請(qǐng)你觀看右邊的漫畫(huà)，漫畫(huà)中人物的言行給我們的啟示是( )
?、儆辛己昧?xí)慣的人，辦事有條有理，不會(huì)手忙腳亂。
?、诤昧?xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤(rùn)滑劑。
?、酆昧?xí)慣受益終生，壞習(xí)慣使我們終身受累。
?、芫哂辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，你就能夠出類(lèi)拔
萃，智力超群。
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
5.法國(guó)的貝納爾說(shuō) “ 良好的方法能夠使我們更好地發(fā)揮天賦和才能，而拙劣的方法則可能 阻礙才能的發(fā)揮。 ” 這句名言說(shuō)明：( )
A.學(xué)習(xí)要靠天賦 B.學(xué)習(xí)要講究策略和方法
C.只要有好的方法就會(huì)有好的成績(jī) D.好的學(xué)習(xí)方法比努力學(xué)習(xí)更重要。
6.聞名全球的“雜交水稻之父” 袁隆平，在不斷 創(chuàng)新雜交水稻技術(shù)之余，看書(shū)和聽(tīng)音樂(lè)是他的兩大愛(ài)好，除此之外排球、游泳、飆車(chē)也樣樣在行。這些對(duì)于他的科研工作有很大的幫助和促進(jìn)。這表明( )
A.要成為科學(xué)家必須有廣泛的愛(ài)好
B.文明高雅的娛樂(lè)和休閑方式會(huì)對(duì)工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響
C.只有學(xué)會(huì)娛樂(lè)和休閑才能取得成功
D.科學(xué)家都是多才多藝的.
7.“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”，所以我們( )
?、僖谷唤邮茏约旱娜菝才c長(zhǎng)相 ②要豐富自己的學(xué)識(shí)、智慧 ③要注重個(gè)人良好的言行舉止 ④要提高自己的內(nèi)在素質(zhì)，以?xún)?nèi)補(bǔ)外，使自己更可愛(ài)
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.中學(xué)生常常將"理想的自我"形象與歌星、影星和球星聯(lián)系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來(lái)。對(duì)待自己的偶像，正確的做法是( )
?、僦灰俏蚁矚g的，他們的一切都要仿效追求 ②學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己 ③他們的成才之路就是我要走的路 ④當(dāng)作理想中的自我，塑造自我
A.①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
9.近年來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年實(shí)施誘拐、欺詐和侵害等案件時(shí)有發(fā)生，為避免此類(lèi)侵害，我們應(yīng)該( )
①提高警惕，安全上網(wǎng) ②抵制誘惑，拒絕上網(wǎng)
?、壑?jǐn)慎交友，防止上當(dāng) ④保護(hù)隱私，避免泄漏
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
10.目前，全國(guó)共有2300多個(gè)少年法庭，7400多名專(zhuān)職法官。檢察機(jī)關(guān)也選任經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的人員協(xié)調(diào)，熟悉未成年人身心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人案件。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )
A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)
11.成語(yǔ)故事“負(fù)荊請(qǐng)罪”里，藺相如用謙遜寬容這把鑰匙，打開(kāi)了廉頗的心扉，從此“將相和”。這啟迪我們?cè)谌穗H交往中應(yīng)該( )
①處處忍讓他人 ②尊重理解他人 ③得理不饒人 ④與人為善
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
12.2016年4月19日，貴港市港南區(qū)八塘工業(yè)園路口發(fā)生一起悲劇，一名3歲男童爬到一輛停放在公路邊的電動(dòng)三輪車(chē)上玩耍，三輪車(chē)突然啟動(dòng)沖上公路，與一輛正常行駛的重型車(chē)發(fā)生碰撞，男童被碾當(dāng)場(chǎng)身亡.發(fā)生悲劇的主要原因是男童缺失了( )
A.家庭保護(hù) B.社會(huì)保護(hù) C.自由權(quán) D.生存權(quán)
13.父母進(jìn)城務(wù)工后，少數(shù)農(nóng)村家庭“留守學(xué)生”因脫離父母的管教，沾染了社會(huì)上的一些不良惡習(xí)。對(duì)這種現(xiàn)象看法不正確的有( )
A.“留守學(xué)生”應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
B.家長(zhǎng)應(yīng)自覺(jué)履行家庭保護(hù)的義務(wù)
C.學(xué)校應(yīng)承擔(dān)“留守學(xué)生”的一切責(zé)任
D.社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)“留守學(xué)生”的保護(hù)與關(guān)愛(ài)
14.“又是只考了50分，怎么向父母交差呀?”小強(qiáng)看著自己的數(shù)學(xué)試卷子直發(fā)呆 。你有什么好辦法幫助他( )
A.幫他把50分改為80分 B.把自己的試卷給他帶回家
C.安慰他要平靜地看待分?jǐn)?shù)，找出失敗的原因 D.不給家長(zhǎng)看不就得了
15.一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)( )
A.收獲的只有分?jǐn)?shù) B.除了分?jǐn)?shù)，還是分?jǐn)?shù)
C.除了分?jǐn)?shù)，還應(yīng)有更加廣闊的天地 D.除分?jǐn)?shù)外，一無(wú)所有
二、材料題(共30 分)。
16.【遵守校規(guī)校紀(jì)】美麗潔凈的校園，彬彬有禮的學(xué)生，為人師表的老師，生機(jī)勃勃的課堂，共同構(gòu)成了一道靚麗的校園風(fēng)景線，這就是我們成人成才的圣地——學(xué)校。讓我們一起在這塊圣地上見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。請(qǐng)你結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完成下表空缺部分的內(nèi)容。(共4分)
校規(guī)校紀(jì) 規(guī)則內(nèi)容
課間規(guī)則 不能大喊大叫;不能追追打打;上下樓梯靠右行，不擁擠……
課堂規(guī)則 ①____________________;
?、赺______________________
食堂規(guī)則 ③____________________;
④_______________________
宿舍規(guī)則 嚴(yán)禁在寢室使用火;按時(shí)就寢;不準(zhǔn)在床上蹦跳……
17. 【正確認(rèn)識(shí)青春期】小強(qiáng)是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，從幼兒園到上小學(xué)從沒(méi)有讓家長(zhǎng)操過(guò)心?？勺詮纳狭酥袑W(xué)，他就像變了一個(gè)人似的，做起事來(lái)我行我素，常常使家長(zhǎng)著急，比如回家晚，星期天出去找同學(xué)玩也不和家長(zhǎng)打聲招呼。許多事小強(qiáng)認(rèn)為沒(méi)有必要告訴家長(zhǎng)，可父母總是要管，小強(qiáng)感到很煩惱。
(1)你認(rèn)為小強(qiáng)出現(xiàn)這種變化的原因是什么?(3分)
(2)小強(qiáng)這樣做對(duì)嗎?為什么?(2分)
(3)小強(qiáng)要想消除煩惱變得更加成熟，應(yīng)該怎么做?(6分)
18.【正確對(duì)待考試】情景一：考場(chǎng)上：緊張的考試正在進(jìn)行，小強(qiáng)在耐心細(xì)致地答題，而坐在旁邊的王明一邊不緊不慢地轉(zhuǎn)著手里的筆，一邊東張西望，趁老師不注意，王明迅速把頭探過(guò)來(lái)，抄上了選擇題的答案。如此這般，兩個(gè)小時(shí)的考試，王明居然抄上了一半多。
情景二：考場(chǎng)外：小強(qiáng)正在氣憤地發(fā)牢騷，埋怨他影響自己答題。王明不屑地說(shuō)：“這年頭哪里還有你這樣的死認(rèn)真，看我，平時(shí)不看書(shū)，照樣能拿及格分，傻帽!還是抄來(lái)得快!”
(1) 請(qǐng)你對(duì)這種現(xiàn)象發(fā)表看法。(3分)
(2) 在考場(chǎng)上如果你是王剛你應(yīng)該怎么辦?如果你是劉強(qiáng)你應(yīng)該怎么辦?(4分)
(3) 古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”為規(guī)范中學(xué)生的行為，請(qǐng)結(jié)合自己及周?chē)瑢W(xué)的生活實(shí)際，給校長(zhǎng)寫(xiě)一份合理化建議。(6分)
19.【實(shí)現(xiàn)人生理想】寓言作家克雷洛夫說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁。”要實(shí)現(xiàn)自己的理想，除了艱苦奮斗，你認(rèn)為還需要什么?請(qǐng)完成下面的等式。
實(shí)現(xiàn)理想=艱苦奮斗+________________+_________________+……(2分)
七年級(jí) 道德與法制
一、選擇題(30分)
1、A 2、B 3、 D 4、C 5、B 6、B 7、A 8、C 9、 C 10、D 11、B 12、 A 13、C 14、C 15、C
二、非選擇題
16. 【答案】
(1)例答：①上課認(rèn)真聽(tīng)講;②做好筆記等;③按先后順序排隊(duì);④節(jié)約糧食等(符合題意要求即可)(4分)
17. 【答案】
(1)進(jìn)入青春期，他開(kāi)始意識(shí)到自己不再是小孩子了，感到自己正在變成“大人”，渴望父母、老師把自己當(dāng)成“大人”看待。開(kāi)始從依賴(lài)走向獨(dú)立，有了獨(dú)立意識(shí)(3分)
(2)不對(duì)，這樣會(huì)使父母和孩子之間的矛盾更加嚴(yán)重。(2分)
(3)經(jīng)常和父母、老師溝通;找心理老師咨詢(xún);多參加集體活動(dòng);培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好等。(6分)
18. 【答案】
(1)考場(chǎng)作弊的行為違反了誠(chéng)實(shí)守信的準(zhǔn)則，是與當(dāng)代中學(xué)生的素質(zhì)教育格格不入的。誠(chéng)信是學(xué)生的基本道德規(guī)范，是做人的根本準(zhǔn)則，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該樹(shù)立道德觀念，以信用取人。不能為了要面子而欺騙家長(zhǎng)和老師。(3分)
(2)自己要自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自我約束力;對(duì)有抄襲行為的同學(xué)要拒絕，事后向其指出抄襲的危害性，對(duì)不聽(tīng)勸阻的要向?qū)W校和老師反映情況。(4分)
(3)學(xué)校要開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，同時(shí)還要健全監(jiān)督機(jī)制和管理機(jī)制，督促學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)。教師在平常生活中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生摒棄不良習(xí)慣。(6分)
19. 【答案】
例答：團(tuán)結(jié)合作、創(chuàng)新精神、淵博的知識(shí)等。(2分)
七年級(jí)政治上學(xué)期期末試卷題
第Ⅰ卷 共25分
一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題 1分，共 20分)
1.青春期是人生的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，是少年走向成年的過(guò)渡時(shí)期。青春期的生理變化表現(xiàn)為
A.關(guān)注自己的外在形象 B.成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)
C.情緒和情感豐富強(qiáng)烈但不穩(wěn)定 D.身體外形急劇變化，內(nèi)部器官逐步完善
2.成功人生的第一步，是要認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)自己的方式很多，下列能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的是
A.吾日三省吾身 B.小信成，則大信立
C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 D.天下興亡，匹夫有責(zé)
3.下列屬于追求高雅生活情趣的行為是
A.不惜代價(jià)去追娛樂(lè)明星 B.癡迷于“搶紅包”游戲
C.喜歡閱讀古典名著 D.采摘公園里的花朵
4.小紅發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)都喝某明星代言的雪碧飲料后，就只喝該飲料了。這反映出小紅具有較強(qiáng)的
A.好奇心理 B.從眾心理 C.攀比心理 D.嫉妒心理
5.小明最喜歡的某歌星要到泰州開(kāi)演唱會(huì)。小明下列做法不可取的是
①模仿歌聲不睡覺(jué) ②纏著父母買(mǎi)門(mén)票
?、凵暇W(wǎng)搜索歌星照 ④染個(gè)發(fā)型來(lái)耍酷
A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
6.“不積跬步，無(wú)以致千里”對(duì)我們的啟示有
?、侔涯繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)中
?、诎涯抗夥旁陂L(zhǎng)遠(yuǎn)處，身邊的細(xì)節(jié)小事不必計(jì)較
?、壑贫ê糜?jì)劃，每天堅(jiān)持跑步
?、軓奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
7.小李期中考試成績(jī)不佳，心里一直悶悶不樂(lè)。下列調(diào)節(jié)情緒的方法中，你認(rèn)為可取的是
A.關(guān)上心門(mén)一個(gè)人扛 B.找個(gè)朋友適當(dāng)傾訴
C.猛踢課桌盡情宣泄 D.通宵上網(wǎng)轉(zhuǎn)移注意
8.我的情緒我做主。在心情煩躁時(shí)，可以打打球，唱唱歌，選擇自己感興趣的事情做。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是
A.換位法 B.傾訴法 C.轉(zhuǎn)移法 D.自我寬慰法
9.中國(guó)著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人馬云說(shuō)：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有實(shí)現(xiàn)的可能。這句話告訴我們
A.一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想 B.有理想就一定會(huì)成功
C.理想不是一成不變的 D.實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗
10.俗話說(shuō)：“井無(wú)壓力不出油，人無(wú)壓力輕飄飄。”對(duì)這句話理解正確的是
A.井需要壓力，人不需要 B.人生需要適度的壓力，學(xué)習(xí)也一樣
C.做任何事情都不需要壓力 D.只有過(guò)度加壓井才出油，人也一樣
11.下列對(duì)挫折的認(rèn)識(shí)正確的是
?、僭斐纱煺鄣囊蛩厥嵌喾矫娴摹 ?②挫折是普遍存在的，它是人生的一部分
?、鄞煺蹖?duì)人具有雙重影響 ④人生難免有挫折，因而它是不可戰(zhàn)勝的
A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②④
12.“在什么時(shí)間都愛(ài)開(kāi)心，笑容都會(huì)飛翔。就算會(huì)摔倒站得起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)沮喪，在所有天氣，擁有叫人大笑的力量……”動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太郎》這段主題歌詞啟迪我們
A.天氣與人的力量有著密切的關(guān)系 B.保持樂(lè)觀的心態(tài)有助于戰(zhàn)勝挫折
C.有了堅(jiān)強(qiáng)的意志就不存在挫折 D.有了聰明的頭腦就不用懼怕困難
13.以下說(shuō)法與漫畫(huà)“小雞與小鴨的對(duì)話”寓意相符的是
A.世上無(wú)難事，只怕有心人
B.春江水暖鴨先知
C.金無(wú)足赤，人無(wú)完人
D.走自己的路，讓別人去說(shuō)吧
14.受教育者最基本最主要的義務(wù)是
A.遵守校紀(jì)校規(guī) B.參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)
C.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù) D.養(yǎng)成誠(chéng)信的習(xí)慣
15.下列不屬于侵犯公民受教育權(quán)行為的是
?、傩〖t因成績(jī)差，期末考試前被老師動(dòng)員回家了
?、谀吵跫?jí)中學(xué)以李明腿有殘疾為由，拒不接受他進(jìn)入該校讀書(shū)
?、勰彻酒刚?qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)職工進(jìn)行技能培訓(xùn)
④某校主動(dòng)接受打工者子女入學(xué)
A.②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②
16.在我國(guó)教育法律體系中,保障我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的是
A.《中華人民共和國(guó)教師法》 B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)刑法》 D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
17.魯班發(fā)明鋸子，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，富蘭克林捕捉雷電……這一切成果都離不開(kāi)
A.從眾心理 B.好奇心
C.學(xué)校教育 D.虛榮心
18.“江山易改，稟性難移”表達(dá)的意思是
A.改變習(xí)慣不可能 B.有毅力就能形成好習(xí)慣
C.改變習(xí)慣不容易 D.想改變就能改變壞習(xí)慣
19.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”主要啟示我們，要搞好學(xué)習(xí)需要
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂(lè) B.知道學(xué)習(xí)的重要性
C. 善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 D.勤奮刻苦學(xué)習(xí)
20.下列關(guān)于自主學(xué)習(xí)說(shuō)法正確的是
①在學(xué)習(xí)活動(dòng)前能做好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 ②要求我們用自己的眼睛去觀察
?、圩灾鲗W(xué)習(xí)是相對(duì)于個(gè)體學(xué)習(xí)而言的 ④要求我們不斷地提出問(wèn)題和思考問(wèn)題
A.①②④ B.②③④ C. ②③ D.①②
二、判斷題(判斷以下各題的說(shuō)法是否正確，正確的選A，錯(cuò)誤的選B。每小題 1分，共 5分)
21.在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有各種挑戰(zhàn)，我們要不畏懼，不退縮。
22.喜、怒、哀、樂(lè)是人類(lèi)情緒的四種基本形式。
23.良好的意志品質(zhì)是行動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力。
24.興趣和情趣都是持久的，穩(wěn)定的。
25.我們要在道德和法律允許的范圍內(nèi)合作。
第Ⅱ卷 共25分
三、簡(jiǎn)析題(要求對(duì)問(wèn)題作簡(jiǎn)要的分析與說(shuō)明。共3題，每題5分，共15分)
26.古今中外，名言警句總能引發(fā)我們思考。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
——孔子
教育的真正目的就是讓人不斷提出問(wèn)題、思考問(wèn)題。
——美國(guó)哈佛大學(xué)名言
(1)這些名言警句分別體現(xiàn)了哪一種學(xué)習(xí)方式?(2分)
(2)如果你的回答完全正確，我們都為你點(diǎn)贊。這時(shí)你的情緒屬于哪一種?其作用是什
么? (3分)
27.仔細(xì)閱讀漫畫(huà)內(nèi)容(畫(huà)面文字內(nèi)容：總不吃早餐 怎么行啊?沒(méi)胃口……)，回答下列問(wèn)題。
(1)如何認(rèn)識(shí)漫畫(huà)中所反映出來(lái)的習(xí)慣?
(3分)
(2)說(shuō)出你在學(xué)習(xí)上所養(yǎng)成的一種好習(xí)慣與
大家分享。 (2分)
28.小強(qiáng)沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲，今天又沒(méi)有上學(xué)。放學(xué)后，小明看到小強(qiáng)的QQ在線，于是與小強(qiáng)聊了起來(lái)。但他卻看到小強(qiáng)這樣的留言：上學(xué)是我的權(quán)利，我愿意上就上，別人管不著。哈哈，我正在打一個(gè)非常刺激的游戲，這可是高雅情趣啊。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)小強(qiáng)的言行進(jìn)行評(píng)析。(5分)
四、實(shí)踐探究題(要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)探究問(wèn)題。共10分)
29. 80年前，英勇的中國(guó)工農(nóng)紅軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)二
萬(wàn)五千里，完成了長(zhǎng)征的偉大壯舉，創(chuàng)造了
中國(guó)革命史和人類(lèi)歷史的奇跡，留下了永放
光芒的長(zhǎng)征精神。
長(zhǎng)征途中，紅軍將士憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，面對(duì)失利不悲觀，愈挫愈奮;
面對(duì)強(qiáng)敵不氣餒，愈戰(zhàn)愈勇;面對(duì)艱險(xiǎn)不畏懼，愈斗愈堅(jiān);把瀕臨絕境的中國(guó)革命引向了勝利的坦途。
某校七年級(jí)(1)班同學(xué)積極開(kāi)展“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”的主題實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
【優(yōu)秀品質(zhì)】
(1)紅軍將士堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)具有哪些特征? (3分)
【學(xué)習(xí)宣傳】
(2)你準(zhǔn)備采取哪些方式宣傳長(zhǎng)征精神?(至少兩種) (2分)
【磨礪意志】
(3)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，請(qǐng)你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，以怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志為主題寫(xiě)一份演講稿。(5分)
要求：1.只需要寫(xiě)出演講稿的提綱;
2.恰當(dāng)運(yùn)用道德與法治學(xué)科的有關(guān)知識(shí);
3.簡(jiǎn)潔明了，富有邏輯性，書(shū)寫(xiě)工整。
參考答案
一、選擇題(在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題 1分，共 20分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C B B C B C A B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C C C B B C C D
二、判斷題(判斷以下各題的說(shuō)法是否正確，正確的選A，錯(cuò)誤的選B。每小題1分，共5分)
題號(hào) 21 22 23 24 25
答案 A B A B A
三、簡(jiǎn)析題(要求對(duì)問(wèn)題作簡(jiǎn)要的分析與說(shuō)明。共3題，每題5分，共15分)
26.(1)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)(2分)
(2)積極情緒。對(duì)人的行為起著促進(jìn)、增力作用，可以產(chǎn)生積極的結(jié)果。(3分)
27.(1)漫畫(huà)中的學(xué)生經(jīng)常不吃早飯，這種習(xí)慣是不良習(xí)慣。這種習(xí)慣影響著人的身心健康，影響著人的思維發(fā)展，影響著人的行為規(guī)范。不良習(xí)慣會(huì)妨礙我們的成長(zhǎng)。(3分)
(如果回答出不吃早飯的具體危害，言之有理即可。)
(2)答案示例：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。(2分)
(必須要是學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，言之有理即可。)
28. 小強(qiáng)的言行是錯(cuò)誤的。(1分)
?、偈芙逃仁俏覀兊臋?quán)利，又是我們的義務(wù)。教育不僅能改變個(gè)人的生活和命運(yùn)，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)。每個(gè)人都必須履行受教育的法定義務(wù)。小強(qiáng)不上學(xué)去打游戲，沒(méi)有自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。
(2分)②高雅情趣符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)生活的要求，增長(zhǎng)智慧，愉悅身心，涵養(yǎng)品性，有利于身心健康發(fā)展; 小強(qiáng)沉湎于網(wǎng)絡(luò)刺激游戲，追求暫時(shí)的快樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，是一種庸俗情趣，不利于身心健康發(fā)展。(2分)
四、實(shí)踐探究題(要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)探究問(wèn)題。共10分)
29. (1)自覺(jué)性、果斷性、自制性、堅(jiān)韌性。(3分)
(2)主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗展示、演講比賽等。(2分)
(3)提示：演講稿要圍繞怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志展開(kāi)。①必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與志向;②必須形成分階段的目標(biāo);③必須持之以恒、不懈努力。答出這三點(diǎn)得3分，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際1分，綜合評(píng)價(jià)1分。(5分)
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