初一下學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)題
初一下學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)題
初一期末考試就快到了，同學(xué)們都開(kāi)始復(fù)習(xí)了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的關(guān)于初一下學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)題的內(nèi)容，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助!
初一下學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)題：
一.單項(xiàng)選擇題(每題2分，總分20分)
1、一個(gè)女孩起床后隨意地打開(kāi)了一扇窗子，看見(jiàn)祖父正在埋葬一只昨夜死去的她心愛(ài)的小狗，驟然傷心起來(lái)，淚流滿面?？匆?jiàn)這情形，她的祖父輕輕地關(guān)上了這扇窗，然后替她打開(kāi)了另一扇窗，窗外是一片綠茵的草地，還有一叢美麗的玫瑰花，晨曦中幾只彩蝶在花間舞動(dòng)，小女孩逐漸變得開(kāi)心起來(lái)……這則材料告訴我們 ( B )
A.人的情緒是變化無(wú)常的 B.人的情緒是可以調(diào)適的
C.人的情緒總是一成不變的
D.人的情緒可以隨意改變，不受外界影響
2、23年前，在第二十三屆奧運(yùn)會(huì)射擊比賽中，為我國(guó)奪得第一塊金牌，實(shí)現(xiàn)零的突破的射擊運(yùn)動(dòng)員許海峰，小時(shí)候酷愛(ài)打彈弓，練得百發(fā)百中，彈無(wú)虛發(fā)。后來(lái)又和射擊結(jié)下緣分，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力訓(xùn)練，終于成長(zhǎng)為神槍手。許海峰成功的事例告訴我們 ( C )
A.只要有興趣就一定會(huì)成功 B.只要努力就一定能成功
C.興趣是成才的重要條件 D.是否成才與興趣無(wú)關(guān)
3、“哀民生之多艱”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”、“怒發(fā)沖冠”、“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”所表現(xiàn)的情緒順次是 ( C )
A.喜、怒、哀、懼 B.哀、喜、懼、怒
C.哀、懼、怒、喜 D.懼、喜、哀、怒
4、下列說(shuō)法正確的是 ( C )
?、?情緒就像“神奇果”，它只能使人精神煥發(fā)，干勁倍增② 在生活中，我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒③ 情緒天生的，一成不變的，后天無(wú)法調(diào)節(jié)④ 情緒猶如雙刃劍，一方面充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力;另一方面也會(huì)使人感到難受，抑制人的活動(dòng)能力，做出一些令自己后悔甚至違法的事情
A.①②④ B.①③④ C.②④ D.①②③④
5.自尊者達(dá)觀，面對(duì)他人批評(píng)時(shí)的正確態(tài)度是 ( B )
A過(guò)于敏感，斤斤計(jì)較 B有則改之，無(wú)則加勉
C事事要多忍讓，不與他人過(guò)多爭(zhēng)論 D得理不讓人，及時(shí)予以回?fù)?/p>
6、有一次，胡適應(yīng)邀到某大學(xué)講演。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時(shí)，便在黑板上寫(xiě)下“孔說(shuō)”、“孟說(shuō)”、“孫說(shuō)”。最后，他發(fā)表自己的見(jiàn)解，寫(xiě)的是“胡說(shuō)”。這個(gè)故事告訴我們 ( B )
A胡適是一個(gè)有幽默感的人，具有庸俗的生活情趣
B有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰當(dāng)?shù)匾栽溨C的語(yǔ)言和動(dòng)作，給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)
C人們?cè)谙嗷ソ煌?、交流的社?huì)生活中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣
D胡適水平不高，鬧了個(gè)笑話
7、英國(guó)現(xiàn)代杰出的戲劇家蕭伯納，擁有著高雅的生活情趣，他活了94歲，直到晚年還精力旺盛地從事創(chuàng)作。這一事例說(shuō)明( D )
A蕭伯納的身體非常好 B蕭伯納非常敬業(yè)
C蕭伯納有著高雅的生活情緒
D高雅的生活情趣有益于個(gè)人的身心健康
8、法國(guó)作家法朗士指出：“好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。”下列對(duì)這句話的理解正確的是 ( A )
A.好奇心是產(chǎn)生興趣的前導(dǎo) B.好奇心就是高雅情趣
C人人都有天生的好奇心 D有好奇心就一定能成為科學(xué)家或詩(shī)人
9、下面是小紅用來(lái)調(diào)節(jié)情緒的一些做法，其中不可取的是( D )
A. 感到孤獨(dú)時(shí)，與同學(xué)聊天或給朋友寫(xiě)信
B. 與父母發(fā)生矛盾時(shí)，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒(méi)有錯(cuò)
C. 當(dāng)與同學(xué)發(fā)生誤會(huì)時(shí)，用詼諧的語(yǔ)言打破僵局，平息怒火
D. 考試失利時(shí)，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快
10.小品演員潘長(zhǎng)江說(shuō)：濃縮的就是精華。戲劇演員葛優(yōu)自嘲道：熱鬧的馬路不長(zhǎng)草，聰明的腦袋不長(zhǎng)毛。這表達(dá)了他們的 ( A )
A樂(lè)觀 B達(dá)觀 C知恥 D有自知之明
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分，總分30分)
11.面對(duì)生活中的各種壓力，正確調(diào)節(jié)的方法有 ( ABCD )
A學(xué)會(huì)適應(yīng)，對(duì)于無(wú)法消除的壓力，我們可以嘗試去適應(yīng)它
B提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力 C面對(duì)壓力，正確評(píng)價(jià)自己的能力
D通過(guò)培養(yǎng)良好的生活方式來(lái)調(diào)節(jié)壓力
12.通過(guò)學(xué)習(xí)，請(qǐng)你分析下列行為中屬于有損人格、不自尊的有( BD )
A小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”
B護(hù)著盲人過(guò)馬路，周?chē)娜送秮?lái)贊許的目光
C自己的衣服不如同學(xué)多，感覺(jué)低人一等，抬不起頭來(lái)
D作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)
13.生活中，人人都有不如別人的地方，比如長(zhǎng)得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面對(duì)不如意，我們正確的態(tài)度應(yīng)該是 ( ABCD)
A不氣餒，不灰心，不放棄 B自己相信自己，自己看得起自己
C自己尊重自己 D可以通過(guò)進(jìn)一步的努力，找到自己的人生價(jià)值
14.下列人物的情緒中，屬于積極情緒的有 (AB D )
A當(dāng)聽(tīng)到申奧成功的消息后，小李激動(dòng)地跳了起來(lái)
B在小剛最困難的時(shí)候得到幫助，小剛感動(dòng)得哭了
C家庭的突然變故使小康整天沉浸在悲痛之中
D觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出取得圓滿成功
15.冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)家。她經(jīng)歷過(guò)苦難生活的考驗(yàn)，創(chuàng)造了幾百萬(wàn)字的作品，一直活到99歲，成為世紀(jì)老人。她在談到健康長(zhǎng)壽之道的時(shí)候說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保持健康的方法，不是高營(yíng)養(yǎng)、吃補(bǔ)藥，而是一句話‘在微笑中寫(xiě)作’，我寫(xiě)了一輩子，雖然年紀(jì)大了，但從未停筆，心情總是樂(lè)觀的。”讀了材料，你的感悟是 ( ACD)
A冰心的長(zhǎng)壽得益于保持積極健康的情緒
B只有名人才能保持積極的情緒
C積極的情緒有助于事業(yè)的成功 D樂(lè)觀的情緒有助于身心健康
16、當(dāng)月考試卷發(fā)下，你的成績(jī)優(yōu)異而你同桌卻在考試中失利了，你恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?( BC )
A 喜形于色，讓周?chē)瑢W(xué)都來(lái)分享你的喜悅
B要考慮同桌的感受，不要太過(guò)張揚(yáng)
C 主動(dòng)幫助同桌一起分析試卷 D 假裝自己也很難過(guò)
17、在人類(lèi)的發(fā)展史上，無(wú)數(shù)夢(mèng)想者的名字照亮歷史。夢(mèng)想是生活的動(dòng)翅膀，它讓我們?cè)谄诖酗w翔，夢(mèng)想富有神奇的力量，它會(huì)(BCD)
A隨著時(shí)間流逝慢慢遠(yuǎn)去 B激發(fā)我們潛能
C磨練我們的意志 D改變我們的生活
18.小李最近迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，一放學(xué)就從媽媽的包里拿點(diǎn)錢(qián)，跑到網(wǎng)吧，一玩就是三四個(gè)小時(shí)，沒(méi)有錢(qián)時(shí)，就對(duì)父母說(shuō)要買(mǎi)書(shū)去玩游戲，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，可見(jiàn) (CD )
A上網(wǎng)有百害而無(wú)一利 B愛(ài)好上網(wǎng)是一種庸俗的情趣
C庸俗的情趣會(huì)影響人的學(xué)業(yè)，甚至事業(yè)
D庸俗的情趣不利于個(gè)人的品德修養(yǎng)
19追求高雅生活的途徑有 (ABCD)
A培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度 B將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣
C豐富的文化生活 D加強(qiáng)品格修養(yǎng)
20下列不是尊重他人的做法有 (ABCD)
A天氣很熱，光著膀子逛商店 B公共場(chǎng)所隨地吐痰
C稱農(nóng)民為屯迷糊 D超速駕車(chē)發(fā)現(xiàn)警察，高呼“不好，有狗”
三、簡(jiǎn)答(13分)
21、什么是幸福?(4分)
幸福是小小心愿的實(shí)現(xiàn)而帶來(lái)的美好感覺(jué)
22尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么?(3分)
對(duì)人有禮貌，尊重他人的人格，尊重他人的勞動(dòng)
23為什么說(shuō)情緒是一把雙刃劍?(6分)
情緒影響人的學(xué)習(xí)和工作效率、身體健康。心理健康
四、分析說(shuō)明題(37分)
24、唐朝大詩(shī)人李白有兩首描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)，一詩(shī)寫(xiě)于他被流放的途中，“楚江清若空，遙將碧海通，平生不下淚，于此泣無(wú)窮”。另一首寫(xiě)于遇大赦之時(shí)，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”。請(qǐng)回答，面對(duì)同樣美好的景物，為什么詩(shī)人寫(xiě)出的詩(shī)句包含著截然不同的感情色彩?(8分)
答案：情緒會(huì)隨著個(gè)人境遇和社會(huì)生活的變化而變化。當(dāng)一個(gè)人的境遇一帆風(fēng)順時(shí)，會(huì)產(chǎn)生愉快的情反應(yīng)，個(gè)人遭遇不幸的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒反應(yīng)。
25、有個(gè)人到鄰居的菜園里偷菜，菜園的主人不但沒(méi)有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了家門(mén)，還把門(mén)關(guān)上了，偷菜人說(shuō)：“我被你看見(jiàn)了，現(xiàn)在沒(méi)法做人了。”主人笑道：“你說(shuō)什么話呢，咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長(zhǎng)得那么好，對(duì)嗎?我那菜，好看，也好吃，不信，你先嘗嘗。說(shuō)著，他真的抱出兩顆菜給了偷菜人，后來(lái)這個(gè)偷菜人成為眾口稱贊的好人。問(wèn)：1、你從這件事中得出什么道理?(4分)
答案：1、每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都可能犯錯(cuò)誤，尊重犯了錯(cuò)誤的人，可以使其理智
2、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣尊重他人?(4分)
2、尊重他人，就要站在對(duì)方的角度，感同身受，推已已人。
26、(7分)在“手拉手”教育活動(dòng)中，城市孩子宋強(qiáng)和農(nóng)村孩子柳華相識(shí)了。說(shuō)來(lái)也巧，宋強(qiáng)和柳華是同年同月同日生，均為初二學(xué)生，還都是學(xué)生會(huì)主席。他倆書(shū)信往來(lái)，談學(xué)習(xí)，談工作，……不到半年工夫，便成為無(wú)話不講的好朋友了。新學(xué)期初，宋強(qiáng)一連給柳華寫(xiě)了兩封信，都以“查無(wú)此人”的理由退了回來(lái)。后經(jīng)學(xué)校調(diào)查，了解到柳華不滿周歲時(shí)便失去了父親，去年臘月，身患癌癥的母親出去世了。他只好輟學(xué)返鄉(xiāng)，以勞動(dòng)維持生活。柳華的不幸牽動(dòng)著宋強(qiáng)的心。幾天來(lái)，他吃不好飯，睡不好覺(jué)，漸漸地在他心中萌發(fā)了要幫助柳華復(fù)學(xué)的愿望。他的愿望得到了父親的支持，也得到了校長(zhǎng)和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持。當(dāng)柳華寄讀的申請(qǐng)被批準(zhǔn)的那天，宋強(qiáng)高興得一夜沒(méi)合眼。宋強(qiáng)把幾年來(lái)儲(chǔ)蓄的壓歲錢(qián)、零用錢(qián)取出來(lái)，為柳華購(gòu)置了一張床，并買(mǎi)了書(shū)包和其他文具。又用了三個(gè)晚上的時(shí)間把他倆的居室收拾得非常整潔。宋強(qiáng)一直盼望的、柳華到來(lái)的日子終于來(lái)到了。他帶好柳華的照片，在爸爸媽媽的陪同下早早來(lái)到了車(chē)站。他們?cè)谡九_(tái)上等了許久，列車(chē)終于進(jìn)站了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)柳華時(shí)，邊喊邊飛快地向前跑去。兩位未曾見(jiàn)面的少年朋友緊緊地?fù)肀г谝黄?，四行熱淚同時(shí)流淌在兩稚氣的臉上。 請(qǐng)你談?wù)勥@個(gè)故事中的兩位好朋友在很短的時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)了哪些情緒。
26、(7分)答：在這段故事中，城市孩子宋強(qiáng)依次體驗(yàn)到了快樂(lè) 、幸福(1分)、焦急、憂慮(1分)、悲傷、惋惜(1分)、高興(1分)等幾種情緒;農(nóng)村孩子柳華依次體驗(yàn)到了快樂(lè)、幸福(1分)、悲傷、苦悶(1分)、高興(1分)等幾種情緒。
27、(14分)在我國(guó)，蘭花、菊花、蓮花等歷來(lái)都為文人墨客所鐘愛(ài)。王羲之愛(ài)蘭，陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮，他們的這些高雅情趣，表現(xiàn)了他們超凡脫俗的情懷。可見(jiàn)，賞花品草不僅僅是簡(jiǎn)單的閑情逸致，而且可以熔鑄人們美好的心靈和高尚的品格。現(xiàn)在，有的同學(xué)玩起電子游戲來(lái)長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)，甚至通宵達(dá)旦，這樣長(zhǎng)時(shí)間地站或坐，長(zhǎng)時(shí)間地盯著顯示屏，不能按時(shí)睡覺(jué)或吃飯，容易導(dǎo)致視力下降，大腦疲勞過(guò)度，嚴(yán)重?fù)p害正在發(fā)育的身體。更危險(xiǎn)的是，打電子游戲不僅浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，而且還要花掉父母的血汗錢(qián)。一旦錢(qián)得不到滿足時(shí)，有的人就只好欺騙他人甚至偷竊而走上違法犯罪的道路。
請(qǐng)回答：(1)材料中不同的情趣對(duì)人有什么影響?(6分)
(2)青少年應(yīng)該怎樣追求高雅的生活?(8分)
27、(14分)(1)(6分)高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求(3分)與高雅的生活情趣相反，生活情趣低級(jí)、庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，只看到眼前的事物，追求暫時(shí)的快樂(lè)。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。(3分)
(2)(8分)首先，要培養(yǎng)樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度。這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。其次，我們要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣， 第三，豐富自己的文化生活。 第四、加強(qiáng)品格修養(yǎng)
看過(guò)初一下學(xué)期政治期末復(fù)習(xí)題的還看了：