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初中語文快速閱讀的方法

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初中語文快速閱讀的方法

  導(dǎo)語:在我們初中的學(xué)習(xí)中,總會免不了語文閱讀,要怎樣才快速的、準(zhǔn)確的完成這些閱讀呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給您分享的一些方法,希望大家通過這些文字的閱讀可以找到適合自己的學(xué)習(xí)技巧。

  語文快速閱讀的方法

  1、閱讀評價要綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向;重視對學(xué)生多角度、有創(chuàng)意閱讀的評價。

  2、重點評價學(xué)生對讀物的綜合理解能力,要重視評價學(xué)生的情感體驗和創(chuàng)造性理解。具體考察學(xué)生在詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面的評價。

  議論文知識點概要:

  議論文的定義:議論文是用邏輯、推理和證明,闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張,或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等,都屬于議論文的范疇。

  議論文的三要素:

  (一)、論點——是作者對某個問題所持的見解和主張。

  論點的類型

  論點包括:中心論點和分論點。初中的議論文一般只有一個中心論點,①有的文章圍繞中心論點提出幾個分論點,分論點是為中心論點服務(wù)的;②有的文章有幾個并列的分論點。

  論點位置:A、經(jīng)常放在文章開頭;B、放在文章中間;C、放在文章結(jié)尾;D、標(biāo)題直接提出;E、沒在文章中直接表現(xiàn),是要讀者概括的。(把握論點的位置有助于我們找論點)。

  (二)論據(jù):是支撐論點的材料,是作者用來證明論點正確的理由和依據(jù)。任何論點,只有被充分的根據(jù)作證明后,才會有說明力;沒有根據(jù)的論點,既使正確,即使深刻,也不能說服人。所以作者在表明自己觀點態(tài)度的同時,,也必須提出充足有力的根據(jù),比如贊成什么,為什么贊成,認(rèn)為某個現(xiàn)象不好,根據(jù)是什么,這樣才能做到有根有據(jù),以理服人。

  議論文的論據(jù)可分為以下兩種類型:

  A.事實論據(jù):事實論據(jù)包括史實、典型事例、統(tǒng)計數(shù)字等。作為事實論據(jù)的材料必須真實、確鑿、并且有代表性,所選的事例和觀點要統(tǒng)一,否則就失去了事實論據(jù)的說服力,影響了議論效果。

  B.道理論據(jù):包括被實踐檢驗的真理、古今中外名家的論述、格言、諺語以及自然和社會科學(xué)的原理、概念、定律、公式等。

  (三)論證

  A議論文的論證方式有以下兩種:

 ?、倭⒄摚褐苯犹岢霾㈥U明論點的論證方式叫立論。用這種方式寫作的議論文被稱為“立論文。”。

 ?、隈g論:通過反駁對立的論點來闡明自己的論點的議論方式叫駁論。這類議論文常稱為“駁論文” 。

  B常見的論證方法有以下幾種:

  最基本的論證方法:擺事實、講道理

  常用論證方法:舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬于舉例論證,如引用名言則屬于道理論證)、對比論證、比喻論證、類比論證(常有“同樣”“諸如此類”等詞語)。

  議論文的語言:

  1、議論文語言風(fēng)格——概括性、準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、邏輯性、生動性。

  2、 品味詞語含義時,要注意以下五個方面的詞語:①體現(xiàn)作者觀點的詞語;②表現(xiàn)文章主題思想的詞語;③反映深層次含義的詞語;④反映具體語言環(huán)境的詞語;⑤對文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用的詞語。

  議論文的結(jié)構(gòu):

  一般結(jié)構(gòu):提出問題——分析問題——解決問題。

  層進式結(jié)構(gòu):①總——分——總;②總——分;③分——總。

  1、全文結(jié)構(gòu)的劃分和對重點語段的層次劃分。

  2、分析過度句的作用,或者是起始句、結(jié)尾句的作用。

  論證的方式:

  1、立論——在論證過程中,通過論述逐漸確立自己觀點的過程。

  2、駁論——批 駁別人錯誤觀點的過程。

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