初一政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱
期末即將到來(lái)，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱，供大家參考。
初一政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱：
1、考點(diǎn)分析
考點(diǎn)一：人的生命的獨(dú)特性
1.人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。
2.人的生命獨(dú)特性更多地表現(xiàn)在，人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
3.如何發(fā)揮自身的獨(dú)特性：每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合自己的，獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。
考點(diǎn)二。認(rèn)識(shí)自我的途徑
1.通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。要做一個(gè)有心人，經(jīng)常反省自己的點(diǎn)滴表現(xiàn)，總結(jié)自己。
2.通過(guò)他人了解自己。要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜地分析，既不盲從，也不能忽視。
3.通過(guò)集體了解自己。集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。
考點(diǎn)三：珍愛(ài)我們的生命
知識(shí)解讀：
(1)生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命：①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣尊重和善待他人的生命。③世界上沒(méi)有十全十美的生命。④當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的價(jià)值：①生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。許多人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，他們的生命價(jià)值得以延伸。②我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
1.我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)自己的生命?
①永不不放棄生的希望;②肯定生命的價(jià)值，尊重自己的生命;③延伸生命的價(jià)值，使有限的生命煥發(fā)光彩。
2.我們應(yīng)怎樣做到肯定生命、尊重生命?
(1)世界因生命而精彩。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大困難和挫折，都不會(huì)輕易放棄生命的希望。(2)每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都有價(jià)值。在肯定自己的價(jià)值，珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要尊重他人生命。
3.怎樣才能使自己的生命價(jià)值得以提升呢(如何演繹生命)?
(1)要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。(2)要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。讓有限的生命擁有無(wú)限的內(nèi)涵。
4.怎樣做才能實(shí)現(xiàn)自己最大的人生價(jià)值?
(1)人的生命價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。(2)為社會(huì)所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價(jià)值也越大。(3)人活著，不應(yīng)該僅追求生命的長(zhǎng)度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價(jià)值。(4)我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
考點(diǎn)四：情緒與生活(情緒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生什么不同的作用?)
情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生作用，影響著人們的行為，影響著人們的生活。積極作用：情緒可以充實(shí)人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促使我們健康成長(zhǎng)。消極作用：情緒也會(huì)使人感到難受，抵制人的活動(dòng)能力，降低人的自控能力和活動(dòng)效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。
考點(diǎn)五：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒
1.情緒是可以調(diào)適的，不良的情緒是可以排解的。
2.調(diào)節(jié)情緒有哪些具體的方法?(注意應(yīng)用)
(1)注意轉(zhuǎn)移法：當(dāng)人情緒激動(dòng)時(shí)，為了使它不至于爆發(fā)難以控制，可以有意識(shí)地轉(zhuǎn)移注意力，把注意力從引起不良情緒反應(yīng)的刺激情境轉(zhuǎn)移到其他的事物或活動(dòng)上去。(改變注意力焦點(diǎn)法，改變環(huán)境法)
(2)合理發(fā)泄法：遇到不良情緒時(shí)，通過(guò)簡(jiǎn)單的“宣泄”痛痛快快地表達(dá)出去，或者將不良的情緒通過(guò)其他方式和途徑宣泄出去。(在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)，向他人宣泄，進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng)，放聲歌唱或大聲叫喊)
(3)理智控制法：在陷入不良情緒時(shí)，主動(dòng)調(diào)動(dòng)理智這道“閘門(mén)”的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來(lái)。(自我暗示法，自我激勵(lì)法，心理?yè)Q位法，升華法)
3.喜怒哀樂(lè)，不忘關(guān)心他人。
考點(diǎn)六：情趣與興趣
1.情趣與興趣的關(guān)系：情趣是以興趣為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，是通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)的。高雅的情趣體現(xiàn)對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。
2.情趣的作用：情趣可以使我們因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使我們充分感受到生活中的美，使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂(lè)。
考點(diǎn)七：追求高雅生活(怎樣追尋高雅的生活情趣?)
1.樂(lè)觀、幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂(lè)觀的人，思想活躍，活潑開(kāi)朗，富有幽默感，對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心。往往更能體會(huì)生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。
2.好奇與從眾：青少年要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，以培養(yǎng)自己的高雅生活情趣。要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，不能盲目從眾，參加無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
3.豐富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們的基本任務(wù)和主要生活內(nèi)容是學(xué)習(xí)、全面發(fā)展和提高自己。我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、身體條件和時(shí)間的可能性，更多地選擇不同的文化活動(dòng)內(nèi)容，從豐富的文化活動(dòng)中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。
4.提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的過(guò)程中，我們的情感會(huì)受到陶冶，提升為情操(一種價(jià)值追求的情感)。追求美的情趣，我們的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣，陶冶、提升著我們的情操。高尚的情操的形成，會(huì)讓我們的生命放射出奪目的光輝。
考點(diǎn)八：身邊的誘惑
1.金錢(qián)的誘惑：對(duì)待金錢(qián)，要取之有道，通過(guò)合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來(lái)獲得。決不能沾染不良行為習(xí)慣，更不能觸犯刑法。
2.游戲機(jī)的誘惑：電子游戲集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識(shí)于一體，它對(duì)于開(kāi)發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力有一定的好處。但對(duì)青少年有一定的誘惑。青少年可能通過(guò)玩游戲來(lái)適當(dāng)放松和調(diào)節(jié)自己，但并不能沉迷于此。要以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制這一誘惑。
3.黃賭毒的誘惑：毒品包括許多種類，對(duì)人的危害性極大。吸毒違法、販毒有罪。賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，是一種惡習(xí)，上癮就很難回頭，可能會(huì)發(fā)展到騙、偷、搶的違法犯罪。不健康讀物和信息也侵蝕著人的肌體、毒害著人的精神。
4.邪教的誘惑：邪教是威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全的社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤。
總之，在我們周圍存在著很多的誘惑。學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制它們的誘惑，才會(huì)有健康幸福的生活，否則，我們會(huì)為之付出沉重的代價(jià)。
考點(diǎn)九：學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑
1.不良誘惑能戰(zhàn)勝：勇敢的人取悅于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人能想出各種辦法抗拒不良誘惑。
2.戰(zhàn)勝不良誘惑的方法：結(jié)合自己的實(shí)際，用科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦和正確方法(如避開(kāi)誘因法;婉言謝絕;提高自制力;專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣等)，擺脫不良誘惑，避免對(duì)自己的危害。
考點(diǎn)十：防范侵害，保護(hù)自己
1.怎樣防范侵害，保護(hù)自己?
1)提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。對(duì)于女學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持高度的警惕、文明行為舉止、得體的衣著打扮，是保護(hù)自我的防護(hù)衣。
2)用智慧保護(hù)自己：面對(duì)不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。遭到意外險(xiǎn)情時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的求助辦法。青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，更要有保護(hù)自己的智慧和方法。
3)用法律保護(hù)自己：青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，黨和國(guó)家重視對(duì)青少年的教育、引導(dǎo)和保護(hù)，并為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。我國(guó)法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。
2.少年在遭到不法侵害時(shí)、實(shí)施有效自我保護(hù)的時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意些什么?
(1)力量的對(duì)比;(2)周圍環(huán)境的利用;(3)機(jī)智求助他人;(4)主觀心理調(diào)節(jié);(5)人身安全第一;(6)避免無(wú)謂地激怒對(duì)方;(7)暫時(shí)妥協(xié)、事后報(bào)案。
3.如果遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)你應(yīng)怎樣做?
(1)遇到意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，學(xué)會(huì)有效的自救方法。(2)遭遇不法分子的侵害時(shí)，有能力制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗;(3)沒(méi)有能力將其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇?lè)?rdquo;等及時(shí)脫身。(4)萬(wàn)不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。
2、知識(shí)點(diǎn)整理
重點(diǎn)1：珍愛(ài)生命。(理解，七上第三課)
1.為什么要珍愛(ài)生命?
(1)多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。每種生命都有其存在的意義及價(jià)值。
(2)人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，人類的生命最具有智慧。人的生命獨(dú)特性更多表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。
(3)各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。
2.如何珍愛(ài)生命?
(1)世界上沒(méi)有十全十美的生命。在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。自己生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望;他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
(2)每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴小事做起。
(3)生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
重點(diǎn)2：青春期心理與生理變化。(了解，七上第四課)
1.青春期生理變化
青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。
2.青春期心理變化
(1)青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。
(2)青春期心理矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力，但如果處理不好這些矛盾，也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力。
(3)要學(xué)會(huì)調(diào)控青春期心理矛盾：我們可以向老師、家長(zhǎng)、親友以及社會(huì)尋求幫助;也要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。保持心理健康將有助于我們身心的健康發(fā)展。
3.我們要悅納青春期生理變化，學(xué)會(huì)調(diào)控青春期心理矛盾。
重點(diǎn)3：認(rèn)識(shí)自我的要求和途徑。(了解，七上第四課)
1.認(rèn)識(shí)自我的要求
(1)正確認(rèn)識(shí)自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。
(2)全面地認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì);既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。
(3)每個(gè)人都是變化發(fā)展的，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己。
2.認(rèn)識(shí)自我的途徑
(1)通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)自我反省。
(2)通過(guò)他人了解自己。重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，既不能盲從，也不能忽視。
(3)通過(guò)集體了解自己。集體往往對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)更全面、更客觀。
二、核心觀點(diǎn)
1. 生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們要珍愛(ài)生命，不斷延伸生命的價(jià)值。
2. 正確認(rèn)識(shí)和調(diào)控青春期心理矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力，也會(huì)成為我們向前發(fā)展的阻力。
三、典型例題
例題1：
叢飛，2005年 十大《感動(dòng)中國(guó)人物》之一。他10多年來(lái)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人150多人，金額超過(guò)300萬(wàn)元。后因患胃癌入院治病，在辭世前他還決定死后捐獻(xiàn)出自己的眼角膜。叢飛走了，但他在人們的心中卻樹(shù)立了一座永恒的豐碑。
有人說(shuō)“叢飛用行動(dòng)告訴了我們應(yīng)該如何對(duì)待自己和他人生命”，你如何理解這句話?
答：①生命需要相互關(guān)愛(ài)。叢飛無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人，死后捐獻(xiàn)自己的眼角膜，他的行為表現(xiàn)出在肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，善待他人的生命。自己生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。
?、谏囊饬x不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。叢飛生命雖然短暫，但他的行為讓自己有限的生命煥發(fā)光彩，在人們的心中樹(shù)立了一座永恒的豐碑。他為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)，雖死猶生，叢飛的生命價(jià)值獲得更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)。
例題2：
電視劇《青春的童話》描述了這樣一個(gè)感人的故事：有個(gè)女孩得了先天性心臟病，每過(guò)一天她都在日歷上畫(huà)一個(gè)紅圓圈。對(duì)她來(lái)說(shuō)，那標(biāo)記是生命的印證，證明她那天沒(méi)有白活。因?yàn)樗S時(shí)可能離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的世界。本來(lái)醫(yī)生診斷她已經(jīng)沒(méi)有希望，可是她從不放棄生的希望，以頑強(qiáng)的意志力，一直支撐到國(guó)外發(fā)明了一種新的醫(yī)學(xué)技術(shù)，做了心臟移植手術(shù)， 并讀完了北京大學(xué)的碩士研究生!
結(jié)合材料，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
答：①她從不放棄生的希望，以頑強(qiáng)的意志力，一直支撐到國(guó)外發(fā)明了一種新的醫(yī)學(xué)技術(shù)，做了心臟移植手術(shù)說(shuō)明了在人生的道路上，困難和逆境是難免的，我們應(yīng)該積極面對(duì)，珍愛(ài)自己的生命。
?、谧鐾晷呐K移植后，她堅(jiān)持讀完了北京大學(xué)的碩士研究生，可以看出每個(gè)人的生命是可貴的，都是有價(jià)值的。我們要學(xué)會(huì)從日常的點(diǎn)滴小事做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值。
?、圩鳛榍嗌倌辏覀円J(rèn)識(shí)生命的意義，要保持樂(lè)觀的人生態(tài)度，追求積極向上的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
初中一年級(jí)學(xué)科開(kāi)始增多，政治作為其中的文科，也有著自己的特色，一般來(lái)說(shuō)背書(shū)是一個(gè)學(xué)習(xí)方法，但對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的學(xué)科來(lái)說(shuō)，死記硬背是挫傷學(xué)習(xí)激情的最不妙的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)初期不能依賴這種方法，要從理解入手，才能記得牢，學(xué)得好。
4、復(fù)習(xí)資料參考
政治復(fù)習(xí)提綱——重點(diǎn)難點(diǎn)歸納
政治復(fù)習(xí)提綱——考前要背的100個(gè)考點(diǎn)
5、試題參考
初一政治階段性檢測(cè)試題
初一政治復(fù)習(xí)：選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練題
看過(guò)初一政治上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱的還看了：
3.初一政治上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)