初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題

　　說(shuō)明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，條理性，語(yǔ)言確切生動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題(一)

　　前兩天，一條微博意外成為網(wǎng)絡(luò)熱門(mén)話(huà)題。網(wǎng)友發(fā)帖稱(chēng)，“天哪，樓里有家人，貌似媳婦懷孕了，說(shuō)WiFi有輻射，影響他家媳婦的健康，逐家逐戶(hù)敲門(mén)叫我們不要用……今天已經(jīng)敲了4次門(mén)了。”該微博被很多媒體轉(zhuǎn)發(fā)。

　　WiFi輻射成為公共議題，輿論當(dāng)然不是樂(lè)在戲謔這位“中國(guó)好老公、好老爸”，而是指望藉此給大眾科普一下輻射常識(shí)。因?yàn)殡S著WiFi的普及，各種“想當(dāng)然”的擔(dān)心還真不少，臆想出的危害足以拍成系列科幻片。

　　事實(shí)上，輻射一般可分為電離輻射和非電離輻射：電離輻射包括核輻射、X射線等，危害較大;非電離輻射則包括紫外線、可見(jiàn)光、手機(jī)、電腦、高壓線、變電站、手機(jī)基站、電視廣播等產(chǎn)生的電磁場(chǎng)，危害性較弱。人們通常所說(shuō)的“電磁輻射”屬于非電離輻射，但有時(shí)張冠李戴，就帶來(lái)了心結(jié)般的“輻射恐懼癥”。

　　生活中的電磁輻射的量級(jí)很小，比用于治療腫瘤所需要的輻射量差了上億倍的量級(jí)，比一次CT則差了近萬(wàn)倍。WiFi其實(shí)與手機(jī)信號(hào)沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別，都屬于微波。目前尚無(wú)科學(xué)依據(jù)表明它會(huì)破壞人體DNA或蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)。

　　再說(shuō)了，輻射對(duì)人體傷害一般是兩種效應(yīng)：一種是輻射量達(dá)到一定程度與級(jí)別，另一種是長(zhǎng)期在輻射環(huán)境下的累積作用。生活中電磁波輻射量，只有24小時(shí)不停地暴露在這種輻射環(huán)境下，長(zhǎng)期累積才會(huì)對(duì)人體造成傷害。

　　這幾年，網(wǎng)上網(wǎng)下盛傳仙人球、龍舌蘭是“防輻射利器”，防輻射背心更是成了天下孕婦的“標(biāo)配”。只是，專(zhuān)家早就提示，類(lèi)似說(shuō)法純屬商家炒作，都是忽悠。去年，果殼網(wǎng)發(fā)布了“十大最流行謠言”，眾多白領(lǐng)心中的“常識(shí)”紛紛上榜，其中就有“孕婦需穿防輻射服保護(hù)胎兒”的說(shuō)法。這也就不難理解，為什么歐美國(guó)家的孕婦多沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)防輻射服了。當(dāng)然，如果媳婦懷孕就要滅了WiFi，那么，手機(jī)不能用了，電視不能看了，天上的通訊衛(wèi)星最好也摘下來(lái)了。

　　對(duì)輻射危害采取合理防護(hù)，這是公共安全的底線。但如果一味將輻射妖魔化，恐怕只會(huì)因噎廢食。眼下，我們身邊的輻射源確實(shí)越來(lái)越多。然而現(xiàn)代生活注定離不開(kāi)輻射，只須堅(jiān)持“輻射防護(hù)與安全最優(yōu)化”原則，既不掉以輕心，也不杯弓蛇影。平日里，了解電器輻射參數(shù)指標(biāo)，適度遠(yuǎn)離輻射中心，理性關(guān)注，科學(xué)防護(hù)，輻射其實(shí)也不是洪水猛獸。

　　17.生活中的輻射并不可怕，它的科學(xué)依據(jù)是什么?(6分)

　　18.我們應(yīng)該如何消除人們的“輻射恐懼癥”呢?(4分)

　　初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題答案：

　　17.(6分，答出兩點(diǎn)即可)①生活中的輻射屬于非電離輻射，危害性較弱。②生活中的電磁輻射的量級(jí)很小，目前無(wú)科學(xué)依據(jù)表明它會(huì)傷害人體。③生活中的電磁輻射量只有長(zhǎng)期積累才會(huì)對(duì)人體造成傷害。

　　18.(4分，每點(diǎn)2分)①科學(xué)防護(hù)：對(duì)輻射危害采取合理防護(hù)，堅(jiān)持“輻射防護(hù)與安全最優(yōu)化”，了解電器輻射參數(shù)指標(biāo);適度遠(yuǎn)離輻射中心。②理性對(duì)待：不輕信謠言，不將輻射妖魔化，不因噎廢食，輻射其實(shí)不是洪水猛獸。

　　初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題(二)

　　①走過(guò)了唐王朝締造的詩(shī)歌歲月，穿越了五代兵戎的黯淡時(shí)空，便走進(jìn)了融入天地的宋詞境界。

　　②宋詞是一張巨網(wǎng)，密密地交織著愛(ài)、恨、情、愁。

　?、垡粋€(gè)個(gè)風(fēng)花雪月的故事，幾百年的舞榭歌臺(tái)，就由宋詞演繹。 A 柳三變今宵酒醒在曉風(fēng)殘?jiān)碌臈盍哆叄粝聦?duì)戀人離去的淡淡的苦楚; B ，李易安把對(duì)丈夫的愛(ài)戀化作一句“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”;更不說(shuō)周邦彥因“年華一瞬，人今千里，夢(mèng)沉?xí)h(yuǎn)”而生的無(wú)限情絲; C 那在“小園香徑獨(dú)徘徊”的晏殊，突發(fā)智慧的光芒，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”便悄熱流露于筆尖。還有那“老夫聊發(fā)少年狂”的蘇東坡“西北望，射天狼”不屈的奮戰(zhàn)，辛稼軒“廉頗老矣，尚能飯否?”的 無(wú)限沉重的感慨。只可惜他們的豪情壯志，終究支撐不起風(fēng)雨飄搖的大宋王朝。

　?、躝______________________。

　?、菟卧~是詞人們心靈的回響，散逸著他們洞穿歷史心扉的靈氣。有“斷送一生憔悴，只消幾個(gè)黃昏”的辛酸，也有“小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦”的歡欣，不乏風(fēng)雨飄搖中的“凄凄慘慘戚戚”的孤弱無(wú)援的苦悶，也不乏辛辣的“一川煙雨，梅子黃時(shí)雨”……這不是“少年不識(shí)愁滋味”、“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)聊，這是滄桑變換之后心靈的折射。于此，心中不由流露出對(duì)千百年前詞人們把酒與月共飲的追慕與共鳴。那里的天是“碧云天”，地是“黃葉地”，“水是眼波橫，山是眉峰聚”;有多情的詞人“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，多情至望穿秋水的境地;有浪漫的詞人“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，浪漫到肆無(wú)忌憚的地步……在這包含各種滋味的宋詞中，你總能體會(huì)到古人所飽受過(guò)的各種心境。

　?、匏卧~是一壇醇酒，愈放愈濃，愈品愈香。

　　⑦那種好酒沒(méi)喝過(guò)，但知道陳年好酒的醇厚，何況是如此一壇好酒呢?王國(guó)維在細(xì)細(xì)品嘗了幾口之后，輕輕說(shuō)出了三種味道，也是做學(xué)問(wèn)的三種境界。一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，這是“登高遠(yuǎn)望，絕處求生”之境;二為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是_____，_____之境;三稱(chēng)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，是“豁然開(kāi)朗，一片光明”之境。他如果再細(xì)細(xì)品味，又會(huì)有多少石破天驚的話(huà)長(zhǎng)留天地間呢?

　?、嘁晃徽苋嗽f(shuō)：人類(lèi)留下的一切最終都將化作一抔黃塵，隨風(fēng)飄散，僅在天地間留下一抹淡淡的痕跡。我想，宋詞讓我執(zhí)著，因?yàn)?它不是黃塵道上的小石礫，而是凝立于天地間的一座豐碑，永不傾頹。

　　2 1.“只說(shuō)、也不說(shuō)、且不說(shuō)”是從文段③中的方框中抽出來(lái)的，請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)意，將他們還原到文中A、B、C處。(2分)

　　A______ B______ C______ D_____

　　22.從詞的創(chuàng)作風(fēng)格來(lái)看，詞有豪放派和婉約派之分。豪放派大氣磅磷，情感充沛;婉約派刻畫(huà)細(xì)膩，含蓄委婉。請(qǐng)指出文段③中畫(huà)橫線的詞句分別屬于哪種流派的詞。(2分)

　　23.請(qǐng)根據(jù)文段⑤的內(nèi)容，仿照文段②中畫(huà)波浪線的句子，在文段④的橫線上填上一句恰當(dāng)?shù)脑?huà)。(2分)

　　24.請(qǐng)從詞語(yǔ)的感情色彩的角度，指出文段⑤中加點(diǎn)詞語(yǔ)“肆無(wú)忌憚”的用法及其表達(dá)效果。(2分)

　　25.請(qǐng)從修辭的角度賞析詞句“水是眼波橫，山是眉峰聚”。(3分)

　　26.結(jié)合文段⑦的有關(guān)內(nèi)容，將句干“二為‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，是__

　　__________，__________之境”補(bǔ)充完整。(2分)

　　27.自然界中的春花秋月，往往被文人們釀成了愛(ài)恨情愁的詩(shī)文。請(qǐng)你寫(xiě)出王安石在 《泊船瓜洲》中，由春景涌起的濃濃思鄉(xiāng)愁的兩句名詩(shī)。(2分)

　　初中語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀題答案：

　　21.(2分)A、且不說(shuō) D、也不說(shuō) C、只說(shuō)。(對(duì)一處得1分)

　　22.(1分)“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”屬于婉約派的詞。“西北望，射天狼”屬于豪放派的詞

　　23.(2分)宋詞是一碗調(diào)料，分明飽含著酸、甜、苦、辣。(句式相同.1分，答全酸、甜、苦、辣內(nèi)容1分)

　　24.(2分)“肆無(wú)忌憚”本指放肆到什么都不顧忌，在這里是貶詞褒用(1分)，充分表現(xiàn)詞人 興致之高及忘情心態(tài)。(1分)

　　25.(3分)示例：運(yùn)用比喻的手法，把“水”比作美人流動(dòng)的眼波，“山”如美人蹙起的眉毛。把景語(yǔ)變成情語(yǔ)，把所見(jiàn)自然山水化寫(xiě)成有情之物。(說(shuō)明：修辭手法1分，賞析2分。修辭手法有比喻、擬人、對(duì)偶，如果有答夸張的也行。賞析文字要和修辭手法統(tǒng)一。)

　　26.(2分)苦苦追尋，竭盡全力。(體現(xiàn)出為目標(biāo)而努力追求、奮斗的詞或短語(yǔ)皆可)

　　27.(2分)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?(錯(cuò)一字扣1分)