初中新課標(biāo)語文課外閱讀試題

　　閱讀能力的好壞，會影響到一個人的學(xué)習(xí)成績。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中新課標(biāo)語文課外閱讀試題及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中新課標(biāo)語文課外閱讀試題(一)

　　①2200多年前的某一天，南極的動物們原本正在像平時一樣過著自己悠閑的日子，突然，它們感到腳下的冰面開始劇烈震動，隨后它們看到了令自己永生難忘的一幕壯麗奇觀——原本平坦結(jié)實的冰層中，出現(xiàn)了一個巨大的坑洞，夾雜著非比尋常熱度的煙霧從坑洞中滾滾而出，垂直地噴向高空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一個不斷翻滾的高達(dá)12千米的煙柱。

　?、谶z憾的是，這次煙柱奇觀并沒有持續(xù)多久，隨著煙霧的消散，冰雪很快將坑洞覆蓋，在低溫的幫助下，南極又恢復(fù)了往日的樣子。

　?、圻@是英國南極考察隊2008年在南極進(jìn)行考察后，描繪出的一幅令人難以置信的畫面。當(dāng)時，科考隊員在空中使用雷達(dá)對南極大陸冰層下的地形進(jìn)行探測時，發(fā)現(xiàn)西部冰原的哈德孫山冰層下有一塊2.3萬平方千米的“特殊”區(qū)域，其地形極不規(guī)則。經(jīng)科考隊員確認(rèn)，其冰層下面矗立著一座海拔約1000米的巖石山，而根據(jù)其周圍的沉積物等情況判斷，這座火山曾在約2200年前爆發(fā)過。

　　④南極厚厚的冰層下曾經(jīng)有過火山爆發(fā)的“冰火兩重天”奇觀，想想就令人興奮不已。但是科學(xué)家們卻開始憂心忡忡，既然南極冰層下確實有不少火山甚至活火山，歷史上還曾經(jīng)爆發(fā)過若干次，那有沒有可能南極冰層下仍然存在著隨時可能爆發(fā)的活火山?如果有的話，一旦火山爆發(fā)，會出現(xiàn)怎么樣的情況呢?

　?、萦行┤碎_始坐立不安了，他們甚至悲觀地認(rèn)為，一旦火山爆發(fā)，巖漿會融化大量的冰川，導(dǎo)致海平面急劇升高，淹沒毫無準(zhǔn)備的人類城市，無數(shù)人將流離失所，為了生存不得不長途遷徙……

　　⑥如果你也想到了這些凄慘的畫面，趕快打住吧!南極冰蓋的厚度，不是一般性的火山爆發(fā)能頂開的，火山很有可能讓冰層一陣晃動之后就自動平息了;如果火山爆發(fā)比較厲害，就像是2200年前那次爆發(fā)，那么其情景也不過是和當(dāng)時差不多，雖然肯定會有一些冰層融化進(jìn)入海洋，但是影響時間并不會太長久;假如真的發(fā)生了讓人難以想象的、劇烈且成串的火山活動，導(dǎo)致南極大量冰層融化，全球海平面也升高不了幾厘米，再說，全球的水循環(huán)是一個完整的系統(tǒng)，有冰的融化，自然也會有水的凝結(jié)，兩者之間也多少可以相互抵消一些。

　?、吣壳翱磥?，冰層下的火山活動中心距離冰面至少有1千米，想要將1千米的冰層融化可是個大工程。因此，為南極冰層下的火山爆發(fā)而緊張完全是杞人憂天了。

　　(選自2014年2期《大科技·百科新說》，有刪節(jié))

　　1.選文的說明對象是_____________________________________。

　　2.為什么說為南極冰層下的火山爆發(fā)而緊張是“杞人憂天”?請說明理由。

　　3.選文第⑦段加著重號的詞“至少”能否刪去?請說明理由。

　　4.選文體現(xiàn)了怎樣的科學(xué)思想?

　　初中新課標(biāo)語文課外閱讀試題答案：

　　1.南極冰川下的火山

　　2.①南極冰蓋的厚度，不是一般性的火山爆發(fā)能頂開的;②如果火山爆發(fā)較厲害，會有一些冰層融化進(jìn)入海洋，但是影響時間并不會太長久;③假如發(fā)生了劇烈且成串的火山活動，導(dǎo)致南極大量冰層融化，全球海平面也升高不了幾厘米;④全球水循環(huán)是一個完整系統(tǒng)，有冰的融化，自然會有水的凝結(jié)，兩者之間可以相互抵消一些。

　　3.不能刪去。“至少”表最低限度，說明火山活動中心距離冰面最低限度有1千米，甚至更大，如果刪去，就變成“火山活動中心距離冰面有1千米”了，與文中表述不符。“至少”體現(xiàn)出了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性特點。

　　4.示例：多元思考的科學(xué)思想;證實加證偽的科學(xué)思想。

　　初中新課標(biāo)語文課外閱讀試題(二)

　　①洗臉?biāo)⒀缿?yīng)該是大伙每天必須要做的事情，畢竟誰也不愿意蓬頭垢面，臟兮兮的。如今，隨著生活條件越來越好，很多人也都會每天洗澡，讓全身清清爽爽。但是，你知道嗎?我們的大腦也需要每天洗澡。

　?、诋?dāng)然，這給大腦洗澡并不是沖洗下頭部，或者把大腦劈開，沖洗下。從科學(xué)的角度來說，我們?nèi)祟惸X中的神經(jīng)細(xì)胞會產(chǎn)生β-淀粉樣蛋白和tau蛋白等代謝產(chǎn)物，這些蛋白如果在腦中沉淀聚集，就會產(chǎn)生很強(qiáng)的神經(jīng)毒性，足已殺死腦細(xì)胞。臭名昭著的阿爾茨海默病，也就是“老年癡呆癥”就跟這些有害物質(zhì)的聚集有關(guān)。對于大腦而言，這些代謝產(chǎn)物如同污穢又危險的垃圾，必須及時清理。

　　③我們的人體內(nèi)部是有自潔系統(tǒng)的。伴行在動靜脈身邊的淋巴管，負(fù)責(zé)“清潔”。在美容界廣為傳頌的“淋巴排毒”，其實就是通過加強(qiáng)淋巴管液的流動，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝廢物的排出。然而，腦內(nèi)并沒有淋巴管這樣的結(jié)構(gòu)，那么，腦細(xì)胞產(chǎn)生的垃圾該怎么辦呢?

　?、懿挥脫?dān)心。作為智慧的源泉，大腦不但有辦法洗澡，更有專屬的“洗浴中心”——“Glymphatic”系統(tǒng)。其中，Lymphatic指的是淋巴，說的是腦內(nèi)這套系統(tǒng)運(yùn)作的方式有點像外周淋巴系統(tǒng);而這個“G”字指的是Glia，腦內(nèi)一類叫膠質(zhì)細(xì)胞的細(xì)胞群。它們能表達(dá)一種叫水通道的蛋白，這種蛋白就是腦內(nèi)洗浴中心的總閥。當(dāng)總閥打開時，洗浴中心的水開始循環(huán)，就會把腦細(xì)胞產(chǎn)生的有害物質(zhì)“洗”掉。

　?、菔聦嵣希竽X“洗澡”用的水也不一般：大腦的腦室會源源不斷地生產(chǎn)出一種叫腦脊液的液體，沿著腦室與腦室間的孔道不斷輸送，再運(yùn)行到大腦表面。隨后，腦脊液會沿著大腦表面動脈的間隙一直流入腦內(nèi)的組織。期間，腦脊液與腦內(nèi)細(xì)胞間液不停地交換，將由細(xì)胞產(chǎn)生并排到細(xì)胞間隙的“垃圾”帶至腦靜脈周隙，最后排出至腦外，完成一次“洗浴”。如此看來，大腦來一次大清洗還真是件費(fèi)工夫的事，也更是耗時的事。要知道，大腦洗一次澡大概需要8小時之久。

　?、?小時……是不是想起了什么?沒錯兒，大腦就是在你歇著的時候洗澡的?！犊茖W(xué)》雜志上的一篇研究表明：人腦在睡覺時，腦細(xì)胞之間的間隙增大，腦脊液在腦細(xì)胞間的循環(huán)比醒著時加快很多，幫助大腦排出清醒時產(chǎn)生的垃圾。所以，你不睡覺，大腦就沒法好好洗澡。你要是困了，極有可能是腦內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的垃圾多了，大腦為了洗澡而逼迫你困倦然后休息。

　?、甙疽箤ΜF(xiàn)代人來說算得上是家常便飯。不過，為了身心的健康，更為了腦子好使點，還是每天按時洗洗睡吧，也讓大腦好好清理下。

　　1.選文開頭有何特點?這樣開頭有什么好處?

　　2.選文第②段中加線句運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?

　　3.美容界流行的“淋巴排毒”有科學(xué)道理嗎?為什么?

　　4.28歲的小張喜歡熬夜，每天僅僅睡4個小時，請你用本文的原理來勸一勸小張。

　　初中新課標(biāo)語文課外閱讀試題答案：

　　1.用洗臉?biāo)⒀肋@些大家司空見慣的事情引出說明對象“大腦要每天洗澡”，這樣寫顯得自然得體，不突兀。

　　2.運(yùn)用打比方的說明方法，生動具體地說明了大腦代謝物須及時清理的必要性。

　　3.有。我們的人體內(nèi)部的自潔系統(tǒng)中，伴行在動靜脈身邊的淋巴管，負(fù)責(zé)“清潔”。“淋巴排毒”，就是通過加強(qiáng)淋巴管液的流動，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝廢物的排出。

　　4.小張你好!大腦需要在人休息的時候洗澡，以排出腦內(nèi)的垃圾。你睡眠時間少，大腦就沒法好好洗澡。為了身心的健康，更為了腦子好使點，還是每天按時睡吧!