初一政治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題
為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)，提高同學(xué)們的復(fù)習(xí)效率，對(duì)這一年的學(xué)習(xí)有一個(gè)更好的鞏固，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一政治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題，供大家參考。
初一政治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題：
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，每小題2分，共24分)
1.小剛在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，成績(jī)有很大的滑坡。父母和他自己都很著急，作為小剛的同學(xué)，你如何勸他?在下列選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪個(gè)是不能勸導(dǎo)的語(yǔ)言
A. 尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法
B. 在學(xué)習(xí)的時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間
C. 初中的課程和小學(xué)的課程比起來(lái)困難多了，成績(jī)下降是很正常的
D. 制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你的成績(jī)會(huì)提高的
2. 2010年畢業(yè)的某班全體同學(xué)，從七年級(jí)開(kāi)始就在班主任的帶領(lǐng)下，確立了班級(jí)的奮斗格言：“建立勤奮的團(tuán)隊(duì)，永不言棄，勇創(chuàng)一流。”同學(xué)們?cè)谶@種奮斗精神的激勵(lì)下，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了理想的高中。你認(rèn)為推動(dòng)該班同學(xué)團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力是
A.共同的目標(biāo) B.真摯的友誼
3. 右圖中小鴨和小雞的對(duì)話(huà)，正確的啟示是
A.人有優(yōu)點(diǎn)就會(huì)變得自負(fù)
B.看到別人的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)產(chǎn)生自卑的心理
C.既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)
D.要善于發(fā)掘自己的潛能
4. 2010年8月29日，120名來(lái)自云南和上海兩地的“世博陽(yáng)光少年”共享了一場(chǎng)富有樂(lè)趣的講座。做個(gè)陽(yáng)光少年，實(shí)質(zhì)上就是
A.做好角色轉(zhuǎn)換 B.在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)
C.做好心理上的調(diào)整 D.主動(dòng)調(diào)整生活節(jié)奏
5. 英國(guó)哲學(xué)家卡萊爾說(shuō)：“羞恥心是所有品德的源泉。”可見(jiàn)，羞恥心對(duì)一個(gè)人是多么的重要。在以下幾位同學(xué)的行為表現(xiàn)中，有羞恥心的是
A.小明弄壞了同桌的鉛筆盒，因害怕被罵而不敢說(shuō)出實(shí)情
B.小玲在演講大賽中因發(fā)揮失常而失利，她為自己辜負(fù)了老師和同學(xué)的期望而感到內(nèi)疚
C.身為英語(yǔ)課代表的小華，在一次英語(yǔ)測(cè)試中沒(méi)考好，受到老師的批評(píng)，他認(rèn)為老師不給自己面子，心理很不舒服
D.小亮家境貧困，但為不損顏面，他要求父母給自己買(mǎi)名牌衣服
6. 人與人之間是平等的，這里的平等是指
A.經(jīng)濟(jì)地位的平等 B.智力水平的平等
C.人格和法律地位的平等 D.受教育程度的平等
7. 矮個(gè)子的人說(shuō)：“濃縮的都是精華。”頭發(fā)稀少的人說(shuō)：“熱鬧的馬路不長(zhǎng)草，聰明的腦袋不長(zhǎng)毛。”這表現(xiàn)出他們的
A.知恥 B.自卑 C.自立 D.自信
8. 當(dāng)你在世博園中因把垃圾隨手扔在地上而被環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)質(zhì)詢(xún)時(shí)，正確的做法是
A.堅(jiān)決否認(rèn)，死不認(rèn)帳 B.賠禮道歉，由“知恥”而“記恥”
C.趕快跑掉 D.和環(huán)衛(wèi)工人解釋原因
9.下列體現(xiàn)“己所不欲，勿施與人”的做法的是
A.小軍給別人取綽號(hào)，譏笑別人的生理缺陷
B.父母偷看孩子的信件、日記
C.小明希望在遇到難題時(shí)得到同學(xué)的幫助，所以他在同學(xué)問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，總是熱心幫助
D.小紅在別人背后議論貶低其他同學(xué)
10.在現(xiàn)實(shí)生活中，受別人尊重的奧秘是
A.要有淵博的學(xué)識(shí)，才能超過(guò)別人
B.經(jīng)常給別人一些小恩小惠，從物質(zhì)上滿(mǎn)足對(duì)方
C.尊重別人，以平等的態(tài)度對(duì)待別人
D.對(duì)別人的要求有求必應(yīng)，從不拒絕
11.下列言行錯(cuò)誤的有
?、佼?dāng)別人給自己起不雅綽號(hào)，我也可以給他起不雅的綽號(hào)
?、趦?yōu)良班集體的創(chuàng)建主要靠學(xué)生，與老師無(wú)關(guān)
③言論是我的自由，因此謾罵對(duì)我不好的人是我的自由
?、芰⑸硇枰宰?、自信、自愛(ài)
A.①②③ B.②③ C.④ D.①③④
12.有個(gè)愛(ài)搞惡作劇的學(xué)生在老師的背后灑上了墨水，老師知道后并沒(méi)有批評(píng)他，而是寫(xiě)了一首小詩(shī)給他：“土地寬容了種子，擁有了收獲;大海寬容了江河，擁有了浩瀚;天地寬容了彩霞，擁有了美麗;人生寬容了遺憾，擁有了未來(lái)。”學(xué)生看后，沉思了良久，主動(dòng)向老師道歉，對(duì)老師更加敬仰。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
①自尊的人寬容待人，能夠贏得他人的尊重
②對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤，老師可以不予理會(huì)
③我們應(yīng)養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格
?、茏宰鸬娜瞬豢粗凶约旱娜烁?/p>
A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③
第Ⅱ卷 非選擇題
思品學(xué)科(共26分)
二、簡(jiǎn)要分析題(結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說(shuō)明。共14分)
43.以下是某班QQ群中小明和幾個(gè)同學(xué)的聊天記錄。
小明：真郁悶，昨天英語(yǔ)考試又不理想，我真的比別人笨點(diǎn)。
小樂(lè)：不會(huì)啊，我覺(jué)得你挺聰明的，班級(jí)里電腦壞了，哪一次不是你來(lái)搞定的!
小明：雕蟲(chóng)小技。但我感覺(jué)在班級(jí)里仍然是個(gè)不受歡迎的人。
小雪：其實(shí)你很受歡迎啊!每次大掃除，你都搶著提水、擦地，大家都爭(zhēng)著要和你分在一組呢。
小明：那又怎樣?我成績(jī)不好，還不照樣被人看不起?
小樂(lè)：怎么會(huì)呢?我老媽還一直夸你呢?上次你答應(yīng)來(lái)我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。我們都很感謝你呢。
……
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：
(1)小明在認(rèn)識(shí)自我方面存在什么問(wèn)題?(2分)
(2)從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)?(4分)
44.譚勇家庭貧困，學(xué)習(xí)成績(jī)較好;叔叔家經(jīng)濟(jì)寬裕，堂弟譚林學(xué)習(xí)成績(jī)較差。中考結(jié)束后，父親和叔叔讓考取高中的譚勇回家務(wù)農(nóng)，卻讓沒(méi)考取的譚林以譚勇的名字去上高中。
(1)譚勇的什么權(quán)利受到了侵犯?試說(shuō)明理由。(4分)
(2)你認(rèn)為譚勇維護(hù)自己合法權(quán)益的方式有哪些?(4分)
三、實(shí)踐與探究題(結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。共12分)
45.進(jìn)入初中的第一次班會(huì)課上，班主任老師在黑板上寫(xiě)下一幅對(duì)聯(lián)：“你一言，我一語(yǔ)，暢言交流成集體;你清高，我憋氣，不通有無(wú)非兄弟”。在這幅對(duì)聯(lián)的感召下，很多同學(xué)鼓起勇氣走上講臺(tái)，大大方方地介紹自己。
(1)如果你是該集體中的一員，看了這幅對(duì)聯(lián)，你的感悟是什么?(2分)
(2)假如班主任讓你負(fù)責(zé)召開(kāi)本次班會(huì)，請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。(10分)
班會(huì)主題(2分)
活動(dòng)目的(2分)
感受優(yōu)秀班集體
寫(xiě)出優(yōu)良班風(fēng)的具體表現(xiàn)(3分)：
?、?/p>
②
?、?/p>
共創(chuàng)優(yōu)秀班集體
我可以為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做(3分)：
①
?、?/p>
?、?/p>
初一政治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題答案：
一、單項(xiàng)選擇(每小題2分，共24分)
題號(hào)123456789101112
答案CACBBCDBCCAD
二、簡(jiǎn)述題(共14分)
13.答案：(1)小明沒(méi)有客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。(2分)
(2)小明具有誠(chéng)實(shí)守信、有愛(ài)心、團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)。(言之有理即可給分。每個(gè)2分，共4分)
14.(1)姓名權(quán)或受教育權(quán)。(2分)
理由：“民法通則”第九十九條規(guī)定，公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。(2分)
(2)示例：與父親、叔叔協(xié)商，要求他們尊重自己的合法權(quán)益;向有關(guān)部門(mén)反映情況，要求停止侵害;向人民法院提起訴訟，維護(hù)自己的合法權(quán)益等。(言之有理即可給分。任意2個(gè)方面即可，共4分)
三、實(shí)踐探究題(要求思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，言之有理，即可得分。共12分)
15.(1)建立良好的班集體需要全班同學(xué)的共同努力;作為班級(jí)一員，需要主動(dòng)與別人交流等。(言之有理即可給分，每個(gè)1分，共2
分)
(2)主題：“讓我們手拉手”、“我的風(fēng)采”、“讓我們成為好朋友”。(2分)
(3)目的：通過(guò)本次班會(huì)，讓學(xué)生相互合作，相互交流，在新的班集體中共同成長(zhǎng)，彼此熟悉，成為成長(zhǎng)的伙伴。(言之有理即可給分，2分)
(4)優(yōu)良班風(fēng)的具體體現(xiàn)：和諧融洽的同學(xué)關(guān)系、互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌等(一點(diǎn)1分，三點(diǎn)共3分)
為創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)，我可以從三個(gè)不同角度進(jìn)行回答。(言之有理即可給分，一個(gè)1分，計(jì)3分)
看過(guò)初一政治上冊(cè)期末復(fù)習(xí)題的還看了：